生物一輪復習(fùxí)系列課件自動播放提升(tíshēng)能力夯實(hānɡshí)基礎必修12011高考新課標專用按F5鍵播放按Esc鍵退出新人教版共16套第一頁，共27頁。生物一輪復習(fùxí)系列課件自動播放提升(tísh1－3細胞(xìbāo)的代謝順序(shùnxù)與標注與新課標考綱相同（6）細胞(xìbāo)呼吸第二頁，共27頁。1－3細胞(xìbāo)的代謝順細胞(xìbāo)呼吸概念：生物體內的有機物在細胞內經過一系列的分解,生成無機物或者小分子(fēnzǐ)有機物，并且釋放出能量，形成ATP的過程。有氧呼吸(hūxī)概念：細胞在氧的參與下，通過酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產生二氧化碳和水，釋放能量,形成許多ATP的過程。無氧呼吸概念：細胞在無氧條件下,通過酶的催化作用，把葡萄糖等有機物分解成為不徹底的氧化產物,同時釋放少量能量的過程,稱為無氧呼吸。細胞呼吸的主要形式知識點梳理與深化第三頁，共27頁。細胞(xìbāo)呼吸概念：生物體內的有機物在細胞內經過一系基質(jīzhì)內膜外膜細胞質基質(jīzhì)C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量(néngliàng)熱能產生ATP酶第一階段（糖酵解）第二階段（檸檬酸循環）第三階段（電子傳遞）糖分子失去氫原子氧分子獲得氫原子反應的實質是葡萄糖中的碳氧化成二氧化碳，而其中的氫被氧化成水。細胞呼吸是一系列有控制的氧化還原反應。可劃分為三個階段。分別在細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜中進行有氧呼吸的總反應式第四頁，共27頁。基質(jīzhì)內膜外膜細胞質基質(jīzhì)C6H3、24[H]+6O212H2O+能量(néngliàng)（大量）第一階段1、C6H12O62C3H4O3+4[H]+能量(néngliàng)（少量）2、2C3H4O3+6H2O6CO2+20[H]+能量(néngliàng)（少量）第二階段第三階段有氧呼吸三個階段的反應式酶酶酶（丙酮酸）（丙酮酸）第五頁，共27頁。3、24[H]+6O212H2O+能量有氧呼吸(hūxī)的過程第一階段（糖酵解）第二階段（檸檬酸循環）第三階段（電子傳遞）過程1分子葡萄糖分解為2分子丙酮酸，產生少量的[H]和2ATP。丙酮酸和水徹底分解為CO2和[H]

，并產生2ATP前兩個階段產生的[H]，通過電子傳遞最后與氧結合形成水，并產生大量ATP①三個階段進行的化學反應都需要一系列酶的參與。②三個階段中只有第三個階段需要氧的參與，其他兩個階段的反應都不需要氧。③1mol葡萄糖在體內徹底氧化分解和體外燃燒都能釋放2870kj的能量，但是體內氧化分解的能量是在溫和的條件下，經過(jīngguò)一系列的化學反應逐步釋放的，其中有1161kj的能量儲存在ATP中（約38molATP），其余的能量以熱能的形式散失，以維持體溫的穩定。第六頁，共27頁。有氧呼吸(hūxī)的過程第一階段（糖酵解）第二階段（檸檬酸影響呼吸作用的因素(yīnsù)及在生產實踐中的應用1、溫度(wēndù)呼吸作用(hūxīzuòyònɡ)速率溫度/0C呼吸作用在最適溫度（25～350C）時最強；超過最適溫度，呼吸酶活性下降，細胞呼吸受抑制。生產上常利用這一原理在低溫下儲存蔬菜、水果。在大棚蔬菜栽培中，夜間適當降低溫度，減少有機物消耗，以提高產量。2、O2濃度CO2釋放量O2百分比濃度051015202530在氧的濃度為0時，只進行了無氧呼吸；濃度為10%以下既進行了有氧呼吸又進行無氧呼吸；濃度為10%以上只進行有氧呼吸。耕地等則是加強根部的有氧呼吸。蔬菜、水果的保質、保鮮采用低氧（5%）保存，此時有氧呼吸較弱而無氧呼吸又受到抑制。注：紅線代表有氧呼吸；黑線代表有無呼吸第七頁，共27頁。影響呼吸作用的因素(yīnsù)及在生產實踐中的應用1、溫3、CO2濃度(nóngdù)4、含水量CO2濃度(nóngdù)呼吸作用(hūxīzuòyònɡ)速率呼吸作用速率含水量（%）從化學平衡的角度分析，CO2濃度增加，呼吸速率下降。在地窖中，氧氣濃度低，二氧化碳濃度較高，抑制細胞呼吸，使整個器官的代謝水平降低，有得于保存蔬菜和水果。在一定范圍內，呼吸速率隨含水量的增加而加快，隨含量水量的減少而減弱。因此糧油種子的貯藏，必須使種子含水量降低，從面使細胞呼吸降至最低，減少有機物消耗。第八頁，共27頁。3、CO2濃度(nóngdù)4、含水量CO2濃度(nóng對應例題：1、請據右下圖回答，經數小時后，U型管A、B兩處的液面會出現下列哪種情況。（實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動，瓶口(pínɡkǒu)密封，忽略水蒸汽和溫度對實驗結果的影響（）A、A處上升B處下降B、A、B兩處都下降C、A處下降B處上升D、AB兩處都不變解析：小白鼠進行有氧呼吸，消耗裝置中的氧氣，產生二氧化碳和水；其中(qízhōng)二氧化碳被裝置中的氫氧化鈉溶液吸收，裝置中壓強減少,在大氣壓作用下B處上升.C第九頁，共27頁。對應例題：1、請據右下圖回答，經數小時后，U型管A、B兩處的對應例題：2、右圖為大氣中氧濃度對植物組織(zǔzhī)內二氧化碳產生的影響。O2濃度(nóngdù)（1）A點表示植物組織釋放二氧化碳較多.這些二氧化碳是產物。（2）由A到B,釋放的二氧化碳逐漸減少,其主要(zhǔyào)原因。無氧呼吸無氧呼吸受抑制（3）由A到C,釋放的二氧化碳又不斷增加,其主要原因是

。氧氣充足有氧呼吸加強釋放的二氧化碳量增加.第十頁，共27頁。對應例題：2、右圖為大氣中氧濃度對植物組織(zǔzhī)內二無氧呼吸(hūxī)的過程第一階段第二階段這一階段與有氧呼吸(hūxī)相同.丙酮酸在不同酶的催化作用下，分解(fēnjiě)為酒精和二氧化碳或者是轉化為乳酸。兩個階段都在細胞質基質中進行，都不需要氧的參與，但都需要酶。無氧呼吸過程中產生ATP是在第一階段，第二階段沒有產生ATP，釋放的能量完全以熱能的形式散失。葡萄糖→丙酮酸+［Ｈ］（少）＋能量（少）丙酮酸→酒精+二氧化碳＋能量（少）丙酮酸→乳酸＋能量（少）第十一頁，共27頁。無氧呼吸(hūxī)的過程第一階段第二階段這一階段與有氧呼吸二個重要(zhòngyào)的無氧呼吸的反應式1、C6H12O62C3H6O3（乳酸）+能量(néngliàng)（少量）酶酶1、C6H12O62C2H5OH（酒精）+CO2+能量(néngliàng)（少量）酵母菌、乳酸菌等微生物的無氧呼吸也叫做發酵，根據生成物分：乳酸發酵酒精發酵長期無氧呼吸對陸生植物有毒害作用，因為無氧呼吸產生的酒精，使細胞的蛋白質變性，而且無氧呼吸釋放的能量少，不能滿足植物生命活動的需要。人在劇烈運動時，ATP的來源除靠有氧呼吸供應外，還有一部分來自乳酸發酵，其所產生的乳酸刺激肌肉細胞的神經末梢，因此人感到肌肉酸痛。肌肉細胞進行無氧呼吸是克服暫時缺氧的應急措施。因此較長時間的運動，只能靠有氧呼吸供應ATP。第十二頁，共27頁。二個重要(zhòngyào)的無氧呼吸的反應式1、C6H12細胞中的其它(qítā)高能化合物磷酸肌酸如ATP一樣也屬于高能化合物，但磷酸肌酸分解釋放的能量不能直接供給生命活動的需要，而只能在ATP因大量消耗而過分減少時，磷酸肌酸分解釋放出所儲存的能量，供ADP合成ATP，再由ATP分解釋放的能量才能(cáinéng)直接供生命活動利用。因此ATP是生命活動的直接能源。磷酸肌酸→肌酸+Pi+能量↓ADP+Pi+能量→ATP第十三頁，共27頁。細胞中的其它(qítā)高能化合物磷酸肌酸如ATP【答案】（１）煮沸可除去葡萄糖液中的氧氣(yǎngqì)，冷卻能使酶獲得適宜溫度（２）澄清的石灰水（３）二氧化碳對應例題：3、下圖為酵母菌無氧呼吸實驗(shíyàn)裝置圖，請據圖回答。

（１）為什么要用煮沸又冷卻的葡萄糖液？

（２）溶液中Ａ可以產生沉淀，溶液中Ａ是什么？（３）本實驗(shíyàn)產生的氣體是什么？第十四頁，共27頁。【答案】對應例題：3、下圖為酵母菌無氧呼吸實驗(shíyà對應例題：4、在適宜的溫度(wēndù)條件下，在下列裝置中都放入干酵母，（內有酵母菌），其中適于產酒精的是（）A解析：干酵母中有酵母菌，酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸，圖中D裝置不僅有酵母菌的培養液，而且在不斷攪拌，因此有充足的氧氣，酵母菌進行有氧呼吸產生CO2和H2O。A裝置缺氧(quēyǎnɡ)，酵母菌進行無氧呼吸產生C2H5OH（酒精）和CO2。B缺水、C缺葡萄糖，酵母菌不能進行細胞呼吸。第十五頁，共27頁。對應例題：4、在適宜的溫度(wēndù)條件下，在下列裝置中對應例題：5、下圖中能夠說明運動員在短跑過程中和短跑結束后，血液中乳酸濃度變化(biànhuà)的是（）A、曲線aB、曲線bC、曲線cD、曲線dＣ解析：一般情況下，人體肌肉中的ATP含量很低，只能供肌肉很短時間(約2秒)的活動所需。此時人體肌肉中還有一種高能化合物（磷酸肌酸）,能迅速產生ATP。肌肉中磷酸肌酸的含量比ATP高得多，因此在進行百米賽跑的前數秒，ATP主要來源于磷酸肌酸，數秒之后，ATP的來源除靠有氧呼吸外，還有一部分來自乳酸發酵。但較長時間的運動，只能靠有氧呼吸供應ATP。因此曲線c反應了短跑過程血液中乳酸濃度(nóngdù)的變化。第十六頁，共27頁。對應例題：5、下圖中能夠說明運動員在短跑過程中和短跑結束后對應例題：6、香蕉成熟過程中，隨著(suízhe)貯藏物質強烈水解并轉化為還原糖，香蕉逐漸變甜，其呼吸速率變化如圖中a所示。圖中符合香蕉細胞內還原糖含量變化的曲線是（）Ａ、曲線１Ｂ、曲線２Ｃ、曲線３Ｄ、曲線４Ｃ解析：本題考查的知識是對細胞(xìbāo)呼吸的理解及識圖分析能力。植物成熟過程中呼吸作用旺盛，水解產生葡萄糖（還原糖）會逐漸增加，當果實成熟到一定程度后，細胞(xìbāo)的呼吸速率減弱，這時會積累大量的還原性糖，香蕉逐漸變甜，從兩者關系看，應選C。第十七頁，共27頁。對應例題：6、香蕉成熟過程中，隨著(suízhe)貯藏物質有氧呼吸(hūxī)與無氧呼吸(hūxī)的比較類型有氧呼吸無氧呼吸不同點反應條件需要O2、酶和適宜的溫度不需要O2、需要酶和適宜的溫度呼吸場所第一階段在細胞質基質，第二和第三階段在線粒體內全過程都在細胞質基質中進行分解產物CO2和H2OCO2、酒精或乳酸釋放能量釋放大量能量釋放少量能量特點有機物徹底分解，能量完全釋放有機物沒有徹底分解，能量沒完全釋放相互聯系其實質都是分解有機物，釋放能量，生成ATP供生命活動需要；第一階段完全相同。第十八頁，共27頁。有氧呼吸(hūxī)與無氧呼吸(hūxī)的比較細胞呼吸(hūxī)的意義１、為生物體的生命活動提供能量。對植物來說，主要用于細胞分裂、植株生長、礦質元素吸收、新物質的合成等。對動物體來說，主要用于肌肉收縮、神經沖動的傳導(chuándǎo)、生物電、合成代謝、吸收與分泌等。２、為體內其它化合物的合成提供原料。如呼吸作用的中間產物丙酮酸可通過轉氨基(ānjī)作用合成氨基(ānjī)酸，丙酮酸經脫羧、脫氫后形成的乙酰輔酶A，可用于合成脂肪等。細胞呼吸是細胞代謝的中心第十九頁，共27頁。細胞呼吸(hūxī)的意義１、為生物體的生命活動提供能量。對對應例題：7、根據生命活動中能量轉移關系的圖解，分析回答問題。（1）圖解中過程①是，過程②是，過程③是。（2）過程④和過程⑥只發生在高等動物和人的細胞(xìbāo)中。在劇烈運動時磷酸肌酸以過程[]來維持ATP的數量，保證生命活動的正常進行。（3）圖中過程⑤如果說發生在高等動物體內，那么葡萄糖轉化為多糖的變化主要是在和中進行。（4）能量⑦的支去向是。光反應暗反應細胞(xìbāo)呼吸肌肉(jīròu)④肝臟骨骼肌供各種生命活動需要第二十頁，共27頁。對應例題：7、根據生命活動中能量轉移關系的圖解，分析回答問題對應例題：8、將等量萌發的種子和煮沸自然(zìrán)冷卻后的種子分別放入甲、乙兩試管中。如下圖（本實驗中石臘油短期內不影響生物生長）。兩試管中均無空氣存在。據圖分析回答。（１）甲試管放置幾個小時后，管內頂部出現氣泡，其中的氣體成分主要是將氣體引入溶液中可使該溶液變渾濁。（２）甲試管中產生氣泡的現象是種子進行造成的，寫出表示這一過程的反應式。CO2Ca(OH)2無氧呼吸(hūxī)C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量酶第二十一頁，共27頁。對應例題：8、將等量萌發的種子和煮沸自然(zìrán)冷卻后（３）乙試管在與甲試管同樣的時間內，試管內頂部未出現氣泡，原因是。（４）乙試管繼續放置幾天，一些微生物開始繁殖，導致試管內頂部也出現少量氣體。這是這些微生物從試管中的獲得了所需要的營養物質進行(jìnxíng)新陳代謝的結果。一般來說，微生物所需的營養要素可歸納成五大類。（5）這些微生物可能的來源是。（答出兩個來源即可）被煮沸的種子(zhǒngzi)已死亡，不能進行細胞呼吸死亡(sǐwáng)種子中碳源、氮源、生長因子、無機鹽和水滅菌不徹底、種子表面耐高溫菌未殺死等第二十二頁，共27頁。（３）乙試管在與甲試管同樣的時間內，試管內頂部未出現氣泡，原1、（2009高考浙江卷）下列關于細胞呼吸(hūxī)的敘述，錯誤的是（）A、細胞呼吸(hūxī)必須在酶的催化下進行B、人體硬骨組織細胞也進行細胞呼吸(hūxī)C、酵母菌可以進行有氧呼吸(hūxī)和無氧呼吸(hūxī)D、葉肉細胞在光照下進行光合作用，不進行呼吸(hūxī)作用解析：細胞呼吸(hūxī)必須在酶的催化下進行；人體硬骨組織細胞也進行細胞呼吸(hūxī)，只要是活細胞都進行細胞呼吸(hūxī)；酵母菌是兼性厭氧型，有氧時進行有氧呼吸(hūxī)，無氧情況下可進行無氣呼吸(hūxī)，所以A、B、C三項的敘述是正確的。D項錯誤，因為葉肉細胞在光照下既進行光合作用又進行呼吸(hūxī)作用，只要是活細胞無論白天或黑夜都在進行呼吸(hūxī)作用。D近兩年高考(ɡāokǎo)真題演練第二十三頁，共27頁。1、（2009高考浙江卷）下列關于細胞呼吸(hūxī)的2、（2010高考北京卷）下列對生物細胞代謝活動的描述，不正確的是（）Ａ．大腸桿菌在擬核區轉錄信使(xìnshǐ)ＲＮＡＢ．乳酸桿菌在細胞質基質中產乳酸Ｃ．衣藻進行光合作用的場所是葉綠體Ｄ．酵母菌的高爾基體負責合成蛋白質D解析：大腸桿菌屬于原核生物(shēngwù)，沒有真正的細胞核，在擬核區進行DNA轉錄，合成信使RNA。乳酸桿菌進行無氧呼吸，在細胞質基質中產生乳酸。衣藻屬于藻類植物，進行光合作用的場所是葉綠體。核糖體是“生產蛋白質的機器”。第二十四頁，共27頁。2、（2010高考北京卷）下列對生物細胞代謝活動的描述，不3、（2009高考浙江卷）下列關于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是（）A、在零下低溫環境(huánjìng)有利于水果的保存B、CO2的固定過程發生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過程發生在線粒體中C、光合作用過程中光能轉變為化學能，細胞呼吸過程中化學能轉變為熱能和ATPD、夏季連續陰天，大棚中白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度，可提高作物產量解析：冰點以下果肉細胞凍傷，不利于水果保存：CO2的固定過程發生在葉綠體基質中，C6H12O6在有氧呼吸第一步在細胞質基質中分解為丙酮酸，有氧呼吸第二步丙酮酸才進入線粒體，分解為CO2和[H]；光合作用過程中光能轉變為化學能，細胞呼吸過程中葡萄糖中比較穩定的化學能轉變為熱能和儲存在ATP中較為活躍的化學能，不是化學能轉變為ATP，而是細胞呼吸過程中釋放的能量(néngliàng)用來產生了ATP。所以A、B、C敘述都是錯誤的；D敘述正確，白天適當增加光照，能增強光合作用，制造有機物，夜晚適當降低溫度則能減弱細胞呼吸，減少有機物的消耗。D第二十五頁，共27頁。3、（2009高考浙江卷）下列關于植物光合作用和細胞呼吸的4、（2010全國新課標卷）下列關于呼吸作用的敘述正確的是（）A、無氧呼吸的終產物是丙酮酸B、有氧呼吸產生的[H]在線粒體基質中與氧結合生成水C、無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累D、質量相同時，脂肪比糖原(tánɡyuán)有氧氧化釋放的能量多D解析：丙酮酸是無氧呼吸的中間產物，其終產物是酒精、二氧化碳或乳酸；有氧呼吸前兩個階段產生的[H]在線粒體內膜上與氧結合生成水；無氧呼吸不需要O2的參與，但并沒有[H]的積累，[H]只在細胞質基質中參與反應，產生了無氧呼吸的產物；質量相同的脂肪和糖類，脂肪儲存(chǔcún)的能量比糖類多，因此有氧氧化時脂肪釋放的能量要多。脂肪是生物體主要的儲能物質。第二十六頁，共27頁。4、（2010全國新課標卷）下列關于呼吸作用的敘述正確的是end歡迎下載下一課件：細胞(xìbāo)的有絲分裂第二十七頁，共27頁。end歡迎下載下一課件：第二十七頁，共27頁。生物一輪復習(fùxí)系列課件自動播放提升(tíshēng)能力夯實(hānɡshí)基礎必修12011高考新課標專用按F5鍵播放按Esc鍵退出新人教版共16套第一頁，共27頁。生物一輪復習(fùxí)系列課件自動播放提升(tísh1－3細胞(xìbāo)的代謝順序(shùnxù)與標注與新課標考綱相同（6）細胞(xìbāo)呼吸第二頁，共27頁。1－3細胞(xìbāo)的代謝順細胞(xìbāo)呼吸概念：生物體內的有機物在細胞內經過一系列的分解,生成無機物或者小分子(fēnzǐ)有機物，并且釋放出能量，形成ATP的過程。有氧呼吸(hūxī)概念：細胞在氧的參與下，通過酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產生二氧化碳和水，釋放能量,形成許多ATP的過程。無氧呼吸概念：細胞在無氧條件下,通過酶的催化作用，把葡萄糖等有機物分解成為不徹底的氧化產物,同時釋放少量能量的過程,稱為無氧呼吸。細胞呼吸的主要形式知識點梳理與深化第三頁，共27頁。細胞(xìbāo)呼吸概念：生物體內的有機物在細胞內經過一系基質(jīzhì)內膜外膜細胞質基質(jīzhì)C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量(néngliàng)熱能產生ATP酶第一階段（糖酵解）第二階段（檸檬酸循環）第三階段（電子傳遞）糖分子失去氫原子氧分子獲得氫原子反應的實質是葡萄糖中的碳氧化成二氧化碳，而其中的氫被氧化成水。細胞呼吸是一系列有控制的氧化還原反應。可劃分為三個階段。分別在細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜中進行有氧呼吸的總反應式第四頁，共27頁。基質(jīzhì)內膜外膜細胞質基質(jīzhì)C6H3、24[H]+6O212H2O+能量(néngliàng)（大量）第一階段1、C6H12O62C3H4O3+4[H]+能量(néngliàng)（少量）2、2C3H4O3+6H2O6CO2+20[H]+能量(néngliàng)（少量）第二階段第三階段有氧呼吸三個階段的反應式酶酶酶（丙酮酸）（丙酮酸）第五頁，共27頁。3、24[H]+6O212H2O+能量有氧呼吸(hūxī)的過程第一階段（糖酵解）第二階段（檸檬酸循環）第三階段（電子傳遞）過程1分子葡萄糖分解為2分子丙酮酸，產生少量的[H]和2ATP。丙酮酸和水徹底分解為CO2和[H]

，并產生2ATP前兩個階段產生的[H]，通過電子傳遞最后與氧結合形成水，并產生大量ATP①三個階段進行的化學反應都需要一系列酶的參與。②三個階段中只有第三個階段需要氧的參與，其他兩個階段的反應都不需要氧。③1mol葡萄糖在體內徹底氧化分解和體外燃燒都能釋放2870kj的能量，但是體內氧化分解的能量是在溫和的條件下，經過(jīngguò)一系列的化學反應逐步釋放的，其中有1161kj的能量儲存在ATP中（約38molATP），其余的能量以熱能的形式散失，以維持體溫的穩定。第六頁，共27頁。有氧呼吸(hūxī)的過程第一階段（糖酵解）第二階段（檸檬酸影響呼吸作用的因素(yīnsù)及在生產實踐中的應用1、溫度(wēndù)呼吸作用(hūxīzuòyònɡ)速率溫度/0C呼吸作用在最適溫度（25～350C）時最強；超過最適溫度，呼吸酶活性下降，細胞呼吸受抑制。生產上常利用這一原理在低溫下儲存蔬菜、水果。在大棚蔬菜栽培中，夜間適當降低溫度，減少有機物消耗，以提高產量。2、O2濃度CO2釋放量O2百分比濃度051015202530在氧的濃度為0時，只進行了無氧呼吸；濃度為10%以下既進行了有氧呼吸又進行無氧呼吸；濃度為10%以上只進行有氧呼吸。耕地等則是加強根部的有氧呼吸。蔬菜、水果的保質、保鮮采用低氧（5%）保存，此時有氧呼吸較弱而無氧呼吸又受到抑制。注：紅線代表有氧呼吸；黑線代表有無呼吸第七頁，共27頁。影響呼吸作用的因素(yīnsù)及在生產實踐中的應用1、溫3、CO2濃度(nóngdù)4、含水量CO2濃度(nóngdù)呼吸作用(hūxīzuòyònɡ)速率呼吸作用速率含水量（%）從化學平衡的角度分析，CO2濃度增加，呼吸速率下降。在地窖中，氧氣濃度低，二氧化碳濃度較高，抑制細胞呼吸，使整個器官的代謝水平降低，有得于保存蔬菜和水果。在一定范圍內，呼吸速率隨含水量的增加而加快，隨含量水量的減少而減弱。因此糧油種子的貯藏，必須使種子含水量降低，從面使細胞呼吸降至最低，減少有機物消耗。第八頁，共27頁。3、CO2濃度(nóngdù)4、含水量CO2濃度(nóng對應例題：1、請據右下圖回答，經數小時后，U型管A、B兩處的液面會出現下列哪種情況。（實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動，瓶口(pínɡkǒu)密封，忽略水蒸汽和溫度對實驗結果的影響（）A、A處上升B處下降B、A、B兩處都下降C、A處下降B處上升D、AB兩處都不變解析：小白鼠進行有氧呼吸，消耗裝置中的氧氣，產生二氧化碳和水；其中(qízhōng)二氧化碳被裝置中的氫氧化鈉溶液吸收，裝置中壓強減少,在大氣壓作用下B處上升.C第九頁，共27頁。對應例題：1、請據右下圖回答，經數小時后，U型管A、B兩處的對應例題：2、右圖為大氣中氧濃度對植物組織(zǔzhī)內二氧化碳產生的影響。O2濃度(nóngdù)（1）A點表示植物組織釋放二氧化碳較多.這些二氧化碳是產物。（2）由A到B,釋放的二氧化碳逐漸減少,其主要(zhǔyào)原因。無氧呼吸無氧呼吸受抑制（3）由A到C,釋放的二氧化碳又不斷增加,其主要原因是

。氧氣充足有氧呼吸加強釋放的二氧化碳量增加.第十頁，共27頁。對應例題：2、右圖為大氣中氧濃度對植物組織(zǔzhī)內二無氧呼吸(hūxī)的過程第一階段第二階段這一階段與有氧呼吸(hūxī)相同.丙酮酸在不同酶的催化作用下，分解(fēnjiě)為酒精和二氧化碳或者是轉化為乳酸。兩個階段都在細胞質基質中進行，都不需要氧的參與，但都需要酶。無氧呼吸過程中產生ATP是在第一階段，第二階段沒有產生ATP，釋放的能量完全以熱能的形式散失。葡萄糖→丙酮酸+［Ｈ］（少）＋能量（少）丙酮酸→酒精+二氧化碳＋能量（少）丙酮酸→乳酸＋能量（少）第十一頁，共27頁。無氧呼吸(hūxī)的過程第一階段第二階段這一階段與有氧呼吸二個重要(zhòngyào)的無氧呼吸的反應式1、C6H12O62C3H6O3（乳酸）+能量(néngliàng)（少量）酶酶1、C6H12O62C2H5OH（酒精）+CO2+能量(néngliàng)（少量）酵母菌、乳酸菌等微生物的無氧呼吸也叫做發酵，根據生成物分：乳酸發酵酒精發酵長期無氧呼吸對陸生植物有毒害作用，因為無氧呼吸產生的酒精，使細胞的蛋白質變性，而且無氧呼吸釋放的能量少，不能滿足植物生命活動的需要。人在劇烈運動時，ATP的來源除靠有氧呼吸供應外，還有一部分來自乳酸發酵，其所產生的乳酸刺激肌肉細胞的神經末梢，因此人感到肌肉酸痛。肌肉細胞進行無氧呼吸是克服暫時缺氧的應急措施。因此較長時間的運動，只能靠有氧呼吸供應ATP。第十二頁，共27頁。二個重要(zhòngyào)的無氧呼吸的反應式1、C6H12細胞中的其它(qítā)高能化合物磷酸肌酸如ATP一樣也屬于高能化合物，但磷酸肌酸分解釋放的能量不能直接供給生命活動的需要，而只能在ATP因大量消耗而過分減少時，磷酸肌酸分解釋放出所儲存的能量，供ADP合成ATP，再由ATP分解釋放的能量才能(cáinéng)直接供生命活動利用。因此ATP是生命活動的直接能源。磷酸肌酸→肌酸+Pi+能量↓ADP+Pi+能量→ATP第十三頁，共27頁。細胞中的其它(qítā)高能化合物磷酸肌酸如ATP【答案】（１）煮沸可除去葡萄糖液中的氧氣(yǎngqì)，冷卻能使酶獲得適宜溫度（２）澄清的石灰水（３）二氧化碳對應例題：3、下圖為酵母菌無氧呼吸實驗(shíyàn)裝置圖，請據圖回答。

（１）為什么要用煮沸又冷卻的葡萄糖液？

（２）溶液中Ａ可以產生沉淀，溶液中Ａ是什么？（３）本實驗(shíyàn)產生的氣體是什么？第十四頁，共27頁。【答案】對應例題：3、下圖為酵母菌無氧呼吸實驗(shíyà對應例題：4、在適宜的溫度(wēndù)條件下，在下列裝置中都放入干酵母，（內有酵母菌），其中適于產酒精的是（）A解析：干酵母中有酵母菌，酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸，圖中D裝置不僅有酵母菌的培養液，而且在不斷攪拌，因此有充足的氧氣，酵母菌進行有氧呼吸產生CO2和H2O。A裝置缺氧(quēyǎnɡ)，酵母菌進行無氧呼吸產生C2H5OH（酒精）和CO2。B缺水、C缺葡萄糖，酵母菌不能進行細胞呼吸。第十五頁，共27頁。對應例題：4、在適宜的溫度(wēndù)條件下，在下列裝置中對應例題：5、下圖中能夠說明運動員在短跑過程中和短跑結束后，血液中乳酸濃度變化(biànhuà)的是（）A、曲線aB、曲線bC、曲線cD、曲線dＣ解析：一般情況下，人體肌肉中的ATP含量很低，只能供肌肉很短時間(約2秒)的活動所需。此時人體肌肉中還有一種高能化合物（磷酸肌酸）,能迅速產生ATP。肌肉中磷酸肌酸的含量比ATP高得多，因此在進行百米賽跑的前數秒，ATP主要來源于磷酸肌酸，數秒之后，ATP的來源除靠有氧呼吸外，還有一部分來自乳酸發酵。但較長時間的運動，只能靠有氧呼吸供應ATP。因此曲線c反應了短跑過程血液中乳酸濃度(nóngdù)的變化。第十六頁，共27頁。對應例題：5、下圖中能夠說明運動員在短跑過程中和短跑結束后對應例題：6、香蕉成熟過程中，隨著(suízhe)貯藏物質強烈水解并轉化為還原糖，香蕉逐漸變甜，其呼吸速率變化如圖中a所示。圖中符合香蕉細胞內還原糖含量變化的曲線是（）Ａ、曲線１Ｂ、曲線２Ｃ、曲線３Ｄ、曲線４Ｃ解析：本題考查的知識是對細胞(xìbāo)呼吸的理解及識圖分析能力。植物成熟過程中呼吸作用旺盛，水解產生葡萄糖（還原糖）會逐漸增加，當果實成熟到一定程度后，細胞(xìbāo)的呼吸速率減弱，這時會積累大量的還原性糖，香蕉逐漸變甜，從兩者關系看，應選C。第十七頁，共27頁。對應例題：6、香蕉成熟過程中，隨著(suízhe)貯藏物質有氧呼吸(hūxī)與無氧呼吸(hūxī)的比較類型有氧呼吸無氧呼吸不同點反應條件需要O2、酶和適宜的溫度不需要O2、需要酶和適宜的溫度呼吸場所第一階段在細胞質基質，第二和第三階段在線粒體內全過程都在細胞質基質中進行分解產物CO2和H2OCO2、酒精或乳酸釋放能量釋放大量能量釋放少量能量特點有機物徹底分解，能量完全釋放有機物沒有徹底分解，能量沒完全釋放相互聯系其實質都是分解有機物，釋放能量，生成ATP供生命活動需要；第一階段完全相同。第十八頁，共27頁。有氧呼吸(hūxī)與無氧呼吸(hūxī)的比較細胞呼吸(hūxī)的意義１、為生物體的生命活動提供能量。對植物來說，主要用于細胞分裂、植株生長、礦質元素吸收、新物質的合成等。對動物體來說，主要用于肌肉收縮、神經沖動的傳導(chuándǎo)、生物電、合成代謝、吸收與分泌等。２、為體內其它化合物的合成提供原料。如呼吸作用的中間產物丙酮酸可通過轉氨基(ānjī)作用合成氨基(ānjī)酸，丙酮酸經脫羧、脫氫后形成的乙酰輔酶A，可用于合成脂肪等。細胞呼吸是細胞代謝的中心第十九頁，共27頁。細胞呼吸(hūxī)的意義１、為生物體的生命活動提供能量。對對應例題：7、根據生命活動中能量轉移關系的圖解，分析回答問題。（1）圖解中過程①是，過程②是，過程③是。（2）過程④和過程⑥只發生在高等動物和人的細胞(xìbāo)中。在劇烈運動時磷酸肌酸以過程[]來維持ATP的數量，保證生命活動的正常進行。（3）圖中過程⑤如果說發生在高等動物體內，那么葡萄糖轉化為多糖的變化主要是在和中進行。（4）能量⑦的支去向是。光反應暗反應細胞(xìbāo)呼吸肌肉(jīròu)④肝臟骨骼肌供各種生命活動需要第二十頁，共27頁。對應例題：7、根據生命活動中能量轉移關系的圖解，分析回答問題對應例題：8、將等量萌發的種子和煮沸自然(zìrán)冷卻后的種子分別放入甲、乙兩試管中。如下圖（本實驗中石臘油短期內不影響生物生長）。兩試管中均無空氣存在。據圖分析回答。（１）甲試管放置幾個小時后，管內頂部出現氣泡，其中的氣體成分主要是將氣體引入溶液中可使該溶液變渾濁。（２）甲試管中產生氣泡的現象是種子進行造成的，寫出表示這一過程的反應式。CO2Ca(OH)2無氧呼吸(hūxī)C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量酶第二十一頁，共27頁。對應例題：8、將等量萌發的種子和煮沸自然(zìrán)冷卻后（３）乙試管在與甲試管同樣的時間內，試管內頂部未出現氣泡，原因是。（４）乙試管繼續放置幾天，一些微生物開始繁殖，導致試管內頂部也出現少量氣體。這是這些微生物從試管中的獲得了所需要的營養物質進行(jìnxíng)新陳代謝的結果。一般來說，微生物所需的營養要素可歸納成五大類。（5）這些微生物可能的來源是。（答出兩個來源即可）被煮沸的種子(zhǒngzi)已死亡，不能進行細胞呼吸死亡(sǐwáng)種子中碳源、氮源、生長因子、無機鹽和水滅菌不徹底、種子表面耐高溫菌未殺死等第二十二頁，共27頁。（３）乙試管在與甲試管同樣的時間內，試管內頂部未出現氣泡，原1、（2009高考浙江卷）下列關于細胞呼吸(hūxī)的敘述，錯誤的是（）A、細胞呼吸(hūxī)必須在酶的催化下進行B、人體硬骨組