PAGEPAGE62023年南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握锌荚嚸嬖囶}庫(kù)及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、常識(shí)題1．組織募捐時(shí)少了錢怎么辦答案：做公益事情一定要認(rèn)真。做好事就要有始有終。無(wú)論是否真的丟了，做為這些錢的保管人，就應(yīng)當(dāng)賠償。2．談?wù)勀銓?duì)“火”的理解答案：火是物質(zhì)燃燒過(guò)程中散發(fā)出光和熱的現(xiàn)象，是能量釋放的一種方式。當(dāng)火的煙霧分散到天空時(shí)，火和燃燒常用于宗教儀式和象征。第一，火和水都代表潔凈、消毒，第二，燃燒代表將東西寄往靈界。火也是中國(guó)傳統(tǒng)文化中五行之一。古代人們理解大自然，嘗試為自然現(xiàn)象分類、總結(jié)時(shí)往往認(rèn)為火是其中一個(gè)不可分割的元素。3．怎樣理解“一個(gè)人是條龍，一群人是條蟲(chóng)”答案：一件簡(jiǎn)單的事，一個(gè)人去做可以做得很好，而分給一群人做時(shí)，每個(gè)人都推三阻四，不愿意做，反而做不好那件事了。4．談?wù)劥髮W(xué)你有什么目標(biāo)，什么計(jì)劃?答案：例如，我大學(xué)的主要目標(biāo)就是學(xué)會(huì)怎樣做人，怎樣做好人，但注重學(xué)習(xí)!但要獨(dú)特一點(diǎn)還是講做人。其實(shí)大學(xué)是學(xué)不到多少東西的，更多的是學(xué)會(huì)做人。我大一的計(jì)劃廣交朋友和學(xué)習(xí)好公共科目，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德素質(zhì)，并學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)。大二主要任務(wù)就是一專業(yè)知識(shí)為主，并培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力。大三就等于踏上了社會(huì)，我會(huì)朝自己的理想一步一步邁進(jìn)。在學(xué)校的兩年時(shí)間呢，我還會(huì)加入學(xué)生會(huì)、志愿者，來(lái)提高自己德智體美發(fā)展。5．為什么凌晨和傍晚的太陽(yáng)是紅色的?請(qǐng)用物理知識(shí)解答。答案：這是因?yàn)榍宄康奶?yáng)光要照到我們身上需穿過(guò)比中午幾乎厚三倍的大氣層，而且清晨的空氣中含有大量水分子。陽(yáng)光穿過(guò)它時(shí)，其他色光許多被吸收、折射或反射了，只有紅光以巨大的穿透力，頑強(qiáng)地穿過(guò)大氣層、水蒸氣來(lái)到地面，在此其間，大部分藍(lán)紫色光都被折射在大氣層及水蒸氣里，而到達(dá)地面上的太陽(yáng)光大部分是紅橙色，所以太陽(yáng)看上去是紅的。6．錢學(xué)森說(shuō)我們的學(xué)校培養(yǎng)不出杰出的人才，你對(duì)此有什么看法答案：事實(shí)上，他們這回說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)是因?yàn)橹贫葐?wèn)題。新中國(guó)成立以后，中國(guó)的教育體制整體趨向于蘇聯(lián)模式，人才培養(yǎng)帶有強(qiáng)烈的國(guó)家功利主義色彩。教育不再是為了培養(yǎng)博學(xué)通才，而是為國(guó)家培養(yǎng)具體的、有用的專門人才，比如工程師、醫(yī)生、農(nóng)業(yè)專家、技術(shù)人員等。7．請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷，談?wù)劇皥?jiān)持到最后就是勝利”的看法。答案：“堅(jiān)持到最后就是勝利”是講我們?cè)谏?、工作、學(xué)習(xí)中要有毅力，這樣才可能取得最后的勝利。這句話強(qiáng)調(diào)人的毅力在成功中的作用，不放棄，堅(jiān)持到底，最后一定能夠取得成功。同時(shí)我們堅(jiān)持到最后并非都會(huì)勝利，假如我們所堅(jiān)持的事情本身就是錯(cuò)誤的、不可實(shí)現(xiàn)的，那么無(wú)論我們?nèi)绾螆?jiān)持也不會(huì)取得成功。所以堅(jiān)持固然重要，但是前提我們要理性的思考，盲目的堅(jiān)持是不值得提倡的，不僅不能獲得成功，還會(huì)挫敗我們的積極性。辯證的看待這個(gè)觀點(diǎn)，關(guān)鍵是要對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的適用前提有清晰的認(rèn)識(shí)，如果觀點(diǎn)的前提不正確，那么觀點(diǎn)就站不住腳，也不能指導(dǎo)我們的實(shí)踐活動(dòng)。8．請(qǐng)談?wù)勥@個(gè)學(xué)校答案：(例)南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在鐘靈毓秀、虎踞龍盤的歷史文化名城南京，學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1953年的國(guó)內(nèi)第一所電子類中專學(xué)?！暇o(wú)線電工業(yè)學(xué)校。學(xué)院于2004年遷入南京仙林大學(xué)城。9．三錢分別是誰(shuí)?答案：錢學(xué)森、錢偉長(zhǎng)、錢三強(qiáng)。三錢都懷著愛(ài)國(guó)熱忱，學(xué)成歸國(guó);錢偉長(zhǎng)一九四六年回國(guó)，任清華機(jī)械系教授。錢三強(qiáng)一九四八年回國(guó)，任清華物理系教授。錢學(xué)森一九五五年回國(guó)，投身于祖國(guó)國(guó)防事業(yè)。三錢都是中國(guó)科學(xué)院院士，都是中國(guó)科學(xué)院的臺(tái)柱子：錢學(xué)森為中科院力學(xué)研究所所長(zhǎng);錢偉長(zhǎng)為中科院力學(xué)研究所副所長(zhǎng)，錢三強(qiáng)為中科院近代物理研究所所長(zhǎng)。三錢都在一九五四年至一九五六年，參與了制定我國(guó)自然科學(xué)十二年規(guī)劃的工作。周總理在見(jiàn)到他們?nèi)藭r(shí)，稱他們?yōu)椤叭X”。10．談你對(duì)生活的態(tài)度。答案：一位應(yīng)試者的回答是這樣的：“我的人生觀基本是樂(lè)觀奮斗，這種人生觀直接影響到我對(duì)生活的態(tài)度。我比較重視精神生活，如：有益身心的活動(dòng)、合作無(wú)間的同學(xué)、志同道合的朋友、溫馨和諧的家庭生活等。相對(duì)的，我對(duì)物質(zhì)生活的要求卻不太計(jì)較。有時(shí)我甚至覺(jué)得一碗可口的牛肉面比吃酒席還要過(guò)癮，躺在綠地上要比呆在有空調(diào)的屋里舒服。”相信每位應(yīng)試者都有自己的生活態(tài)度。各種生活態(tài)度之間也許難有高下之分，但是應(yīng)試者在面試時(shí)回答這個(gè)問(wèn)題，最好還是兼顧自己的生活態(tài)度與所報(bào)考的院校專業(yè)的契合程度，把握分寸，適度表達(dá)。二、心理題1．如果你的一個(gè)好朋友和你漸行漸遠(yuǎn)，你會(huì)怎么辦?答案：隨著個(gè)人成長(zhǎng)環(huán)境、接受教育程度、個(gè)人閱歷、社會(huì)影響等等的不同，我們身邊的朋友也會(huì)不斷更替。速度之快有時(shí)讓我們都無(wú)法接受，隨著你長(zhǎng)大，你就會(huì)明白，人生就是一場(chǎng)旅行，陪伴走到最后的也就是那屈指可數(shù)的幾個(gè)人，有時(shí)也不必覺(jué)得惋惜，畢竟曾經(jīng)擁有過(guò)，而現(xiàn)在生活無(wú)法存在交集，只好彼此行遠(yuǎn)，健忘天涯，珍惜眼下的朋友、親人比回想過(guò)去的種種不是更重要。至于你那個(gè)一夜之間就不說(shuō)話的朋友，我覺(jué)得你們之間應(yīng)該存在一些隔閡，處于面子，誰(shuí)都不好開(kāi)口，或者壓根沒(méi)有什么，這一切的一切用一顆平常心去對(duì)待即可，珍惜該珍惜的，只要自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧就好了。真正的朋友就是知道你的缺點(diǎn)仍留在你身邊的人。2．對(duì)于朋友之間的隔閡如何處理?答案：我對(duì)待朋友之間的態(tài)度是“君子之交淡如水”。如果與朋友之間出現(xiàn)隔閡，我想可以采取以下措施主動(dòng)改善與朋友之間的關(guān)系。首先，我會(huì)不回避，不敷衍，先進(jìn)行自我反省，從自身上找原因，如果是因?yàn)槲业脑蛟斐闪烁糸u，我會(huì)積極向朋友坦誠(chéng)我的不對(duì)，請(qǐng)求諒解。如果是朋友對(duì)我產(chǎn)生誤解，我會(huì)及時(shí)向他說(shuō)明事情的緣由，消除我們之間的誤解。其次，我會(huì)以誠(chéng)為本，一如既往地真誠(chéng)對(duì)待朋友，改正自己的缺點(diǎn)。對(duì)朋友的一些小缺點(diǎn)、小毛病采取必要的容忍，更多地采取理解的態(tài)度，換位思考。最后，我會(huì)不斷提高自己的各方面的素養(yǎng)，從我做起，嚴(yán)于律己，己所不欲勿施于人，幫助朋友共同進(jìn)步。我想朋友之間要充滿信任和理解，要相互友愛(ài)，團(tuán)結(jié)互助，只有這樣才能建立真正的友誼，才能避免朋友之間的不必要的誤解和隔閡。作為一名公務(wù)人員，對(duì)待朋友更應(yīng)當(dāng)如此，這樣才能為我們的和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。能否正確及時(shí)處理與朋友之間的矛盾是一個(gè)人處理人際關(guān)系能力的重要體現(xiàn)。特別是作為公職人員，平時(shí)接觸的朋友多，關(guān)系復(fù)雜，融洽的朋友關(guān)系有助于我們的工作、生活。糟糕的人際關(guān)系不僅不利于我們的工作，而且影響我們?cè)趩挝坏纳w。所以處理人際關(guān)系的時(shí)候要把握一個(gè)原則，就是要勇于面對(duì)，善于自省，敢于自我批評(píng)，注意方法。對(duì)于這道題就是考查我們有沒(méi)有處理人際關(guān)系矛盾的主動(dòng)性和正確看待與朋友之間的隔閡，是否能夠采取正確的方式方法解決。3．你對(duì)孟子的“生于憂患，死于安樂(lè)”怎樣理解?答案：人在憂患的環(huán)境中就會(huì)憑借自己的能力，創(chuàng)出一番事業(yè)，堅(jiān)強(qiáng)的生存下來(lái)，而在安逸的環(huán)境中就會(huì)容易貪圖享受，不會(huì)知道生存之本，最終就會(huì)走向滅亡。4．有沒(méi)有必要終身