教師招聘考試題庫(kù)《學(xué)前兒童發(fā)展》必考點(diǎn)最新版(二)1、單選題兒童在陌生情境中，把母親作為“安全基地”，去探究周圍環(huán)境。母親離開時(shí)產(chǎn)生分離焦慮，探究活動(dòng)明顯減少。憂傷時(shí)易于被陌生人安慰，但母親安慰更有效。這是依戀類型中()兒童的表現(xiàn)。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：安全型兒童在陌生情境中，把母親作為“安全基地”，去探究周圍環(huán)境。母親在場(chǎng)時(shí)，主動(dòng)去探究；母親離開時(shí)產(chǎn)生分離焦慮，探究活動(dòng)明顯減少。憂傷時(shí)易于被陌生人安慰，但母親安慰更有效。母親返回時(shí)，以積極的情感表達(dá)依戀并主動(dòng)去尋求安慰。即使在憂傷時(shí)，嬰兒也能通過(guò)與母親的接觸很快地平靜下來(lái)，然后繼續(xù)探究和游戲。2、單選題語(yǔ)言和言語(yǔ)不同，語(yǔ)言是一種_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：語(yǔ)言是一種社會(huì)上約定俗成的符號(hào)系統(tǒng)，是一種社會(huì)現(xiàn)象，故選B。3、單選題在幼兒思維發(fā)展過(guò)程中，動(dòng)作和語(yǔ)言對(duì)思維活動(dòng)的作用變化規(guī)律表現(xiàn)為_____A:動(dòng)作在其中的作用是由大到小，語(yǔ)言是由小到大B:動(dòng)作在其中的作用是由小到大，語(yǔ)言是由大到小C:動(dòng)作在其中的作用是由大到小，語(yǔ)言也是由大到小D:動(dòng)作在其中的作用是由小到大，語(yǔ)言也是由小到大參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在幼兒思維的發(fā)展過(guò)程中，語(yǔ)言體現(xiàn)思維的間接性和概括性，其作用越來(lái)越大，而動(dòng)作只在直觀形象思維中起作用。4、單選題幼兒記憶的特點(diǎn)之一是_____A形象記憶占優(yōu)勢(shì)B記憶占優(yōu)勢(shì)C用得多D記憶效果好參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：3~6歲兒童記憶發(fā)展的特點(diǎn)：無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)，有意記憶逐漸發(fā)展；記憶的理解和組織程度逐漸提高：機(jī)械記憶用得多，意義記憶效果好；形象記憶占優(yōu)勢(shì)，語(yǔ)詞記憶逐漸發(fā)展；記憶的意識(shí)性和記憶方法逐漸發(fā)展，故選A。5、單選題注意的兩個(gè)主要特點(diǎn)是_____A指向性和集中性B性和選擇性C指向性D性和集中性參考答案:A本題解釋:【答案】A。6、單選題由于()的作用，幼兒雖然知道想象與現(xiàn)實(shí)不符，仍迷戀于想象的過(guò)程。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒想象過(guò)程的方向、想象的結(jié)果、想象的豐富程度受其情緒的影響較大。7、單選題語(yǔ)詞記憶大致出現(xiàn)在()左右。_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：語(yǔ)詞記憶大致出現(xiàn)在1歲左右。8、單選題幼兒階段開始出現(xiàn)書面言語(yǔ)的發(fā)展，其書面言語(yǔ)發(fā)展的重點(diǎn)是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：兒童書面言語(yǔ)的產(chǎn)生，如同口頭言語(yǔ)一樣，是從接受性的言語(yǔ)開始的，即先會(huì)認(rèn)字，后會(huì)寫字。9、單選題青青聽媽媽說(shuō)’“聽那孩子小嘴多甜!”青青問(wèn)：“媽媽，您舔過(guò)她的嘴嗎？”這主要反映青青_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：幼兒的思維是根據(jù)具體接觸到的表面現(xiàn)象來(lái)進(jìn)行的，因此思維往往只是反映事物的表面的聯(lián)系，而不反映事物的本質(zhì)聯(lián)系。10、單選題人們的智力水平呈常態(tài)分布，IQ超過(guò)()的人屬于天才，他們?cè)谌丝谥胁坏?%。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：普通心理學(xué)認(rèn)為，人的智力水平是呈常態(tài)分布的。有些人智力發(fā)展水平較高，有些人智力發(fā)展水平較低，而大多數(shù)人的智力屬于中等水平。68%的人的智商在85到115之間。他們聰明程度屬中等。智商分?jǐn)?shù)極髙與極低的人很少。一般認(rèn)為智商超過(guò)140的人屬于天才，他們?cè)谌丝谥胁坏?%。11、單選題關(guān)于情緒的敘述，下列()項(xiàng)不正確。_____A:情緒的發(fā)展趨勢(shì)之一是日趨穩(wěn)定B:大約5歲后情緒的發(fā)展開始進(jìn)人系統(tǒng)化階段C:兒童情緒態(tài)度的形成受成人長(zhǎng)期潛移默化的影響D:情緒在每一個(gè)人身上閾限相同、表現(xiàn)不同，是因?yàn)楹筇旖逃挠绊憛⒖即鸢?D本題解釋:【答案】D。解析：情緒主要是生理因素的作用。12、單選題在指導(dǎo)幼兒觀察繪畫時(shí)，下面哪句指導(dǎo)語(yǔ)易把幼兒的觀察引向觀察個(gè)別事物？_____A圖上有些什么呢B:圖上的小鼴鼠在做什么呢C:這張圖告訴我們一件什么事呢D:圖上講的是個(gè)什么故事參考答案:B本題解釋:【答案】B。13、單選題被動(dòng)使用記憶策略的階段大致出現(xiàn)在()左右。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：被動(dòng)使用記憶策略的階段大致出現(xiàn)在5~7歲左右，是兒童記憶策略使用的轉(zhuǎn)折期。14、單選題下列哪項(xiàng)不屬于幼兒情緒與情感發(fā)展的特點(diǎn)？_____A:體驗(yàn)具有情境性、外顯性、易變性等特點(diǎn)B:情緒控制能力較差C:情緒、情感的社會(huì)化參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：幼兒情緒與情感發(fā)展的特成有情緒的易沖動(dòng)性、情緒的不穩(wěn)定性、情緒的外露性、高級(jí)感情(道德感、理智感、美感)的發(fā)展等。15、單選題三歲幼兒一般能集中注意約_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在良好的教育環(huán)境下，3歲幼兒的注意能保持3~5分鐘左右，4歲幼兒的注意能保持10分鐘左右，5~6歲幼兒的注意能保持15分鐘左右。16、單選題關(guān)于幼兒想象的說(shuō)法，不正確的是_____A:想象容易受自身情緒的影響，也容易受別人情緒的影響B(tài):想象容易受自身情緒的影響，不受別人情緒的影響C:無(wú)意想象占主要地位，實(shí)質(zhì)上是自由聯(lián)想D:不要求意志努力，意識(shí)水平低，是幼兒想象的典型形式參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒想象容易受自身情緒的影響，也易受別人情緒的影響。17、單選題3歲前兒童的言語(yǔ)主要是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：3歲前兒童的言語(yǔ)主要是情境言語(yǔ)、對(duì)話言語(yǔ)和不連貫言語(yǔ)。18、單選題幼兒學(xué)習(xí)的圖書一般都是鮮艷的圖畫書，和大學(xué)課本單純的白紙黑字不一樣。這是利用了撞知規(guī)律中的_____D:知覺(jué)中對(duì)象與背景的關(guān)系參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：人在知覺(jué)客觀世界時(shí)，總是有選擇地把少數(shù)事物當(dāng)成知覺(jué)對(duì)象，而把其他事物當(dāng)成知覺(jué)的背景，幼兒用的圖畫書，是為了使其更清晰的感知一定的事物與對(duì)象。19、單選題幼兒心理發(fā)展中出現(xiàn)“危機(jī)”是由于_____A:幼兒無(wú)法理解成人的要求B:成人對(duì)幼兒提出過(guò)多的要求C:成人沒(méi)有正確引導(dǎo)幼兒D:幼兒心理發(fā)展迅速導(dǎo)致的心理不適應(yīng)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在兒童心理發(fā)展的兩個(gè)階段之間，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)心理發(fā)展在短期內(nèi)急劇變化的情況，稱為兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期。但并不是轉(zhuǎn)折期都會(huì)出現(xiàn)“危機(jī)”。轉(zhuǎn)折期是必然出現(xiàn)的，但危機(jī)卻非必然出現(xiàn)的，與成人的教育引導(dǎo)有關(guān)。20、單選題兒童學(xué)習(xí)概念的主要方式是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：兒童學(xué)習(xí)概念的方式主要還是向成人學(xué)習(xí)。21、單選題幼兒在想象中常常表露出個(gè)人的愿望。例如，大班幼兒文文說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大了也想和你一樣做一個(gè)老師”。這是一種_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒的再造想象可以從內(nèi)容上分為經(jīng)驗(yàn)性想象、情境性想象、愿望性想象和擬人化想象。題干中幼兒的想象表達(dá)了他的愿望，屬于愿望性想象。22、單選題在幼兒園學(xué)習(xí)跳舞的活動(dòng)中，一個(gè)叫毛毛的小朋友由于沒(méi)有學(xué)會(huì)老師的跳躍動(dòng)作而受到其他小朋友的嘲笑，由此，毛毛他對(duì)舞蹈課感到恐懼、焦慮和害羞，他不喜歡上舞蹈課，請(qǐng)問(wèn)與毛毛的情感主要相聯(lián)系的是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：害羞、慚愧、自豪、恐懼、成敗感這些情緒都與自我意識(shí)密切相關(guān)。23、單選題當(dāng)教室中一片喧嘩時(shí)，教師突然放低聲音或停止說(shuō)話，會(huì)引起幼兒的注意。這是_____A:刺激物的物理特性引起幼兒的無(wú)意注意B:與幼兒的需要關(guān)系密切的刺激物，引起幼兒的無(wú)意注意C:在成人的組織和引導(dǎo)下，引起幼兒的有意注意D:利用活動(dòng)引起幼兒的有意注意參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教師通過(guò)聲音的變化，引起幼兒的無(wú)意注意，屬于刺激物的物理特性引起幼兒的無(wú)意注意。24、單選題在人的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，共有兩個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰。這兩個(gè)高峰期稱為生長(zhǎng)發(fā)育的突增期。第一個(gè)突增期在()歲以前，第二個(gè)突增期在青春期。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：人的生長(zhǎng)發(fā)育的第一個(gè)突增期是在兩歲以前。25、單選題一般來(lái)說(shuō)，新生兒期屬于_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：人生第一年稱嬰兒期或乳兒期，是兒童心理開始發(fā)生和心理活動(dòng)開始萌芽的階段。26、單選題小朋友在活動(dòng)室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，突然窗外飛進(jìn)一只小鳥，小朋友都興奮地去看小鳥。小朋友這時(shí)的注意是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：無(wú)意注意，指無(wú)預(yù)定目的，不需意志的努力、自然而然產(chǎn)生的注意。有意注意，指有目的、有意識(shí)支配的、主動(dòng)的注意。突然飛進(jìn)來(lái)一只小鳥，去看小鳥是自然而然發(fā)生的，不需要意志努B。27、單選題矯正幼兒口吃的主要方法是_____B要求其改正參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：口吃的心理原因之一是說(shuō)話時(shí)過(guò)于急躁、激動(dòng)和緊張。矯正口吃的重要原則性方法是解除緊張，故選D。28、單選題幼兒天生就充滿了好奇，不斷探索外部世界。這說(shuō)明幼兒是_____A自然成熟的個(gè)體B建構(gòu)的個(gè)體C的個(gè)體D塑造的個(gè)體參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒的好奇和探索是獨(dú)立自主性的表現(xiàn)，說(shuō)明兒童是自主建構(gòu)的主體。29、單選題某托兒所訓(xùn)練剛?cè)怂暮⒆釉缟蟻?lái)時(shí)向老師說(shuō)“早上好”，下午離所時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”，結(jié)果許多孩子先學(xué)會(huì)說(shuō)“再見(jiàn)”，而問(wèn)“早上好”則較晚才學(xué)會(huì)，其重要原因是由于孩子早上不愿與父母分離。這是_____A:情緒對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展的作用C:情緒對(duì)兒童心理活動(dòng)的動(dòng)機(jī)作用參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：因?yàn)橛變涸缟喜辉概c父母分離，缺乏向老師問(wèn)早的良好情緒和動(dòng)機(jī)，下午則愿意立即隨父母回家，所以趕快說(shuō)“再見(jiàn)”。表明情緒對(duì)嬰幼兒心理活動(dòng)和行為具有非常明顯的動(dòng)機(jī)和激發(fā)作用。30、單選題下列各項(xiàng)表述，()不能表現(xiàn)幼兒語(yǔ)音意識(shí)的產(chǎn)生。_____A:對(duì)自己和別人的發(fā)音感興趣，并意識(shí)到自己發(fā)音弱B:能比較穩(wěn)定性地、正確地叫爸爸C:評(píng)價(jià)他人的發(fā)音，追求自己發(fā)音準(zhǔn)確D:意識(shí)到同音字有不同意義參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：能比較穩(wěn)定性地、正確地叫爸爸表現(xiàn)的是幼兒的言語(yǔ)能力，不能說(shuō)明語(yǔ)音意識(shí)的產(chǎn)生。31、單選題兒童對(duì)學(xué)會(huì)使用的實(shí)物，能根據(jù)形狀來(lái)概括，如區(qū)別耙和刷，而對(duì)不會(huì)使用的實(shí)物，則不能概括，這屬于_____B情景的概括參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：這是幼兒對(duì)熟悉的事物進(jìn)行的概括，是在自己的生活情景之內(nèi)進(jìn)行的概括。32、單選題兒童知道從烤爐中取出的面包是熱的，這是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：這不是記憶，是幼兒對(duì)一種普遍性的認(rèn)識(shí)，是思維。33、單選題—位新人園的孩子問(wèn)老師：“媽媽什么時(shí)候來(lái)接我？”下列回答中最合適的是_____A:媽媽放學(xué)后來(lái)接你B:你想媽媽的時(shí)候媽媽就來(lái)接你C:你現(xiàn)在想媽媽了嗎？媽媽一下班就來(lái)接你的參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教師在幼兒交流時(shí)要把握幼兒心理狀態(tài)，而且幼兒的時(shí)間知覺(jué)與具體生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)，還不能理解5點(diǎn)究竟是什么時(shí)間。34、單選題人類短時(shí)記憶的廣度約為_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：人類短時(shí)記憶的廣度為7±2個(gè)信息單位。35、單選題布魯姆認(rèn)為，()是智力發(fā)展的最高點(diǎn)。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：布魯姆認(rèn)為，智力發(fā)展的最高點(diǎn)在17歲。36、單選題嬰兒喜歡將東西扔在地上，成人拾起來(lái)給他后，他又扔在地上，如此重復(fù)，樂(lè)此不疲，這一現(xiàn)象說(shuō)明嬰兒喜歡_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：該現(xiàn)象叫做重復(fù)連鎖動(dòng)作。嬰兒這個(gè)動(dòng)作多半發(fā)生在9個(gè)月以后。嬰兒通過(guò)這個(gè)重復(fù)動(dòng)作，達(dá)到主動(dòng)和他人交往的目的。37、單選題9個(gè)月左右的孩子，會(huì)不斷地拋玩具，以認(rèn)識(shí)玩具本身，這說(shuō)明孩子處于_____A:先天反射性反應(yīng)階段°B性探索階段C:多種興趣開始發(fā)展階段D:興趣廣泛發(fā)展階段參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：興趣的發(fā)展分為三個(gè)階段。1~3個(gè)月是先天反射性反應(yīng)階段。在這一時(shí)期，外界的刺激引起了嬰兒的運(yùn)動(dòng)反應(yīng)，運(yùn)動(dòng)反應(yīng)的發(fā)生使嬰兒參與到人與環(huán)境的相互作用中。4~9個(gè)月是嬰兒對(duì)相似性物體再認(rèn)知階段，外界聲、光等刺激的重復(fù)出現(xiàn)引起嬰兒的興趣，使得嬰兒對(duì)這些刺激作出反應(yīng)。9個(gè)月以后是新異性探索階段，到了這個(gè)階段，嬰幼兒對(duì)新異性物體感興趣。38、單選題親子關(guān)系通常被分為三種類型：民主型、專制型和_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：放任型、民主型和專制型是三種典型的親子關(guān)系類型。39、單選題按照布里奇斯的研究，以下最早產(chǎn)生的情緒是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：加拿大心理學(xué)家布里奇斯認(rèn)為，初生嬰兒只有皺眉和哭的反應(yīng)，是未分化的一般性激動(dòng)(興奮)，是強(qiáng)烈刺激引起的內(nèi)臟和肌肉反應(yīng)。約在3個(gè)月時(shí)，嬰兒的情緒分化為一般性的消極反應(yīng)和一般性的積極反應(yīng)，即痛苦和快樂(lè)。40、單選題()歲左右是幼兒性別行為初步產(chǎn)生的時(shí)期，具體體現(xiàn)在幼兒的活動(dòng)興趣、同伴選擇及社會(huì)性發(fā)展三個(gè)方面。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：2歲左右是幼兒性別行為初步產(chǎn)生的時(shí)期。具體體現(xiàn)在幼兒的活動(dòng)興趣、同伴選擇及社會(huì)性發(fā)展三個(gè)方面。3~6、7歲是幼兒性別行為的發(fā)展時(shí)期。參考答案:C41、單選題下面不屬于幼兒社會(huì)性需要的形式是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：社會(huì)性需要是指幼兒社會(huì)性情感及社會(huì)交往的需要、歸屬和愛(ài)的需要等，安全的需要不屬于社會(huì)性需要。42、單選題新生兒的心理，可以說(shuō)一周一個(gè)樣；滿月以后，是一月一個(gè)樣；可是周歲以后發(fā)展速度就緩慢下來(lái)；兩三歲以后的兒童，相隔一周，前后變化就不那么明顯了，這表明了學(xué)前兒童心理發(fā)展進(jìn)程的一個(gè)基本特點(diǎn)是_____C均衡性參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：學(xué)前兒童心理發(fā)展不是等速前進(jìn)的，發(fā)展的不均衡性表現(xiàn)在三個(gè)方面：不同階段發(fā)展的不均衡，不同方面發(fā)展的不均衡，不同兒童心理發(fā)展的不均衡。不同階段發(fā)展的不均衡：兒童年齡越小，發(fā)展的速度就越快，這是學(xué)前期兒童心理發(fā)展的規(guī)律。新生兒的心理，可以說(shuō)是一周一個(gè)樣；滿月以后，是一月一個(gè)樣。可是，周歲以后，發(fā)展速度就緩慢下來(lái)，兩三歲以后的兒童，相隔一周，前后變化一般那么明顯了。故選CD43、單選題關(guān)于直立行走動(dòng)作發(fā)展的描述，正確的是_____A:兒童的直立行走動(dòng)作是在無(wú)意動(dòng)作基礎(chǔ)上產(chǎn)生的B:兒童的直立行走動(dòng)作是在有意動(dòng)作基礎(chǔ)上產(chǎn)生的C兒童身體動(dòng)作發(fā)展的趨勢(shì)是翻身、抬頭、坐、站、走D:行走是本能的動(dòng)作，無(wú)有意運(yùn)動(dòng)的成分參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：兒童的直立行走是在無(wú)意動(dòng)作基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，但是行走有有意動(dòng)作的成分；兒童身體動(dòng)作發(fā)展的趨勢(shì)是抬頭、翻身、坐、爬、行走。44、單選題嬰兒在地上撿起一些物體就會(huì)往嘴里送，這是孩子的_____A痛覺(jué)的探索方式B的生活習(xí)慣C索方式D的探索