專題二物質的組質和分考點分物質的組質與分分值分題型特考點1在高考題中考查的難度較小，旨在考查考生的化學學科素養，體現2考查的內容多為溶液、濁液及膠體的辨析，膠體的，膠體的性質及其3要組成部分因此在高考題中本考點為全頻考點年年都會考2017年也不例外，無論在選擇題還是非選擇題中都有高概率出現的可能復習策教學流（策略和學生共同復習必備知識模塊，多多探討、總結知識點及時指導學生修正并標識，總結易錯點、重難點等記錄在記錄空間，30物質的組質和分類（分子式解題方一、利用常見物質的性質解釋生產生活中的化學問常用飲用水劑：Cl2、ClO2、漂白粉、NaClO(84液)(4)KIO3KI化石：煤、石油、天然氣。化石均屬于不可再生能源新型能源：能、核能、潮汐能、沼氣、乙醇汽油等一次能源：指自然界以原有形式存在的、加工轉換的能源，如煤、石油、天然氣等二次能源：需要依靠其他能源的能量間接的能源，如氫氣、電力、水煤氣等為二次纖維分為天然纖維和化學纖維。化學纖維分為和合成纖維。是將天然腈綸屬于化學纖維，其中人造棉、人造絲又屬于，而錦綸、腈綸屬于合成纖維。碳90%99%的稱石墨纖維。塑料和橡膠都是高分子化合物；橡膠制品因長時間于空氣中被氧化而老化晶體硅是重要的半導體材料，應用于能電池和電腦；光導纖維的主要成分是二的物質。合金的硬度大、低。例如硬鋁(含鎂、鋁，應用于飛機制造業)、碳素鋼(含鐵二、物質的所以同素異形體之間的轉化都屬于化學變化，如3O223。NaCl是在分子原子水平上研究物質的科學而核裂變核聚變研究的是原子原子核的變化，18O→16O。三、分類方法的應O2和O3高分子化合物不是化合物是混合物，如淀粉(C6H10O5)n，n值不同，分子不同，所以淀粉NO2不是酸性氧化物。四、分散系類別的判斷及性質特粒子，但肯定不是膠體(比如PM2.5肯定不是膠體，是膠體)，如果是分散系，然后可根1～100nm從性質看，具有現象的分散系一定是膠體記住一些常見的膠體：云、煙、霧、、牛奶、稀豆漿、含水原油、血液、油墨、墨五、利用膠體的性質解釋有關問 說 說膠體的現象是由于膠體微粒使光膠粒做運動的原因是水(分散劑)分子隨時都在改變，從而形成運同一種離子而帶相荷。一般來說，金屬膠體的微粒在一定條件下成較排斥力使膠粒成較大顆粒(直徑六、化學用語的正誤判合物的電子式；(4)“基”和“根”的電子式。原子質量，如氮元素的核電荷數錯誤的寫成＋14等。(1)氫原子個數多寫(或少些)；(2CH2CH2，CH3COH；(3)寫成結構式或分子式；(4)相對位置關系寫錯。4446666 化合價符號：Al、7必備知單金屬單質（Na、Cu、Fe等 質非金屬單質（S、N2、Cl2等

兩性氧化物（Al2O3等 強酸（HCl、HNO3、H2SO4等323 按強弱弱酸（CHCOOH、HCO323純 酸按電離出一元酸（HCl、HI等凈化物合物 物

的H＋

強堿（NaOH、KOH等 按強弱

弱堿[NH3·H2O、Fe（OH）3堿按電離出一元堿（NaOH、KOH等

的OH－

懸濁液（泥水混合物等溶液（NaCl溶液、KNO3懸濁液（泥水混合物等混合物濁液乳濁液（油水混合物等膠體[Fe（OH）3

化 反

體膠體

膠體的 氧化水解法：鐵膠

化學方法

方法：在10mL0.01mol/L

如碘化沉淀（一般為0.01沉淀（一般為0.01

溶液中滴入8～100.01mol/L的的

問 逐滴滴加，同時要不斷振(2)醫療衛生：血液透析、紙上電泳、利用電泳分離各種氨基酸和蛋白質。題型1：利用常見物質的性質解釋生產生活中的化學例1.(2015·海南，1，2分)化學與生活密切相關下列應用中利用了物質氧化性的是( 解題策略本題以生產生活中的常見實例為載體，考查了各物質的作用原理。練．(2016·質檢，1)氧元素是地殼中含量最多的元素。下列說法中正確的 A．16O18 D．OO16O18 練習2．(2016·河北衡水期末，3)化合物A、B、C、D各由兩種元素組成，甲、乙、丙是短 題型2：物質的例2.(2015·重慶，1，6分)中華民族有著光輝燦爛的發明史，下列發明創造化學反 解題策略本題以歷史上的發明創造為載體，考查化學變化和物理變化的區別。練習3．(2016·山東德州一模，9)下列敘述正確的是( 題型3：分類方法的應例3.(2013·，2，6分)下列物質分類正確的是( A．SO2、SiO2、CO均為酸性氧化物D．、水玻璃、氨水均為混合解題策略本題采用“一題(題目)多點(知識點)”的方式考查了物質的分類方法。這種練習4．(2015·安慶期末，2)下列有關物質分類或歸類正確的一組是(①混合物：鹽酸、氯水、水銀②化合物：CaCl2、NaOH、HD③電解質：膽礬、冰醋酸、氧化鋁④同素異形體：C60、石、石墨⑤放熱反應：鹽酸與氫氧化鈉、碳與二氧化碳CO、甲烷燃燒A．①和③B．③和④C．②和③D．④題型4：分散系類別的判斷及性質 B．(2013·，2B)稀豆漿、硅酸、氯化鐵溶液均為膠體C．(2012·，6C)“血液透析”利用了膠體的性質D．(2011·山東，7D)葡萄糖注射液可產生效應現象，屬于膠解題策略 本題整合了近幾年高考題中對分散系的考查方式，不難看出，對分散系的考查始終停留在較為基礎的“概念判斷”“膠體的性質及其應用”“膠體的“膠體的鑒別”以及“膠體的凈化”等幾個方面，題目所占的全是某一個選擇題中的某一選項這是由這一考點在整個中學化學中所占的決定的。 B．圖②：長角洲的形成練習6．(2015·第六十六中學質檢，5)下列事實與膠體知識有關的是 ①用鹽鹵制豆腐②用明礬凈水③河海交接處易形成沙洲④一支鋼筆使用不同牌號的 題型5：利用膠體的性質解釋有關例5.下列關于溶液和膠體的敘述，正確的是( C．溶液中溶質粒子的運動有規律，膠體中分散質粒子的運動無規律，即運多面”)的方式，通過對溶液和膠體兩種分散系進行對比，旨在考查膠粒帶電、電泳、運動和現象等幾個方面。7．(2015·山東煙臺萊州一中期末，1)化學與生產、生活密切相關。下列說法不正確的是()練習8．(2015·山東實驗中學第四次，7)下列說法不正確的是(A．標準狀況下，2.24LCl2NaOH0.1練習9．(2016·河北衡水期末，17)取少量Fe2O3粉末(紅棕色)加入適量鹽酸，發生反應的 取少量溶液置于試管中，滴入幾滴NaOH溶液，可觀察到有紅褐色沉淀生成，反應的化學 (填反應類型)。在小燒杯中加入20mL蒸餾水，加熱至沸騰后，向沸水中滴入幾滴飽和FeCl3溶液，繼 色，即制得Fe(OH)3膠體。取另一小燒杯也加入20mL餾水，向燒杯中加入1mLFeCl3溶，振蕩均勻后，將此燒杯(甲)與盛有F(OH)3膠體燒杯()一起放置暗處分別用激光筆照射燒杯中的液體，可以看到 燒杯中的液體產生效應。這個實驗可以用來區別 ，原因 ③向其中滴入過量稀硫酸，現象 ④提純此分散系常用的方法 題型6：化學用語的正誤例6.(2011·江蘇，2，2分)下列有關化學用語表示正確的是( A．N2的電子式：N??N解題策略 本題所采用題方式是考查化學用語最經典的方式——化學用語的正誤判斷。本題題靈感一般來源于學生平時的易混、易錯點。練0．(2016·華師大二附中調研，4)下列有關化學用語使用正確的是 練1．(2016·蚌埠第一次質檢，6)下列化學用語表示正確的是( A．CO2的比例模型：練2．(2016·長沙長郡中學第3次月考，2)下列化學用語表示正確的是 ②乙酸的分子式··③HClOH·Cl·O ··④葡萄糖的實驗式⑤聚乙烯的結構簡式 題型7：用化學用語解釋或表FeCl3高效，且腐蝕性小。請回答下列問題：FeCl3凈水的原理是 除H＋作用外，另一主要原因是 解題策略本題以“FeCl3具有凈水作用，但腐蝕設備”為情境，考查了如何用離子方程(66練4．(2015·浙江寧波效實中學高三期中，2)下列表述正確的是( A．NaH中氫離子結構示意圖：C．82，122122PbD．CO2的比例模型：練5．(2015·浦東新區一模，2)下列關于氨分子的化學用語錯誤的是 A．化學式 C．結構式 1．(2016·，6，6分)我國科技創新成果斐然，下列成果中獲得獎的是 D．榜聯合制堿2．(2016·，1，6分)根據所給的信息和標志，判斷下列說法錯誤的是 ABCD古代已用麻3．(2016·江蘇，3，2分)下列有關物質的性質與用途具有對應關系的是( A．SO2具有氧化性，可用于漂白紙漿B．NH4HCO3受熱易分解，可用作氮肥D．Al2O3高，可用作耐高溫材料 A．氯氣作水的殺菌劑D．肥皂水作蚊蟲叮咬處的 A.使B.C.D. B．常壓下，04C．石油裂解、煤的干餾、玉米制醇、蛋白質的變性和納米銀粒子的都是化學變D．的脫硫脫氮、SO2的回收利用和NOx的催化轉化都是減少酸雨產生的措 的是 10．(2014·江蘇，1，2，2014()D．011．(2014·重慶，1，6分)下列物質的使用不涉及化學變化的是( 12．(2014·海南，1，2分)化學與日常生活密切相關，下列說法錯誤的是( AFe(OH)3膠體B由MgCl2溶液無水CD 14．(2014·重慶，3，6分)下列敘述正確的是( A．濃氨水中滴加FeCl3飽和溶液可制得Fe(OH)3膠體B．CHCOONa溶液中滴加少量濃鹽酸后c(CHCOO－)增大 D．25Cu(OH)2Cu(NO3)215．(2012·，1，6分)根據下列物質的化學性質，判斷其應用錯誤的是 A．能使蛋白質變性，可用于殺菌B．CaOSO216．(2012·，6，6分)下列關于“化學與健康”的說法不正確的是( A．服用鉻含量的藥用膠囊會對健康造成危害B．食用一定量的油脂能促進對某些維生素的吸C817．(2016·江蘇，2，2分)下列有關化學用語表示正確的是( A．中子數為10的氧原子：10O8C．硫化鈉的電子式：Na·S 18．(2015·江蘇，2，2分)下列有關氯元素及其化合物的表示正確的是( A．質子數為17、中子數為20的氯原子：20Cl19．(2013·江蘇，2，2分)下列有關化學用語表示正確的是( D．14692(U)原子：14620．(2013·海南，2，2分)下列化合物的俗稱與化學式不對應的是( B.S2-的結構示意圖：C．22．(2012·江蘇，2，2分)下列有關化學用語表示正確的是( 22 離子結構示意圖可以表示16O2－，也可以表示比例模型可以表示甲烷分子，也可以表示四氯化碳分 ===232322233232322233 A．Cl－的結構示意圖：6C．碳-1212C6某學習小組討論辨析以下說法，其中說法正確的是 C60 ①溶液與膠體的本質區別是能否發生效 D．甲基丙烯酸的結構簡式： ABCD和木炭粉11種物質中，選擇適當的物質確定下圖中的5種物質，使連線的兩種物質能發生 B1∶4。請回答：若Y為黃綠色氣體，該反應的離子方程式為 若A為某不活潑的金屬單質，該反應能產生一種造成光化學煙霧(NO2)的氣體，該反應中 若A為常見的金屬單質，常溫下A在B的濃溶液中“鈍化”，且A可溶于X溶液中。寫出A與X的溶液反應的離子方程式： 為常見液態化合物，A為淡黃色固體G的飽和溶液滴入沸水中煮沸可得到紅褐色膠體。 反應①～⑤中，屬于非氧化還原反應的是 (填序號)；C中含有的化學鍵 FFAFE 質子數是D原子的2倍，則反應的方程式是 ①該轉化關系中所涉及的反應為氧化還原反應若CD兩氣體均能使澄清石灰水變渾濁當A的摩質量小于B時，物質B的名稱為 ，鑒別C、D兩種氣體不能選的試劑是 。 ②該轉化關系中所涉及的反應為非氧化還原反應若A是造成溫室效應的主要氣體之一C、D均為鈉鹽，D與B反應能轉化為C，當參加反應的A、B物質的量之比為3∶4時，C與D 參考答題型分1.：A；B錯誤；C；D的次氯酸有強氧化性，將色素氧化成無色物質，正確。答案 223練．C同位素是原子之間的關系，16O與18O不是原子之間的關系，故A錯；氧元素與氫元素形成的H2OH2O2均不是酸性氧化物B鈉氧形成的穩定化合物為Na2O2，Na2O2(其陰離子為O2－)中，陰、陽離子個數比為1∶2，故C正確；OO屬于化學變化，16O變成18OD 223能是氣體、液體或固體)，A、B分別是CO2、H2O，乙是碳，D是CO，丙是H2時符合題圖轉化A，B、CH2O，D2.CuSO·HO，CuSO·5HO，有新物質生成，屬于化學反FeO→Fe應。答案3．CA屬于物理變化，故B項錯誤；鋼鐵的腐蝕主要是電化學腐蝕，故C項正確；一水合氨中沒有D例3.解析：SO2、SiO2是酸性氧化物，而CO為不成鹽氧化物，A項錯誤；氯化鐵溶液不是膠體，B項錯誤；燒堿和冰醋酸為電解質，四氯化碳是非電解質，C項錯誤；是的水溶液，水玻璃是硅酸鈉的水溶液，氨水為氨氣溶于水所得混合物，D答案4．B水銀屬于單質，①錯誤；HDCO例4.解析：判斷A選項的正誤時，需要明確Fe(OH)3沉淀和Fe(OH)3膠體上的不同，濃氨水中滴加FeCl3飽和溶液會迅速生成大量Fe(OH)3程度較大進而得到的是沉淀，而向沸騰的水中滴加FeCl3飽和溶液，發生水解反應，方可制得Fe(OH)3膠體，所以A項錯誤；判斷B選項的正誤時，首先需要明確膠體是由分散質(膠粒)擴散到分散劑中形成的膠體，所以B項錯誤；判斷C選項是否正確，不僅需要明確血液是膠體，還要清楚血液透析的原理，實際上血液透析就是利用膠體的滲析原理凈化血液，所以C項正確；判斷D選項是是膠體，不能產生現象，D選項錯誤。答案：練習5．D圖①發生了效應；圖②：一些極細的泥沙(直徑在1～100nm)懸浮在長江圖③：發生了效應；圖④：焰色反應是電子的躍遷引起的，與膠體的性質無關。 練習6．CAll3＋3H=Al(OH)3H 5.AABFeCl3Fe(OH)3Fe(OH)3F(OH)3故BC都做無規律的運動故C項錯誤判斷D選項液無現象，而膠體有現象)，故D選項正確。答案4337．CNH＋CO2－NH，A氧化還原反應原理用還原劑將礦石中的金屬還原出來，BC，D4338．CA，2.24LCl20.1mol，0.1mol；B礬凈水的原因是生成了Al(OH)3膠體；C項，向碳酸鈉溶液中滴加鹽酸，若鹽酸不足則無CO2氣體生成；D項，Na2O2與水、二氧化碳均反應產生氧氣，因此Na2O2常用作潛水艇或呼吸面9．FeO36HCl=2FeCl＋3HO，FeC3溶液呈棕黃色。(4)①Fe(OH)3Fe(OH)3(NH4)SO42Fe(OH)33HS=Fe(SO)＋6HO，答案：Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O(棕)黃(1)FeCl3＋3NaOH===3NaCl＋Fe(OH)3↓復分解反應(2)紅褐(3)乙(4)①Fe(OH)3膠體粒子帶正電荷電泳體發生聚沉生成氫氧化鐵沉淀，當酸過量時又使沉淀溶解④滲析法故A錯誤，漏掉了氮原子的一對孤對電子；判斷B是否正確，則需要明確原子結構示意圖和最外層增加2個電子8電子穩定結構所以B錯誤；C選項考查的是原子符號的書寫，左下角為質子數(53)，左上角為質量數(質子數＋中子數＝131)，所以C正確；判斷D選項“對位”(兩個取代基相對)的關系，所以D中結構簡式所示有機物中的兩個取代基是間位關D答案練0．DCO2中C與O共用兩對電子，形成C=O雙鍵，A錯誤；具有16個質子、16個中子和18個電子的微粒是S2－，B錯誤；甲酸鈉屬于離子化合物，無分子式，只有化學式，C練1．CA項中C原子半徑應大于O；B項中鋁離子的核電荷數應為13；D項中甲基碳周7 練2．C乙酸的分子式為C2H4O2，②表示的是乙酸的結構簡式，故錯誤；③中Cl與O的C6H12O6CH2O，C。7.解析：FeClFe3+Fe(OH)Fe3+＋3HO===Fe(OH)3H+；FeClH＋作用外，另一主要原因是氯化鐵溶液與鐵反應生成氯化亞鐵，所以離子方程式應為2Fe3+ 練3．CHF是共價化合物，不存在電子得失，A錯誤；Cl原子核電荷數為17，B錯誤 4．ANaH中氫原子得到一個電子，核外有兩個電子，結構示意圖為：，故A確；NH4I為離子化合物，其正確的電子式為 82、中子數是122的鉛原子的質量數為204，該原子正確表示為204Pb，故C錯誤；碳和氧位于同一周期，從左到右原子半徑逐漸減小，故碳的原子半徑較大，CO2分子正確的比例模型為，故D錯誤。子對，電子式為，B錯誤；C項，根據電子式，用“—”表示一對電子，結構式確；DN＞H，氨分子的比例模型正確。1．B屠呦呦發現的抗瘧疾的新藥青蒿素獲得了獎2．B麻黃具有平喘功能，常常用于治療氣喘咳嗽，A低藥效，B錯誤；C圖示標志為放射性標志，對較大，看到有該標志的丟棄物，遠離并，正確；D志為可回收標志，正確。3DS2AN4HCO3BFe2(S4)3水中懸浮的雜質，C錯；AlO3高，可用作耐高溫材料，D正確。4B氯與水反應生成鹽酸和次氯酸次氯酸具有強氧化性能殺菌A錯誤B無色物質，C，D，5CA選項為中國四大發明之一早期化學使用的經典案例B選項糧食酒過程是一個復雜的化學變化過程；C；D的冶煉過程中涉及將化合態的鐵轉變為游離態的鐵，涉及化學反應。，6．CA；B40C的屬于物理變化錯誤D項硝酸和硫酸是酸雨的主要成分這三個措施都可以減酸雨產生，正確。7．A用活性炭去除冰箱中的異味是利用活性炭的吸附作用，屬于物理變化，沒有發生化學變化，A于化學變化，BCDB。9．ACaCl2Ca(ClO)2的混合物，BC糖不屬于高分子化合物，D210．AA項，水是一種弱電解質，部分發生電離生成H＋和OH－，電離方程式為HO2 ＋＋OH－；BCHHOC －12價兩種化合價，氫、氧兩種元素可以形成H2OH2O2兩種化合物；D0℃時 A，BSiO2＋4HF===SiF4↑＋2H2O，C 12CA，碘酒是指單質碘的溶液，就是乙醇的俗稱，正確；B項，4液NaClO，；C藝術品錯誤D項飾材料釋放的會造成一些不適免疫能力下降等因此造成污染，正確。D向水中滴入飽和氯化鐵溶液氫氧化鐵膠體，將濃NaOH液滴入FeCl3飽和溶FeO－AHCl易揮發所以由MgCl2溶液無水MgCl2要在HCl氣流中加熱蒸干B項誤銅與稀硝酸C的是乙醇，利用此反應比較水和乙醇中氫的活潑性，D△ ACHCOOH，c(CHCOO，B 33232332323 3 15．C用于殺菌利用其使蛋白質變性的性質，A對；CaO易與SO2反應，故常用作H2H2，可作儲氫材料，D16．D重金屬元素鉻會危害身體健康，A此食用一定量的油脂能促進對脂溶性維生素的吸收B項正確血液是一種膠體血化血液的目的，C項正確；大氣中的碳氫化合物(Cx(NO(O(PAN)等二次污染物，對有害，易呼吸道疾病，D項錯。17．B1016O，ANa＋[·S 2424子數小于電子數，其結構示意圖：，故B錯誤；氯原子最外層7個電子，每個氯原D19．BAC3H6CH2==CH—CH3；C示意圖為；D項中所述原子應為238U20．CKAl(SO4)2·12H2O21．BDA選項中的Br－應為；S2－是硫原子得到了兩個電子，B正確；C選項中是乙酸的結構簡式而子式；質量數＝質子數＋中子數，D正確。22．BA；B；C不是中子數，錯誤；D8實戰高 可以表