《我和我的祖國

香港回歸交接儀式》別了，“不列顛尼亞”周婷、楊興“一百年前我眼睜睜看你離去，一百年后你回到我這里，在這漫長的歲月里，華夏兒女日日夜夜期盼著你回到祖國的懷抱。終于，156年后，也就是1997年7月1日，義勇軍進行曲在香港會展中心奏起，五星紅旗飄揚在香港上空，中國對香港恢復行使主權。為了報道并見證這一具有劃時代意義的盛事，世界各大新聞傳播媒體紛紛聚集香港，在眾多的新聞作品中《別了，“不列顛尼亞”》備受關注，在第八屆中國新聞獎評選中榮獲一等獎。今天我們就一起來學習。”回歸之路1999年12月20日，中華人民共和國恢復對澳門主權回歸之路臺灣定義新聞是對新近已經發(fā)生和正在發(fā)生或者早已發(fā)生卻是新近發(fā)現(xiàn)的有價值的事實的及時報道。文體知識新聞分類廣義的新聞包括消息、通訊、特寫、訪談、新聞評論等體裁。新聞類閱讀體裁主要指這五種。狹義的新聞專指消息。基本特征文體知識六要素①真：內容真實，事實準確。②短：簡明扼要，篇幅短小。③快：迅速及時，有時效性。④新：內容新鮮，有價值。⑤強：思想性和指導性強。新聞何時(When)何地(Where)何人(Who)何事(What)何故(Why)如何(How)結構文體知識新聞標題導語主體背景結尾文體知識新聞(1)標題：消息的眼睛，要在第一時間傳達出消息最重要、最吸引人的信息，力求鮮明、概括、準確、生動?？煞譃?主標題、引標題、副標題形式：單行標題、多行標題多行標題一般分三種：引題+正題正題+副題引題+正題+副題引題正題副題引題宜虛不宜實說明新聞中最重要或最引人注意的事實和思想，是標題的最主要的部分正題宜實不宜虛副題是對主題的解釋、說明和闡述文體知識新聞(2)導語：一般是消息的第一句話或第一自然段，簡要概述最核心的信息。提綱挈領，牽引全文，吸引讀者。(3)主體：對導語作全面的闡述，具體展開事實或進一步突出中心。(4)背景：事件發(fā)生的背景、環(huán)境、與其他方面的聯(lián)系等，為烘托新聞的主題服務，幫助讀者深刻理解新聞的內容和價值。(5)結語：是新聞的最后一段或最后一句話，提示新聞的意義、趨向，或對報道內容作概括小結，加深讀者對新聞的理解、感受，語言精練，緊扣主題。不一定有1、本新聞由哪幾個部分組成?并找出相應的段落并概括。（按照新聞的基本構成對本文進行層次劃分。）

自讀課文，整體感知標題別了，不列顛尼亞（第1段）“不列顛尼亞”號離港，英國對香港的殖民統(tǒng)治結束

。（2—10段）集中描寫英國撤離香港時的四個場景及有關背景資料。（第11段）概述英國在香港統(tǒng)治的開始與結束。

（大英帝國從海上來，又從海上去）導語主體結語對比其他新聞報道，本文標題有何獨特之處？

“不列顛尼亞”號是英國歷史上第87艘王室游艇，1953年至1997年服役，曾被英國女王及王室成員使用，在戰(zhàn)爭中也承擔過救援角色。這一次，它將承擔接載查爾斯王子和末任港督離港的重任。關于“不列顛尼亞”號（1）主謂倒裝：突出了“別了”這一內容，能更好地表達情感，突出文章主題。（2）運用借代：“不列顛尼亞”指代英國，妥帖生動?！秳e了，不列顛尼亞》（3）巧用雙關：字面意思是查爾斯王子和離任港督彭定康乘坐“不列顛尼亞”號離開香港，深層含義是象征著英國管治在香港的終結，中華民族的一段恥辱被洗刷。

2、新聞主體部分是按什么順序寫的？特寫了哪些內容？第一個場景下午4點30分，港督府，降下港督旗幟。（第3自然段）第一次降旗第二個場景（第5自然段）

晚6時15分，告別儀式在添馬艦東面舉行。晚7：45第二次降旗第三個場景（第8自然段）子夜時分，交接儀式，米字旗最后一次降下，五星紅旗升起。第三次降旗第四個場景（第10自然段）7月1日零點40分，“不列顛尼亞”號離港。

這些時間精確計時計分，銜接的非常緊密，為什么要這樣寫？1、新聞需要真實的記錄歷史事件。2、急切地盼望著回歸時刻的到來。3、表現(xiàn)了揚眉吐氣的中國人的民族自豪感。

討論：文中三次寫到降旗，把它找出來，并說明為什么寫了這么多次國旗？

討論：文中三次寫到降旗，把它找出來，并說明為什么寫了這么多次國旗？

第一次降旗——港督旗幟在“日落余音”的號角聲中降下第二次降旗——港島上的每天一度的降旗第三次降旗——7月1日子夜時分的中英香港交接儀式的易幟三次降旗、一次升旗

國旗是一個國家的象征與標志，英國米字旗的降下象征著英國一百多年的殖民統(tǒng)治的結束，五星紅旗的升起則標志著中華人民共和國恢復對香港行使主權。

一條時間線索貫穿全文，典型鏡頭作者在記述香港回歸的事實同時穿插相關的歷史背景材料，有何作用？

歷史與現(xiàn)實像一個個特寫鏡頭，歷史和現(xiàn)實鏡頭交錯出現(xiàn)，畫面感、豐富度、厚重感更強，既保持了事件的完整性，又形成對比，讓人產生強烈的歷史縱深感。還加強了表現(xiàn)主題的力度——英對香港156年的統(tǒng)治的結束。如何理解結語中的“大英帝國從海上來，又從海上去”這句話？（1）現(xiàn)實場景。1841年，大英帝國橫跨印度洋而來；1997年，“不列顛尼亞”號黯然從中國南海離去。（2）歷史輪回。“從海上來”標志英國對香港的殖民統(tǒng)治的開始；“從海上去”標志著香港結束殖民統(tǒng)治，回歸祖國。

這篇新聞在眾多新聞稿中獨勝一籌，曾獲第8屆“中國新聞獎”一等獎。你認為它獲獎的原因有哪些？小結獨特的角度和巧妙的標題；現(xiàn)場與歷史的交織，事實與情感的輝映；簡短的報道文字不發(fā)入微的細節(jié)描寫；恰到好處地運用對比手法。小結1997年7月1日，是一個值得載入史冊的日子。這一天，全世界都在諦聽從東方響起的莊嚴的《義勇軍進行曲》，它響徹寰宇，向五湖四海莊嚴宣告，中華人民共和國恢復對香港行使主權！這是雪百年恥辱，長民族志氣，振國家聲威的喜慶時刻，歷史已經銘記這一刻，我們每一位華夏兒女也將銘記這一刻。中國政府為什么能在1997年7月1日恢復對香港行使主權？綜合國力增強決心堅定租約到期下面是鹽城市某報的一則新聞，請為這則新聞擬一個標題。(不超過20字)

本報訊3月29日，在上海世博局舉行的世博會會徽設計頒獎儀式上，上海市有關領導為世博會會徽中標者、鹽城市青年廣告設計師邵宏庚頒發(fā)了獲獎證書和20萬元獎金。邵宏庚今年34歲。去年年底，當他得知上海世博會正在征集會