Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000072405StartFragment:0000000127EndFragment:00000723872021年河北省石家莊市統招專升本語文自考模擬考試(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________一、單選題(5題)1.詩歌創作重寫實、尚通俗，強調諷喻的詩人是（）

A.高適B.杜甫C.李白D.白居易

2.能促進鐵吸收的是（）

A.維生素CB.維生素DC.維生素KD.內因子

3.孔子名丘，字（）

A.子輿B.仲尼C.伯陽D.原

4.以下不是艾青詩集的一項是（）

A.《北方》B.《向太陽》C.《災難的歲月》D.《火把》

5.遲子建《一滴水可以活多久》采用的邏輯方法是（）

A.童話B.文化C.歷史D.現實二、填空題(5題)6.《____》是我國古老的創世神話之一，寫女媧改造自然、拯救人類的故事

7.內因子是由____分泌的一種糖蛋白，有促進回腸的上皮細胞吸收維生素B12的作用，缺乏時將引起____

8.辛棄疾《摸魚兒·更能消、幾番風雨》:長門事，____

9.____，怎敵他、晚來風急

10.陸游《關山月》：和戎詔下十五年，____

三、判斷題(5題)11.《苦惱》是一篇抒情心理小說，講述的是一個小人物的故事（）

A.否B.是

12.因《雨巷》一詩被稱為雨巷詩人的是戴望舒（）

A.否B.是

13.《燈下漫筆》是一篇以抨擊中國舊社會、舊文明為宗旨的雜文，體現了魯迅先生深刻的歷史洞察力和強烈的批判精神（）

A.否B.是

14.《廢墟》一文摘自余秋雨的小說集《文化苦旅》（）

A.否B.是

15.李白，字太白，號青蓮居士，初唐杰出詩人（）

A.否B.是四、簡答題(2題)16.如何理解韓愈惟陳言之務去的寫作主張

17.結合《垓下之圍》中霸王別姬烏江自刎兩個情節，簡要分析項羽的形象

五、閱讀理解(2題)18.寫出這首詩中表現詩人心情壓抑悲憤的兩個典型細節

19.作者塑造趙七爺這一人物形象有何意義?

六、現代文閱讀(2題)20.舉例分析本文的藝術特色

21.作者描寫了一個老漢和一個七八歲的小女孩，作者在文中突出描寫他們的用意是什么？

參考答案

1.DD白居易主張文章合為時而著，歌詩合為事而作，因此他的詩歌創作重寫實、尚通俗，強調諷喻，提倡為君為民而作，對當時的社會現實作了深刻批判

2.A維生素C可將Fe3+還原為Fe2+，促進鐵的吸收。

3.BB孔子，名丘，字仲尼，魯國陬邑（今山東曲阜東南）人，春秋末期著名思想家、教育家，儒家學派的創始人

4.CC詩集《災難的歲月》的作者是戴望舒

5.A《一滴水可以活多久》是一篇童話式的散文，從一個小女孩在一片草莖上發現一滴露珠起筆，為全文確立了一個詩意的語調

6.女媧補天

7.壁細胞

8.準擬佳期又誤

9.三杯兩盞淡酒

10.將軍不戰空臨邊

11.Y

12.Y

13.Y

14.N《文化苦旅》是余秋雨的文化散文

15.N李白是我國盛唐時期偉大的浪漫主義詩人

16.惟陳言之務去指在作文的時候，要去除一切時下流行的陳詞濫調、陳言熟語，力求學習古人，力求創新，言意求新，精益求精。這是韓愈提倡古文，反對時下流行的駢文的具體主張

17.四面楚歌中霸王別姬，表現了英雄多情而又無可奈何的心境，暗示項羽不善用人、眾叛親離的困境。烏江自刎，揭示了項羽內心世界知恥重義的一面，表現出他走投無路，只能一死了之的英雄末路心情

18.停杯投箸和拔劍四顧

19.作者塑造這一形象的意義在于：雖然辛亥革命已經成功，但封建勢力還相當頑固，隨時都存在著封建復辟的可能。同時告誡人們要提高警惕，嚴防封建復辟，也揭示了辛亥革命的不徹底性

20.①充分運用了想象的表現手法，豐富了作品的內容，增強了作品的表現力。例如，第一段中，作者想象弱小的年輕人扛貨上樓的情景，表現了年輕人謀生的艱難;他頑強地承擔起養家的重擔，表現出與他年齡不相符的成熟，與下文所描寫的他依偎在父親懷中所顯現的稚氣、嬌氣形成強烈的反差，讀來讓人心醉。②多種描寫手法的綜合運用。文章一至三段都有細致傳神的描寫，對于刻畫人物形象、表達思想感情起到了重要作用。例如，第三段的動作描寫抖抖顫顫地從衣兜里摸出剪得有些吃力，卻剪得格外認真；神態描寫布滿皺紋的嘴角竟綻出來幾絲幸福的笑容；細節描寫等手法。細膩真實地描繪出父子相依的溫馨動人的情景，催人淚下，為最后一段的抒情作了充分的鋪墊

21.文中描寫了這一老一少對我的到來都感到吃