四年級語文下冊期末作文復習四年級語文下冊1學習活動一回憶本冊教材中的習作：用最簡短的一句話說說每個單元習作的主題是什么？學習活動一回憶本冊教材中的習作：用最簡短的一句話2第一單元：寫景。第二單元：寫心里話。第三單元：寫大自然的啟示。第四單元：看圖寫話，發出對和平的呼吁。第五單元：有關“熱愛生命”的故事和感受。第六單元：“鄉村生活”，可寫人、事或景物。第七單元：我敬佩的一個人。第八單元：自由作文。第一單元：寫景。第二單元：寫心里話。第三單元：寫大自然的啟示3一、寫景:、仔細觀察，抓住景物特點。、按順序寫，做到條理清晰。、內容寫具體，語句寫通順。、邊寫景邊抒發自己的感情。.一、寫景:.4二、寫心里話：、情感要真實，把平時不敢說、難開口或沒機會說的心里話說出來。感受最深的部分要寫具體。、圍繞一兩個重點，結合事例寫，可邊敘述邊抒發感受，重在體會。、確定對象、人稱以及語氣。二、寫心里話：5

三、大自然中的啟示：、可寫了解、搜集大自然給人啟示過程中的發現。、可寫搜集、了解資料的經過或心得體會。、要有重點，有順序。三、大自然中的啟示：6四、看圖寫話、有步驟地觀察，看清畫面的背景、每個人（表情、動作等）、每件物、每句話，根據寫作提示確定重點和中心。、由圖想象（事件的起因、經過和結果），內容要寫具體。、體會作者的創作意圖，抒發情感（可聯系實際寫）。四、看圖寫話7五、熱愛生命、選好與“熱愛生命”相關的內容、故事或親自觀察的現象，選材要感人，要體現出頑強不屈的精神，對生命執著的追求。、重點抓住人物的“動作、神態、語言”寫具體。、學會從某件事或某一生命現象引發思考，表達自己對生命的理解和感悟。五、熱愛生命8六、鄉村生活、選取有鄉村特色的景物，或感受深、印象深的鄉村人和事。、要抒發感情。、若寫景的按寫景的要求寫，若寫人和寫事的要寫清動作、神態……六、鄉村生活9七、我敬佩的一個人、按事情的發展順序把事情寫清楚，突出重點。、選材要典型，事例要具體，寫出敬佩之情。、可通過環境襯托或側面描寫突出受敬佩之處。、動作、語言、神態要寫具體，外貌描寫因文而定。七、我敬佩的一個人10八、自由作文、寫自己想寫的內容，把內容寫清楚。、運用平時積累的語言材料。八、自由作文11想一想：回顧了八個單元的作文題目與要求，你發現了各個單元的作文題目有什么不同呢？想一想：回顧了八個單元的作文題目與要求，你發現了各個單元的作12（第一至七單元都規定了寫作的主題和范圍，第八個單元是自由作文）（第一至七單元都規定了寫作的主題和范圍，第八個單元是自由作文13活動二.根據平時寫作文的經驗，說說你寫作文的步驟是什么？.寫一篇好的作文，我的方法是什么？要求：.小組交流討論，組長做好記錄。.各小組選派一名代表匯報。活動二.根據平時寫作文的經驗，說說你寫作文的步驟是什么？要求14寫作步驟：審題——立意——提綱——起稿——抄正寫作步驟：審題——立意——提綱——起稿——抄正15.審題寫人、記事、寫景、狀物寫人：熟悉的人、陌生的人、長輩、同輩、敬佩的人、喜愛的人……記事：一件事、幾件事、感動的事、高興的事、難忘的事……（寫什么？）.審題寫人、記事、寫景、狀物寫人：熟悉的人、陌生的人、長輩、16.立意寫人：贊美他的……精神、品質，如：好學、勤勞、善良、勇敢、純樸、誠實、謙虛、盡職盡責、大公無私、嚴于律己、持之以恒、堅持不懈……（為什么要寫？）記事：我長大、我學會、我明白……獨立、自主、獲得成功、得到樂趣、受到教育、明白道理、受到教訓、學會成長…….立意寫人：贊美他的……精神、品質，（為什么要寫？）記事：我17.提綱第一段：開篇點題（開門｝鳳頭見山，直奔主題）第二段：寫人先寫外貌（抓特點)寫事先寫起因｝豬肚第三段：寫人離不開事寫事離不開人第四段：照應開頭、總結全｝豹尾文、點明中心……（寫人、記事怎么寫？）.提綱第一段：開篇點題（開門｝鳳頭（寫人、記事怎么寫18鳳頭\豬肚\豹尾對文章好的開頭、主體、結尾的比喻。它要求文章：開頭，像鳳頭那樣美麗、精彩；主體，像豬肚子那樣有充實、豐富的內容；結尾，像豹尾一樣有力。元代文人喬夢符談到寫“樂府”的章法時提出“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”之喻。鳳頭\豬肚\豹尾對文章好的開頭、主體、結尾的比喻。它要求文章19.起稿一、語句要通順：（）不寫錯別字;（）不寫病句;()前后要連貫。二、內容要具體：學會使用修辭手法（比喻、擬人、夸張、排比、反問、設問......）；學會使用說明手法（列數字、打比方、舉例子、作對比、……）；學會使用四字詞語；學會引用名人名言。.起稿一、語句要通順：（）不寫錯別字;20.抄正(考試作文另外)（）反復檢查，讀通、讀順、讀明白。（）書寫要工整，卷面要整潔。（）注意分段，有頭有尾，突出中心。.抄正(考試作文另外)（）反復檢查，讀通、讀順、讀明白。21寫作方法：無論寫什么作文，都要抓好重點，定好題目，不能離題。開頭、結尾要互相呼應或點明主題，適當運用好詞好句和課外積累的精彩句、段，恰當地用上比喻、擬人、排比等修辭手法。想象作文想象要合理，要有新意，情節要吸引人。寫作方法：22想一想：學習了寫作的步驟，你還知道提高寫作能力還有哪些方法呢？想一想：23四年級下冊語文課件-習作復習-人教新課標-24

再見再見25四年級語文下冊期末作文復習四年級語文下冊26學習活動一回憶本冊教材中的習作：用最簡短的一句話說說每個單元習作的主題是什么？學習活動一回憶本冊教材中的習作：用最簡短的一句話27第一單元：寫景。第二單元：寫心里話。第三單元：寫大自然的啟示。第四單元：看圖寫話，發出對和平的呼吁。第五單元：有關“熱愛生命”的故事和感受。第六單元：“鄉村生活”，可寫人、事或景物。第七單元：我敬佩的一個人。第八單元：自由作文。第一單元：寫景。第二單元：寫心里話。第三單元：寫大自然的啟示28一、寫景:、仔細觀察，抓住景物特點。、按順序寫，做到條理清晰。、內容寫具體，語句寫通順。、邊寫景邊抒發自己的感情。.一、寫景:.29二、寫心里話：、情感要真實，把平時不敢說、難開口或沒機會說的心里話說出來。感受最深的部分要寫具體。、圍繞一兩個重點，結合事例寫，可邊敘述邊抒發感受，重在體會。、確定對象、人稱以及語氣。二、寫心里話：30

三、大自然中的啟示：、可寫了解、搜集大自然給人啟示過程中的發現。、可寫搜集、了解資料的經過或心得體會。、要有重點，有順序。三、大自然中的啟示：31四、看圖寫話、有步驟地觀察，看清畫面的背景、每個人（表情、動作等）、每件物、每句話，根據寫作提示確定重點和中心。、由圖想象（事件的起因、經過和結果），內容要寫具體。、體會作者的創作意圖，抒發情感（可聯系實際寫）。四、看圖寫話32五、熱愛生命、選好與“熱愛生命”相關的內容、故事或親自觀察的現象，選材要感人，要體現出頑強不屈的精神，對生命執著的追求。、重點抓住人物的“動作、神態、語言”寫具體。、學會從某件事或某一生命現象引發思考，表達自己對生命的理解和感悟。五、熱愛生命33六、鄉村生活、選取有鄉村特色的景物，或感受深、印象深的鄉村人和事。、要抒發感情。、若寫景的按寫景的要求寫，若寫人和寫事的要寫清動作、神態……六、鄉村生活34七、我敬佩的一個人、按事情的發展順序把事情寫清楚，突出重點。、選材要典型，事例要具體，寫出敬佩之情。、可通過環境襯托或側面描寫突出受敬佩之處。、動作、語言、神態要寫具體，外貌描寫因文而定。七、我敬佩的一個人35八、自由作文、寫自己想寫的內容，把內容寫清楚。、運用平時積累的語言材料。八、自由作文36想一想：回顧了八個單元的作文題目與要求，你發現了各個單元的作文題目有什么不同呢？想一想：回顧了八個單元的作文題目與要求，你發現了各個單元的作37（第一至七單元都規定了寫作的主題和范圍，第八個單元是自由作文）（第一至七單元都規定了寫作的主題和范圍，第八個單元是自由作文38活動二.根據平時寫作文的經驗，說說你寫作文的步驟是什么？.寫一篇好的作文，我的方法是什么？要求：.小組交流討論，組長做好記錄。.各小組選派一名代表匯報。活動二.根據平時寫作文的經驗，說說你寫作文的步驟是什么？要求39寫作步驟：審題——立意——提綱——起稿——抄正寫作步驟：審題——立意——提綱——起稿——抄正40.審題寫人、記事、寫景、狀物寫人：熟悉的人、陌生的人、長輩、同輩、敬佩的人、喜愛的人……記事：一件事、幾件事、感動的事、高興的事、難忘的事……（寫什么？）.審題寫人、記事、寫景、狀物寫人：熟悉的人、陌生的人、長輩、41.立意寫人：贊美他的……精神、品質，如：好學、勤勞、善良、勇敢、純樸、誠實、謙虛、盡職盡責、大公無私、嚴于律己、持之以恒、堅持不懈……（為什么要寫？）記事：我長大、我學會、我明白……獨立、自主、獲得成功、得到樂趣、受到教育、明白道理、受到教訓、學會成長…….立意寫人：贊美他的……精神、品質，（為什么要寫？）記事：我42.提綱第一段：開篇點題（開門｝鳳頭見山，直奔主題）第二段：寫人先寫外貌（抓特點)寫事先寫起因｝豬肚第三段：寫人離不開事寫事離不開人第四段：照應開頭、總結全｝豹尾文、點明中心……（寫人、記事怎么寫？）.提綱第一段：開篇點題（開門｝鳳頭（寫人、記事怎么寫43鳳頭\豬肚\豹尾對文章好的開頭、主體、結尾的比喻。它要求文章：開頭，像鳳頭那樣美麗、精彩；主體，像豬肚子那樣有充實、豐富的內容；結尾，像豹尾一樣有力。元代文人喬夢符談到寫“樂府”的章法時提出“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”之喻。鳳頭\豬肚\豹尾對文章好的開頭、主體、結尾的比喻。它要求文章44.起稿一、語句要通順：（）不寫錯別字;（）不寫病句;()前后要連貫。二、內容要具體：學會使用修辭手法（比喻、擬人、夸張、排比、反問、設問......）；學會使用說明手法（列數字、打比方、舉例子、作對比、……）；學會使用四字詞語；學會引用名人名言。.起稿一、語句要通順：（）不寫錯別字;45.抄正(考試作文另外)（）反復檢查，讀通、讀順、讀明白。（）書寫要工整，卷面要整潔。（）注意分段，有頭有尾，突出中心。.抄正(考試作