“同課異構(gòu)”集體教研活動方案_第1頁
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“同課異構(gòu)〞集體教研活動方案“同課異構(gòu)〞集體教研活動方案“同課異構(gòu)〞集體教研活動方案講課資料范本“同課異構(gòu)〞集體教研活動實(shí)行方案編寫：__________________時間：__________________1/3活動時間：20xx、6、8——6、15活動地址：多功能活動室參加人員：西劉橋幼兒園全體教師為了溝通和總結(jié)幼兒教師實(shí)行新課程的經(jīng)驗.提高教師的講課修養(yǎng).提高教師分析教材、組織教育講課的能力.打造優(yōu)異高效的講課活動.聯(lián)合省優(yōu)異課“同課異構(gòu)〞的價值取向.決定在全園張開模擬省優(yōu)異課活動.現(xiàn)將活動實(shí)行方案安排以下：一、教研活動的目標(biāo)：1、在觀摩省優(yōu)異課的基礎(chǔ)上.研究、溝通在幼兒園怎樣運(yùn)用“同課異構(gòu)〞張開教育活動。2、經(jīng)過“同課異構(gòu)〞.提高教師分析教材、組織教育講課的能力。二、教研準(zhǔn)備：兩位教師準(zhǔn)備好的事例。三、教研過程：幼兒園教師集體商討1、回想教研背景。園長介紹本次教研活動的目標(biāo).引出教研課題——“同課異構(gòu)〞。2、討論溝通：話題一：什么叫“同課異構(gòu)〞？話題二：“同課異構(gòu)〞對教師的張開和幼兒的成長有什么利處？3、教師上公然課.全體教師輪番聽課并討論。①張娟娟老師上大班健康活動：追追樂〔上午：8:40——9:10.下午：4:00——4:30〕2/3②張佳人老師上中班健康課：闖關(guān)〔上午：9:40——10:00.下午：3:10——3：30〕4、教研總結(jié)。“同課異構(gòu)〞造就了百花齊放的講堂.彰顯了教師們不一樣樣的講課風(fēng)格.最

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