第一章公司概 1.1................................................................................................................公司定位與價值 公司信息與證 第二章市場分 宏觀環境分 中觀行業分 微觀分 第三章業務介 商業模 價值分 產品和服 第四章管理團 第四章管理團 成員介 特邀嘉 第五章經營策 5.1計 目標市 操作計 規劃和開發計 經營實 第六章路線研 初步（2015— 中期（2017-2020年 后期計劃（2020年以后 第七章財務分 財務與發展計 7.2來源與應 財務..............................................................................................................收 主要財務報 第八章風險分 外部風 8.2風 風險資本的退 1.1微群講座臺是專于投資知識交平，是安陽興電子務旗下專業創新型平成立于215年4現已運行近年關注人近萬人人數200-300人，最多參與人數達2000人。微群講座平臺以入門培訓、投資經典導讀、面向在校大學生，微群講座平臺致力于提供相關證件考試、就業及創業等多、公司定位與價公司定微群講座平臺首創金融類群講座模式自主精心設計并提供一系列投資相關的公司價值 微群講座平臺團隊將公司的價值到實際工作中，站在廣大用戶的立場上，不斷尋找能夠實現用戶利益最大化的內容和資源，以勤奮肯干、求真務實、潛心學習的態度，公司信息與證公司信 公司地址：省安陽縣銅冶鎮東街村（已于2016年2月與安陽縣商務局簽訂房公司證宏觀環境分政策環境分“微群講座平臺是響應大眾創業，萬眾創新”的號召建立的大學生創“2015年中國GDP增長率首次低于7%，中國經濟增長較大下行壓力。以傳統制造業1國家的數據，第二產業對GDP的貢獻率自2010年以來逐年下降，而第三產業對GDP增長的貢獻率逐年上升。至2014年，第三產業已經第二產業,對GDP增長的貢獻占48.1%，GDP增長的第一大來源。23GDP于大力推進大眾創業萬眾創新若干政策措施的意見》中，要搞活，實現便捷融資：通過優化資本市場，支持符合條件的創業企業上市或票據融資，并鼓勵創業企業通過債券市場籌金。積極研究尚未的互聯網和高新技術企業到創業板上市制度、、有充分的目標群體發展空間。微群講座平臺以投資技術提升培訓推廣、、根據2016年騰訊業績報告的數據騰訊 用戶總量達到5.5億其中超過85%是16-35網絡平臺和獲取微群講座平臺借助于社交網絡和獨特的模式， 中觀行業分 模根據中國報告大廳提供的數據2014年中國教育市場規模達到1264億元2015教育市場。根據“IT桔子”的統計數據，2015年1-8月，教育投資方向主要分布K12圖32015年1-8月教育投資方向分布來源：中國報告大、。目前教育投資集中的領域在于中小學和承認外語領域教育的投資、。圖4教育領域分類來源：虎嗅、教育領域，既有類似于全線進入的傳統機構如，涵蓋中小學培訓、大學生專業考試、職業教育等方面，也有專注于K12教育的跟誰學、瘋狂老師等容同質化等問題也使得教育行業不斷洗牌。、圖圖占據；企業與用戶之間的B2C模式，典型代表為等傳統機構；此外，也存在用戶與用戶對接的C2CC2BB2C模式。碎片化學習的內容作為業務的重點，采用新興的C2C模式，搭建講師與用戶互動的平臺。財經行業分 社交投資雪球成立于2011年11月，雪球的產品包括為 區氣質，維持穩定的用戶規模。雪球在2014年就獲得千萬的融資，積累起百萬的用戶。，同樣成立于2011年。通過“訂閱“”等功能，為投金流將投資與社交結合在2014年末開始的牛市期間積累起600萬的用戶資源然而同雪球社區類似的是的模式依然不明確一方面隨著熱潮的退卻，。，，在市場小投資者是最需要幫助的一個團體，由于信息不對稱規模以越多的人通過培訓從而掌握分析價格變動可能性的重要性。但是在現在的市場，立足于復旦大學的學生，首先面向校內學生、邀請校內知名學生投資者舉辦講座進行分微觀分、微群講座平臺從供給側獲取優質投資講座內容以優質內容批量獲取客戶資源以講座形式獲取平臺現金流來源以自身客戶資源與第如教育平臺共同挖掘客戶在教育平臺進入投資教育領域搶占客戶資源的風險。下面將從供應方方、競爭者、替代產品和潛在進入者角度具體分析微群講座平臺的機遇與風險。、6微群講座平臺的業務在于憑借優質的講座內容吸引用戶的加入從而獲取對于方合作的過程中微群能夠憑借擁有的客戶資源基數將獲取優質內容的成本轉移至第合7、微群講座平臺的初期，微群講座將于第如在校教育機構機構充分挖、資格考試、留學、職業考試、考試、少兒外語、成人外語、和綜合培訓等11，費客戶資源很難被內容質量大幅下滑的財經信息社區所爭取。所以，講座平臺在于財經新進入者低于傳統教育機構從事的11大領域從其在11大領域投入的沉沒成本來。此外，微群講座平臺的商業模式與教育有著本質的不同教育為用戶提供系列。替代品發展模式比 商城，最終導入其開發的“得到”APP，將700萬粉絲轉化為100萬活躍用整合產品供應體系，引導并滿足7000萬粉絲消費群體的需求，實現單月成交額超2000萬元的業績。微群講座平臺初期以群講座平臺粉絲，擴大潛在目標群體基數；以群講座商業模 8①平臺最初面向的群體是擁有投資但是并沒有掌握一定的投資知識的大學生，因②經濟領域的著名學者融納到師資力量中。通過平臺展現的和現實反響、以及校園內外的其他③知識培訓和實際操練，課程開展方式在將延續群講座的形式基礎上，將會增加線下的、和實際模擬，用戶通過繳費成為平臺VIP會員，將實現在培訓中學微群講座臺在初主打校免費群講座通免費的大生投資對初級知識講解和自身投資經驗，吸引有投熱情但缺乏投資知識的大學生群體此戶不需納任費用就初步了市場的基情況和單的操原知的發展其為來的P員。 ③實的收益。用戶需要繳納VIP會員費，成為享受培訓課程、免費獲得投資分析資料、 第、在互聯網經濟中，網絡成為一個公司十分重要的尋找客戶的方式。因此，微群講座 作為目前自身最主要的通過 公眾平臺等途徑增加基本用戶，通過開展投資培訓的群講座招收VIP會員實現平臺收入。同時，微群講座平臺將適應網 作為微群平臺的流量，微群講座平臺規劃，舉辦包括、、投資等線下活動增強平臺的任程度，通過搭建APP，建立等實現線上方式的宣傳，推出更、3.2分 紅自方式豐富模式，以APP和網頁搭建實現多樣化，避免單一風險。，員的線下導流內容的豐富增強用戶的黏性，以門戶性的服務提供給用戶，實，價值分 性 微群講座平臺自2015年4月搭建，舉辦講座50余場，其中邀請了包括、產品和平臺產品設計遵循序漸的過程期邀請內學生投者以經和級股向金融機構。針對培訓行業出的信任問題，平臺聯合正規金融機構，引導大學建立科學的模式。系列課程講座大綱：寶上篇：基礎入第一課入門：基礎知識、第二課商入門系列課程講座大綱：寶上篇：基礎入第一課入門：基礎知識、第二課商入門中篇：世界第三第四撐位第五）第六下篇：方法第七第八第九第十備注：每次講座40~60分鐘（可向嘉賓提問1講座介講座介真正做到“笑傲”學習群——講座大1.波浪理2.道氏理3.理4.均線八2線下&了關于中風險控制的講座，并于之后組織了一次“尋找下一個‘’”炒股大賽各方從中受益共贏另外當牛市行情過去之后平臺也將會把機構推廣產品經驗課程產平臺于運營期間先后組織了從業資格考試經驗課程以及留學申請文書寫理團成員介創始人&復旦大學計算機科學技術學院管理專業三年級本科生于三年內完成本科四年聯合創始人聯合創始人開支和報銷等，該項目獲2014年復旦大學優秀暑期實踐活動。曾任中國日旦大學任聯合創始人聯合創始人。對C，C++，Python，PHP，HTML孫啟聯合創始人特邀嘉復盈一號私募基金經理20122015310有10萬名投資人報名參加的《天天向上--尋找具有大智慧的投資》炒股大賽亞軍，并獲得500萬實盤操作獎金。曾受邀做客電視《頭腦風暴-90后論戰李大霄》、《談股論金》、《公司與行業》、《第六交易日》、東方《我們正青春-》等，以及廣播《大家談》等，未畢業時曾受邀在復旦大學3106開展兩場投資講座。因出色的投資業績，豐富的投資經歷，曾被《》（英文版）、《新民晚報》（94期）、《中國》（24/2015婧）、《今》（）、新浪財經等采訪。管理結構和人力資源設9部門名部門職市場運營財務籌技術App監督人事法律顧35.1計微群講座平臺創立之時正值2015年資本市場牛市大學生群體對投資的熱情高漲，但由于缺乏相應的交易的經驗所以微群講座平臺首先確定以具有投資熱情的零基礎學生股民作為目標群體進行初級知識講解和大學生投資者投資經驗。投資指導方面的微群講座一經召開吸引了大學生群體以外具有投資熱情的社會，微群講座平臺市場擴大到社會層面。在客戶規模不斷擴大過程中，我們發現大學生和部分職場在就業、考拓展了與專注于考證出國交流以及培訓的教育機構合作，平臺作為教育機構的宣201551-2線下服務：繳納學員費成為VIP會員，加入與精英面對面的聚會VIP：300線下培訓會員：700銷售與宣 免費講座包括機構推廣講公益務講座告中的線上報名入群組微講座平臺與第機構合作充開發客戶，通過第機獲取現金收 操作計5.2.1流1012 4客戶關系、開拓與共5⑥通過供應商平臺發掘的師資力量，提升課程內5.2.2用戶獲取 、大平臺培育產品內容相關的網絡達人，以效應聚攏平臺目標客戶。憑借優質數字產品內容引導粉絲向用戶的轉化。如涵、邏輯思維等運營公司已經實紅導流”的模式，培育具有人氣的投資達人，吸引具有的專業推廣微群講座平臺5.2.3設計與把規劃和開發計拓展投資技術方面教育平臺的規模、內容和形式，實現3年會員4萬人，5年能夠有穩定的長期合作的教育機構3-5個，形成入門培訓課程、經驗課程等2-3個品牌項目。運行5年時，開發APP和網頁等宣傳平臺，實現與金融機構的對接，實現資源經營實11如上3圖為平臺創建以來開展的 初步（2015—在創業初期，平臺一定的，但是在不斷應對過程中積累起了豐富的經驗因此們發動隊成員人脈關聯系的學者和授開展益性講座打響了名度微群講的新型式又為來的作項目次平運營成對于商業會的發也是平初期的展目標經過一系和我們確開展收取VIP會費的門培訓課和收取一定用的經驗程作為下步平臺的主打產品同還推出IP會員政吸戶止目前來看平臺運狀況良營運中期（2017-2020年后期計劃（2020年以后或是希望提升職業，能夠將的概念和互聯網+的實惠到每個人身上。財務與發展計12現階段：20154段，通過群講座、群課程以及交流會等活動的開展積累了一定會員數量和關注人數實現了初步的積累并擁有固定的合作伙伴項目期初現有100萬元，主要包括以下幾個部分。群講座期初基本無建設成本，為線上公眾平臺，主VIP籌集風險投資35萬；另外，項目團隊成員4人，每人出資7-12萬不等，合計40萬。該項目融資共100萬，資本結構中，風險投資占35%，自有占25%，項目團隊40%。第三年末：豐富微群講座平臺的活動內容，增加群辯論、群、邀請專業識進行，增加線上VIP會員數量，爭取實現4萬個會員數量，同時豐富課術教育平臺，搭建或App，拓寬應用方式，實現總體收入一億元的目標。7.2來源與應7.2.1籌資本來 風險資 現自主投 總資本規金352540100比413定時間固定地點的講座放在互聯網上，打破時空局限，成為業內第一家群講初始，完全由我公司支配，無需還本付息。.2啟動運，項固定資無形資流動資金設備作為固定資產，總計金額5萬元左右裝修費用以市場價1萬左右，10萬元，項固定資無形資流動資金5種種 具體種 單 金固定資產投其他費合---表 種單個總電4辦公座4桌56.2微群講座平臺經過一年的初步運行收獲市場良好的反應，現已有200人左右的VIP財主要財務假項目現已運用近一年時間，2016年上半年將開始拓展業務下表展示2016年初的公2016年年初資產負債資負債與所有者權流動資流動負-流動資產合流動負債合非流動資所有者權---非流動資產合權益類合資產總負債及所有者權益總72016VIP銷售分2016會員的快速增長。第三年末，實現線上會員人數4萬人，線下會員人數2萬左右人。第5會會員人0夠收獲實際收入。收第一 第二 第三 第四 第五線上收線下收0第合作收總收表8五年收入14主要財務報資產負債2016年年初資產負債資負債與所有者權流動資流動負-流動資產合流動負債合非流動資所有者權---非流動資產合權益類合資產總負債及所有者權益總92016資流動資固定資用N，殘值為Y，資流動資固定資五年內資產負債第一第二第三第四第五幣金收款準值存貨-----計固定產值當折值無形資值年銷攤值-產計負債與所有者權流動負付款-----期款-----付利負債計所有者權收本本積-----未合計10實收資本在5