第關愛鄉村留守兒童公益活動方案通用(8篇)

關愛鄉村留守兒童公益活動方案篇1

活動背景：隨著農村剩余勞動力的轉移，父母均外出打工的“留守兒童”數量日趨增多，關愛“留守兒童”的健康成長已成為全社會廣泛關注的一項重要工作。本次活動的設計就是為了關注我校的留守兒童，號召全體師生關心留守同學，幫助留守學生樹立起樂觀積極的學習態度和生活態度，樹立正確的人生觀，與留守兒童心手相牽，使他們能快樂成長?；顒幽繕耍?、通過活動，使留守學生在活動中能理解父母外出打工的辛勞。2、培養獨立生活的意識，養成學習、生活自理的好習慣，3、使大家明白，外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關注和關愛，懂得只要我們從身邊小事做起，捧出一顆愛心，奉獻一點愛，那么世界將到處充滿愛?；顒影嗉墸毫?2)班全體學生活動準備：1、關于留守兒童的視頻資料。2、留守學生給父母的一封信。3、留守兒童代表發言稿?；顒舆^程：(主持人出場)AB：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！A：有這樣一群孩子，當別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時候，他們的父母卻遠離家鄉到外地打工。B：有這樣一群孩子，每天在家期盼著父母的歸來，就那么一個人看著照片里父母慈愛的笑容。A：有這樣一群孩子，生病時沒有擁抱過父母的懷抱，就那么一個人躲在被窩里哭。B：這些被留在家鄉的孩子有一個共同的名字AB：留守兒童。AB：同學們，老師經常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。AB：是啊，我們是——快樂的一家人。六年二班“心手相牽快樂成長”關愛留守兒童主題班會現在開始！A：首先請大家觀看一段留守兒童的父母離家時的情景。B：看了這一段情景，是多么令人心酸啊！在我們這個大家庭里，父母長年在外打工的同學為數不少，他們一直與爺爺奶奶、姥姥姥爺或叔叔嬸嬸一起生活。A：在我們班現在就有十名留守兒童。B：這十位同學的爸爸或媽媽都在外面打工。讓我們一起來聽聽其中一位留守同學的心聲吧！有請馮天嬌同學，大家歡迎！A：從剛才這位同學的發言中，我們能夠聽出他們是多么希望自己的爸爸媽媽能早點回來呀。我想最能代表留守孩子心聲的還是這一首歌。下面請聽歌曲《爸爸媽媽回來吧》

關愛鄉村留守兒童公益活動方案篇2

為認真貫徹落實黨的十八大精神，深入落實《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，幫助和服務我社區留守少年兒童、流動人口子女健康成長，進一步營造關心、重視留守少年兒童流動人口子女健康成長的濃厚氛圍，民安社區決定在全社區范圍內深入開展“關愛留守兒童行動”，具體方案如下一、活動目的1.通過活動，盡社區所能去幫助社區流動人口子女2.提高社區居民的愛心意識，把關愛付諸行動二、活動時間20__年1月20日――20__年7月30日三、活動地點四、活動流程(一)開展“大手拉小手”優秀青年牽手留守少年兒童活動，充分借助社區等資源，開展多種形式的志愿幫扶和關愛行動，從學習、生活和精神等方面關愛留守少年兒童。動員青年干部、志愿者、學生，并廣泛聯系社會熱心人士參與活動，擔任“愛心志愿輔導員”并和幫扶對象簽訂“愛心結對卡，達到“一對一”長期持續的定向幫扶目的。(二)招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務隊”開展輔導幫扶活動，將關愛留守兒童工作納入社區活動的重要內容，發動社區工作人員在各班學生中招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務隊”，專門面向留守兒童開展學習、心理、法律和平安自護等方面的輔導幫扶工作。

關愛鄉村留守兒童公益活動方案篇3

一、活動主題心手相牽，快樂成長。二、活動理念讓我們“以人為本”思想達到一個共識多去關愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態度和情感體驗。三、活動目的1、通過開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發展營造良好的氛圍，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。2、讓更多的人來關愛留守兒童，進近留守兒童，讓人人都獻出一點愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。四、活動地點___小學五、活動時間_月_日(星期_)上午_：00——_：_六、活動內容1、歡迎儀式負責人：__小學校長2、座談會參加人員：___3、游園活動負責人：__小學4、慶?！癬_”大會主持人：__小學(1)介紹參加慰問活動的單位及代表。(2)節目表演：唱歌(__)、舞蹈(__)。(3)__中學初中校區優秀青年教師__講話(作留守兒童心理健康輔導)。(4)頒發留念品。(5)平垌小學活動總結。(6)合影留念。七、活動準備1、橫幅：“心手相牽，快樂成長”關愛留守兒童活動。主辦：__中學初中校區團委會、__市郵政局團支部。承辦：___小學另制作四條激勵性的標語掛在校園，以激勵學生積極進取。(聯系人：__)。2、根據活動節目制作一個音樂光碟。3、車輛提供：___4、參加人員數量，__中學初中校區：_人，__市郵政局：_人，組成一個臨時青年志愿者服務隊(_人)。八、活動要求1、參加人員積極活躍，有團隊合作精神，服從管理，統一行動。2、活動以輕松愉快氛圍為主，以開心為導向。3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。4、要報節目的義工提前報上節目、統一制作，活動前一天統一彩排。5、義工服務隊人員要求：有愛心、積極、熱情、靈活、主動，聽從安排。九、活動籌備組人員名單顧問：__總策劃：__執行策劃：__參加人員：__(游園活動組織)、__(心理輔導)、__(唱歌)、__(跳舞)、__(攝影)。活動方案涉及到的人員，如有特殊情況不能參與請提前向本單位領隊請假，以便作及時調整。

關愛鄉村留守兒童公益活動方案篇4

一、基本情況班會主題：真情真愛、牽手互助舉辦時間：___年3月24日舉辦地點：學前班教室主持人：__參加班級：102班二、內容摘要1、情感目標：通過此次主題班會增進教師與學生、同學與同學、留守學生與父母的感情。2、認知目標：讓留守學生通過班會這個平臺，吐露心聲，緩解心疾，喚起同學們的愛心、同情心。同時，也使他們懂得父母在外打工的艱辛，對孩子的思念和厚望，從而體諒父母，感謝父母的養育之恩。3、行為目標：在今后的生活中，師生自覺地關心、幫助留守學生，使他們樹立起積極樂觀的學習態度和生活態度，用實際行動回報父母、回報學校、回報社會。三、班級感言1、我愛我們的老師，我愛我們的同學，因為他們有一顆火熱的心，我們同班一年之久是我們的緣分?？墒呛芏鄷r候我為沒能為你們分擔痛苦而難過。我也曾是留守兒童，我體會過那種感覺：想哭不知朝誰哭，想說不知對誰說。今后就讓我們把班級當成自己的家，想哭就大聲地哭，想說就盡情的說，有快樂就大家共同分享。我相信，父母不在家的孩子一樣能頂起一片天。父母不在家更能鍛煉我們自立、自強的能力。不是嗎？下面就讓我們來聽聽同學們的驕傲吧！2、歌唱兒音歌曲《我的好媽媽》。父母的遠去，是暫時的。我讓我們勇敢面對生活，快樂享受每一在。請你們不要忘記：你們還有另大家庭——那就是坡口小學二年級。這里有你親愛的同學和老師，我們隨時分享你們的你們的快樂與不快。讓我們攜起手來，在愛的藍天下，共同走進燦爛的明天！四、學生個人心得心得一：題目：牽手互助心得二：題目：自立自強

關愛鄉村留守兒童公益活動方案篇5

為深入貫徹《未成年人保護法》、《義務教育法》、《中共安徽省委、安徽省人民政府關于做好關愛農村留守兒童工作的意見》，促進廣大農村留守兒童健康成長，現結合社區實際，并就進一步做好關愛留守兒童工作制定如下方案。一、深刻認識做好關愛農村留守兒童工作的重大意義做好關愛農村留守兒童工作，促進農村留守兒童健康成長，是深入貫徹落實科學發展觀的必然要求，是關注民生的重要工作，是構建和諧社會的重要內容。要充分認識做好農村留守兒童工作的重大意義，切實增強責任感、使命感和緊迫感，把關愛農村留守兒童作為一項義不容辭的重要任務，統籌協調各方力量，盡心盡力抓好落實。二、貫切實強化關愛農村留守兒童工作的組織領導縣關愛農村留守兒童工作協調領導小組，由縣教育局牽頭、團縣委、縣婦聯、縣農委、公安局、民政局、司法局、財政局、衛生局、計生委、文明辦、總工會、縣文廣新局、縣關工委等相關單位組成?？h政府副縣長楊靜同志任組長，成員由相關單位負責同志擔任，聯絡員由相關單位的股室負責人擔任。協調領導小組定期召開工作會議，成員單位明確目標責任，認真落實工作任務。鄉鎮要比照縣里的做法，盡快健全完善本地關愛農村留守兒童工作協調領導組織，把留守兒童工作納入重要議事日程，為留守兒童工作提供必要的條件和保障，做到有人辦事、有錢辦事，切實加強對關愛農村留守兒童工作的組織領導。三、工作目標和任務總體目標是：以心靈關愛、健康成長為核心，以農村義務教育階段留守兒童為重點，建立屬地管理、分級負責、部門牽頭的工作責任制度，以加強農村公共服務、建立全面保障機制、改善學校生活學習條件、營造全社會關愛環境為基本途徑，通過5年努力，基本建成系統化、網絡化的關愛體系，力爭使所有農村留守兒童學有所教、困有所幫、愛有所依、托有所居、居有所安，實現全覆蓋、全關愛。今后5年，要完成六項主要任務：一是探索建立黨委領導、人大監督、政府統籌、政協參與、部門聯運、社會協同的工作機制。二是落實包保責任制，建成職責明確、責任到人、分工協作、全面覆蓋的工作網絡。三是研究和探索農村留守兒童法定監護人履行義務的形式和方法，落實監護責任。四是加強學校服務設施、農村公共服務設施、社會化服務設施建設，創新服務方式方法，滿足農村留守兒童寄宿、托管以及校內外文化體育活動等多樣化需求。五是探索新型校內管理服務體系，全面落實學校教育和監管職責。六是逐步形成關愛農村留守兒童經費保障制度和工作保障制度。四、中長期工作計劃（一）開展調查研究。深入開展有關流動人口子女、農村留守兒童問題調查和理論研究，了解留守兒童工作現狀，掌握農村留守兒童在生存、發展中存在的突出問題，積極探索解決問題的有效辦法，不斷總結梳理解決問題的對策建議，為政府決策提供科學依據。（二）制定相關政策。在充分調查研究的基礎上，針對存在問題研究制定和部署開展農村留守兒童工作的意見。推動制定和完善涉及留守兒童問題的政策措施。（三）加強宣傳引導。圍繞關愛農村留守兒童主題，積極宣傳國家保護兒童權益的法律法規和有關政策，宣傳農村留守兒童先進典型，宣傳各地開展留守兒童工作的好經驗、好做法，努力營造關愛留守兒童的良好社會氛圍。（四）深化指導服務。推動各地創辦一批指導服務機構，對農村留守兒童、家長及臨時監護人提供指導和服務。加強對指導服務機構的建設和管理，推動農村留守兒童工作規范化、科學化、法制化，努力形成學校、家庭、社會三結合的監護網絡。（五）依法維護權益。逐步消除對農村留守兒童的忽略和歧視，保障留守兒童生存、發展、受保護和參與的權利；加強對侵害流動人口子女、留守兒童違法犯罪行為的打擊力度；建立健全法律授助機構，為留守兒童提供法律援助，切實維護農村留守兒童合法權益。（六）多辦好事實事。結合各部門各單位工作實際，進一步關注留守兒童，開展關愛留守兒童慰問活動，為農村留守兒童解決實際困難，使農村的家長和兒童充分感受到黨和政府的關懷和溫暖，把關愛農村留守兒童工作做實做好。五、成員單位職責（一）縣教育局1、發揮在農村留守兒童工作中的牽頭作用，帶頭參與留守兒童的有關工作和活動，統籌推進農村留守兒童各項工作；2、組織農村留守兒童工作專項調研以及有關農村留守兒童工作的會議和活動；3、積極做好《義務教育法》貫徹落實工作，切實保障農民工子女、農村留守兒童接受義務教育的權益；4、建立和完善農村寄宿制學校，加強教師隊伍整體素質建設，推動學校教育與家庭教育有機結合，為留守兒童健康成長創造良好條件。5、建立留守兒童成長記錄。以學校為單位，對留守兒童的思想、學習、生活和家庭教育情況逐一登記造冊，建立反映其進步與不足的成長記錄，根據記錄情況，有的放矢地做好工作。

關愛鄉村留守兒童公益活動方案篇6

4一、活動主題：心手相牽快樂成長二、活動理念：讓我們“以人為本”思想達到一個共識多去關愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態度和情感體驗。三、活動目的：1、通過開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發展營造良好的氛圍，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。2、讓更多的人來關愛留守兒童，進近留守兒童，讓人人都獻出一點愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。四、活動地點：___小學五、活動時間：5月31日（星期一）上午09：00——10：45六、活動內容：1、歡迎儀式負責人：2、座談會參加人員：3、游園活動負責人：4、慶?！傲弧贝髸鞒秩耍浩桔硇W介紹參加慰問活動的單位及代表節目表演：唱歌（梁興文）、舞蹈（陳思明）廣東高州中學初中校區優秀青年教師林雪瑜講話（作留守兒童心理健康輔導）頒發留念品平垌小學活動總結合影留念七、活動準備：1、橫幅：“心手相牽快樂成長”關愛留守兒童活動主辦：承辦：另制作四條激勵性的標語掛在校園，以激勵學生積極進取。（聯系人：賴錦強）2、根據活動節目制作一個音樂光碟3、車輛提供4、參加人員數量高州中學初中校區：8人高州市郵政局：5人組成一個臨時青年志愿者服務隊（13人）八、活動要求：1、參加人員積極活躍，有團隊合作精神，服從管理，統一行動。2、活動以輕松愉快氛圍為主，以開心為導向。3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。4、要報節目的義工提前報上節目、統一制作，活動前一天統一彩排。5、義工服務隊人員要求：6、有愛心積極熱情靈活主動，聽從安排。

關愛鄉村留守兒童公益活動方案篇7

活動時間：20__年4月25日教學班級：___省__縣龍溪小學四（4）班活動目的：1、通過講述、談話、讀日記等方式，讓留守兒童單親孩子吐露自己的心聲，號召所有的學生關心幫助留守生，讓他們關愛中快樂成長。2、通過此活動，培養學生樂于助人。團結協作、克難奮進、自立自強等意識與能力，讓所有人都來關心關注留守兒童單親孩子，幫助他們樹立積極的學習態度和遠大的志向?；顒訙蕚洌簳?、日記、唱歌、詩朗誦，打親情電話等活動過程：一、活動導入：主持人1、2：敬愛的老師們主持人3、4：親愛的同學們（合）：下午好！1：今天是一個快樂的日子，我們歡聚一堂。2：老師經常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。3：“是啊，我們是友愛的大家庭。”4：我們是——快樂的一家。

關愛鄉村留守兒童公益活動方案篇8

關愛留守兒童，構建和諧社會。在安全、健康、品德、學業、生活以及心理素質方面進行幫扶活動，對留守兒童進行思想上疏導，學業上輔導，言行上引導，生活上幫助，樹立留守學生自強自立精神，保障留守兒童合法權益，為留受兒童營造健康、平等、和諧的成長環境。為此特制定以下活動方案。一、活動主題“為愛導航，讓心回家”，攜手關注留守兒童。二、組織領導組長：宋開文副組長：柳宗林成員：孫傳明伍立晶吳峰楊陽各班班主任三、活動目的為了進一步解決我校農村留守兒童實際問題，為我校留守兒童提供愛的關懷，對農村留守兒童這一特殊群體，