可遺傳的變異基因突變基因重組染色體變異可遺傳的變異基因突變基因重組染色體變異類(lèi)型結(jié)構(gòu)變異數(shù)目變異個(gè)別增加或減少成倍增加或減少

染色體變異

概念：生物細(xì)胞染色體結(jié)構(gòu)的改變和數(shù)目的變化。類(lèi)型結(jié)構(gòu)變異數(shù)目變異個(gè)別增加或減少成倍增加或減少染色體變

1.缺失染色體的某一片段消失abcdef果蠅缺刻翅的形成結(jié)果：基因數(shù)目減少染色體結(jié)構(gòu)變異1.缺失abcdef果蠅缺刻翅的形成結(jié)果：基因數(shù)目減少染色貓叫綜合征：由人的第5號(hào)染色體部分缺失引起的遺傳病，因?yàn)榛疾和蘼曒p，音調(diào)高，很像貓叫而得名；患者生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，而且存在嚴(yán)重的智力障礙。貓叫綜合征：由人的第5號(hào)染色體部分缺失引起的遺傳病，因?yàn)榛疾bcdefb

果蠅棒狀眼的形成正常眼棒狀眼結(jié)果：基因數(shù)目增加2.重復(fù)染色體增加了某一片段abcdefb果蠅棒狀眼的形成正常眼棒狀眼結(jié)果：基因數(shù)目增abcdefghijk結(jié)果：染色體上基因的排列順序發(fā)生改變3.易位染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上abcdefghijk結(jié)果：3.易位易位與交叉互換有何區(qū)別？易位發(fā)生在非同源染色體之間屬于染色體變異交叉互換

發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體屬于基因重組

人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)易位與交叉互換有何區(qū)別？易位人教結(jié)果：染色體上基因的排列順序發(fā)生改變。4.倒位染色體某一染色體片段位置顛倒abcdefabcdefbcdeaf人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)結(jié)果：染色體上基因的排列順序發(fā)生改變。4.倒位abcdefa染色體結(jié)構(gòu)的變異，會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變?nèi)私贪娓咧猩锉匦?PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)染色體結(jié)構(gòu)的變異，會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)1、右圖表示某生物細(xì)胞中兩條染色體及其上部分基因，下列選項(xiàng)的結(jié)果中，不屬于染色體變異引起的是C人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)1、右圖表示某生物細(xì)胞中兩條染色體及其上部分基因，下列選項(xiàng)的2、下圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異。①和②所表示的變異類(lèi)型分別屬于(

)A．重組和易位B．移接和易位

C．易位和重組D．重組和重組A人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)2、下圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異。①和②所表示的變?cè)龆鄿p少正常個(gè)別增減成倍增減以染色體組形式成倍增多或減少染色體數(shù)目的變異人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)增多減少正常個(gè)別增減成倍增減以染色體組形式成倍增多或減少染色1.個(gè)別染色體的增加或減少概念：細(xì)胞內(nèi)某一號(hào)或幾號(hào)染色體的數(shù)量增多或減少。人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)1.個(gè)別染色體的增加或減少概念：細(xì)胞內(nèi)某一號(hào)或幾號(hào)染色體的數(shù)先天性愚型

（21三體綜合征）人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)先天性愚型

（21三體綜合征）人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)性腺發(fā)育不良（特納氏綜合癥）女性少一條X→性腺發(fā)育不良人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)性腺發(fā)育不良（特納氏綜合癥）女性少一條X→性腺發(fā)育不良人教版1.果蠅體細(xì)胞有幾條染色體？8條2.Ⅱ號(hào)和Ⅱ號(hào)染色體是什么關(guān)系?Ⅲ號(hào)和Ⅳ號(hào)呢?同源染色體非同源染色體3.雄果蠅的體細(xì)胞中共有哪幾對(duì)同源染色體?Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y2.以染色體組的形式成倍地增加或減少人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)1.果蠅體細(xì)胞有幾條染色體？8條2.Ⅱ號(hào)和Ⅱ號(hào)染色體是什么關(guān)ⅣⅡⅢⅡⅢXY4.雄果蠅產(chǎn)生的精子中有哪幾條染色體？這些染色體在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有什么特點(diǎn)？Ⅳ減數(shù)分裂5.如果將果蠅的精子中的染色體看作一組，那么果蠅的體細(xì)胞中有幾組染色體？ⅡⅢXⅣⅢYⅡ4條都不相同，非同源染色體一個(gè)染色體組人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)ⅣⅡⅢⅡⅢXY4.雄果蠅產(chǎn)生的精子中有哪幾條染色體？這些1、細(xì)胞中的一組________染色體2、它們?cè)赺____和______上各不相同3、含有能控制生物的_____、______、_______和______全套遺傳信息。非同源形態(tài)功能生長(zhǎng)發(fā)育遺傳變異總結(jié)染色體組的概念人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)1、細(xì)胞中的一組________染色體非同源形態(tài)功能生長(zhǎng)發(fā)育3個(gè)（1）圖形題就看形狀大小相同的染色體(同源染色體)有幾條,就是幾個(gè)染色體組。4個(gè)判斷下圖中分別有幾個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組怎么表示？1個(gè)染色體組數(shù)目的判斷人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)3個(gè)（1）圖形題就看形狀大小相同的染色體(同源染色體)有幾條YyRrAABBDDAaaBbbABCD二個(gè)染色體組二個(gè)染色體組三個(gè)染色體組一個(gè)染色體組（2）根據(jù)“基因型”判斷——基因型中相同的基因或者等位基因[同種類(lèi)型字母(不區(qū)分大小寫(xiě))的個(gè)數(shù)]有幾個(gè)就含幾個(gè)染色體組。人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)YyRrAABBDDAaaBbbABCD二個(gè)染色體組二個(gè)染色

例1.韭菜體細(xì)胞中的32條染色體具有8種各不相同的形態(tài)，韭菜是

A．單倍體B．二倍體

C．四倍體D．八倍體（3）根據(jù)染色體數(shù)目和染色體形態(tài)判斷：染色體組的數(shù)目=染色體數(shù)/染色體形態(tài)數(shù)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)例1.韭菜體細(xì)胞中的32條染色體具有8種各不相同的形態(tài)，韭菜二倍體和多倍體由受精卵發(fā)育的個(gè)體，體細(xì)胞中含有具有兩個(gè)染色體組的稱(chēng)為二倍體(2n)；由受精卵發(fā)育的個(gè)體，體細(xì)胞具有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組，統(tǒng)稱(chēng)為多倍體。馬鈴薯是四倍體香蕉是三倍體普通小麥?zhǔn)橇扼w人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)二倍體和多倍體由受精卵發(fā)育的個(gè)體，體細(xì)胞中含有具有兩個(gè)染色番茄是二倍體葡萄是二倍體

幾乎全部的動(dòng)物和過(guò)半的高等植物都是二倍體。人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)番茄是二倍體葡萄是二倍體幾乎全部的動(dòng)物和過(guò)半的高等植物3、多倍體的特征多倍體植株莖稈粗壯、葉片、果實(shí)、種子都比較大，糖類(lèi)和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量都增加。人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)3、多倍體的特征多倍體植株莖稈粗壯、葉片、果實(shí)、種子都4條染色體8條染色體無(wú)紡綞體形成染色體復(fù)制著絲點(diǎn)分裂無(wú)紡綞絲牽引多倍體的形成染色體加倍的組織或個(gè)體低溫或者秋水仙素處理有絲分裂前期人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)4條染色體8條染色體無(wú)紡綞體形成染色體復(fù)制著絲點(diǎn)分裂無(wú)紡綞絲多倍體育種原理：染色體數(shù)目變異方法：1、低溫誘導(dǎo)處理2、秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗機(jī)理：

抑制前期紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)多倍體育種原理：染色體數(shù)目變異方法：1、低溫誘導(dǎo)處理2、秋水種子三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)種子三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課種子三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程1、為什么以一定濃度的秋水仙素滴在二倍體西瓜幼苗的芽尖？2、獲得的四倍體西瓜緣何要和二倍體雜交？西瓜幼苗的芽尖是有絲分裂旺盛的地方，用秋水仙素處理有利于抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)形成紡錘體，從而形成四倍體西瓜植株。雜交可獲得三倍體植株。多倍體產(chǎn)生的途徑為：秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。

拓展題人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)種子三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程1、為什么以一定濃度的秋水仙素滴種子三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程3、三倍體西瓜為什么沒(méi)有種子？真的一顆都沒(méi)有嗎？4、每年都要制種，很麻煩，有沒(méi)有別的替代方法？三倍體植株不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞，因此，不能形成種子。但并不是絕對(duì)一顆種子都沒(méi)有，其原因是在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，有可能形成正常的卵細(xì)胞。有，方法一：進(jìn)行無(wú)性繁殖。將三倍體西瓜植株進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得大量的組織苗，再進(jìn)行移栽。方法二：利用生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理二倍體未受粉的雌蕊，以促進(jìn)子房發(fā)育成無(wú)種子的果實(shí)，在此過(guò)程中要進(jìn)行套袋處理，以避免受粉人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)種子三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程3、三倍體西瓜為什么沒(méi)有種子？真單倍體的概念由配子發(fā)育成的個(gè)體，體細(xì)胞中含有本物種配子的染色體數(shù)目的個(gè)體。形成原因:1.自然條件:由有性生殖細(xì)胞（如卵、花粉等）直接發(fā)育而成.如蜜蜂中的雄峰;2.人工條件:一般利用花粉離體培養(yǎng)獲得;如單倍體玉米,小麥.特點(diǎn):

植株弱小,高度不育.對(duì)一個(gè)個(gè)體稱(chēng)單倍體還是幾倍體，關(guān)鍵看什么？

關(guān)鍵看它是受精卵發(fā)育成的，還是配子直接發(fā)育而成的。由受精卵發(fā)育成的個(gè)體叫幾倍體，由配子發(fā)育而成的個(gè)體叫單倍體。人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)單倍體的概念形成原因:特點(diǎn):植株弱小,高度不育.對(duì)一個(gè)個(gè)體單倍體（2）單倍體植株特點(diǎn)弱小，且高度不育（3）單倍體產(chǎn)生的原因未受精的卵細(xì)胞花藥離體培養(yǎng)自然條件：人工條件：（1）概念：由配子發(fā)育成的個(gè)體，體細(xì)胞中含有本物種配子的染色體數(shù)目的個(gè)體。人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)單倍體（2）單倍體植株特點(diǎn)弱小，且高度不育（3）單倍體產(chǎn)生的雌蜂（2n=32）雄蜂（n=16）減數(shù)分裂配子n=16n=16雄峰（n=16）單倍體受精雌蜂（2n=32）二倍體n=16假減數(shù)分裂工蜂蜂王蜜蜂的性別決定人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)雌蜂（2n=32）雄蜂（n=16）減數(shù)分裂配子n=16n=1（4）單倍體育種的措施二倍體植株花藥離體培養(yǎng)單倍體植株人工誘導(dǎo)染色體加倍恢復(fù)回二倍體植株人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)（4）單倍體育種的措施二倍體植株花藥離體培養(yǎng)單倍體植株人工誘單倍體育種過(guò)程DDTT高莖抗病DdTt高莖抗病花藥離體培養(yǎng)DTDtdTdt

幼苗秋水仙素處理DDTTDDttddTTddtt矮桿抗病Ddtt矮莖不抗病×DTDtdTdt×DDTT高莖抗病ddtt矮莖不抗病DdTt高莖抗病D_T_D_ttddT_矮莖抗病ddtt純合體植株×連續(xù)自交矮桿抗病雜交育種優(yōu)點(diǎn)：明顯縮短育種年限人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)單倍體育種過(guò)程DDTTDdTt高莖抗病花藥離體培養(yǎng)DT染色體變異染色體變異個(gè)別增減染色體組二倍體概念特點(diǎn)應(yīng)用成因概念特征多倍體單倍體分類(lèi)數(shù)目變異成倍增減缺失、重復(fù)、倒位、易位結(jié)構(gòu)變異：人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)染色體變異染色體變異個(gè)別增減染色體組二倍體概念特點(diǎn)應(yīng)用成因概染色體數(shù)目變異多倍體單倍體發(fā)生時(shí)期是否產(chǎn)生新基因生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用基因重組、基因突變、染色體變異的比較有性生殖間期有絲分裂期單性生殖時(shí)減數(shù)分裂和受精作用堿基順序改變分裂受阻配子直接發(fā)育沒(méi)有產(chǎn)生產(chǎn)生沒(méi)有產(chǎn)生沒(méi)有產(chǎn)生雜交育種誘變育種多倍體育種單倍體育種基因突變基因重組發(fā)生機(jī)理人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)染色體數(shù)目變異多倍體單倍體發(fā)生時(shí)期是否產(chǎn)生新基因生產(chǎn)實(shí)踐中的1.普通小麥成熟花粉粒中含有三個(gè)染色體組，用這種花粉粒培育成的植株是

A．單倍體B．二倍體

C．六倍體D．三倍體

A人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)1.普通小麥成熟花粉粒中含有三個(gè)染色A人教版高中生物必修2P1.散文的寫(xiě)作從此變得面貌一新：不僅由“白話”替代了“文言”，在“文字媒體”的使用上完成了一次全新的轉(zhuǎn)換；而且，由“代圣賢立言”變?yōu)椤氨憩F(xiàn)自己”，從內(nèi)容記寫(xiě)上實(shí)現(xiàn)了和世界文學(xué)的同步對(duì)接；同時(shí)，“文章”上升為“文學(xué)”，則又極大地提升了散文的“審美品位”。2.“現(xiàn)代的散文之最大特征，是每一個(gè)作家的每一篇散文里所表現(xiàn)的個(gè)性，比從前的任何散文都來(lái)得強(qiáng)”。他這里所說(shuō)的“個(gè)性”，還有林語(yǔ)堂此前所說(shuō)的“性靈”，指的也都是這種“自我”。3.調(diào)查人群中，九成以上的學(xué)生為自己是一名中國(guó)人而自豪，九成以上的學(xué)生對(duì)國(guó)家的未來(lái)充滿(mǎn)信心，這表明學(xué)生普遍具有積極的人生觀。4.家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注度不夠，沒(méi)有真正意義上與孩子溝通；義務(wù)教育階段的教育質(zhì)量仍需要進(jìn)一步提高；增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是一件長(zhǎng)期需要落實(shí)的事情；5.眼前的蓮橋把狹長(zhǎng)的荷塘分成兩半，稀疏的殘荷漂浮在荷塘上，令我心生幾許凄涼。走過(guò)蓮橋，拐過(guò)小彎，我走進(jìn)了近春園遺址深處，置身高高的白楊樹(shù)下，眼前一片開(kāi)闊地平展展的，月光輕灑，充滿(mǎn)空靈，草坪黑青黑青，上面有不少落葉。6.你靠的完全是自覺(jué)、意志、風(fēng)范。你雖沒(méi)有什么轟轟烈烈的壯舉，卻在貧病交加之際寧可餓死也不領(lǐng)美援面粉，成了承載一個(gè)民族的氣節(jié)、尊嚴(yán)和大義的人。也許有人不屑，也確實(shí)有人不屑，但這反而襯托出你的崇高，因?yàn)槟切┎恍颊卟皇峭?lèi)7.培養(yǎng)健康自信的文化精神,不僅是推進(jìn)美育的一種有效手段,也是美育最終的目標(biāo)之我們應(yīng)將美育當(dāng)作傳承文化、培養(yǎng)國(guó)民精神的傳世工程,接續(xù)中華文脈,延續(xù)百年美育思潮,將美育推向社會(huì)每個(gè)角落,讓美育產(chǎn)生潤(rùn)化人心的力量,守護(hù)每個(gè)人的精神健康,提升整個(gè)社會(huì)的文化素養(yǎng)。8.人類(lèi)的發(fā)散性思考方式?jīng)Q定，進(jìn)入大腦的每一種資料都可以成為一個(gè)思考中心，并由此向外發(fā)散出無(wú)數(shù)的關(guān)節(jié)點(diǎn)。人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)1.散文的寫(xiě)作從此變得面貌一新：不僅由“白話”替代了“文言”可遺傳的變異基因突變基因重組染色體變異可遺傳的變異基因突變基因重組染色體變異類(lèi)型結(jié)構(gòu)變異數(shù)目變異個(gè)別增加或減少成倍增加或減少

染色體變異

概念：生物細(xì)胞染色體結(jié)構(gòu)的改變和數(shù)目的變化。類(lèi)型結(jié)構(gòu)變異數(shù)目變異個(gè)別增加或減少成倍增加或減少染色體變

1.缺失染色體的某一片段消失abcdef果蠅缺刻翅的形成結(jié)果：基因數(shù)目減少染色體結(jié)構(gòu)變異1.缺失abcdef果蠅缺刻翅的形成結(jié)果：基因數(shù)目減少染色貓叫綜合征：由人的第5號(hào)染色體部分缺失引起的遺傳病，因?yàn)榛疾和蘼曒p，音調(diào)高，很像貓叫而得名；患者生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，而且存在嚴(yán)重的智力障礙。貓叫綜合征：由人的第5號(hào)染色體部分缺失引起的遺傳病，因?yàn)榛疾bcdefb

果蠅棒狀眼的形成正常眼棒狀眼結(jié)果：基因數(shù)目增加2.重復(fù)染色體增加了某一片段abcdefb果蠅棒狀眼的形成正常眼棒狀眼結(jié)果：基因數(shù)目增abcdefghijk結(jié)果：染色體上基因的排列順序發(fā)生改變3.易位染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上abcdefghijk結(jié)果：3.易位易位與交叉互換有何區(qū)別？易位發(fā)生在非同源染色體之間屬于染色體變異交叉互換

發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體屬于基因重組

人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)易位與交叉互換有何區(qū)別？易位人教結(jié)果：染色體上基因的排列順序發(fā)生改變。4.倒位染色體某一染色體片段位置顛倒abcdefabcdefbcdeaf人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)結(jié)果：染色體上基因的排列順序發(fā)生改變。4.倒位abcdefa染色體結(jié)構(gòu)的變異，會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變?nèi)私贪娓咧猩锉匦?PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)染色體結(jié)構(gòu)的變異，會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)1、右圖表示某生物細(xì)胞中兩條染色體及其上部分基因，下列選項(xiàng)的結(jié)果中，不屬于染色體變異引起的是C人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)1、右圖表示某生物細(xì)胞中兩條染色體及其上部分基因，下列選項(xiàng)的2、下圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異。①和②所表示的變異類(lèi)型分別屬于(

)A．重組和易位B．移接和易位

C．易位和重組D．重組和重組A人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)2、下圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異。①和②所表示的變?cè)龆鄿p少正常個(gè)別增減成倍增減以染色體組形式成倍增多或減少染色體數(shù)目的變異人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)增多減少正常個(gè)別增減成倍增減以染色體組形式成倍增多或減少染色1.個(gè)別染色體的增加或減少概念：細(xì)胞內(nèi)某一號(hào)或幾號(hào)染色體的數(shù)量增多或減少。人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)1.個(gè)別染色體的增加或減少概念：細(xì)胞內(nèi)某一號(hào)或幾號(hào)染色體的數(shù)先天性愚型

（21三體綜合征）人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)先天性愚型

（21三體綜合征）人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)性腺發(fā)育不良（特納氏綜合癥）女性少一條X→性腺發(fā)育不良人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)性腺發(fā)育不良（特納氏綜合癥）女性少一條X→性腺發(fā)育不良人教版1.果蠅體細(xì)胞有幾條染色體？8條2.Ⅱ號(hào)和Ⅱ號(hào)染色體是什么關(guān)系?Ⅲ號(hào)和Ⅳ號(hào)呢?同源染色體非同源染色體3.雄果蠅的體細(xì)胞中共有哪幾對(duì)同源染色體?Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y2.以染色體組的形式成倍地增加或減少人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)1.果蠅體細(xì)胞有幾條染色體？8條2.Ⅱ號(hào)和Ⅱ號(hào)染色體是什么關(guān)ⅣⅡⅢⅡⅢXY4.雄果蠅產(chǎn)生的精子中有哪幾條染色體？這些染色體在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有什么特點(diǎn)？Ⅳ減數(shù)分裂5.如果將果蠅的精子中的染色體看作一組，那么果蠅的體細(xì)胞中有幾組染色體？ⅡⅢXⅣⅢYⅡ4條都不相同，非同源染色體一個(gè)染色體組人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)ⅣⅡⅢⅡⅢXY4.雄果蠅產(chǎn)生的精子中有哪幾條染色體？這些1、細(xì)胞中的一組________染色體2、它們?cè)赺____和______上各不相同3、含有能控制生物的_____、______、_______和______全套遺傳信息。非同源形態(tài)功能生長(zhǎng)發(fā)育遺傳變異總結(jié)染色體組的概念人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)1、細(xì)胞中的一組________染色體非同源形態(tài)功能生長(zhǎng)發(fā)育3個(gè)（1）圖形題就看形狀大小相同的染色體(同源染色體)有幾條,就是幾個(gè)染色體組。4個(gè)判斷下圖中分別有幾個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組怎么表示？1個(gè)染色體組數(shù)目的判斷人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)3個(gè)（1）圖形題就看形狀大小相同的染色體(同源染色體)有幾條YyRrAABBDDAaaBbbABCD二個(gè)染色體組二個(gè)染色體組三個(gè)染色體組一個(gè)染色體組（2）根據(jù)“基因型”判斷——基因型中相同的基因或者等位基因[同種類(lèi)型字母(不區(qū)分大小寫(xiě))的個(gè)數(shù)]有幾個(gè)就含幾個(gè)染色體組。人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)YyRrAABBDDAaaBbbABCD二個(gè)染色體組二個(gè)染色

例1.韭菜體細(xì)胞中的32條染色體具有8種各不相同的形態(tài)，韭菜是

A．單倍體B．二倍體

C．四倍體D．八倍體（3）根據(jù)染色體數(shù)目和染色體形態(tài)判斷：染色體組的數(shù)目=染色體數(shù)/染色體形態(tài)數(shù)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)例1.韭菜體細(xì)胞中的32條染色體具有8種各不相同的形態(tài)，韭菜二倍體和多倍體由受精卵發(fā)育的個(gè)體，體細(xì)胞中含有具有兩個(gè)染色體組的稱(chēng)為二倍體(2n)；由受精卵發(fā)育的個(gè)體，體細(xì)胞具有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組，統(tǒng)稱(chēng)為多倍體。馬鈴薯是四倍體香蕉是三倍體普通小麥?zhǔn)橇扼w人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)二倍體和多倍體由受精卵發(fā)育的個(gè)體，體細(xì)胞中含有具有兩個(gè)染色番茄是二倍體葡萄是二倍體

幾乎全部的動(dòng)物和過(guò)半的高等植物都是二倍體。人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)番茄是二倍體葡萄是二倍體幾乎全部的動(dòng)物和過(guò)半的高等植物3、多倍體的特征多倍體植株莖稈粗壯、葉片、果實(shí)、種子都比較大，糖類(lèi)和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量都增加。人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)3、多倍體的特征多倍體植株莖稈粗壯、葉片、果實(shí)、種子都4條染色體8條染色體無(wú)紡綞體形成染色體復(fù)制著絲點(diǎn)分裂無(wú)紡綞絲牽引多倍體的形成染色體加倍的組織或個(gè)體低溫或者秋水仙素處理有絲分裂前期人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)4條染色體8條染色體無(wú)紡綞體形成染色體復(fù)制著絲點(diǎn)分裂無(wú)紡綞絲多倍體育種原理：染色體數(shù)目變異方法：1、低溫誘導(dǎo)處理2、秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗機(jī)理：

抑制前期紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)多倍體育種原理：染色體數(shù)目變異方法：1、低溫誘導(dǎo)處理2、秋水種子三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)種子三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課種子三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程1、為什么以一定濃度的秋水仙素滴在二倍體西瓜幼苗的芽尖？2、獲得的四倍體西瓜緣何要和二倍體雜交？西瓜幼苗的芽尖是有絲分裂旺盛的地方，用秋水仙素處理有利于抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)形成紡錘體，從而形成四倍體西瓜植株。雜交可獲得三倍體植株。多倍體產(chǎn)生的途徑為：秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。

拓展題人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)種子三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程1、為什么以一定濃度的秋水仙素滴種子三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程3、三倍體西瓜為什么沒(méi)有種子？真的一顆都沒(méi)有嗎？4、每年都要制種，很麻煩，有沒(méi)有別的替代方法？三倍體植株不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞，因此，不能形成種子。但并不是絕對(duì)一顆種子都沒(méi)有，其原因是在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，有可能形成正常的卵細(xì)胞。有，方法一：進(jìn)行無(wú)性繁殖。將三倍體西瓜植株進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得大量的組織苗，再進(jìn)行移栽。方法二：利用生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理二倍體未受粉的雌蕊，以促進(jìn)子房發(fā)育成無(wú)種子的果實(shí)，在此過(guò)程中要進(jìn)行套袋處理，以避免受粉人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)種子三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程3、三倍體西瓜為什么沒(méi)有種子？真單倍體的概念由配子發(fā)育成的個(gè)體，體細(xì)胞中含有本物種配子的染色體數(shù)目的個(gè)體。形成原因:1.自然條件:由有性生殖細(xì)胞（如卵、花粉等）直接發(fā)育而成.如蜜蜂中的雄峰;2.人工條件:一般利用花粉離體培養(yǎng)獲得;如單倍體玉米,小麥.特點(diǎn):

植株弱小,高度不育.對(duì)一個(gè)個(gè)體稱(chēng)單倍體還是幾倍體，關(guān)鍵看什么？

關(guān)鍵看它是受精卵發(fā)育成的，還是配子直接發(fā)育而成的。由受精卵發(fā)育成的個(gè)體叫幾倍體，由配子發(fā)育而成的個(gè)體叫單倍體。人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)單倍體的概念形成原因:特點(diǎn):植株弱小,高度不育.對(duì)一個(gè)個(gè)體單倍體（2）單倍體植株特點(diǎn)弱小，且高度不育（3）單倍體產(chǎn)生的原因未受精的卵細(xì)胞花藥離體培養(yǎng)自然條件：人工條件：（1）概念：由配子發(fā)育成的個(gè)體，體細(xì)胞中含有本物種配子的染色體數(shù)目的個(gè)體。人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)單倍體（2）單倍體植株特點(diǎn)弱小，且高度不育（3）單倍體產(chǎn)生的雌蜂（2n=32）雄蜂（n=16）減數(shù)分裂配子n=16n=16雄峰（n=16）單倍體受精雌蜂（2n=32）二倍體n=16假減數(shù)分裂工蜂蜂王蜜蜂的性別決定人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)雌蜂（2n=32）雄蜂（n=16）減數(shù)分裂配子n=16n=1（4）單倍體育種的措施二倍體植株花藥離體培養(yǎng)單倍體植株人工誘導(dǎo)染色體加倍恢復(fù)回二倍體植株人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)（4）單倍體育種的措施二倍體植株花藥離體培養(yǎng)單倍體植株人工誘單倍體育種過(guò)程DDTT高莖抗病DdTt高莖抗病花藥離體培養(yǎng)DTDtdTdt

幼苗秋水仙素處理DDTTDDttddTTddtt矮桿抗病Ddtt矮莖不抗病×DTDtdTdt×DDTT高莖抗病ddtt矮莖不抗病DdTt高莖抗病D_T_D_ttddT_矮莖抗病ddtt純合體植株×連續(xù)自交矮桿抗病雜交育種優(yōu)點(diǎn)：明顯縮短育種年限人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)人教版高中生物必修2PPT優(yōu)質(zhì)課件：染色體變異(共37張)單倍體育種過(guò)程DDTTDdTt高莖抗病花藥離體培養(yǎng)DT染色體變異染色體變異個(gè)