Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!導學案SectionB(1a－1d)學習目標1.重點單詞：haunted,ghost,trick,treat,spider2.重點短語：dressup,hauntedhouse,trickortreat3.重點句式：—Whatdoyoulikemostaboutthisfestival?—Ithinkit'sfuntodressupascartooncharacters!學習重點That,if和whether引導的賓語從句學習難點That,if和whether引導的賓語從句自主學習一、預習課本P13新單詞并背誦，完成下面的漢譯英。1.鬧鬼的________2.花招________3.招待________4.蜘蛛________5.鬼魂________二、認真預習1a－1d找出下列短語和句型。1.喬裝打扮___________________________________________________________________2.鬼屋___________________________________________________________________3.搗亂___________________________________________________________________4.—關于這個節日你最喜歡的是什么？—我認為喬裝打扮成卡通角色是很有趣的。______________________________________________________________________________________________________________________________________課堂導學Step1情景導入Teacher:HaveyoueverheardofHalloween?Whenisit?Andhowdopeoplecelebrateit?TodaywewilllearnsomethingaboutHalloween.環節說明：由學生感興趣的話題入手，易于激發學生的表達欲望，為學生學習做好鋪墊。Step2完成教材1a－1d的任務1.學生齊讀1a中的單詞和短語，教師糾正讀音，然后兩人一組互相提問單詞和短語。(3分鐘)2.根據所給的單詞和短語及圖片提示來猜測有關萬圣節的習俗，小組內互相交流。(3分鐘)3.閱讀1b中的三個問題，認真聽錄音回答問題，聽完后找學生回答問題，教師點撥。(4分鐘)4.認真聽第二遍錄音，根據錄音內容將1c中的句子補充完整，集體核對答案后，兩人一組大聲朗讀句子。(5分鐘)5.再聽一遍錄音，萬圣節哪項活動最使你感興趣，然后和你的搭檔仿照1d的形式來討論各自對萬圣節的了解，并請幾組學生表演對話。(5分鐘)參考案例A：WhathaveyoulearnedaboutHalloween?B：Oh,Iknowit’sapopularfestivalinNorthAmericaandit'sonOctober31st.A：Whatdoyoulikemostaboutthisfestival?B：Ithinkit'sfuntodressupascartooncharacters!6.小結訓練。(3分鐘)(A)1.Hesaid________hismoneyranoutthismorning.A.thatB.ifC.whetherD.who(C)2.Iwanttoknow________heisadoctorornot.A.thatB.ifC.whetherD.who(B)3.Theboydressesup________acartooncharactercalledMickey.A.likeB.asC.forD.at環節說明：聽說讀寫相結合，使學生熟練掌握本環節的知識點。Step3問題探究()1.—Howlongdoesittaketogettotheairport?—Fortyminutes.Butit’sfoggytoday.I'mnotsure________thehighwaywillbeclosedsoon.Let'ssetoffearlier.A.whetherB.when