14、我要的是葫蘆第一課時14、我要的是葫蘆第一課時葫蘆húlu葫蘆húlu“葫蘆”與“福祿”音同，表示富貴、長壽、吉祥。

“葫蘆”與“福祿”音同，表示富貴、長壽、吉祥。自讀課文，爭取把課文讀正確、讀通順、讀流利。不認識的字詞借助拼音拼讀出來。我要的是葫蘆自讀課文，爭取把課文讀正確、讀通順、讀流利。不認識的字詞葫葫蘆蘆藤藤謝謝哇哇蚜蚜盯盯賽賽鄰鄰居居治治吧吧慢慢爬爬我會讀葫葫蘆蘆藤藤謝謝哇哇蚜蚜盯盯賽賽鄰鄰居居治治吧吧慢慢爬爬我會爬滿居住治病說吧鄰居謝謝盯著慢慢爬滿居住治病說吧鄰居謝謝盯著慢慢從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿

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)的小葫蘆細長雪白可愛()的葫蘆藤開細長雪白可

細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃1、小葫蘆變黃了，都落了。2、小葫蘆慢慢地變黃了，都落了。3、小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。比一比，你覺得哪個句子好？好在哪？1、小葫蘆變黃了，都落了。2、小葫蘆慢慢地變黃了，都落了。3我要的是葫蘆種葫蘆的人想要葫蘆,為什么最后卻一個也沒得到?我要的是葫蘆種葫蘆的人想要葫蘆,為什么最后卻一個也沒14、我要的是葫蘆第二課時14、我要的是葫蘆第二課時我要的是葫蘆種葫蘆的人想要葫蘆,為什么最后卻一個也沒得到?我要的是葫蘆種葫蘆的人想要葫蘆,為什么最后卻一個也沒請小朋友們當當偵察員，在課文的2—3自然段中找答案。為什么小葫蘆都落了？小組合作請小朋友們當當偵察員，在課文的2—3自然段中找答案。有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。葉子上的蟲子還用治？葉子上的蟲子不用治。有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。葉子上的蟲子還用治？葉子《我要的是葫蘆》課件p根（營養和水分）莖葉子果實根（營養和水分）莖葉子果實這個故事告訴我們：事物之間是有密切聯系的，看待事物要聯系的看問題，不能只顧結果。

如果只顧結果，不考慮其他，有可能到頭來什么也得不到。這個故事告訴我們：事物之間是有密切聯系的，看假如第二年那個人又種了一棵葫蘆，他會怎么做呢？結果又怎樣呢？請同學們結合今天所學的內容，小組合作編一編。講給伙伴聽，回家也講給爸爸、媽媽聽吧！拓展練習拓展練習第二年,那個人又種下了葫蘆,過了一些日子，(

)的葫蘆藤上又長滿了(

)色的葉子，開出了幾朵(

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)的小葫蘆。有一天，他發現葉子上爬著一些蚜蟲。這時他想起

，趕快

，后來小葫蘆慢慢

，一個個都長得比

。我會講故事第二年,那個人又種下了葫蘆,過了一些日子，()

只個朵棵

一（）鄰居一（）葫蘆一（）小花一（）蚜蟲一、我會選。一、我會選。掛了小花雪白的小葫蘆開了蚜蟲可愛的南瓜生了綠葉細長的小花長了小葫蘆圓圓的葫蘆藤二、我會連。二、我會連。14、我要的是葫蘆第一課時14、我要的是葫蘆第一課時葫蘆húlu葫蘆húlu“葫蘆”與“福祿”音同，表示富貴、長壽、吉祥。

“葫蘆”與“福祿”音同，表示富貴、長壽、吉祥。自讀課文，爭取把課文讀正確、讀通順、讀流利。不認識的字詞借助拼音拼讀出來。我要的是葫蘆自讀課文，爭取把課文讀正確、讀通順、讀流利。不認識的字詞葫葫蘆蘆藤藤謝謝哇哇蚜蚜盯盯賽賽鄰鄰居居治治吧吧慢慢爬爬我會讀葫葫蘆蘆藤藤謝謝哇哇蚜蚜盯盯賽賽鄰鄰居居治治吧吧慢慢爬爬我會爬滿居住治病說吧鄰居謝謝盯著慢慢爬滿居住治病說吧鄰居謝謝盯著慢慢從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿

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細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃1、小葫蘆變黃了，都落了。2、小葫蘆慢慢地變黃了，都落了。3、小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。比一比，你覺得哪個句子好？好在哪？1、小葫蘆變黃了，都落了。2、小葫蘆慢慢地變黃了，都落了。3我要的是葫蘆種葫蘆的人想要葫蘆,為什么最后卻一個也沒得到?我要的是葫蘆種葫蘆的人想要葫蘆,為什么最后卻一個也沒14、我要的是葫蘆第二課時14、我要的是葫蘆第二課時我要的是葫蘆種葫蘆的人想要葫蘆,為什么最后卻一個也沒得到?我要的是葫蘆種葫蘆的人想要葫蘆,為什么最后卻一個也沒請小朋友們當當偵察員，在課文的2—3自然段中找答案。為什么小葫蘆都落了？小組合作請小朋友們當當偵察員，在課文的2—3自然段中找答案。有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。葉子上的蟲子還用治？葉子上的蟲子不用治。有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。葉子上的蟲子還用治？葉子《我要的是葫蘆》課件p根（營養和水分）莖葉子果實根（營養和水分）莖葉子果實這個故事告訴我們：事物之間是有密切聯系的，看待事物要聯系的看問題，不能只顧結果。

如果只顧結果，不考慮其他，有可能到頭來什么也得不到。這個故事告訴我們：事物之間是有密切聯系的，看假如第二年那個人又種了一棵葫蘆，他會怎么做呢？結果又怎樣呢？請同學們結合今天所學的內容，小組合作編一編。講給伙伴聽，回家也講給爸爸、媽媽聽吧！拓展練習拓展練習第二年,那個人又種下了葫蘆,過了一些日子，(

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只個朵棵

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