色彩的和諧

色彩的和諧1請同學們找出這幅圖片中呈現出的兩種主要色彩，然后回答什么是色彩和諧？

（和諧——協調統一一致）這幅圖片給你什么樣的色彩感受？請同學們找出這幅圖片中呈現出的兩種主要色彩，然后回答什么是色2你能在色相環中找出三原色嗎？請同學們從色相環中找出一組或幾組顏色相近的顏色。紅與橙、橙與黃、黃與綠、綠與青、青與紫、紫與紅

鄰近色鄰近色就是色相接近的顏色。對比色對比色就是在色相環中每一個顏色對面(180度對角)的顏色，稱為“對比色”(互補色)。

你能在色相環中找出三原色嗎？請同學們從色相環中找出一組或幾組3十二色相環紅橙橙黃橙黃黃綠綠藍綠藍藍紫紫紅紫紅十二色相環紅橙橙黃橙黃黃綠綠藍綠藍藍紫紫紅紫紅4紅土地（版畫）李成忠

顧盼（中國畫）周彥生欣賞作品《紅土地》、《顧盼》

紅土地（版畫）李成忠顧盼（中國畫）周彥生欣賞作品《5小組研究：《紅土地》和《顧盼》的作者用了哪些鄰近色？

學生感受并交流鄰近色搭配在一起帶來的美感？

小結：以鄰近色為主的繪畫作品，給人色彩和諧統一的感覺。小組研究：《紅土地》和《顧盼》的作者用了哪些鄰近色？

小6名作欣賞：（1）畫家在使用鄰近色作畫時,有沒有使用其它的顏色?(是哪些顏色)（2）畫家在使用鄰近色作畫時,兩種顏色用的是否一樣多?(說出每幅畫面中的主要色彩)梵高（油畫）向日葵梵

高（油畫）星月夜名作欣賞：（1）畫家在使用鄰近色作畫時,有沒有使用其它的顏色7（1）觀察片中哪些地方有鄰近色？（2）學生感受并交流這幾組鄰近色的帶給我們的不同美感。（3）小組討論并交流:除了畫家所表現的這些內容外,你還能想到用這些不同的鄰近色表現什么?小結：要想畫一幅色彩和諧的作品，其方法之一可多用鄰近色，不用或少用對比色。在注意色彩和諧的同時注意色彩的搭配和顏色間的柔和對比。

《生命之樹》作者：克利姆特（1）觀察片中哪些地方有鄰近色？《生命之樹》作者：克8學生作品：1、學生涂色游戲：用鄰近色把手中的紙片涂上顏色,(一組鄰近色涂一個紙片)比比誰涂的又多又快。2、引導學生觀察作品的表現內容及表現方法。再談一談自己的感受。學生作品：1、學生涂色游戲：用鄰近色把手中的紙片涂上顏色,9學生作品：學生作品：10學生作品：學生作品：11小結:大家在畫一幅色彩和諧的作品時，首先，要確定它的主體色，然后在確定它的陪襯色，其次是點綴色。讓你的作品統一中有對比，和諧中有律動，穩重中又不乏變化。實際上，一個色彩無所謂漂亮不漂亮，經常的情況是兩個或兩個以上的色彩組合或并列時，色彩作為一種協調、統一、對比來搭配，才能給人以美、丑之感。小結:大家在畫一幅色彩和諧的作品時，首先，要確定它的主體色，12作業要求：1、小組討論：說說自己的創作思路。2、選取一組自己喜歡的鄰近色，創作設計一條色彩和諧的方巾。3、學生做作業，教師輔導學生作業。作業要求：1、小組討論：說說自己的創作思路。13注意問題：構圖合理，主題突出。圖像清晰，色彩明快。文圖協調，特征明顯。構思創新，個性突出。

注意問題：構圖合理，主題突出。14讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。---法奇(法國科學家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學家、文學家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德15色彩的和諧

色彩的和諧16請同學們找出這幅圖片中呈現出的兩種主要色彩，然后回答什么是色彩和諧？

（和諧——協調統一一致）這幅圖片給你什么樣的色彩感受？請同學們找出這幅圖片中呈現出的兩種主要色彩，然后回答什么是色17你能在色相環中找出三原色嗎？請同學們從色相環中找出一組或幾組顏色相近的顏色。紅與橙、橙與黃、黃與綠、綠與青、青與紫、紫與紅

鄰近色鄰近色就是色相接近的顏色。對比色對比色就是在色相環中每一個顏色對面(180度對角)的顏色，稱為“對比色”(互補色)。

你能在色相環中找出三原色嗎？請同學們從色相環中找出一組或幾組18十二色相環紅橙橙黃橙黃黃綠綠藍綠藍藍紫紫紅紫紅十二色相環紅橙橙黃橙黃黃綠綠藍綠藍藍紫紫紅紫紅19紅土地（版畫）李成忠

顧盼（中國畫）周彥生欣賞作品《紅土地》、《顧盼》

紅土地（版畫）李成忠顧盼（中國畫）周彥生欣賞作品《20小組研究：《紅土地》和《顧盼》的作者用了哪些鄰近色？

學生感受并交流鄰近色搭配在一起帶來的美感？

小結：以鄰近色為主的繪畫作品，給人色彩和諧統一的感覺。小組研究：《紅土地》和《顧盼》的作者用了哪些鄰近色？

小21名作欣賞：（1）畫家在使用鄰近色作畫時,有沒有使用其它的顏色?(是哪些顏色)（2）畫家在使用鄰近色作畫時,兩種顏色用的是否一樣多?(說出每幅畫面中的主要色彩)梵高（油畫）向日葵梵

高（油畫）星月夜名作欣賞：（1）畫家在使用鄰近色作畫時,有沒有使用其它的顏色22（1）觀察片中哪些地方有鄰近色？（2）學生感受并交流這幾組鄰近色的帶給我們的不同美感。（3）小組討論并交流:除了畫家所表現的這些內容外,你還能想到用這些不同的鄰近色表現什么?小結：要想畫一幅色彩和諧的作品，其方法之一可多用鄰近色，不用或少用對比色。在注意色彩和諧的同時注意色彩的搭配和顏色間的柔和對比。

《生命之樹》作者：克利姆特（1）觀察片中哪些地方有鄰近色？《生命之樹》作者：克23學生作品：1、學生涂色游戲：用鄰近色把手中的紙片涂上顏色,(一組鄰近色涂一個紙片)比比誰涂的又多又快。2、引導學生觀察作品的表現內容及表現方法。再談一談自己的感受。學生作品：1、學生涂色游戲：用鄰近色把手中的紙片涂上顏色,24學生作品：學生作品：25學生作品：學生作品：26小結:大家在畫一幅色彩和諧的作品時，首先，要確定它的主體色，然后在確定它的陪襯色，其次是點綴色。讓你的作品統一中有對比，和諧中有律動，穩重中又不乏變化。實際上，一個色彩無所謂漂亮不漂亮，經常的情況是兩個或兩個以上的色彩組合或并列時，色彩作為一種協調、統一、對比來搭配，才能給人以美、丑之感。小結:大家在畫一幅色彩和諧的作品時，首先，要確定它的主體色，27作業要求：1、小組討論：說說自己的創作思路。2、選取一組自己喜歡的鄰近色，創作設計一條色彩和諧的方巾。3、學生做作業，教師輔導學生作業。作業要求：1、小組討論：說說自己的創作思路。28注意問題：構圖合理，主題突出。圖像清晰，色彩明快。文圖協調，特征明顯。構思創新，個性突出。

注意問題：構圖合理，主題突出。29讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。---法奇(法國科學家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學家、文學家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務在