PAGEPAGE232023年煙臺汽車工程職業學院輔導員招聘考試筆試題庫及答案解析畢業院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．普通高等學校輔導員培訓規劃主要任務:建立健全多級培訓網絡，不斷擴大培訓覆蓋面:每年培訓()人次，重點向中西部地區、民族地區高校和民族院校傾斜。高校要加強輔導員系統培訓，每年開展不少于()次的校級培訓。新任輔導員上崗前，要參加不少于()個學時的崗前培訓。輔導員在崗期間每年要參加不少于()個學時的在崗培訓。A、2000，4，40，16B、2000，3，40，15C、1000，4，40，16D、2000，3，40，15答案：A2．從教育層次來看，高等教育的基礎是()。A、學前教育B、初等教育C、中等教育D、研究生教育答案：C3．對高校教學效果和教學質量進行的價值判斷活動，稱之為()。A、檢測評估B、模擬評估C、教學評估D、水平評估答案：C解析：高等學校的教學評估，是對教學效果和教學質量的一種價值判斷活動，是高校教學管理的重要內容。4．想摘玫瑰又怕刺，這是一種()的沖突形式。A、接近一接近型B、回避一回避型C、雙重接近一回避型D、接近一回避型答案：D5．需要層次理論提出的需要層級依次為()。A、生理需要、安全需要、學習需要、審美需要自我實現需要B、生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現的需要C、生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現需要D、生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現需要答案：B6．西部計劃服務期為()年，志愿者首次簽約服務期為()年。從2009年開始，西部計劃服務期可延長至()年。A、1-2，1，3B、1-2，1，5C、1-3，1，3D、1-3，2，5答案：C7．親人死亡、失戀、學業失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的()。A、發展性危機B、現實性危機C、存在性危機D、情境性危機答案：D解析：正常發展的危機正常成長過程中，急劇變化或轉變所導致的異常反應。如：小孩出生、大學畢業、中年生活改變、退休等。情境性危機出現的罕見或者超常性事件、在無法遇見和控制時出現的危機。例如：交通事故、被綁機以及親人意外死亡等問題。存在性危機伴隨重要的人生問題的內部沖突和焦慮，例如：生活孤獨、失去了在發展的機會。8．大學生良好品德修養的最先特征是()。A、自我性B、自律性C、堅持性D、自覺性答案：D9．不屬于高等教育行政行為的合法性要件是()。A、主體合法性B、客體合法性C、行政權限合法D、行政行為的內容合法答案：B10．在談話的過程中，下列哪句話給談話者留下了最大的回答空間?()A、你想要談什么B、你的學習情況如何C、你是指什么D、這件事給你造成了什么樣的影響答案：A11．心理輔導員把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來訪者的技術是()。A、簡述語意技術B、澄清C、提問D、具體化答案：A12．古語有云：“春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失時，故五谷不絕，而百姓有余食也。”從哲學角度出發，這給我們的啟示是()。A、發展是普遍的，要從發展的角度看問題B、規律是客觀的，發揮主觀能動性要以尊重客觀規律為基礎C、人類終究無法把握無限的自然D、意識具有能動地改變世界的能力和作用答案：B解析：本段文字的意思是遵循事物發展的自身規律從事生產活動，才能獲得糧食豐收，說明按照客觀規律辦事才能取得預期的效果。A選項與題意不符，B選項關于規律的解釋正確，故選擇B選項。C選項明顯錯誤。D選項這句話本身是對的，但是答非所問，與題意不符。13．學生違紀處分委員會辦公室設在()，負責處理學生違紀處分委員會日常事務。A、學院B、學工部C、校辦D、教務處答案：B14．對心理發展起主導作用的是()。A、學校教育B、遺傳C、社會D、實踐活動答案：A15．加強和改進大學生思想政治教育須以()為核心。A、愛國主義教育B、理想信念教育C、思想道德教育D、以人為本答案：B16．學生干部應怎樣產生?()A、學生代表民主競選產生B、老師代表酌情選擇產生C、現任學生干部推薦產生D、學生推薦老師選擇產生答案：A17．《刑法》第17條規定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯()的,應當負刑事責任。A、故意傷害致人重傷或者死亡罪B、盜竊罪C、詐騙罪D、故意毀壞財物罪答案：A18．衡量人際關系好壞的最主要指標是交往雙方的()。A、交往次數B、心理距離C、行為表現D、互惠程度答案：B19．哪一種教學方法能更好地培養學生的主動探究精神與終身學習習慣?()A、討論法B、多媒體教學法C、指導自學法D、案例教學法答案：C20．()決定情緒的性質。A、行為B、認知C、動機D、需要答案：B21．系統論述灌輸理論的是()。A、馬克思B、恩格斯C、列寧D、斯大林答案：C22．“師者，所以傳道、授業、解惑也。”這句話所反映的教師所扮演的角色是()。A、監護人的角色B、管理者的角色C、榜樣角色D、知識的傳授者的角色答案：D解析：“傳道、授業、解惑”反映了教師的知識傳授者的角色。23．社會知覺最早是由哪位心理學家提出的?()A、弗洛伊德B、洛克C、布魯納D、斯滕伯格答案：C24．現代高校的基本職能是()。A、發明創造B、培養人才C、發展科學D、社會服務答案：B解析：培養專門人才是現代高校的基本職能。25．根據學習動機的社會意義，可以把學習動機分為()。A、社會動機與個人動機B、高尚動機與低級動機C、生存動機與生活動機D、交往動機與榮譽動機答案：B解析：根據學習動機的社會意義，可以分為高尚的學習動機和低級的學習動機。26．社會心理主要是通過哪個方面表現出來的?()A、社會行為B、社會輿論C、社會潮流D、社會傳統答案：A27．關于教學與科研之間的關系，下列表述錯誤的是()。A、教學沒有科研做底子，就是沒有靈魂的教育B、一個好教師應既是研究者又是教育者C、教學是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研D、教學與科研很難兩全其美答案：D28．高等教育層次不包括()。A、專科教育B、博士后階段C、本科教育D、研究生教育答案：B29．下列不屬于揭示事物本質的是()。A、日出于東落于西B、新生事物是不可戰勝的C、人的本質是一切社會關系的總和D、意識是人腦對客觀世界的反映答案：A解析：A是反映了表面現象，其余選項都是通過現象看到了本質。30．后面學習的材料對識記和回憶前面學習材料的干擾是()。A、前攝抑制B、倒攝抑制C、正抑制D、負抑制答案：B解析：后學習的材料對保持和回憶先學習的材料的干擾作用，則稱為倒攝抑制。31．動機、需要、興趣和世界觀等心理成分屬于()。A、心理動力B、心理過程C、心理狀態D、心理特征答案：A解析：心理動力系統主要包括動機、需要、興趣和世界觀等心理成分。32．成語“杯弓蛇影”是心理學中的什么現象?()A、功能固著B、幻覺C、思維定勢D、錯覺答案：D33．主張大學要培養學問家和科學家,促使大學課程專門化的課程觀是()。A、永恒主義課程觀B、改造主義課程觀C、科學主義課程觀D、結構主義課程觀答案：C34．真正的大學起源于()。A、古代中國B、古代印度C、中世紀的西歐D、古希臘答案：C35．把人的認識看成是上帝的啟示或絕對精神的產物，這種觀點屬于()。A、主觀唯心主義B、客觀唯心主義C、唯物主義D、辯證法答案：B解析：客觀唯心主義認為人的認識是上帝的啟示或絕對精神的產物。題干中的觀點是客觀唯心主義的觀點，既不是主觀唯心主義的觀點，也不是唯物主義的觀點，更不屬于辯證法。二、多選題1．世界著名大學在辦學特色形成過程中，必不可少的因素是()。A、鮮明的時代性和社會性B、凝練的辦學理念C、優勢學科D、優秀的教師和畢業生答案：ABCD2．根據《高等學校學生心理健康教育指導綱要》，加強大學生心理健康教育工作的主要任務是()。A、推進知識教育B、開展宣傳活動C、強化咨詢服務D、加強預防干預答案：ABCD3．大學生網絡成癮的自身原因有()。A、天性的游戲傾向B、自制力不足C、對性缺乏科學的認識D、個性特征答案：ABCD4．高校戰略管理過程一般包括()。A、戰略分析B、戰略制定C、戰略實施D、戰略評估與控制答案：ABCD5．學生在校期間享有哪幾項權利?()A、參加學校教育教學計劃安排的各項活動B、參加社會服務、勤工助學，在校內組織、參加學生團體及文娛體育等活動C、申請獎學金、助學金及助學貸款D、對學校給予的處分或者處理有異議，向學校或者教育行政部門提出申訴答案：ABCD6．如何健全組織領導體系?()A、完善領導體制和工作機制B、加大政策保障力度C、健全保衛工作體系D、強化督查考核答案：ABCD7．根據《教師法》的立法精神和相關法律規定，教師享有()的權利。A、對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議的權利B、通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理的權利C、決定學校年度工作計劃、發展規劃、改革方案、教職工隊伍建設等重大問題D、監督學校管理工作答案：ABD8．思想政治教育過程的顯著特點是()。A、社會性B、實踐性C、同時性D、長期性答案：ABCD9．根據我國《教育行政處罰暫行實施辦法》規定，當事人對行政處罰不服的，可以申請()。A、行政復議B、申訴C、仲裁D、行政訴訟答案：AD10．在現代倫理學概念體系中，道德是()。A、一種特殊的社會現象B、以社會習俗、輿論和人類良知為維系手段C、以善惡為價值評價方式D、是一種外在的處理人與人之間關系的強制手段答案：ABC11．高等學校的組織特征是()。A、學術性B、分散性C、模糊性D、二元性答案：ABCD12．對于教師的職業定位，應注意從以下()方面進行理解。A、教師是專業人員B、教師是直接承擔教育教學工作職責或從事教學輔助工作的人員C、教師是必須具備專門資格，符合特定要求的人員D、教師必須從教于各級各類學校或者其他教育機構答案：ACD13．1949年《科學家憲章》所規定的科學家的義務主要有()。A、要保持誠實、高尚和協作精神B、要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關道義的問題C、促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻D、重視和平發展技術所具有的人性價值答案：ABCD14．大學生要學會品德修養的一些常用方法，如()。A、啟發誘導法B、學思并重法C、省察克治法D、積善成德法答案：BCD15．教師道德義務的作用主要表現在()。A、正確的義務觀可以約束和規范教師的行為B、正確的義務觀是教師職業勞動的巨大激勵力量C、正確的義務觀可以促使教師自覺培養高尚的師德品質D、正確的義務觀可以調節教育活動中的人際關系答案：BCD三、判斷題1．心理學是一門自然科學和社會科學的交叉科學。()答案：正確2．國家鼓勵企業事業組織投入高等教育，限制公民個人投入高等教育。()答案：錯誤3．氣質類型不會影響人的健康。()答案：錯誤4．所謂人生價值，就是人的生存、發展、創造等活動滿足社會、他人需要的積極作用。()答案：錯誤5．通才教育與專才教育之爭，始終貫穿于高等教育發展歷史的整個過程。()答案：正確6．求助者對咨詢工作的期望越高越好，因為這有助于增強治療效果。()答案：錯誤7．從道德品質上講，公正是一種教師美德，它體現了教師在教育勞動過程中的高尚人格。()答案：正確8．程序性知識主要是指由概念、規則及原理構成的知識系統。()答案：錯誤9．僅僅對別人有利的行為還不屬于道德的行為.。()答案：正確10．心理咨詢的對象是指那些有某種心身疾病的人，以及有這樣心理社會因素所困擾的正常人，或是殘疾人員。()。()答案：正確11．高校組織的二元結構特征決定了其管理的相對簡易性。()答案：錯誤12．心理咨詢的一個重要原則是堅持“助人自助”。()答案：正確13．教師是大學最寶貴的資源，教師質量是大學生活的根本。()答案：正確14．沒有被認定為貧困生也可以參評國家助學金。()答案：錯誤15．不具備研究生或者大學本科畢業學歷的公民一律不得申請教師資格。()答案：錯誤根據《學生傷害事故處理辦法》的規定，學生在參加對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發生意外傷害的，如果學校已履行了相