2023學年八年級下學期物理期末模擬測試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖所示，是托里拆利實驗的規范操作過程，關于托里拆利實驗，下面說法錯誤的是()A．實驗中玻璃管內水銀面的上方是真空

B．是大氣壓支持玻璃管內的水銀柱不會下落C．大氣壓的數值等于這段水銀柱產生的壓強

D．玻璃管傾斜影響實驗測量結果2．下列關于一般中學生的估算中，最接近實際的是A．重約為100NB．正常步行速度為10km/hC．雙站立于水平地面時，對地面的壓強是5000PaD．游泳漂浮在水面時，受到的浮力是500N3．如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明A．力的作用是相互的B．力是物體對物體的作用C．力可以改變物體的形狀D．重力的方向豎直向下4．下列單位與物理量匹配正確的是（）A．質量的單位：牛頓 B．密度的單位：kg·m3C．速度的單位：米每秒 D．壓強的單位：N·m2，簡稱帕斯卡5．隨著無人機的普及，近年來各種因無人機危險飛行而干擾民航客機的事件屢有發生．為了充分研究無人機與民航客機碰撞的安全風險，.我國民航相關部門于2017年11月進行了無人機與客機試驗件的碰撞試驗，碰撞過程如圖所示，發現客機試驗件風擋的外層玻璃破碎．則關于碰撞過程，下列說法中正確的是A．無人機與客機試驗件碰撞過程中，只有無人機是施力物體’B．無人機與客機試驗件碰撞過程中，只有客機試驗件是施力物體C．客機試驗件的風擋外層玻璃破碎，說明力可以改變物體的形狀D．在碰撞試驗過程中，無人機給客機試驗件的力大于客機試驗件給無人機的力6．一名普通中學生對與自己身體相關的物理量進行了估測，下列估測合理的是（）A．正常體溫為42℃ B．自身質量約為50kgC．心跳的速度約為8次/秒 D．正常身高約為160mm7．如圖所示，三個相同的容器內水面高度相同，甲容器內只有水，乙容器內有木塊漂浮在水面上，丙容器中懸浮著一個小球，則下列四種說法正確的是（）A．三個容器對水平桌面的壓力相等B．三個容器中，丙容器對水平桌面的壓力最大C．如果向乙容器中加入鹽水，木塊受到的浮力變大D．如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不變8．如圖所示，木塊靜止在靜止的小車上，下列說法正確的是（）A．木塊受到的重力與小車對木塊的支持力是一對平衡力B．小車受到的重力與地面對小車的支持力是一對平衡力C．地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力是一對相互作用力D．木塊受到的重力與地面對小車的支持力是一對相互作用力9．如圖所示，人造衛星沿橢圓形軌道繞地球運行，當衛星從遠地點向近地點運動過程中，下列說法正確的是A．動能增大 B．動能減小 C．勢能增大 D．勢能不變10．如圖所示的是攝影師拍攝到的小螞蟻搬運東西時猶如玩雜耍“疊羅漢”的精彩畫面;無風時,最上端的螞蟻馱著果實靜止不動,對于該靜止的果實,下列說法正確的是A．果實受到的重力和螞蟻對它的支持力是一對平衡力B．果實受到的重力和果實對螞蟻的壓力一對相互作用力C．果實能靜止,是因為螞蟻對它的支持力小于果實受到的重力D．果實能靜止,是因為螞蟻對它的支持力大于果實受到的重力11．在如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是A．遇緊急情況時用力捏閘B．給車軸加潤滑油C．自行車的車把上刻有花紋D．自行車腳凳上刻花紋12．1738年伯努利發現了流體壓強與流速有關，以下選項利用伯努利這一發現的是A．機翼受升力使飛機飛上藍天 B．火箭受推力飛向太空C．輪船經船閘從下游開到上游 D．潛水艇從海底上浮13．如下圖所示，網球拍擊中飛過來的網球，網球發生了明顯的形變。下列說法錯誤的是A．球拍擊中網球，球拍和網球都發生了彈性形變B．球拍能將網球彈開，說明球拍對網球的彈力大于網球對球拍的彈力C．網球離開球拍后能在空中飛行一段距離，是由于網球具有慣性D．網球和球拍接觸的過程中，彈性勢能和動能相互轉化14．乘坐公共汽車遇到緊急情況時，若找不到逃生錘又急需破窗逃生，以下使用哪種鞋最有效（）A．運動鞋 B．布鞋 C．高跟鞋 D．拖鞋15．如圖所示，小明用力把木塊壓在豎直墻面上靜止，下述受力分析正確的是（）A．小明對木塊的壓力和墻對木塊的彈力是一對相互作用力B．小明對木塊的壓力和木塊的重力是一對平衡力C．小明對木塊的壓力和木塊對小明的彈力是一對平衡力D．木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力16．如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明A．力的作用是相互的 B．筆尖受力面積小壓強大C．力可以改變物體的形狀 D．力可以改變物體的運動狀態17．如圖所示，ABCD順序表示了射箭的整個過程，運動員先將箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，將弓拉滿后松手，箭疾馳而飛，在以上過程中，弓的彈力最大的時刻是A． B．C． D．18．一個物體恰好懸浮在水中，若將其分成大小不等的兩塊（質量分布均勻），則（）A．大塊下沉，小塊上浮B．大塊懸浮、小塊漂浮C．大塊、小塊都漂浮D．大塊、小塊仍懸浮19．如圖所示，當地的大氣壓為p0=76cmHg，管頂混有少量的空氣，管中封有一段5cm的水銀柱，則管頂空氣柱所受的壓強約為（）A．81cmHg B．76cmHg C．71cmHg D．5cmHg20．下列關于二力平衡的說法中，正確的是A．一個物體受到兩個力的作用，若處于勻速直線運動狀態，這兩個力一定平衡B．做勻速直線運動的物體，一定是受到平衡力作用的緣故C．如果一個物體受到一對平衡力的作用，那么這個物體一定處于靜止狀態D．一個物體受到一對平衡力的作用，如果其中一個力消失，則另一個力也隨之消失21．小雨用彈簧測力計水平拉木塊(如圖甲)，圖乙是他拉動木塊得到的路程隨時間變化的圖象.則在拉動過程中摩擦力隨時間變化的圖像正確的是A． B．C． D．22．跳傘運動以自身的驚險和挑戰性，被世人譽為“勇敢者的運動”。如圖所示，當一名跳傘運動員在空中勻速降落時，下列說法中正確的是（）A．重力勢能減小，動能不變 B．重力勢能減小，動能增大C．重力勢能增大，動能增大 D．重力勢能不變，動能增大23．關于壓強公式的說法中不正確的是()A．受力面積一定時，壓強與壓力成正比B．壓力一定時，壓強與受力面積成反比C．壓力的方向總是垂直于受力面，并指向被壓的物體D．壓強的單位換算：1Pa=1N·m224．關于物體浮沉條件及應用實例，下列分析合理的是（）A．同一密度計在不同液體中漂浮時，所受浮力大小不同B．潛水艇是通過改變排開水的體積來改變其所受到的浮力，從而實現上浮和下沉C．節日放飛的氣球里充的是密度小于空氣的氣體D．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上，是通過改變自身重力實現的25．如圖所示，瓷碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，下列說法正確的是（）A．碗沉入水底時受到的浮力等于它的重力B．碗沉入水底時比漂浮時所受的浮力變大了C．碗沉入水底時比漂浮在水面上時重力變大了D．與空碗漂浮在水面時相比，碗沉入水底時容器底部受到水的壓強變小了26．潛艇從水面下100米深處上浮到60米深處（水的密度不變），它所受到的浮力及潛水艇底部受到水的壓強將（）A．浮力變大，壓強變小 B．浮力變小，壓強變小C．浮力不變，壓強變小 D．浮力不變，壓強不變27．以下是中學生小明對自己的一些估測數據，其中最合理的是A．重力約為50N B．體積約為50dm3C．密度約為1.0×103g/cm3 D．雙腳站立時對地面的壓強約為3×105Pa28．如圖所示，在調節平衡后的杠桿兩側，分別掛上相同規格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態。如果在兩側鉤碼下方各增加一個與原來規格相同的鉤碼，則（）A．左端下降B．右端下降C．仍然平衡D．無法判斷29．如圖所示的實例中，能用大氣壓解釋的是（）A．洗手池下的排水管做成U型B．剝殼熟雞蛋被吞入充滿熱空氣的瓶中C．管中的水使管底橡皮膜向下凸出D．護航編隊在近距離采用前后護航30．下列做法中，屬于防止因慣性造成危害的是（）A．開車系上安全帶B．拍打衣服除灰塵C．跳遠助跑D．撞擊錘柄二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．2020年春節前后，突如其來的新型冠狀病毒在全國蔓延，戴口罩、多通風、勤洗手，是預防新型冠狀病毒的主要途徑。新型冠狀病毒以飛沫傳播為主，只有醫用外科口罩或N95口罩才能防止飛沫傳播。感染病人咳嗽所產生的飛沫直徑約為1×10﹣6~5×10﹣6m，由此可以判斷飛沫_____（選填“是”或“不是”）分子。為預防新型冠狀病毒，小明家經常使用消毒液進行消毒，噴灑消毒液一段時間后，沒有噴灑消毒液的地方也能聞到消毒液的氣味，這是因為分子都在不停地做_____運動；溫度越_____，消毒液的氣味傳開得越快。32．如圖甲所示，一個圓柱形容器置于水平桌面上，容器足夠高且，容器內放有一個實心長方體A，底面積，高，A底部的中心通過一段細桿與容器底部相連，現向容器內緩慢注水，一段時間后停止注水，已知在注水過程中，細桿對物體的力F隨水深度h的變化關系圖像，如圖乙所示，則細桿的長度為____cm，然后把一個實心長方體B放在A的正上方，水面上升2cm后恰好與B的上表面相平，如圖丙所示，此時桿對物體的力恰好為0N，且，圖丙中容器對地面的壓強為_____Pa。（桿重、體積和形變均不計）33．小朋友站在滑板車上沿斜坡滑下,速度越來越快,動能_______(填“變大、不變、變小”)。由于高度變小,因此重力勢能_______，在此過程中,能量的轉化情況為____________。34．滑板車是中學生喜愛的玩具之一。用腳蹬地，滑板車會沿地面向前運動，這說明力的作用是________。如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這是因為它在運動中受到阻力，這表明力可以改變物體的________。滑板車靜止時，受到的對平衡力是人與車自身的重力和________。35．在一次登樓比賽中，體重相等的甲、乙兩同學先后從一樓出發（層高相同），若他們登樓的速度保持不變，當甲登上7樓時，乙到達6樓，在這個過程中，他們所做的功大小之比為_________；他們做功的功率大小之比為__________。36．如圖甲所示是小明在初一科學實踐課上制作的兩件作品。請你利用所學的物理知識，將下面有關作品的簡單解釋進行補充。（1）圖乙所示是“聽話的笑臉”的內部結構的示意圖。它的內部是由固定在一起的物體A和圓環B組成。繩子從圓環B上的兩個小孔穿過時，必須從物體A的一側繞過去，使繩子不能沿直線穿過“笑臉”。用力繃緊繩子時，增大了繩子與物體A之間的____力，從而使繩子與物體A之間的____力增大，“笑臉”會很“聽話”地停在繩子的某一個位置。繩子松弛時，“笑臉”會沿著繩子下滑。（2）在“孔明燈”的底部燃燒燃料，使“燈”內空氣的溫度升高，體積膨脹，“燈”所受的浮力_____（選填“變大”、“變小”、“不變”）；同時因為“燈”內氣體的密度減小，并且有部分氣體從“燈”的底部溢出，導致“孔明燈”整體的重力減小；當重力_____（選填“大于”、“小于”、“等于”）浮力時，“孔明燈”開始上升。37．如圖所示，輕質杠桿OA可繞O點轉動，AB＝0.1m，OB＝0.2m。A點處掛一個質量為4kg的物體，B點處加一個豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F大小為______N。（g取10N/kg）38．九年級中考體考項目中有一項是扔實心球．實心球離開手后仍能繼續向前運動是因為它具有_____，實心球最終要掉回地面是因為受到_____力的作用，當實心球停在地面上時受到的合力為_____．39．一個物體所受的重力為10N，將其全部浸沒在水中時，它所排開的水所受的重力為20N，此時它所受的浮力為_____N，放手后物體將_____（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），物體靜止時所受浮力為_____N。40．2020年6月25日上午，我國載人潛水器支持保障母船“探索二號”在福州馬尾啟航，前往三亞南山港。若其搭載的“奮斗者”號萬米載人潛水器在海面下向下潛行，則“奮斗者”號所受海水的壓強______，所受的浮力______。（選填“增大”“減小”或“不變”）

三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．如圖所示，甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。(1)當小卡片平衡時，小華將小卡片旋轉一個角度，松手后小卡片______（選填“能”或“不能”）平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究______。(2)小華想到物體的平衡狀態包括靜止和勻速直線運動狀態，那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢？他提出了自己的實驗方案：用彈簧測力計拉著鉤碼______（選填“必須沿水平方向”或“必須沿豎直方向”“可以沿任意方向”）做勻速直線運動，根據實驗現象，可以得出結論：物體靜止時的二力平衡條件______（選填“適用”或“不適用”）于物體處于勻速直線運動狀態。(3)小明在課后也自選器材繼續研究二力平衡的條件，設計了如圖2所示的3個實驗方案（每個鉤碼質量均為50g），其中，能驗證二力平衡時兩個力大小相等、方向相反的是______（選填序號）。(4)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖所示情況下，小明下一步的操作是______。(5)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗。其主要原因是（____）A．能使影響二力平衡的第三個力小到可以忽略不計B．小書片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉42．如圖所示為“探究光的反射規律”的實驗裝置，其中M是一面水平放置的小平面鏡，上面豎立著一塊用來顯示光傳播路徑的半圓形的屏。這個屏是由兩個大小相同的圓平面EF連接而成的，兩屏間的接縫ON與小平面鏡垂直，平面F可繞接縫ON轉動：(1)探究反射光線與入射光線是否在同平面時應先讓束激光沿平面E射到O點，在平面E上可看到入射光線AO，然后______________________，從而說明反射光線與入射光線在同一平面內；(2)探究反射角與入射角的關系時改變并測量出入射角的大小，然后測量反射角大小，即用量角器測量OB與__________（選填“ON”或“OF”）的夾角。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．在斜面上將一個重150N的物體從底端勻速拉到頂端（如圖所示），沿斜面向上的拉力為50N，斜面長1.2m、高0.3m，求：(1)拉力所做的功；(2)克服物體重力所做的功；(3)斜面的機械效率。44．有一艘輪船，船底部破了一個洞，其面積5cm2，船底距水面2m，為了把這個洞堵住，堵洞時的壓強大小至少是多少Pa？壓力為多少N？（g=10N/kg）

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、D【答案解析】

A．實驗中玻璃管內水銀面的上方是真空，故A正確；B．水銀柱不下落是由大氣壓支持的結果，故B正確；C．大氣壓的數值等于這段水銀柱產生的壓強，故C正確；D．玻璃管傾斜時，進入玻璃管的水銀柱變長，但高度不變，不影響實驗測量結果，故D錯誤。2、D【答案解析】

Ａ．中學生的質量約為50kg，重力約為500N，故A不符合實際；B．中學生正常步行的速度約為1.1m/s，10km/h≈2.8m/s；故BC．中學生的體重在G=500N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.05m2左右，雙腳對水平地面的壓強在：p=FS=D．漂浮的物體受到的浮力等于其重力。中學生的體重在500N左右，所以游泳漂浮時受到的浮力在500N左右。故D符合實際。3、D【答案解析】

A．手感覺疼痛，原因是手對圓珠筆芯施加力的作用的同時，受到圓珠筆芯的反作用力，說明力的作用是相互的．此選項不符合題意；B．手對圓珠筆芯施加力的作用，手是施力物體，圓珠筆芯是受力物體，說明力是物體對物體的作用．此選項不符合題意；C．圓珠筆芯發生彎曲，說明力可以改變物體的形狀．此選項不符合題意；D．物體受到的重力的方向是豎直向下的，圓珠筆芯形狀的變化與重力方向無關．此選項符合題意．4、C【答案解析】

A．質量的單位是千克，此選項錯誤；B．單位體積的某種物質的質量叫密度，體積的單位是m1，質量的單位是kg，所以密度的單位是kg/m1．此選項錯誤．C．速度的國際單位是米每秒．此選項正確；D．壓強的單位：N/m2，簡稱帕斯卡,此選項錯誤．故選C.【答案點睛】首先對每個選項分別分析，明確物理量單位的來歷，然后確定符合題意的選項．5、C【答案解析】

力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；力可以改變物體的形狀．【題目詳解】AB、無人機撞擊客機試驗件時，無人機給客機試驗件一個力，同時客機試驗件給無人機一個大小相等，方向相反的一個力，因為物體間力的作用是相互的，所以無人機和客機試驗件既是施力物體，又是受力物體，故AB錯誤；C、無人機將客機試驗件的風擋外層玻璃撞碎，說明力可以改變物體的形狀，故C正確；D、在碰撞試驗過程中，無人機給客機試驗件的力和客機試驗件給無人機的力是一對相互作用力，大小相等，故D錯誤．故選C．6、B【答案解析】

A．人的正常體溫在范圍內，故A不符合題意；B．一名普通中學生的質量大約為50kg，故B符合題意；C．正常人心跳的速度約為1次/秒，故C不符合題意；D．一名普通中學生的正常身高約為160cm，故D不符合題意。故選B。7、A【答案解析】

AB．依據阿基米德原理，物體所受浮力等于排開水所受的重力，把木塊和小球都換成等質量的水，則三者裝的水一樣多。所以對水平桌面壓力相等，故A正確，B錯誤；C．如果向乙中加入鹽水導致液體密度變大，根據，導致浮力變大，木塊上浮減少排開水的體積直到浮力等于重力平衡，故C錯誤；D．最后一項加入酒精導致液體密度變小，小球下沉，浮力由等于重力變為小于重力，浮力變小，故D錯誤。故選A。8、A【答案解析】

A．木塊靜止在小車上，木塊受重力和小車對木塊的支持力而處于平衡狀態，兩個力大小相等，方向相反，作用于同一條直線，同一物體，是一對平衡力，故A正確；B．小車受豎直向下的重力，木塊對小車豎直向下的壓力，地面對小車豎直向上的摩擦力而處于平衡狀態；小車受到的重力和地面對小車的支持力大小不相等，故不是一對平衡力，故B錯誤；C．地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力，兩個力的大小不相等，不是相互作用力，故C錯誤；D．木塊受到的重力與地面對小車的支持力，兩個力的大小不相等，不是相互作用力，故D錯誤。故選A。9、A【答案解析】

人造衛星沿橢圓形軌道繞地球運行，當衛星從遠地點向近地點運動過程中，質量不變，高度降低，重力勢能減小；速度增大，動能增大。故選A。10、A【答案解析】

A．果實受到重力和螞蟻的支持力作用，二者作用在同一物體上，大小相等，方向相反，在同一直線上，符合二力平衡的條件，故A說法正確；B．果實受到的重力和果實對螞蟻的壓力方向相同，不是一對相互作用力，故B說法不正確；CD．果實能夠靜止，是因為螞蟻對它的支持力等于果實受到的重力，故C、D說法不正確。11、B【答案解析】

A、遇緊急情況時用力捏閘，通過增大壓力來增大摩擦力。不符合題意。B、給車軸加潤滑油，使接觸面脫離，減小摩擦，符合題意。C、自行車的車把上刻有花紋，通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力。不符合題意。D、自行車腳凳上刻有紋，通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力。不符合題意。12、A【答案解析】

A．飛機的機翼做成上凸下平的形狀，當飛機運動時，流過機翼上方的空氣流速大、壓強小，流過機翼下方的空氣流速小、壓強大，機翼上下方就有了向上的壓力差，便形成向上的升力，即飛機飛上藍天利用了伯努利這一發現，故A符合題意；B．火箭的燃料燃燒時，高速向后噴出熱氣流，從而獲得向前的推力，利用的是力作用的相互性原理，故B不符合題意C．輪船過船閘，利用的是連通器的原理，故C不符合題意D．潛水艇通過改變自身的重力來實現上浮或者下潛。當潛水艇把水排出水艙后潛水艇上浮；當潛水艇往水艙充水時潛水艇下沉，故D不符合題意。13、B【答案解析】

球拍擊中網球，球拍和網球的形狀都發生改變，即都發生了彈性形變，故A正確；由于球拍與網球發生相互作用，所以，球拍對網球的彈力等于網球對球拍的彈力，故B錯誤，符合題意；任何物體都有慣性，網球離開球拍后，只受重力作用，能在空中飛行一段距離，是由于網球具有慣性，故C正確；網球和球拍接觸的過程中，先是動能轉化為彈性勢能，后來網球飛出時，彈性勢能轉化為動能，所以，整個過程體現了彈性勢能和動能相互轉化，故D正確。14、C【答案解析】

為了砸碎玻璃，可利用受力面積小且材質堅硬的高跟鞋，在壓力一定的情況下，通過減小受力面積，增大壓強，更好的把玻璃擊碎，故應選C．15、D【答案解析】

A．小明對木塊的壓力和墻對木塊的彈力是一對相互作用力，故A錯誤；B．木塊受到壓力方向水平向右，木塊重力方向豎直向下，不是一對平衡力，故B錯誤；C．小明對木塊的壓力和木塊對小明的彈力是一對相互作用力，故C錯誤；D．木塊靜止，處于平衡狀態，物塊受重力，方向豎直向下，摩擦力，方向豎直向上，所以木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力，故D正確。故選D。16、D【答案解析】

筆芯變彎曲，人手指感到疼，說明力的作用是相互的，所以A符合；筆芯和手指受到的壓力是相等的，所以筆尖受力面積小壓強大，所以B符合；筆芯發生了形變，說明力可以改變物體的形狀，所以C符合；由于在這個過程中物體沒有運動，所以不能說明力可以改變物體的運動狀態；應選D．17、C【答案解析】

拉弓時，弓發生了彈性形變，形變越大、彈力越大．將弓拉滿后，弓的彈性形變最大，彈力最大．故C符合題意為答案．18、D【答案解析】

一個物體恰好懸浮在水中，則物體的密度與水的密度相同，分成大小不等的兩塊后（質量分布均勻），物體的密度沒有變化依然與水的密度相同，所以大塊、小塊仍懸浮，故ABC錯誤，D正確。故選D。19、C【答案解析】

因為液柱是平衡的，故上方氣體產生的壓強與水銀柱產生的壓強之和等于外部的大氣壓強，即管中氣體的壓強為故C正確。故選C。20、A【答案解析】

A.因為處于勻速直線運動的物體受平衡力作用，因此作用在物體上的兩個力是一對平衡力，故A正確；B.根據牛頓第一定律可知，當物體不受任何外力作用時，物體可以處于勻速直線運動狀態，故B錯誤；C.受平衡力作用的物體，物體處于勻速直線運動狀態或保持靜止狀態，故C錯誤；D.一個物體受到一對平衡力的作用，如果其中一個力消失，另一個力仍然存在，故D錯誤。21、A【答案解析】

從圖像乙可以看出木塊始終是在運動的，由于滑動摩擦力的大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，雖然速度變化了，但壓力的大小與接觸面的粗糙程度沒有變，故滑動摩擦力的大小不變，故A符合題意，BCD不符合題意。22、A【答案解析】

跳傘運動員在空中勻速降落時，質量不變，高度減小，所以重力勢能減小；同時速度不變，所以動能不變。故選A。23、D【答案解析】

A．由可知，受力面積S一定，壓強p與壓力F成正比，故A正確，不符合題意；B．由可知，壓力F一定，壓強p與受力面積S成反比，故B正確，不符合題意；C．壓力是彈力，壓力的方向總是垂直于受力面并指向被壓的物體，故C正確，不符合題意；D．由可知，Pa是壓強的單位，N是壓力的單位，m2是受力面積的單位，所以1Pa=1N/m2，故D錯誤，符合題意。故選D。24、C【答案解析】

A．同一密度計在不同液體中漂浮時，所受浮力大小等于自身重力，即相同，故A不符合題意；B．潛水艇是通過改變自身重力來改變其所受到的浮力，從而實現上浮和下沉，故B不符合題意；C．節日放飛的氣球里充的是密度小于空氣的氣體，故能漂浮在空氣中，故C符合題意；D．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上，是通過改變自身形狀，以增大排水體積實現的，故D不符合題意。故選C。25、D【答案解析】

A.據浮沉條件可知，碗沉入水底時受到的浮力小于它的重力，故A錯誤；B.碗沉入水底時與漂浮在水面上時，質量相同，所以重力相同，故B錯誤；C.碗沉入水底時與漂浮在水面上時，質量相同，所以重力相同，故C錯誤；D.據C可知,漂浮時的浮力大于下沉時的浮力，據V排＝F浮ρ水g可知，小瓷碗浸沒后，排開的水的體積減小，水面則下降；根據【答案點睛】（1）由于地球的吸引而使得物體受到的力是重力，重力的大小與物體的質量有關；（2）下沉時，物體所受的浮力小于自身的重力；（3）物體漂浮時，浮力等于自身的重力；（4）據阿基米德原理分析出排開液體的體積的變化，而后判斷出液面的高度變化即可．26、C【答案解析】

潛艇從水面下100米深處上浮到60米深處，因水的密度沒有改變，潛艇排開水的體積沒有改變，故所受到的浮力不變；根據可知，從水面下100米深處上浮到60米深處時，水的密度沒有改變，而水的深度減小，故潛艇底部受到水的壓強將變小。故選C。27、B【答案解析】

A．中學生的質量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右；B．中學生的質量在50kg左右，密度約等于水的密度，因此體積約為：；C．人的密度約等于水的密度，約為；D．中學生的體重在500N左右，站立時雙腳與地面的接觸面積大約500cm2=0.05m2，對水平地面的壓強為。28、A【答案解析】

本題考查杠桿的平衡原理。【題目詳解】杠桿的平衡原理是：動力×動力臂=阻力×阻力臂。圖中，設一個鉤碼的重為G，杠桿每一小格的長度為L，則有G?4L=2G?2L，若兩側鉤碼下方各增加一個與原來規格相同的鉤碼，則杠桿的左邊變成2G?4L=8GL，右邊變成3G?2L=6GL，此時8GL>6GL，所以左端下降，故A符合題意，BCD都不符合題意。故選A。29、B【答案解析】

A．洗手池下的排水管做成U型利用連通器原理，當U形水管里有水時，U形兩個豎直的管的水面相平，防止下水道的空氣、細菌等傳到家中，故A不符合題意；B．剝殼熟雞蛋被吞入充滿熱空氣的瓶中，是利用熱空氣冷凝體積縮小，空氣壓強小，雞蛋被吸進去，故B符合題意；C．液體內部向各個方向都有壓強，管中的水使管底橡皮膜向下凸出，說明水對管子底部有壓強的作用，故C不符合題意；D．水的壓強差使艦艇靠近，進而發生碰撞，為了避免事故的發生，因此艦艇護航編隊在較近距離時一般采用前后護航形式，而不采用“并排”護航，故D不符合題意。故選B。30、A【答案解析】

A．開車時系安全帶是為了防止由于慣性而被撞傷，屬于防止慣性，符合題意；B．拍打衣服時，衣服運動，而灰塵由于慣性仍保持原來的靜止狀態，再由于重力的作用而脫離衣服，是利用慣性，不符合題意；C．跳遠運動員跳遠時助跑，即原來運動員是運動的，當其起跳后，由于慣性，會仍然保持運動狀態，所以可以取得更好的成績，是利用慣性，不符合題意；D．錘頭松動時，把錘柄的一端在地上撞幾下，該過程中，錘頭和錘柄都處于運動狀態，當錘柄撞擊到地面停止，而錘頭由于慣性仍保持運動狀態，從而使錘頭套緊，屬于利用慣性，不符合題意。故選A。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、不是無規則高【答案解析】

[1]較大分子直徑約為，非常小，屬于微觀層面，而病人咳嗽產生的飛沫直徑約為，遠大于分子的直徑，是宏觀意義上的物質，故可以判斷飛沫不是分子。[2][3]小明噴灑消毒液一段時間后，沒有噴灑消毒液的地方也能聞到消毒液的氣味，是因為消毒液分子在空氣中發生了擴散現象，擴散現象說明分子在不停地做無規則運動；且溫度越高，分子的無規則運動越劇烈，擴散越快，消毒液氣味傳開得越快。32、102800【答案解析】

(1)[1]如圖乙所示，當深度為h1=20cm時，繼續加水，細桿對物體的力F不再改變，表明A所受的浮力不再改變，A剛好浸沒。細桿的長度為L=h1-hA=20cm-10cm=10cm(2)[2]由圖乙知，容器內沒有水時，桿對長方體A的力為F0，則長方體A的重力為GA=F0，當水的深度為h1=20cm時，A剛好浸沒，桿對長方體A的力為，A受到的浮力FA浮=ρ水gV排A=1.0×103kg/m3×10N/kg×200×10×10-6m3=20N對A進行受力分析可得即解得GA=12N故A的密度為長方體B的密度為ρB=3ρA=1.8×103kg/m3深度h2=25cm時，停止加水并把B放入水中，深度h3=27cm時，AB恰好浸沒在水中，桿對物體的力恰好為0N，根據力的平衡知識可得GA+GB=FA浮+FB浮即12N+ρBgVB=20N+ρ水gVB可得VB=1000cm3B的重力為當把B浸沒在水中后，VB排=VB，容器中的水面由25cm升到27cm，設容器的底面積為S，可得S×（27cm-25cm）=VB排解得S=500cm2當停止加水，還未加上物體B（即水的深度為h2=25cm）時，水的總體積V水=Sh2-VA=500cm2×25cm-200cm2×10cm=10500cm3容器底部對水平桌面的壓力容器對地面的壓強為33、變大變小重力勢能轉化為動能【答案解析】

[1]小朋友站在滑板車上沿斜坡滑下，小朋友的質量不變，速度越來越快，所以動能變大；[2]質量不變，高度變小，則重力勢能變小；[3]重力勢能變小，動能變大，所以在此過程中，能量的轉化情況為重力勢能轉化為動能。34、相互的運動狀態支持力【答案解析】

[1]用腳蹬地時，地同時給作用力，使人人前進，說明力的作用是相互的；[2]若不再蹬地，則滑板車只受到阻力，物體在阻力作用下停下來，說明力可以改變物體的運動狀態；[3]滑板車靜止時，處于平衡狀態，受到的人和車的重力和地面的支持力是平衡力。35、6∶51∶1【答案解析】

[1]設人重為G，樓層高為h，甲登上7樓時，克服重力做功乙到達6樓時，克服重力做功甲乙所做的功大小之比為[2]功率兩人體重相同，登樓速度相同，所以做功的功率相同，為1∶1。36、壓滑動摩擦變大小于【答案解析】

(1)[1][2]笑臉在重力的作用下，有下滑的趨向，因而受到繩子對它向上的滑動摩擦力的作用。通過改變摩擦力的大小，改變了摩擦力與重力的大小關系，就可以控制笑臉的運動。滑動摩擦力的大小與兩個因素有關：一是壓力，二是接觸面的粗糙程度。此問題中，接觸物體沒有發生變化，因而不是通過改變接觸面的粗糙程度來改變滑動摩擦力大小的。是通過控制繩子的松緊，改變了繩子與物體A間的壓力來改變滑動摩擦力大小的。(2)[3]根據阿基米德原理可以知道：當孔明燈自身體積增大時，排開空氣的體積也隨之增大，因而空氣對它的浮力是變大的。[4]原來孔明燈是靜止在地面的，要使它上升，必須使其重力小于浮力，總體來講受到一個向上的力，才能改變它的運動狀態，使其上升。37、60【答案解析】

物體的重力為由杠桿平衡條件可知，力F大小為38、慣性重零【答案解析】

[1]慣性是物體保持運動狀態不變的性質，擲出的實心球，正是因為具有慣性，還能繼續向前運動；[2]在空中飛行的實心球受到重力的