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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——的小學四年級合集8篇實用的小學四年級作文合集8篇無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,確定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、討論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是我幫大家整理的小學四年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文篇1
我愛我家,我有一個幸福溫馨的家,我的爸爸、媽媽特別愛我。一天到晚都是:寶這樣,寶那樣的。叫個沒完。在家我有我自己的空間——寢室和書房。每天在自己的空間里翱游、蕩漾。
我今年上小學四年級,除了學習方面的事情,我的爸爸、媽媽為我做主。其余的基本上都是我說了算。我的爸爸常年在外地工作,每星期只能回來一趟。呆兩天就走。可他對我的學習卻特別關心。經常打電話回來詢問。當我考了100分時,他就會不停的說:“好、好、好。〞假如這次沒有考好,他也會十分嚴肅的說:寶,這樣不行喲,要努力呀。這時候我就會內疚的低下頭。媽媽就不一樣了,工作很輕松,就在我們住的院里上班。媽媽沒有什么愛好,不喜歡玩,也不喜歡看電視。每天就是圍著我轉,不停的催促我吃飯、喝奶、洗澡、換衣服等等等等。有時候我特煩她,但我又離不開她。由于我愛媽媽。
這就是我的家,和大多數獨生子女一樣擁有的家。可是我愛它,我愛它的一切。我祝愿天下所有人都有一個幸福、美好的家。
小學四年級作文篇2
我們班的班主任是語文老師李琴,她是一個幽默詼諧的女老師,我們班在她的指導下,上學期還獲得了優秀班級的稱號呢!
李老師教給我們的知識十分多,當然,她教給我們的學習知識的方法也好多,首先我們說說李老師怎么教我們打太極的吧:在我們學校,每個人都要學習一套太極操,我們練習完操回到教室,李老師對大家說:“我教給大家一個學習太極的口訣:一個大西瓜呀……!〞說著就做起了動作。“一邊給你、一邊給他,你們不要還給我呀,我就帶回家給我自己呀。你們都記住了吧!〞聽了老師幽默的口訣,大家都記住了,李老師的方法真神啊!
除了幽默詼諧有方法以外,李老師還是一位負責人的好老師。上學期期末要“三好學生〞,全班同學都加入了選舉,我雖然被選上了,但是票數不在前茅,我對這個結果還較滿意,可李老師不太滿意,放學后李老師把我留下來語重心長的教育我,讓我改掉不足之處,最終還給我加油打氣:“老師相信你,加油!〞
李老師對我們班的每一位同學都很認真,對我們大家一視同仁、獎懲明顯。老師的辦公桌里獎品無處不在,可是假如上學遲到了或表現不好讓老師生氣,你可就慘了,李老師會讓你單獨欣賞一篇美文,絕對讓你把手“欣賞〞軟,所以下次都不敢再犯。
李老師是我們四、三班的語文老師,也是我們的班主任老師,更是我們的小樂豚之家的媽媽,我們都愛我們的李媽媽。
小學四年級作文篇3
大豐有大量漂亮的地方,濕地公園、大豐港口、海洋生物館、麋鹿保護區……真是數不勝數。最漂亮的要數這里的鄉下。春天的時候,當你走進鄉下,你會看見形態萬千的云朵在藍藍的天空上隨便飄蕩。漫山遍野的油菜花,在風的帶動下,像是啦啦隊員躲在花叢里揮舞著金燦燦的彩花。桃樹上開滿了粉紅的桃花,像戴著美麗的蝴蝶結一樣!小鳥在枝頭謳歌,蜜蜂在花叢中飛翔。四處鳥語花香,讓人心曠神怡。
可是,這座漂亮的城市卻拖著好多條丑陋的尾巴。工廠排放出滾滾的濃煙,汽車排放出大量的尾氣,垃圾燃燒更像是一顆顆毒氣彈在我們身邊保爆炸。各種各樣的有害氣體在空氣中游蕩,一條條拖累城市的尾巴變成了繩索,捆得人們連一口新鮮的空氣都吸不到。有害氣體不僅破壞城市了環境,也讓鄉下那些美好的景物逐漸消失。這是多么可怕的'事情啊!
空氣污染越來越嚴重,我們再也不能視而不見。假如想讓城市的上空滿天不再是黑云飄蕩,我們就要把工廠、汽車的尾巴——車尾后面排泄出黑煙減掉。大家都綠色出行——騎自行車、步行或者是坐公共汽車。提倡植樹造林、綠化環境、凈化空氣,阻止一切污染空氣的行為,那么四處都會有最新鮮的空氣等待我們去呼吸,去享受。
讓我們一起行動起來,減掉城市的尾巴——污染空氣的根源吧!
小學四年級作文篇4
爺爺常年在北京工作,平日很少回來,只有春節、國慶才能見到爺爺一面。印象中,爺爺總是冷靜一張臉,不怎么愛說話。爺爺對奶奶和兒女們很嚴肅,但對孫子們卻很溺愛。
國慶節的時候,爺爺回來了,我們全家去登紫柏山。買完票,大家都想坐大巴到山腳后再登山。剛等了一會,爺爺就不耐煩了,煽動大家走到山腳。見沒人響應,自己一人就氣呼呼地走了。大人們勸不動,又碰了一鼻子灰,便召集我們幾個小孩上去阻止他。
這時,爺爺已經走了五六十米了。我們爭先恐后地跑上去,我雙手緊緊抱住爺爺的一條胳膊,京京弟弟也雙手拉著爺爺的另一條胳膊,用力地往后拽。丫丫妹妹在后面推著爺爺往回走,姑姑在旁邊吶喊助威。爺爺呢,只有無可奈何地掉轉頭,乖乖的被我們推搡著往回走,就像唐僧被小妖們押解著進盤絲洞一樣。要多狼狽有多狼狽。但是爺爺并沒有像平時訓斥兒女那樣訓斥我們,反而裂開了大嘴巴,笑得都沒眼睛了,一副很享受的樣子。
大伯見此,竟然順手賦詩一首;:老頭子,不聽話,私自離群要上山。猴孫上去把他捉,乖乖回了老虎窩(老虎窩是我們家的自稱)。媽媽也搶拍了一張寶貴的照片,被大家爭相傳閱,題目是:不聽話的老頭子——幸福,在濃濃親情中蕩漾!
小學四年級作文篇5
感動有大量種,每一種都讓我難忘。
那是一個風和日麗的周末,我和爸爸一起去南山公園游玩。一進大門,便看到一個五歲的男孩在蹲著撿紙片,可是風老是和他作對,剛準備撿起來,又飛走了,那個小男孩迅速,解脫了大人的手,向前奔去。。。。。。
我很好奇,便迅速過去看個到底,這時大人也追了過來;“明明〞回來〞可小男孩卻仿佛沒聽見,仍舊認真的去追,眼看就要抓住了,只聽“轟〞的一聲小男孩的腳一下摔倒了。“明明〞身后傳來大人的聲音也更明了了,可是小男孩又馬上爬了起來,順勢抓住了紙片,然后,拍了一下褲子,轉身就向果皮箱里投去。
我仿佛看到了他那流著汗水的笑臉,我馬上想到了:假如這一幕被那些亂丟雜物的游客看見了,會不會感到慚愧呢?
小學四年級作文篇6
在小時候我往往想自己畢竟從哪里來的?曾經猜想從外星球來的,是媽媽用鉤子把我從外星球釣回來的……老媽到現在還常協同著說我,鄭涵月小朋友的確不同尋常。一直以來我認為自己很特別,聽說我剛出生,先是嚇了醫生一跳,再是嚇壞護士姐姐。由于我一出生就有9斤4兩,醫生差點沒抱穩我。沒過兩天護士姐姐喊新生兒去“游泳〞,就要輪到時……“那個鄭涵月寶寶就不要游了吧,這小泳池實在放不下她〞……瞧,初降婦保醫院,鄭涵月大名就傳遍新生兒界。
說起這名還是大有來頭的,聽老媽說,涵月兩字是外婆從高人處尋得來的,什么五行,什么生辰八字合過……到現在還沒完全搞清這三個字加在一起真正的深意。據我所知,涵,表示海納百川之意。月,表示溫柔、漂亮。大人們希望我做個有內涵、漂亮大方的女孩。隨著我逐漸長大,也曾給自己取過名字,如英文名:Lucg,還有像作家一樣有筆名:L樹清達。不過到現在還是最喜歡別人叫我鄭涵月,由于聽起總是那么動人順耳。
如今我在地球已生活了十年,在“闖蕩〞人間的十年里,逐漸放棄了自己來自外星球的猜想,并得出一個十分重要的結論,要想別人記住自己,不光名字起得要洪亮,還要有自己的特性。當然,這些年我通過努力,不再是震驚當年新生兒界那胖寶寶了,所有指標在正常范圍。
小學四年級作文篇7
看到這個題目,你一定會感到古怪,一個人怎么會飛呢?別急,聽我逐漸道來。
在我7歲的時候,我和爸爸媽媽去旅游。我們登上了山頂,導游說,我們現在站在這座山的最高峰,停頓了一下,又說,我們可以從山上蹦下去,這叫“蹦極〞,一種大膽者的游戲。人們聽了,都十分畏懼,有的伸著半截舌頭半天收不回來,導游看到大家有些畏懼,就說:“大家不必畏懼,我們會用一種又粗又長的繩子,纏住您的腰,十分安全。〞就在這時,我瞥見懸崖邊上有一個直徑大約為1厘米的鐵圓環,我想:那應當是拴繩子的圓環吧!
這時,導游說:“誰敢上來試試?〞我毫不躊躇地說:“我!〞導游笑著問:“小姑娘,你不畏懼?〞我堅強地說:“我不怕!〞說不怕是騙人的,可我偏要戰勝畏懼。
果真不出我所料,導游把繩子的一端緊緊地拴在了大圓環上,另一端捆住了我的腰,一切都準備好了。
只聽導游說:“跳!〞我不知被誰推了下去。我快速地下降,“啊——〞心已經從胸口逃走了。在飛行的途中,我還聽到小鳥在嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“喳喳,天上怎么蹦下來個怪物呢?〞
我又往遠處看了看。哇!山水好美啊!
突然,我看到腳下閃爍的湖水。就在我擔憂掉入湖水的那一剎那,整個人撞在一塊大海綿上,彈起了一米多遠。就這樣反反復復屢屢,我終究穩定了下來。我再往上看,透過那縹緲的薄霧,隱依稀約看到了那高高的山頂。我就是從那里“飛〞過來的,真不敢相信!
這次“飛行〞的經歷,我永遠難忘,我的膽子也越來越大了。
小學四年級作文篇8
今天早上,在我睡得迷迷糊糊的時候,爸爸在我耳邊輕輕地叫了一聲:“弈杰,要不要去景山打羽毛球呀?〞我一溜煙地就起床了。
媽媽說:“外面下著雨呢?〞我說:“到景山的時候雨就停了,到那邊打羽毛球也不錯的。〞我們坐上爸爸的車,在開往景山的路上,可雨不喘氣,一直下個不停,我在想:“咦,古怪了,今天的雨怎么就下不停。〞等到了景山,雨越下越大,變成了傾盆大雨,爸爸只好沿著山路一直往上開,車內放著美好的輕音樂,車外放著雨點兒拍打著車窗的“咚咚〞聲,車兩旁長滿了郁郁蔥蔥的大樹,在制造氧氣呢?沿著山路一直往前開,我看見了一位老爺爺,在騎著一輛很特別的自行車,這輛自行車的后座上有一個象鍋蓋一樣的東西,我在想:老爺爺不象是過來鍛煉的,這么早要去哪兒呢?要去干什么呢?車子還是不停地往前開,前面出現了一只很可愛的寵物小狗,在不停地搖著尾巴,蹦蹦跳跳的圍著主人的腳鉆來鉆去,一副很幸福的樣子。來到了山頂,我看見了一個亭子,亭子里站滿了人,他們都是大雨邀請過來的客人。我就坐在車內,悄悄地看著車窗上一滴滴的
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