第14頁共14頁美術培訓學習心得體會(范本)〔共5篇〕第1篇：美術培訓學習心得體會美術培訓學習心得體會帶著期望，帶著夢想，我7月14-16號參加2023年小學美術骨干老師集中培訓。在此之前，我一段時間工作在美術教育的一線。在三天的培訓學習中，聆聽專家們的由淺入深、生動詳盡的講座，不僅使我對學校美術教育教學有了全新的認識，更重要的是讓我的思想、觀念、心靈都受到了一次觸動、提升、洗禮和升華。此次培訓雖然時間很短，但安排的緊湊有序，學習內容豐富，講授精彩紛呈。下面我就談談培訓學習中的一些感悟，與大家共勉。一、專家講座，高屋建瓴。聽取運城師專美術系的講師張欣教授的課，讓我對美術有了新認識，在我的印象中美術就是繪畫，通過這次培訓讓我大開眼界，首先第一課時講解的是新課標理念下的美術課的建構方法。作為美術老師，對學生所施行的不只是專業美術教育，更多的是生活美術教育，在教學中，掌握美術知識和技能、技巧的同時，激發他們的興趣，培養他們的才能。不僅如此，美術教學還要貼近孩子們的生活，應當把教學融入到孩子們的生活中，把他們特有的游戲生活、身邊的校園環境、家庭和社會生活變成繪畫的豐富泉。讓孩子們用自己的感官去觀察生活，用畫筆去記錄生活，使他們從中體會到繪畫的樂趣。只有滿足孩子們的需求，激起他們學習的興趣，才能使孩子們真正地愛上美術課。并且美術并不是單純的學科，它與音樂、體育、語文、數學等為一體，是一門綜合科很強的課程。所以上好一堂美術課要求我們美術老師不僅要有精深的根底知識和技能，還要有廣博的文化素質，以及創新精神，這樣才能把美術課上好。二、交流研討，共同進步。在與學員互動交流研討中，我們都會結合自己的教學實際談體會。每一個話題都會引發學員們的熱議，每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學技能。因此研討交流充實了我，讓我獲得了進步。我將把自己學到的、感悟到的應用于理論，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應手，使教學效果更上新臺階。三、感悟沉淀，歷練進步。三天的學習雖然辛苦勞累，但是讓我獲得了快樂。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應現代化的教學形式。大家都知道要想給學生一碗水，你必須有一桶水，如今的一桶水已經不能滿足需求，我們要給孩子們注入頭活水，這就需要我們不斷地學習，不斷地總結，不斷地反思，及時將自己的經歷記錄下來。在整理中考慮，在行動中研究，這將是我今后所追求的目的。培訓學習雖然是短暫的，但學習留給我們的考慮，卻是長久的，我將把我學到的知識和感受，融入到今后的工作中，用新思路、新觀念、新方法投入教學中去，在反思中所獲，在反思中成功，積極發揮在新課程施行中的引領作用，使美術課的教學獲得新的活力。第2篇：美術培訓學習心得體會美術培訓學習心得體會黃甲鋪鄉中心小學李炎旭2023年7月11日和7月12日，我參加了桃縣進修學校主辦的小學美術老師培訓學習。通過專家的生動講解,我深化的理解了美術新課標和新課改理念，更好的幫助我準確的把握新教材。也讓我知道了怎樣上美術課，感受很多，受益匪淺。下面來談談我的幾點心得：第一，學習后，我知道了新教材的特色，以便更好的把握新教材大的方向。低年級：從玩的過程中，獲得一種樂趣〔玩材料〕，在玩的過程中體驗材料的特性。中年級：通過觀察考慮，體驗生活中的一種美感。高年級：通過學習美術的要素〔美術語言〕，來大膽的表現創新。第二，興趣是學習美術的根本動力。在課堂上應充分發揮美術教學特有魅力，努力使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經歷嚴密聯絡在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。(激發和維持學生學習美術的興趣)第三，用真心、真情的去教美術。在教學中，老師要有好奇心，專業精神。同時老師要放的開，注重師生互動，大力利用肢體語言及優美的語言的應用，充分調動孩子的積極性。還要嚴格按照美術新課程標準，在新課改理念的指導下，精心組織、精心準備，努力做到了上好每一節課，上最有效的課。在教書過程中特別注重育人教育，要做到既教書又育人。第四，在教學中，盡可能讓學生主動參與自主學習，教學以學生為主體，通過欣賞、體驗感受、探究、總結、想象、創作、評價的過程，引導學生深化理解感受美術作品的美，使學生的創作欲望倍增。盡可能的給孩子創造一個寬松的學習空間〔優美的畫面，輕柔的音樂〕，使整節課沉浸在藝術的氣氛中。同時，要突出美術學科的特點，學生運用多種形式，設計出精巧的、主題豐富的作品。新教材的編寫表達了以學生為本的思想，是把活動作為顯線，而知識作為隱線。因此教學中要多采取活動的形式開展，活動是否有收獲，即活動要為教學目的效勞。設計的活動要呈現一個知識點。通過本次學習培訓，在今后工作中，我將會不斷的學習，多體會感受所學的知識，并用于理論中，全面進步自身的綜合素質，為學生提供更好更優質的效勞。第3篇：美術培訓學習心得體會《美術新課程標準》培訓心得體會張帆江蘇省沛縣鹿樓鎮蔡集小學2023-3-25美術培訓學習心得體會2023年3月24-25日，美術老師培訓開場了，我有幸參加了此次培訓。聽取了沛縣第六中學副校長，教育局教研室教研員張振華精彩的美術培訓，使我受益匪淺，他以自己成功的經歷介紹在事業上的艱辛歷程，辛勤的汗水沒有白費，他終于得到社會的認可。他的成功告訴我們每位美術老師要有自己的最求目的，立志干一番事業，要有咬住青山不放松的毅力，不管別人對自己怎樣對待，走自己的路，讓別人說去吧。他介紹了家傳布老虎的制作，從理論到理論，最后把它編寫成課程傳授給學生并成功注冊專利。他把布老虎作為一種文化發揚光大。他告訴我們積極研究課題，課題不是多么神秘莫測的，問題即課題，讓我們開發課程等等。然后又對美術新課標進展培訓。這次培訓的主要目的是進步受訓老師的美術專業程度和理論素養，更新老師們的教育教學理念和教學方法，要求參加本次培訓的200多名美術老師，回到各自的工作崗位后，發揮骨干老師的作用，帶動本地區美術教學教研工作的蓬勃開展。在2天的培訓期間，我們學習了很多美術教學根底技能，也學習“美術教育理論”“民族民間美術文化資的開發和作用”“美術教學教法研究”等理論知識，更有貼近美術老師上課理論的“多媒體教學技術及課件制作”“微格理論與案例分析^p”。作為這次培訓的承辦單位，沛縣教育局派出教育專家張振華老師，他們淵博的學識和盡職盡責的授課，使我們受益匪淺。下面我談談參加這次培訓的一些感受。一：加強美術老師專業程度，更新專業知識。這次培訓選擇的承辦單位沛縣教育局，從這點也可以看出這次培訓對老師專業程度的重視程度。在這次培訓開設美術新課程標準不僅要求受訓老師有一定專業根底，更突出強調老師要有創造思維和主觀表現，打破了傳統美術教材的約束，這種教學理念在中學美術教學中也有很大的理論意義。二：廣闊中小學美術老師要準確定位自己在學校美術教育中的作用。美術新課程標準中規定美術課程是九年義務教育階段全體學生必修的藝術課程，那么我們美術老師因該面對全體學生進展美術素質教育，而不是針對少數美術特長生和高考班的專業美術培訓，我們廣闊基層美術老師應該將主要精力放在對全體學生的美術教育上，不要為了追求個人利益或者所謂個人成績而忽略了自己的根本職責。這次老師培訓所進展的面試時有這么一個小故事：有一名老師在面試時跟專家滔滔不絕地展示他的高考班有多么的錄取率，他帶的學生根本功有多么扎實。結果是他當場被專家組否決掉，落選了，原因很簡單，他只會對少數人的美術專業技能進展指導，而忽略了對全體學生的美術素質教育，所以他不能算是合格的中學美術老師。我想這個故事也告訴了我們應該把工作重心放在哪兒。三：美術老師不僅要做美術技能傳授者，還要做美術文化的傳播者。美術學科具有知識面廣，綜合性強等特點，它與社會科學，人文科學，自然科學有直接和暗含的關系因此，它是素質教育中不可缺少的有機組成局部，把美術學習從單純的技能技巧層面進步到美術文化學習的層面，可以使學生較為全面地理解美術與人類，美術與生活，美術與情感，美術與歷史等方面的聯絡，從而更好地學習美術。這就要求我們美術老師必須重視文化學習，進步自身文化修養，不僅是一名美術人，還應該是一名文化人。四：美術老師應立于本地區自然風景、民間文化特色，開發有本地特色的課程資。在此次培訓中授課的專家們對學生們寄予殷切期望，希望學生們結合本地區特色，深化生活，開發具有地方特色，民族特色的校本美術課程資。桂林地區有天下一絕的風光，有豐富獨特的民族文化，這為我們開發校本美術課程提供了得天獨厚取之不竭的豐富資，我們美術老師應靜下心來，深化生活，潛心研究，拿出有地方特色，有個人風格的課出來。通過學習，我更加深化的理解到新課程中提出的開展性評價對于教學的作用，多元化評價的原那么與方法，以及在新的教學評價指導下學習方式的改革方向。以上是我參加了這次培訓的一些心得體會，希望廣闊同仁批評指正，多提珍貴意見，多多交流，以到達共同進步，謝謝！第4篇：美術培訓學習心得體會美術培訓學習心得體會納雍縣張家灣鎮普灑小學郭加云2023年5月7日，我參加了上海新紀元教育集團組織的納雍縣小學美術老師培訓學習。通過專家的生動講解,我深化的理解了美術新課標和新課改理念，更好的、準確的把握新教材，都有很大的幫助；也讓我知道了怎樣上美術課，感受很多，受益匪淺。下面來談談我的幾點心得：第一，學習后，我知道了新教材的特色，以便更好的把握新教材大的方向。低年級：從玩的過程中，獲得一種樂趣〔玩材料〕，在玩的過程中體驗材料的特性。中年級：通過觀察考慮，體驗生活中的一種美感。高年級：通過學習美術的要素〔美術語言〕，來大膽的表現創新。第二，興趣是學習美術的根本動力。在課堂上應充分發揮美術教學特有魅力，努力使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經歷嚴密聯絡在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。(激發和維持學生學習美術的興趣)第三，用真心、真情的去教美術。在教學中，老師要有好奇心，專業精神。同時老師要放的開，注重師生互動，大力利用肢體語言及優美的語言的應用，充分調動孩子的積極性。還要嚴格按照美術新課程標準，在新課改理念的指導下，精心組織、精心準備，努力做到了上好每一節課，上最有效的課。在教書過程中特別注重育人教育，要做到既教書又育人。第四，在教學中，盡可能讓學生主動參與自主學習，教學以學生為主體，通過欣賞、體驗感受、探究、總結、想象、創作、評價的過程，引導學生深化理解感受美術作品的美，使學生的創作欲望倍增。盡可能的給孩子創造一個寬松的學習空間〔優美的畫面，輕柔的音樂〕，使整節課沉浸在藝術的氣氛中。同時，要突出了美術學科的特點，學生運用多種形式，設計出精巧的、主題豐富的作品。新教材的編寫表達了以學生為本的思想，是把活動作為顯線，而知識作為隱線。因此教學中要多采取活動的形式開展，活動是否有收獲，即活動要為教學目的效勞。設計的活動要呈現一個知識點。通過本次學習培訓，在今后工作中，我將會不斷的學習，多體會感受所學的知識，并用于理論中，全面進步自身的綜合素質，為學生提供更好更優質的效勞。第5篇：美術培訓學習心得體會美術培訓學習心得體會培訓地點：平涼姓名：史麗娜培訓時間：2023年5月20日22日〔第八期〕非常感謝螢光支教“網一起”培訓中心給予我這次學習的時機。通過這次課學習，使我受益匪淺，以下是我的一些學習心得體會。興趣是學習美術的根本動力，在課堂上應該充分發揮美術教學的特有魅力，努力使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并將這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經歷嚴密聯絡在一起，強調知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值，用真心真情去教美術。在教學中，老師要有好奇心，專業精神，同時要注重師生互動，肢體語言和優美語言互相結合，充分調動孩子的積極性。還有嚴格按照美術新課程標準，在新課改理念的指導下，精心組織、準備，上最有效的課。在教書過程中特別注重育人教育，要做到既教書又育人。在教學中，盡可能讓學生主動參與自主學習，教學以學生為主體，通過欣賞、體驗感受、探究、總結、想象、創作、評價的過程，引導學生深化理解感受美術作品的美，使學生的創作欲望倍增。盡可能給學生創造一個寬松的學習空間，使整節課沉浸在藝術的氣氛中。同時，要突出美術學科的特點，學生運用多種形式，設計出精巧、主題豐富的作品。在美術教學中，注重面向全體學生，以學生開展為本，培養他們的人文精神和審美才能，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面開展奠定良好的根底。在美術課上，要有美術元素在里面，情感態度價值觀也要自然表達。不光要教學生技巧，還要教他們思維。在上欣賞課時，不僅要學會欣賞，還要學會評述。要讓學生多使用美術語言，尤其是欣賞評述課中，讓他們把自己的感覺說出來。總之，合作的精神，解決問題的才能，搜集素材的才能，創造力的培養在美術課中很重要。教學中強調綜合性評價的鼓勵功能，在評價方式上以自評、互評為主，結合老師的評價，是評價進一步民主化、多樣化，充分表達了評價的多元功能，讓學生體驗到成功