考點聚焦考點1溫度概念物理學中通常把物體的________程度叫做溫度攝氏溫度單位：攝氏度，符號：℃規定：把標準大氣壓下冰水混合物的溫度定為______℃，沸水的溫度定為______℃，它們之間分成100等份，每一等份代表______℃。某地氣溫－3.5℃，讀做：___________或____________。人的正常體溫是________左右冷熱01001負3.5攝氏度零下3.5攝氏度37℃測量工具：溫度計原理液體的____________使用方法(測液體溫度)

①估：估計被測物體的________；

②選：根據估測溫度選擇合適的溫度計；

③看：看清溫度計的______和________；

④放：玻璃泡___________被測液體中，不要接觸容器________或________；

⑤讀：待示數________后再讀數，讀數時玻璃泡________離開被測液體，視線要與液柱的液面相平熱脹冷縮溫度量程分度值全部浸入底部側壁穩定不能考點2熔化和凝固方式狀態變化吸、放熱情況熔化

______態變為______態________熱凝固

______態變為______態________熱探究課題：固體熔化時溫度的變化規律裝置設計

①測量工具：____________、__________；

②采用“水浴法”加熱的目的：使被加熱的物質受熱________，慢慢熔化，便于觀察溫度變化規律固液吸液固放溫度計停表均勻結論海波在熔化過程中，________熱量，溫度________；石蠟在熔化過程中，________熱量，溫度________交流晶體熔化的條件：達到________，持續______熱特點晶體：有固定的熔點和凝固點，熔點和凝固點溫度相同；非晶體：沒有固定的熔點和凝固點吸收不變吸收升高熔點吸考點3汽化和液化1．汽化和液化方式狀態變化吸、放熱情況汽化

______態______態________熱液化

______態______態________熱液化方式：__________、__________液氣吸氣液放加壓降溫探究課題：水的沸騰

①測量工具：______、停表；

②燒杯加蓋，是為了防止熱量散失，但水將要沸騰時，要把蓋子拿下，否則會使燒杯內水面上方的氣壓值偏大，導致水的沸點偏______水沸騰前，氣泡上升過程中由大變小，最后消失，水吸收熱量溫度升高；水沸騰時，氣泡上升過程中由小變大，最后沖出液面，里面的水蒸氣散發到空氣中，水吸收熱量溫度不變溫度計高實驗結論水的沸騰是一種劇烈的汽化現象。水沸騰過程中，繼續吸熱，但溫度____________評估交流

①水沸騰的條件：達到________，持續________；

②沸點與氣壓的關系：氣壓高沸點______，氣壓低沸點________保持不變沸點吸熱高低2.蒸發和沸騰方式蒸發沸騰不同點發生部位液體______液體______和______同時發生發生條件在______溫度下達到______，持續吸熱劇烈程度________汽化________汽化影響因素液體________、_______、_______供熱快慢、氣壓高低溫度變化降溫制冷吸熱、溫度________相同點都是________現象，都要________表面表面內部任何沸點緩慢劇烈溫度表面積空氣流速不變汽化吸熱考點4升華和凝華方式狀態變化吸、放熱情況共同點升華____態→____態______沒有液態物質出現凝華____態→____態______

固氣吸熱氣固放熱

[點撥]圖解“三態六變”：如圖5－1所示，正向(向右)吸熱，反向(向左)放熱，且任意兩種物態間的物態變化是一對互逆過程。圖5－1知識縱橫常用溫度計比較名稱實驗室用溫度計體溫計寒暑表原理液體的熱脹冷縮量程－20～110℃

35～42℃－30～50℃分度值1℃0.1℃1℃構造玻璃泡上部是均勻細管玻璃泡上部有一段細而彎的“縮口”玻璃泡上部是均勻細管使用方法不能離開被測物體讀數，不能甩可以離開人體讀數，使用前要甩幾下放在被測環境中直接讀數，不能甩類型一溫度及其測量例1

使用溫度計時，首先要觀察它的________和認清它的分度值。小明用溫度計測量燒杯中液體的溫度，分別進行了三次操作，如圖5－2甲所示，其中正確的操作是________；如圖乙所示是用溫度計分別測得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是________℃，水的溫度是________℃。量程C－288命題角度：(1)溫度計的構造和工作原理；(2)溫度計的種類及使用方法。考點聚焦冀考探究點評不同溫度計的使用方法及構造區別是此部分考查的熱點，同時，溫度計的工作原理也是考查的重點。解析

使用溫度計時，一是要看清它的量程；二是要認清它的分度值。用溫度計測量液體的溫度時，溫度計的玻璃泡一定要與被測液體充分接觸，既不能與容器底也不能與容器壁接觸；讀數時，玻璃泡繼續留在被測液體中，視線應與液體凹液面底部(或凸液面頂部)相平，故圖甲中只有C正確。圖乙中冰的溫度從上往下讀，為－2℃，水的溫度從下往上讀，為88℃。類型二六種物態變化及吸放熱情況例2

[2013·日照]

關于水的物態變化，下列說法正確的是(

)A．水蒸氣在高空中遇冷液化成小水珠，此過程吸收熱量B．冰山上的積雪只能先熔化成水，再蒸發成水蒸氣，此過程吸收熱量C．江河湖海中的水蒸發成水蒸氣，此過程吸收熱量D．水蒸氣在高空遇冷凝華成小冰晶，此過程吸收熱量C命題角度：(1)判斷自然界中物態變化的現象；(2)解釋生活中的物態變化現象；(3)物態變化在生活中的應用。點評對于生活中各種物態變化的區分及解釋形成原因是此類型題目的考查重點。生活中的物態變化主要有：云、雨、霧、露、雪、霜、雹等。解析

水蒸氣在高空中遇冷液化成小水珠、凝華成小冰晶，這些過程均放出熱量，故A、D錯誤；冰山上的積雪也可以直接升華變成水蒸氣，故B錯誤；正確選項為C。類型三探究：物態變化過程中的規律例3

[2013·德州]

物理實驗小組用如圖5－3所示的裝置做“探究水的沸騰”實驗：(1)由表格可知，本次實驗應選用測溫物質為________的溫度計。水銀圖5－3測溫物質凝固點/℃沸點/℃水銀－39℃357℃酒精－117℃78℃(2)實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的情況如圖5－4所示，圖中________(選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時的情況。甲圖5－4

圖5－5(3)圖5－5中a、b是兩個實驗小組分別繪制的沸騰圖象，由圖象可知實驗中他們所用水的______________不同。(4)實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間，可以采取的措施是______________________________________________________(寫出一種即可)。質量(或體積)適當減少水的質量(或適當提高水的初溫等，合理即可)命題角度：(1)識別晶體、非晶體的熔化、凝固圖象；(2)觀察沸騰現象和用圖象描述沸騰過程；(3)簡單繪制熔化、凝固、沸騰圖象；(4)解讀圖、表的意義，并從圖、表中獲取信息。點評解讀物態變化中的圖象物態變化的圖象共有五個：晶體和非晶體的熔化與凝固圖象、水的沸騰圖象。從圖象形狀來定類別，即晶體熔化與凝固和水沸騰的圖象均有一段水平線段體現溫度不變的特點，而非晶體圖象中則沒有水平線段；然后從圖象變化趨勢來定過程，即熔化和沸騰過程要吸熱升溫，所以圖象是上升趨勢，而凝固圖象則是下降趨勢。練習題1、如上圖所示，小明用實驗室用的溫度計來測量一杯熱水的溫度，操作正確的是()A.圖A；B、圖B；C、圖C；D、圖D

2、有兩支用后沒有甩過的體溫計讀數都是37.2℃，再用它分別測甲、乙二人的體溫，結果甲的體溫計示數為37.2℃，乙的示數為37.4℃，那么這二人的體溫（）A、甲體溫是37.2℃；乙的體溫是37.4℃B、甲體溫小于37.2℃，乙體溫小于37.4℃C、甲的體溫可能小于37.2℃，乙的體溫是37.4℃D、二人的體溫都無法確定3、如圖所示，描述晶體降溫和凝固過程的溫度－時間曲線是（）

4、海波是一種晶體，熔點是48℃，溫度是48℃的海波，它的狀態：()A．一定是固態B．一定是液態C．一定是固液共存態D．以上三種情況都有可能5、將一只長時間放置在酒精中的溫度計取出，仔細觀察會發現溫度計的示數將()A．一直上升B．一直下降C．先下降后上升，最后保持不變D．一直保持不變6、下列現象中不屬于水蒸氣液化現象的是()A．秋天早晨的露水B．鍋爐出氣口噴出的“白氣”C．悶熱的夏天，自來水管上出現了許多小水珠(“水管出汗”的現象)D．運動過程中身體出汗7、燈泡用久了玻璃殼會發黑，這是由于（）A、燈絲上的少量鎢遇熱熔解，變冷后凝固B、燈絲蒸發和凝固形成的C、燈絲的汽化和凝華形成的D、燈絲的升華和凝華形成的8、“霜、露、霧、冰、白氣”中，由液化而形成的是()A．霜、霧、白氣B．霜、露、白氣C．露、霧、白氣D．露、霧、冰9、寒冷的冬天，戴眼鏡的人從外面