單元學習提示有趣的故事，留下的不僅是開心的笑聲，還有更多的思考。1.了解故事的主要內容，復述故事；2.根據提示，展開想象，嘗試編童話故事。單元學習提示有趣的故事，留下的不僅是開心的笑聲，還有125慢性子裁縫和急性子顧客部編版小學語文三年級下冊25慢性子裁縫和急性子顧客部編版小學語文三年級下冊2什么是慢性子，什么是急性子？課文中慢性子裁縫“慢”在什么地方，急性子顧客又“急”在什么地方呢？什么是慢性子，什么是急性子？課文中慢性子裁縫“慢”在3周銳，男，祖籍廣東潮陽。是目前國內最優秀的童話作家之一。1974年開始向刊物投稿。寫過詩歌、小說、散文等，1979年起逐步轉向兒童文學。周銳，男，祖籍廣東潮陽。是目前國內最優秀的童話作家之一。1941.自由朗讀課文，努力讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。2.邊讀邊想，急性子的顧客幾次來到裁縫店，每次都想做什么呢？學習提示11.自由朗讀課文，努力讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可5通關檢測——詞語大作戰裁縫

箱子夸獎歪著頭承認袖子襯衫

負責泄氣手藝

féngxiāngkuāwāichéngxiùchènshānfùxièyì通關檢測——詞語大作戰裁縫箱子夸獎歪著頭承認6通關檢測2——我會寫性xìngjuǎnhuòqǔjiákuā卷貨取夾夸務襯衫負責藝wù

chènshānfùzéyì通關檢測2——我會寫性xìngjuǎnhuòq7難寫字難寫字8通關檢測3——挑戰多音字jiājiájuànjuǎnjiājiájuànjuǎn夾襖（）試卷（）夾子（）卷發（）細縫（）裁縫（）féngfèngfèngféng通關檢測3——挑戰多音字jiājiájuànjuǎnj9整體感知急性子顧客幾次來到裁縫店？每次都想做什么呢？4次第一次第二次第三次第四次想做棉襖想做夾襖想做短袖襯衫春裝整體感知急性子顧客幾次來到裁縫店？4次第一次第二次第三次第四10默讀課文，想一想，課文哪些地方能夠體現出急性子顧客“急”，請把相關語句畫出來。學習提示2默讀課文，想一想，課文哪些地方能夠體現出急性子顧客“11

“我想做件棉襖。我已經跑了三家裁縫店了。第一家說要到秋天才能做好。第二家問我有沒有等到夏天的耐心。第三位師傅倒是強些，但他最早也要到開春才能交貨。我可等不及，都沒讓他們做。告訴您，我和別的顧客不一樣，我是個性子最急的顧客。請問師傅，您準備讓我什么時候來取衣服——秋天?夏天?春天?……”第一次急性子顧客想盡快穿上新衣服裁縫是怎么回答急性子顧客的話的呢？“我想做件棉襖。我已經跑了三家裁縫店了。第一家說要到12“不，”裁縫說，“就在冬天。”

裁縫又補充一句:“不過，我指的是明年冬天。”

顧客噌的一下子跳起來:“這么慢啊!”

裁縫說:“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊。”

為什么明明知道這是位急性子的顧客，裁縫卻要強調自己是個性子最慢的裁縫呢？說明急性子的顧客對裁縫的回答很不滿意。說明他有充分的理由可以說服顧客。“不，”裁縫說，“就在冬天。”

裁縫又補充一13慢性子的裁縫是怎么說服急性子的顧客的呢？您要是在別的季節拿到新棉襖，也不得不由著性子穿上。可是您無論在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖，人家都會笑話您的。我呢，決不會讓人笑話您。非但如此，在您穿上我做的美觀大方的新棉襖的時候，大家還會圍著您直夸獎，甚至羨慕您呢。理由一：只有冬天適合穿棉襖，就算早在其他季節拿到了棉襖也穿不了。理由二：“我”做的新棉襖肯定會“美觀大方”受人“夸獎”和“羨慕”。慢性子的裁縫是怎么說服急性子的顧客的呢？您要是在別的14不料，這位顧客第二天又跑到裁縫店來，說:“我不做棉襖了!”“等到明年冬天，時間實在太長啦。”顧客提出，“把我那棉襖里的棉花拽掉，改成夾襖，讓我提前在秋天就能穿上合時的新衣服吧。”第二次盡管前一天裁縫說服了顧客，可顧客還是等不及。想要把棉襖改成夾襖，這樣就可以在秋天穿了。不料，這位顧客第二天又跑到裁縫店來，說:“我不做棉襖15棉襖夾襖棉襖夾襖16“師傅，把我那夾襖的袖子剪去一截兒，改成夏天能穿的短袖襯衫吧，我實在等不及了。第三次“實在”更加突出了顧客的急性子。夾襖短袖襯衫“師傅，把我那夾襖的袖子剪去一截兒，改成夏天能穿的短17夾襖短袖襯衫夾襖短袖襯衫18“對不起，麻煩您再給我改成春裝吧。袖子嘛，把上次剪下來的再接上去就是啦。”第四次短袖襯衫春裝“對不起，麻煩您再給我改成春裝吧。袖子嘛，把上次剪下來的再接19短袖襯衫春裝短袖襯衫春裝20急性子的顧客來了這么多次，結果怎么樣？裁縫真的按照他的想法把衣服改好嗎？急性子的顧客來了這么多次，結果怎么樣？裁縫真21您的布在我的柜子里擱著，我還沒開始裁料呢。聽到裁縫這樣的話，顧客是什么樣的反應？您的布在我的柜子里擱著，我還沒開始裁料呢。聽到裁縫這樣的話，22顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛！神態描寫想一想，此時這位顧客會說些什么呢？顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛！神態描寫想一想，此時這位顧客會說23他可能會說：“為什么我這樣著急，你卻還沒有動手做我的衣服？”他可能會說：“既然布還沒有裁過，那為什么每次我讓你改的時候，你都滿口答應？”他還可能說……他可能會說：“為什么我這樣著急，你卻還沒有動手做我的衣服？”24仿照句子中標紅的詞填空。顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛！老師____________地表揚了我。美美____________地讀著自己喜歡的課外書。笑瞇瞇全神貫注仿照句子中標紅的詞填空。顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛！老師__25填一填做棉襖明年冬天來取。不做棉襖做夾襖為您服務，沒說的。夾襖改成短袖襯衫好辦的很，沒問題。短袖襯衫改春裝我還沒開始裁料呢。你能根據表格講講這個故事嗎？填一填做棉襖明年冬天來取。不做棉襖做夾襖為您服務，沒說的。夾26同桌合作，分角色朗讀課文：找出裁縫和顧客之間的對話，與你的同桌試著分角色讀一讀吧！注意在讀的時候要讀出人物的語氣哦！學習提示3同桌合作，分角色朗讀課文：學習提示327暢所欲言你怎么看裁縫的慢性子？裁縫的“慢性子”并不是真的因為性子慢，而是因為他懂得什么季節穿什么衣服，更知道，要做出一件“美觀大方”的衣服必須要有充足的時間，著急是沒有用的。暢所欲言你怎么看裁縫的慢性子？裁縫的“慢性子”28內容概要本文通過慢性子的裁縫和急性子的顧客之間做衣服的故事告訴我們，做任何事都要有耐心，不能急于求成。內容概要本文通過慢性子的裁縫和急性子的顧客之間做衣服29板書設計時間第一天第二天第三天第四天慢性子裁縫和急性子顧客顧客做棉襖改夾襖改短袖改春裝裁縫明年取沒說的沒問題布沒裁耐心板書設計時間慢性子裁縫和急性子顧客顧客裁縫耐心30袖子嘛，把上次剪下來的再接上去就是啦。你怎么看裁縫的慢性子？我可等不及，都沒讓他們做。有趣的故事，留下的不僅是開心的笑聲，還有更多的思考。細縫（）邊讀邊想，急性子的顧客幾次來到裁縫店，每次都想做什么呢？您要是在別的季節拿到新棉襖，也不得不由著性子穿上。找出裁縫和顧客之間的對話，與你的同桌試著分角色讀一讀吧！理由一：只有冬天適合穿棉襖，就算早在其他季節拿到了棉襖也穿不了。袖子嘛，把上次剪下來的再接上去就是啦。袖子襯衫負責泄氣手藝xìngjuǎnhuòqǔjiákuā“對不起，麻煩您再給我改成春裝吧。拓展延伸學了本課，你有何收獲？袖子嘛，把上次剪下來的再接上去就是啦。拓展延伸學了本課，你有31課后小練1.裁縫之所以說自己是慢性子的裁縫是因為（）。A.他做事特別慢B.他做事特別認真C.他懂得要做好一件衣服必須要足夠的時間D.他不喜歡急性子的顧客C課后小練1.裁縫之所以說自己是慢性子的裁縫是因為（）。C322.急性子的顧客之所以會改來改去是因為（）。A.他不喜歡做事太慢的人

B.他想要快一點穿上新衣服C.他在故意刁難慢性子的裁縫D.他想穿好看的新棉襖B2.急性子的顧客之所以會改來改去是因為（）。B333.這個故事告訴我們（）。A.做事情要慢一點，不能太快B.做事情要快一點，不能太慢C.做事情要有耐心，不能急于求成D.做事前要做好充分的準備C3.這個故事告訴我們（）。C34下課啦下課啦單元學習提示有趣的故事，留下的不僅是開心的笑聲，還有更多的思考。1.了解故事的主要內容，復述故事；2.根據提示，展開想象，嘗試編童話故事。單元學習提示有趣的故事，留下的不僅是開心的笑聲，還有3625慢性子裁縫和急性子顧客部編版小學語文三年級下冊25慢性子裁縫和急性子顧客部編版小學語文三年級下冊37什么是慢性子，什么是急性子？課文中慢性子裁縫“慢”在什么地方，急性子顧客又“急”在什么地方呢？什么是慢性子，什么是急性子？課文中慢性子裁縫“慢”在38周銳，男，祖籍廣東潮陽。是目前國內最優秀的童話作家之一。1974年開始向刊物投稿。寫過詩歌、小說、散文等，1979年起逐步轉向兒童文學。周銳，男，祖籍廣東潮陽。是目前國內最優秀的童話作家之一。19391.自由朗讀課文，努力讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。2.邊讀邊想，急性子的顧客幾次來到裁縫店，每次都想做什么呢？學習提示11.自由朗讀課文，努力讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可40通關檢測——詞語大作戰裁縫

箱子夸獎歪著頭承認袖子襯衫

負責泄氣手藝

féngxiāngkuāwāichéngxiùchènshānfùxièyì通關檢測——詞語大作戰裁縫箱子夸獎歪著頭承認41通關檢測2——我會寫性xìngjuǎnhuòqǔjiákuā卷貨取夾夸務襯衫負責藝wù

chènshānfùzéyì通關檢測2——我會寫性xìngjuǎnhuòq42難寫字難寫字43通關檢測3——挑戰多音字jiājiájuànjuǎnjiājiájuànjuǎn夾襖（）試卷（）夾子（）卷發（）細縫（）裁縫（）féngfèngfèngféng通關檢測3——挑戰多音字jiājiájuànjuǎnj44整體感知急性子顧客幾次來到裁縫店？每次都想做什么呢？4次第一次第二次第三次第四次想做棉襖想做夾襖想做短袖襯衫春裝整體感知急性子顧客幾次來到裁縫店？4次第一次第二次第三次第四45默讀課文，想一想，課文哪些地方能夠體現出急性子顧客“急”，請把相關語句畫出來。學習提示2默讀課文，想一想，課文哪些地方能夠體現出急性子顧客“46

“我想做件棉襖。我已經跑了三家裁縫店了。第一家說要到秋天才能做好。第二家問我有沒有等到夏天的耐心。第三位師傅倒是強些，但他最早也要到開春才能交貨。我可等不及，都沒讓他們做。告訴您，我和別的顧客不一樣，我是個性子最急的顧客。請問師傅，您準備讓我什么時候來取衣服——秋天?夏天?春天?……”第一次急性子顧客想盡快穿上新衣服裁縫是怎么回答急性子顧客的話的呢？“我想做件棉襖。我已經跑了三家裁縫店了。第一家說要到47“不，”裁縫說，“就在冬天。”

裁縫又補充一句:“不過，我指的是明年冬天。”

顧客噌的一下子跳起來:“這么慢啊!”

裁縫說:“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊。”

為什么明明知道這是位急性子的顧客，裁縫卻要強調自己是個性子最慢的裁縫呢？說明急性子的顧客對裁縫的回答很不滿意。說明他有充分的理由可以說服顧客。“不，”裁縫說，“就在冬天。”

裁縫又補充一48慢性子的裁縫是怎么說服急性子的顧客的呢？您要是在別的季節拿到新棉襖，也不得不由著性子穿上。可是您無論在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖，人家都會笑話您的。我呢，決不會讓人笑話您。非但如此，在您穿上我做的美觀大方的新棉襖的時候，大家還會圍著您直夸獎，甚至羨慕您呢。理由一：只有冬天適合穿棉襖，就算早在其他季節拿到了棉襖也穿不了。理由二：“我”做的新棉襖肯定會“美觀大方”受人“夸獎”和“羨慕”。慢性子的裁縫是怎么說服急性子的顧客的呢？您要是在別的49不料，這位顧客第二天又跑到裁縫店來，說:“我不做棉襖了!”“等到明年冬天，時間實在太長啦。”顧客提出，“把我那棉襖里的棉花拽掉，改成夾襖，讓我提前在秋天就能穿上合時的新衣服吧。”第二次盡管前一天裁縫說服了顧客，可顧客還是等不及。想要把棉襖改成夾襖，這樣就可以在秋天穿了。不料，這位顧客第二天又跑到裁縫店來，說:“我不做棉襖50棉襖夾襖棉襖夾襖51“師傅，把我那夾襖的袖子剪去一截兒，改成夏天能穿的短袖襯衫吧，我實在等不及了。第三次“實在”更加突出了顧客的急性子。夾襖短袖襯衫“師傅，把我那夾襖的袖子剪去一截兒，改成夏天能穿的短52夾襖短袖襯衫夾襖短袖襯衫53“對不起，麻煩您再給我改成春裝吧。袖子嘛，把上次剪下來的再接上去就是啦。”第四次短袖襯衫春裝“對不起，麻煩您再給我改成春裝吧。袖子嘛，把上次剪下來的再接54短袖襯衫春裝短袖襯衫春裝55急性子的顧客來了這么多次，結果怎么樣？裁縫真的按照他的想法把衣服改好嗎？急性子的顧客來了這么多次，結果怎么樣？裁縫真56您的布在我的柜子里擱著，我還沒開始裁料呢。聽到裁縫這樣的話，顧客是什么樣的反應？您的布在我的柜子里擱著，我還沒開始裁料呢。聽到裁縫這樣的話，57顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛！神態描寫想一想，此時這位顧客會說些什么呢？顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛！神態描寫想一想，此時這位顧客會說58他可能會說：“為什么我這樣著急，你卻還沒有動手做我的衣服？”他可能會說：“既然布還沒有裁過，那為什么每次我讓你改的時候，你都滿口答應？”他還可能說……他可能會說：“為什么我這樣著急，你卻還沒有動手做我的衣服？”59仿照句子中標紅的詞填空。顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛！老師____________地表揚了我。美美____________地讀著自己喜歡的課外書。笑瞇瞇全神貫注仿照句子中標紅的詞填空。顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛！老師__60填一填做棉襖明年冬天來取。不做棉襖做夾襖為您服務，沒說的。夾襖改成短袖襯衫好辦的很，沒問題。短袖襯衫改春裝我還沒開始裁料呢。你能根據表格講講這個故事嗎？填一填做棉襖明年冬天來取。不做棉襖做夾襖為您服務，沒說的。夾61同桌合作，分角色朗讀課文：找出裁縫和顧客之間的對話，與你的同桌試著分角色讀一讀吧！注意在讀的時候要讀出人物的語氣哦！學習提示3同桌合作，分角色朗讀課文：學習提示362暢所欲言你怎么看裁縫的慢性子？裁縫的“慢性子”并不是真的因為性子慢，而是因為他懂得什么季節穿什么衣服，更知道，要做出一件“美觀大方”的衣服必須要有充足的時間，著急是沒有用的。暢所欲言你怎么看裁縫的慢性子？裁縫的“慢性子”63內容概要本文通過慢性子的裁縫和急性子的顧客之間做衣服的故事告訴我們，做任何事都要有耐心，不能急于求成。內容概要本文通過慢性子的裁縫和急性子的顧客之間做衣服64板書設計時間第一天第二天第三天第四天慢性子裁縫和