本文格式為Word版，下載可任意編輯——[中學(xué)教師師德演講稿

愛心是教導(dǎo)的最根本的前提條件，對孩子無私的師愛是師德的最重要表達。下面是我為大家整理了中學(xué)教師關(guān)于師德演講稿范文3篇，夢想能夠幫到你。

中學(xué)教師師德演講稿范文篇1

我出身于教師之家，幼承父訓(xùn)，立志當一名優(yōu)秀的人民教師。經(jīng)過十五年寒窗苦讀，我終究實現(xiàn)了夢想，走上三尺講臺，成了一名小學(xué)教師。

從教至今已有十個年頭，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對清貧，但精神生活卻無比充實。每當看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心沖動，貌似融入到無比圣潔的情境，生命也因此得到了升華。我們的奉獻雖然沒有什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。

常言道，學(xué)高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。今天，面對全面創(chuàng)辦小康社會的新形勢，新任務(wù)，面對課程改革的新標準，新要求，我們理應(yīng)進一步加強師德修養(yǎng)。

從教多年，我最深的感悟是，除了有高尚的師德，一名好老師還務(wù)必有一顆金子般的愛心，只有真誠的愛，才能觸動學(xué)生的心弦。教導(dǎo)是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動情的過程。教師的愛是一種神秘而又宏偉的氣力，是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。只有當教師給學(xué)生以真誠的愛，學(xué)生才會向你打開內(nèi)心世界，我們才能"對癥下藥'，收到良好的德育效果。付出愛的過程是喜悅的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不做作業(yè)而大動肝火;曾為學(xué)生放棄學(xué)習(xí)而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸淚下。我躊躇過，動搖過，有時候問自己，和其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是太累了。但是當看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追，勞績進步時;當喉嚨發(fā)炎出不了聲時看到學(xué)生們關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時;當經(jīng)過自己和同學(xué)們的努力班級取得勞績時，一種感動和驕傲油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了對工作的熱心，又彌漫了對事業(yè)的執(zhí)著。

立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是人生堅強的誓言!我永遠不會忘卻自己肩負的責任，在播撒學(xué)識的同時也把愛種在孩子們的心間，為孩子們點燃夢想的燈，用愛心承載孩子們?nèi)松膲粝搿?/p>

中學(xué)教師師德演講稿范文篇2

百年大計，教導(dǎo)為本;教導(dǎo)改革，教師先行。要想解決現(xiàn)有的問題，就需要有優(yōu)秀的教師隊伍。解放思想大議論好比為我們送來了一道精神大餐，如何做一名優(yōu)秀教師，值得我用一生去回味。

做一名優(yōu)秀教師，首先要有高尚的師德修養(yǎng)。師德，凝結(jié)為一個字，那便是"愛'。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話："愛是教導(dǎo)的根基，是老師教導(dǎo)之源，有愛便有了一切。'愛理應(yīng)成為老師的天性。要嚴愛優(yōu)等生，博愛中等生，偏愛學(xué)困生?？赡軔垡粋€好學(xué)生輕易，愛一個有問題、有缺點、不聽話的學(xué)生就不輕易了。當老師，就要關(guān)切呵護每一個學(xué)生，愛一個有缺點的孩子，愛一個困苦的孩子，愛一個有天性的孩子，真正做"一塊石頭也能把它焐熱'。像父母對待自己孩子一樣，用發(fā)自內(nèi)心的、滿腔的愛，循循善誘，春風(fēng)化雨，扶助每位學(xué)生健康順遂成長。

其次要有責任心。"視教導(dǎo)為己任，視學(xué)生如己出'。把教導(dǎo)當作義無反顧的責任，把學(xué)生當成自己的孩子來對待。"教學(xué)生六年，為學(xué)生負責六十年，為國家負責三百年!'就要有這份責任心!對于一個家庭來說，孩子的告成，便是百分之百的告成，孩子的失敗，便是百分之百的失敗。家長把全部的夢想托付給了教師，我們就要努力提高自身素質(zhì)，集中最優(yōu)質(zhì)的資源來教導(dǎo)培養(yǎng)孩子，讓每個孩子都能健康成長，全面進展，為社會負責，讓家長放心。

再次就需要教導(dǎo)藝術(shù)。除了愛，除了責任，還要有真才實學(xué)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，與學(xué)生溝通的藝術(shù)。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有個特別精妙的比喻："教師要像對待荷葉上的露珠一樣，提防翼翼地養(yǎng)護學(xué)生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美觀心愛的，卻又是特別脆弱的，一不提防露珠滾落：就會破碎不復(fù)存在。學(xué)生的心靈，就宛如露珠，需要教師和家長的倍加呵護。'老師面對的是來自不同家庭、學(xué)習(xí)程度不同、天性差異不同的學(xué)生，教學(xué)就要因材施教，因人而異。盡量做到用不同的方法教不同的學(xué)生，給每個學(xué)生供給最適合他的教學(xué)方式，用多把尺子去衡量學(xué)生，給每個學(xué)生以積極向上的評價。老師決不能由于好心而讓學(xué)生受委屈、受傷害，由于責任心強而挫傷學(xué)生的自尊、打擊學(xué)生的積極性!"全體的孩子生來都是天才!'愿我們每一位老師都能將這句話銘刻在心!

走上講臺已經(jīng)十幾載，我備嘗苦辣酸甜，同時也深深地熟悉到：當一個好老師不輕易。作為一名青年教師，我看到了大量中老年教師的感人事跡：有的老師連續(xù)多年帶畢業(yè)班，卻從無怨言;有的老師家里上有老、下有小都顧不上，卻從不耽延學(xué)生一節(jié)課;有的老師白天上課沒時間，把學(xué)生的作業(yè)背回家，夜里持續(xù)挑燈批閱太多太多的優(yōu)秀人物令我傾佩、令我折服，德藝雙馨的模范就在我身邊，感動著我、鼓舞著我。

如今，新的時代在呼叫，黨和人民在期盼，肩負著歷史重任的教師確定會用自己的實際行動，立足本職，迎接果實壓滿枝頭的秋天。"撐一支長篙，向青草更青處漫溯'，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會"滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌'。

中學(xué)教師師德演講稿范文篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家下午好!

今天我演講的題目是"師德表天地，素心育英才。'我，是一個幸運兒，就在去年年初，我順遂地被入選，成為了一名人民教師。剛踏上三尺講臺的我，喜憂參半。憂的是初為人師的必然歷程，宛如在烈日下種地一樣的勞累;喜的是豐收賜予的璀璨陽光。這一年，是奮斗的一年，是成長的一年，而我的成長離不開辦公室同事們和我的帶教師傅陸老師的激勵和扶助。

剛進入時，我心里便埋下了一個小小的愿望：我確定要好好教書，珍惜這個來之不易的機遇。因此，當我聽說學(xué)校要舉行第四屆"導(dǎo)學(xué)案'教學(xué)課堂評比比賽的時候，可能是初生牛犢不怕虎，不知哪來的一股士氣，也不知我將要面對的對手是誰，我毅然決然的報名了。接下來緊鑼密鼓的備課、磨課、議論、修改，那些日子幾乎每晚必是零點之后才睡，一大早還要趕從錢橋到南橋的公交，與此同時，越鄰近比賽，我就越有了退縮的想法，一個教書才兩個月的新教師，拿什么和有閱歷的老師比賽呢?這時候，同事們報告我，要相信自己。不管結(jié)果如何，只要呈現(xiàn)最好的自我，那就是告成。我就是秉著這樣的信念上了講臺，盡管教室后面坐了二十幾位老師，盡管剛開頭有些慌張，但上完課后，我還是相當?shù)男老?，由于我相信我為自己的教師事業(yè)開了個好頭。那一次，我拿到了比賽的二等獎。

今年開學(xué)后不久，何校長找我說，市級、區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)要來視察農(nóng)村信息化學(xué)校，想讓我上一堂課。我知道磨練我的時候又到了，欣然地采納了這個任務(wù)。雖然只有一周的打定時間，但由于有了上次的閱歷，我對這次公開課的打定顯得游刃有余。我一向相信，告成總是垂青于有打定的人。那些日子，每晚我又多了一項活動，那就是對著電腦上的幻燈片開頭自言自語，從純熟教師的動作、表情到過渡語言，再精確到播放每一張幻燈片的用時估計，我做了一遍又一遍的測試。功夫不負有心人，這堂課最終得到了市區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)的贊美和認同。

一個月之后，我又得到了一個艱辛的任務(wù)，那就是為全區(qū)六、七、八年級的英語教師上一堂區(qū)級公開課!作為一個一年期還未滿的新教師，那將是一個多么榮幸而艱辛的任務(wù)啊!但這堂課的打定一開頭卻沒有之前的兩堂來的順遂，第一次試教分外失敗，我也第一次有了一堂課上不下去的感覺。之后，經(jīng)過教研組內(nèi)集體議論并結(jié)合自己的理解、探索、磨練、修改，終究上了一堂對比告成的公開課。盡管那天聽課老師之多出乎我的意料，初步統(tǒng)計有一百余名，但是我真正做到了我的眼里只有學(xué)生的狀態(tài)，這讓我分外欣喜。

這三堂課，只是我這一年工作的縮影。我每一次一點一滴的成長，都離不開陸老師和辦公室同事們，尤其是張韻和楊靖的激勵和扶助。我們的老師每天都在這塊高地上為學(xué)生的成長付出著青春和聰慧，我們不求轟轟烈烈，但求踏踏實實;不求涓滴相報，但求人生無悔;數(shù)不清的不眠之夜，數(shù)不盡的嘔心瀝血，只為守望著自己的夢想。師愛是永恒的主題，"千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人'。用筆耕耘，用愛播種，精心滋潤，在日復(fù)一日平凡的日子里，我們正在用我們的師愛和師魂編織