四年級下冊譯林英語知識點歸納四年級下冊譯林英語知識點歸納四年級下冊譯林英語知識點歸納四年級下冊譯林英語知識點歸納編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:Unit1Ourschoolsubjects知識點歸納=1\*ROMANI、Words單詞school學校Art美術(課)Chinese語文(課).English英語（課）Maths數學(課)Music音樂(課)PE體育(課)Science科學(課)subject課程、科目playground操場afternoon下午timetable課程表,時間表lesson課see看見,看到Monday星期一fun樂趣,快樂=2\*ROMANII、Phrases詞組ourschoolsubjects我們的學校課程backtoschool回到學校ournewtimetable我們的新課程表seeyou見到你MusicandScience音樂和科學whatsubjects什么課程ChineseandMaths語文和數學likeEnglish喜歡英語gototheplayground去操場goto去……EnglishandArt英語和美術whatlessons什么課haveMusicandMaths有音樂課和數學課thismorning今天早上havePEandScience有體育課和科學課likePE喜歡體育課makeacake做一個蛋糕thisafternoon今天下午alllikeEnglish都喜歡英語atschool在學校=3\*ROMANIII、Sentences句型1.Welcomebacktoschool,class.歡迎回到學校，同學們。2.Nicetoseeyou.很高興見到你。3.Thisisournewtimetable.這是我們的新課程表。4.Whatsubjectsdoyoulike你喜歡什么課程？5.IlikeChineseandMaths.我喜歡語文課和數學課。6.Metoo.我也是。7.It’sfun.它很有趣。8.It’stimeforPE.該是上體育課的時間了。9.Let’sgototheplayground.讓我們去操場吧。10.Whatlessonsdowehavethismorning?今天上午我們有什么課？11.WehaveMusicandMaths.我們有音樂課和數學課。12.It’sMonday.今天是星期一。13.ButIdon’tlikethat.但是我不喜歡那個。14.Don’tskate.不要滑冰。15.Comeandmakeacake.過來制作一個蛋糕。=4\*ROMANIV、Grammar語法1.Nicetoseeyou.和Nicetomeetyou.見到你很高興。但用法上有區別。Nicetomeetyou.用于初次見面時打招呼，應答也是Nicetomeetyou.而Nicetoseeyou.用于兩個認識的人見面打招呼，應答也是Nicetoseeyou.2.subject和lesson的區別subject是指學科，課程。而lesson指的是具體的一節課。它們的區別還在于lesson可接在具體科目名稱后面，如aMathslesson一節數學課anEnglishlesson一節英語課。而subject一般不與科目名稱一起出現。3.學科類的單詞第一個字母要大寫，如English,Chinese,Maths,Art,PE,Music,Science等。還有一些其他的用法如：He’sanEnglishboy.他是一個英國男孩。We’reChinese.我們是中國人。Ilikelisteningtomusic.我喜歡聽音樂。4.It’stimefor......到干什么的時間了。后面跟名詞。It’stimeforsth.=It’stimetodosth.意思都是干什么的時間了，但是用法上有區別。It’stimefor+名詞=It’stimeto+動詞如：It’stimeforPE=It’stimetohaveaPElesson.It’stimeforclass.=It’stimetohaveclass.

Unit2Afterschool知識點歸納=1\*ROMANI、Words單詞Sunday星期日Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六go去come來today今天match比賽when什么時候every每個day天=2\*ROMANII、Phrases詞組goandplaytabletennis去打乒乓afterschool放學后afootballmatch一場足球比賽onSaturday在星期六haveafootballmatch有一場足球比賽allright好的playtabletennis打乒乓球getup起床aswimminglesson一節游泳課everyday每天haveaskatinglesson有一節滑板課whatday星期幾nolessons=notanylessons沒課makeaweek組成一周at

five

=at

five

o'clock在五點daysoftheweek一周的星期=3\*ROMANIII、Sentences句型Let’sgoandplaytabletennis.讓我們去打乒乓吧。Whatdayisittoday今天星期幾？It’sWednesday.是星期三。Ihaveafootballmatchtoday.今天我有一場足球比賽。Comeandplaytabletennis.來打乒乓球。Ihaveaswimminglesson.我有一節游泳課。WhataboutSuYang蘇陽怎么樣？WhataboutSaturday星期六怎么樣？Shehasaswimminglessontoo.她也有一節游泳課。Whatapity!真遺憾！Wedon’thaveanylessonsonSaturday.星期六我們沒有課。Getup!起床！13.Whendoyougetupeveryday你每天什么時候起床？14.Igetupatfive.我五點起床！15.Where’smycap我的帽子在哪里？=4\*ROMANIV、Grammar語法表示一周七天的單詞完整形式和縮寫形式。SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySun.Mon.Tue.Wed.Thur.Fri.Sat.西方國家把Sunday定位一周的第一天，而不是Monday對星期幾進行提問，用“Whatdayisittoday？”回答：“It’s…”或是直接回答星期幾。表示時間的介詞的用法：(1)on表示“在具體某一天或某天的上、下午”=1\*GB3①表示在星期幾，如：onSunday.onMonday.=2\*GB3②表示在某天的上、下午或晚上，如：onSundaymorining=3\*GB3③表示節日，如：onNewYear’sDay,onChildren’sDay=4\*GB3④表示日期，如：onMay27th，onthe12thofMarch(2)at表示“在某一時刻，某一時點”=1\*GB3①在幾點鐘介詞用at,如atfiveo’clock=2\*GB3②atnoon在中午；atnight在夜間；atChristmas在圣誕節期間；(3)in表示“在某世紀、年、季度、月、周”以及泛指的上下午、晚上=1\*GB3①在某世紀，如：inthe20thcentury在20世紀；=2\*GB3②在某年，如：in2016在2016年；=3\*GB3③在某月，如：inSeptember在九月；=4\*GB3④在某個季節，如：inwinter在冬季=5\*GB3⑤在早晨，中午，晚上,如inthemorning,intheafternoon,intheevening.3.have和has的用法(1)have,has意為“有”,強調所屬關系第一、二人稱和復數用have(I,You,We,They,Theboys)第三人稱單數用has(He,She,It,Mike,myfather)例如：Ihaveafootballmatch.Shehasaswimminglesson.(2)陳述句：以句號結尾，句中沒有not。例如：IhaveChinese.HehasEnglish.否定句：以句號結尾，句中有not或no。例如：Idon’thaveChinese.Hedoesn’thaveEnglish.一般疑問句：以問號結尾，do或does在句首。例如：DoyouhaveChineseDoeshehaveEnglish肯定回答：Yes，Ido.Yes,hedoes.否定回答：No,Idon’t.No,hedoesn’t.特殊疑問句：以問號結尾，句首為疑問詞。例如：Whatlessonsdoyouhave

Whatlessonsdoeshehave?回答：IhaveChinese.HehasEnglish.(3)句型轉換肯定句變否定句：肯定句：IhavesomelessonsonSaturday.否定句：Idon’thaveanylessonsonSaturday.肯定句：ShehassomelessonsonSaturday.否定句：Shedoesn’thaveanylessonsonSaturday.肯定句變一般疑問句：肯定句：IhavesomelessonsonSaturday.一般疑問句：DoyouhavesomelessonsonSaturday?肯定句：ShehassomelessonsonSaturday.一般疑問句：DoesshehaveanylessonsonSaturday?肯定句變特殊疑問句：肯定句：IhavesomelessonsonSaturday.特殊疑問句：WhatlessonsdoyouhaveonSaturday?肯定句：ShehassomelessonsonSaturday.特殊疑問句：WhatlessonsdoesshehaveonSaturday?

Unit3Myday知識點=1\*ROMANI、Words單詞usually通常lunch午飯home家homework家庭作業dinner晚飯evening晚上night深夜watch看、手表breakfast早飯hungry饑餓o’clock=2\*ROMANII、Phrases詞組atnight在夜里2.inthemorning在上午3.intheafternoon在下午4.intheevening在晚上5.havelunch吃中飯6.havedinner吃晚飯7.go/comehome回家8.playfootball踢足球9.watchTV看電視10.getup起床11.gotoschool去上學12.gotobed去睡覺13.atseven在七點14.fourforty四點四十分15.domy/your/his/her/ourhomework做（我的/你的/他的/她的/我們的）回家作業16.whattime什么時候17.twelveo’clock十二點整18.overthere在那邊19.likecakes喜歡蛋糕20.havebreakfast吃早飯21.meet…atthree在三點與…見面=3\*ROMANIII、Sentences句型1.Iusuallygotoschoolatsevenforty.我通常7：40去上學。2.Idomyhomeworkatfivethirty.我5：30做回家作業。3.Igotobedatnineeveryday.我每天九點睡覺。4.Whendoyougetupinthemorning你早上幾點起床？Igetupatseven.我七點起床。5.Whattimeisitnow現在幾點鐘？It’sseven/seveno’clock.七點整。6.IusuallyhavedinneratsixfifteenandwatchTVatseven.通常6：10吃晚飯（然后）七點看電視。7.Whatabigcake!多么大的（一個）蛋糕啊！=4\*ROMANIV、Grammar語法1.表示時間的方式(1)整點：“點數+o’clock”，可以和o’clock一起用得最大數字是12.例如：1:00oneo’clock,12:00twelveo’clock(2)用“小時+分鐘”：例如：6:10sixten10:32tenthirty-two7:58sevenfifty-eight9:20ninetwenty(3)表示時間在半小時內，用“分鐘+past+小時”例如：4：20twentypastfour12:25twentyfivepasttwelve(4)表示時間恰好為半小時，用“half+past+小時”例如：4：30halfpastfour,thirtypastfour(5)表示時間在半小時外，用“（相差的）分鐘+to+(下一)小時”例如：5：50tentosix9:49eleventoten詢問幾點鐘的方式有兩種Whattimeisit=What’sthetime

(6)表示“零幾分”：可以說零用字母O表示，如：4:08fouroeight2.at表示“在某一時刻，某一時點”=1\*GB3①在幾點鐘介詞用at,如在5：00atfiveo’clock或atfive在7：35atseventhirty-five=2\*GB3②atnoon在中午；atnight在夜間；atChristmas在圣誕節期間；3.like意為“喜歡”(1)直接加名詞復數例如：Ilikepandas.(2)喜歡做（某事）likedoing(sth.)例如：IlikewatchingTV.我喜歡看電視。Shelikesreading.她喜歡閱讀。4.watch常見的詞義有兩種：一是“手表”，Ihaveanewwatch.我有塊新手表。二是“觀看”，如我們文中的watchTV就是看電視，還可以用在watchafootballmatch觀看一場足球賽等詞句中。5、表示時間的句式(1)Igetupatsix.我六點起床。（英語句子中，時間表達放在句末。）(2)IgotobedatnineonFriday.我星期五九點睡覺。（一句話中如果有兩個時間，小時間放在大時間之前。）=4\*ROMANIV、Pronunciation語音/i:/emesheheweeveningeegreensleepthreeweekseemeetbeeeaseameatteapea

Unit4Drawinginthepark知識點=1\*ROMANI、Words單詞boat小船flower花tree樹hill小山lake湖river河、江park公園try試idea主意draw畫drawing畫畫again再一次、又一次them他們、他們、它們easy容易的、簡單的difficult難的、困難的=2\*ROMANII、Phrases詞組1、drawsomepictures畫畫2、drawinthepark在公園畫畫3、goodidea好主意 4、overthere在那里5、someflowers一些花 6、it’seasy它很容易7、drawthem畫他們 8、welldone干得好9、ontheriver在河上10、aboatontheriver河上的小船11、seetheboat看見那條船12、It’sdifficult它很難13、makeacake做蛋糕 14、makeasalad做色拉15、inthisbigbox在這個大盒子里16、havealook看一看17、tryagain再試試18、greatfun巨大的樂趣19、onthelake在湖上 20、tentoten9:50=3\*ROMANIII、Sentences句型1.A:Whatcanyouseeoverthere?你能看到那邊有什么？B:Icanseeatreeandsomeflowers.我能看見一棵樹和一些花。2.A:Canyoudrawthem?你能畫出它們嗎？B:Sure.It’seasy.當然。那很簡單。3.Canyouseetheboatontheriver

你能看見河面上的小船嗎？4.Goodidea.好主意。5.Welldone.干得好。6.Let’sdrawsomepictureshere.讓我們在這兒畫一些畫吧。7.Thisisthetreeandthesearetheflowers.這是樹，這些是花。8.It’sdifficult,butIcantry.那很難，但是我會試試。9.Isthisaboat這是一條船嗎？10.What’sinthisbigbox

在這個大箱子里的是什么？11.It’sgreatfun.它非常有趣。12.Whatcanyouseeinit在里面你能看到什么？13.Icanseeaboatonthelake.我看見湖面上有一條小船。14.Ken,it’stentoten.Gotobedbeforeten.肯，九點五十了。十點之前去睡覺。=4\*ROMANIV、Grammar語法1、“看”的表達方式(1)see看見，看到，強調看的結果Canyouseeacakeoverthere你能看見那里的蛋糕嗎？(2)look通常用來引起對方的注意，強調看的動作。Look!That’smyfather!看！那是我父親。(3)如果表示看人或物時，則用lookatLookattheboy.瞧那男孩。Lookattheblackboard,please.請看黑板。(4)watch強調專注地看，意思是觀看、注視，通常用來指看電視球賽或戲劇等移動著的畫面或物體。IusuallywatchTVatseven.我通常七點看電視。Let’sgoandwatchthefootballmatchafterschool.放學后我們去看足球賽吧。2、intheriver在河里（水里）指魚、人等在河里eg.Icanswimintheriver.我會在河里游泳。ontheriver在河面上，在河上，指船只、鴨子等在水面上eg.Icanseeaboatontheriver.我看到一只在河上的船。3、inthetree指鳥、猴子、貓、人等在樹上onthetree指水果、樹葉等長在樹上4、情態動詞can(1)、情態動詞，表示“能夠、可能”，后面必須加動詞原型eg：Icanswimverywell.(2)、I/You/He/She/It/We/You/They所有人稱都用can，不分單復數(3)、陳述句：以句號結尾，句中沒有not。例如：Icanseeatree.否定句：以句號結尾，句中有not或no。例如：Icannotseeatree.Icannotseeatree.一般疑問句：以問號結尾，can在句首。例如：Canyouseeatree.肯定回答：Yes，Ican.否定回答：No,Ican’t.特殊疑問句：以問號結尾，句首為疑問詞。例如：Whatcanyousee回答：Icanseeatree.=4\*ROMANIV、Pronunciation語音e/e/bedpendeskredveryteneggeverygetpencileveryletwhenlessonhelloHelenKen

Unit5Seasons知識點歸納=1\*ROMANI、Words單詞fly放kite風箏picnic野餐fine晴朗的hey嘿，喂winter冬天whose誰的spring春天warm溫暖的hot熱的cold冷的season季節summer夏天cool涼爽的autumn秋天=2\*ROMANII、Phrases詞組inspring在春天

everyseason每個季節

flykites放風箏

afineday一個晴天goboating去劃船

verycold非常寒冷

eaticecreams吃冰激凌

whosebag誰的包

goswimming去游泳

asunnyday晴朗的一天havepicnics野餐

warmspring溫暖的春天

goclimbing去爬山

hotsummer炎熱的夏天makesnowmen堆雪人

coolautumn涼爽的秋天goskating去溜冰

eatanicecream吃一個冰淇淋likeautumn喜歡秋天onasunnyday

在晴朗的一天

coldwinter寒冷的冬天=3\*ROMANIII、Sentences句型1.Inspring,itiswarm.Weflykites.Wegoboating.Welikespring.在春天，天氣暖和。我們去放風箏和劃船。我們喜愛春天。Insummer,itishot.Weeaticecreams.Wegoswimming.Welikesummer.在夏天，天氣炎熱。我們游泳、吃冰淇淋。我們喜歡夏天。Inautumn,itiscool.Wehavepinics.Wegoclimbing.Welikeautumn.在秋天，天氣涼爽。我們去野餐、爬山。我們喜歡秋天。Inwinter,itiscold.Wemakesnowmen.Wegoskating.Welikewinter.在冬天，天氣寒冷。我們滑冰、堆雪人。我們喜歡冬天。5.It’safinedaytoday.今天是晴朗的一天。6.It’sverycold.今天非常冷。7.Here’syourjacket.這是你的夾克衫。8.IsthisyourbagNo,itisn’t.這是你的包嗎？不，不是的。9.WhosebagisitIt’smybag.這是誰的包？是我的包。10.Shehasmybag.她拿著我的包。11.Tom,MaryandMikealllikethekite.湯姆，瑪麗和邁克都喜歡這個風箏。=4\*ROMANIV、Grammer語法1.如何表達天氣：（1）表示氣溫不同，用：It’scold/cool/warm/hot.天氣寒冷/涼爽/暖和/炎熱。（2）表示天氣好，可以說：It’safine/nice/lovely/beautifulday.（3）表示各類天氣，用：It’ssunny/cloudy/windy/rainy/snowy/foggytoday.今天晴朗/多云;陰/有風/有雨/有雪/有霧。2.區分whose和who’swhose：“誰的”，是疑問詞，用來詢問某人的東西。如：Whosebagisthis

who’s：是whois的縮寫形式，用來詢問某人是誰，表示“誰是;是誰”。如：Who’she?

3．go+(動名+ing）動詞+ing的變化規則(1)一般情況下，直接加ing，如：draw-drawing，climb-climbing(2)以不發音的e結尾，去e加ing，如：skate-skating(3)如單詞末尾是一個元音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running,swim-swimming=4\*ROMANIV、Pronunciation語音i/ai/Chinesekiteliketimewhitebikenice一個元音字母+一個輔音字母+一個不發音的e，前面一個元音字母讀它字母本身的音。

Unit6Whosedressisthis知識點總結=1\*ROMANI、Words單詞dress連衣裙too太，過于trousers褲子party聚會，派對jeans牛仔褲shorts短褲move移動wrong錯的，錯誤的shirt（男式）襯衫sweater毛衣；絨衣coat外衣，外套glove手套so如此，這么hand手hurt感到疼痛=2\*ROMANII、Phrases詞組lookatmydress看我的裙子toolong太長tooshort太短myhandhurts我的手受傷了trythis試試這個 trythese試試這些（條）SuYang’sgloves蘇陽的手套myfather’s我爸爸的his/her/ourcousin’s他/她/我們表姐的itcanmove它會動myfather’s我父親的bythelake在湖邊sobeautiful/sonice如此漂亮sobig如此大；這么大yourtrousers你的褲子whosedress誰的連衣裙attheparty在派對上gototheparty去（參加）派對listentosomeEnglish聽一些英語beforeeatingfish吃魚之前bythelake在湖邊=3\*ROMANIII、Sentences句型1.Whosedressisthis這是誰的連衣裙？It’smycousin’s.是我的表妹的。2.Lookatmydress.It’stooshort.看我的連衣裙。它太短了。3.Trythis,SuHai.試試這件，蘇海。4.Yourtrousersaretoolong.Trythese.你的褲子太長了。試試這條。5.Nowlet’sgototheparty.現在讓我們去派對吧。6.LookatSuYang’sgloves.看看蘇陽的手套。7.They’resobig.它們這么大。8.Whoseglovesarethese

這些是誰的手套？9.They’remyfather’s.是我爸爸的。10.It’ssobeautiful.它這么漂亮。11.Look!Itcanmove.看！它能動。12.What’sthematterMyhandhurts.怎么了？我的手好痛。13.Ithinkso.Let’splay.我也認為如此。讓我們一起玩。14.Beforeeatingfish,let’slistentosomeEnglish.吃魚之前，我們聽聽英語。15.Let’seatthecakebythelake.讓我們在湖邊吃它蛋糕。16．What’sthematter你怎么了？=4\*ROMANIV、Grammer語法1.whose的用法(1)whose誰的，whose是who的所有格形式who’s=whois誰是whose與who’s同音(2)當詢問的物品是可數名詞單數或不可數名詞時，可以用Whose…isthis

回答時用“It’s…”--Whosedressisthis?還可以問--Whoseisthisdress?--It’sSuHai’s.(3)當詢問的物品是可數名詞復數是，可以用Whose…arethese?，回答時用“They’re…”--Whoseglovesarethese?還可以問--Whosearethesegloves?--They’reLiuTao’s.2.名詞所有格’s的用法名詞所有格，它用于有生命的名詞后，表示所屬關系，它有三種構成方法。(1)多數情況下，直接在名詞后加’s如：SuHai’sgloves蘇海的手套(2)以“s”結尾的復數名詞后加“’”如：theboys’game男孩兒們的游戲(3)如果可數名詞的復數形式不是以-s結尾的，則加’s.如：Children’sDay兒童節(4)當我們要表達的物品分別所屬某些人時，我們要在人名后面分別加上’s如：SuYang’sandSuHai’sbags(每個人一個包)(5)當我們要表達的物品是屬于某些共同所有時，只需要在最后一個人名后面加上’s。SuYangandSuHai’sbedroom(兩人共有一間臥室)3.常以復數出現的單詞trousers(褲子)gloves（手套）shorts（短褲）jeans（牛仔褲）shoes（鞋子）socks（襪子）glasses(眼睛)這些單詞常用復數，作主語時，其謂語動詞也要用復數。如：Myshoesaretoobig.--Whoseglovesarethese–They’reYangLing’s.4.對錯的表達方式正確的yesrightTure(T)happy錯誤的nowrongFalse(F)sad=4\*ROMANIV、Pronunciation語音i/i/English、fishhimmusicpiglistentennisdinnerevening/ai/Chinesekiteliketimewhitebikenicehi

Unit7What’sthematter知識點整理=1\*ROMANI、Words單詞happy高興的hungry餓的ill生病的sad傷心的、難過的thirsty渴的tired累的water水dear親愛的；Mrs夫人speak說話、講話want想=wouldlikemouse老鼠fox狐貍show展示pill藥片=2\*ROMANII、Phrases詞組comeandhaveapie來吃餡餅goodnight晚安here’ssomewater這里有些水haveacake吃蛋糕havesomewater喝些水allright好的 wanttogotobed想要睡覺Goodnight. 晚安。takethispill吃這片藥 mybaby我的寶貝=3\*ROMANIII、Sentences句型1.What’sthematter怎么了

2.I’mnothungry,I’mthirsty.我不餓，我渴。3.CanIhavesomewater我可以喝些水嗎

4.Hereyouare.給你。5.Comeandhaveapie,Taotao.過來吃個派，濤濤。6.Iwanttogotobed.我想要睡覺。7.Goodnight,dear.晚安，親愛的。8.Areyouill你病了嗎No,butI’mtired.不，但我累了。

9.Hereissomewaterforyou.這兒有些水給你。10.Areyoucold你冷嗎No,I’mnot./Yes,Iam.

11.ThisisMrsFoxspeaking.我是狐貍夫人。（打電話用語）12.Areyouallright,Bobby波比，你還好嗎

13.Havesomewater,WangBing.王兵，喝一些水。14.Here’sahotdog.這兒有個熱狗。15.Herearesomehotdogs.這兒有些熱狗。=4\*ROMANIV、Grammer語法1.用“What’sthematter?”句型關心別人（1）“What’sthematter”

或者“What’sthematterwithyou”

是用來詢問某人健康狀況。回答可以說“I’m…”后面接表示感覺的形容詞。--What’sthematter

--I’mthirsty.（2）這個句子還可以用于詢問第三個人。這時，可以用它的完整表達形式，即“What’sthematterwith…

”with的后面可以接人名，也可以接代詞的賓格形式，回答時注意人稱要相應地作出變化：1)--What’sthematterwithNancy

--Sheisill.2)--What’sthematterwithhim?

--He’stired.(3)還可以用來詢問別人遇上什么麻煩--What’sthematterwithyou

--Myhandhurts.2.用“Areyou…

”句型關心別人(1)“Areyou…”是一般疑問句，后面接表示感覺的形容詞，可用于詢問對方的感受。肯定回答“Yes,Iam”,否定回答“No,I’mnot”--Areyouhungry

--Yes,Iam.(2)這個句型還可以詢問第三個人，其結構與上面相同，即“Be動詞+主語+感覺類形容詞”，回答時主語和Be動詞隨著人稱的變化而變化。1)--Ishesad?

--Yes,heis.2)--IsHelenthirsty?

--No,sheisn’t.3.want表示“想要”，和wouldlike用法一致。可以用以下三種用法（1）表示“想要某物”，后面直接接名詞。Iwantsomewater.(2)表示“想要做某事”，后面接“to+動詞原形”Iwanttodrinksomewater.(3)表示“想讓某人做某事“，后接”某人+to+動詞原形“Iwanttoyoutoeatanapple.4“CanIhavesome…”意為”我能吃/喝些……嗎？”是征求別人同意或對他人有所請求時的一種委婉的表達法，在表示請求的疑問句中的some不能改為any。其答語為“Sure/Yes.Hereyouare.”如：--CanIhavesomewater

--Sure.Hereyouare.5.MrsMr…

先生（對男士的尊稱）

Mrs

太太、夫人（是對已婚婦女的稱呼）

Miss

小姐（是對未婚婦女的稱呼）

Ms

女士（是對婚姻狀況不明的女子）sir先生madam女士=4\*ROMANIV、Pronunciation語音O[??]closehomenonoseopen

Unit8Howareyou

知識點整理=1\#"#,##0.xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx"1、Words單詞may可以cold感冒fever發燒hear聽到、聽見cough咳嗽headache頭疼、頭痛tomorrow