2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某工廠新制了50L蘋果泥，準備生產果汁，但不知酶的最適用量。為了節約成本，進行了如下探究實驗：取8只試管編號1～8，分別加入30ml蘋果泥，保溫一段時間，然后向各試管加入不同體積的果膠酶溶液，反應一段時間后過濾并記錄果汁體積，實驗數據如表所示。下列分析錯誤的是（）編號12345678果膠酶溶液體積/mL12345678果汁體積/mL20.621.221.822.42323.423.423.4（注：果汁體積均不包含酶溶液體積）A．在果汁生產中一般還應加入纖維素酶來充分瓦解細胞壁B．本實驗的測量指標還可以是蘋果泥反應完全時所需要的時間C．8只試管均需要調節至相同且適宜的溫度、pH，且反應時間充足D．為得到更準確的最適用量，還應在5～6ml范圍內縮小酶用量梯度繼續實驗2．下列關于探索DNA是遺傳物質的實驗，敘述正確的是A．赫爾希和蔡氏實驗中離心后大腸桿菌主要存在于沉淀中B．赫爾希和蔡斯實驗中細菌裂解后得到的噬菌體都帶有35S標記C．格里菲斯實驗證明了DNA可以改變生物體的遺傳性狀D．艾弗里實驗證明了從S型細菌中提取的DNA可以使小鼠死亡3．蜜蜂中的雄蜂由卵細胞直接發育而成，雄蜂屬于（）A．單倍體 B．二倍體 C．三倍體 D．四倍體4．在天氣晴朗的夏季，將用全素營養液培養的植株放入密閉的玻璃罩內放在室外進行培養。每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內CO2濃度，繪制成下圖所示的曲線（水平虛線表示實驗開始時玻璃罩內CO2濃度）。據圖得出的判斷錯誤的是（）A．d點和h點分別表示24h中光合速率的最大值和最小值B．bc段和ab段曲線斜率差異可能是溫度變化造成的C．fg段和ef段曲線斜率差異可能是氣孔導度變化造成的D．從a點和k點可以看出該植株24h體內有機物含量增加5．某種紫菜能分泌碳酸酐酶(CA)，CA催化海水中的HCO3-水解，產生的CO2用于光合作用。為了探究物質AZ(不能穿過細胞膜)對CA活性是否有影響，研究人員將該種紫菜置于一定光照強度、含有和不含AZ的海水中密閉培養，檢測不同時間海水pH變化，實驗結果如圖所示。下列分析合理的是A．將CA運出該種紫菜細胞的方式屬于被動運輸B．8h后對照組中該種紫菜的光合作用減弱的主要原因是pH升高導致CA失活C．AZ能抑制CA活性，從而降低該種紫菜對海水中HCO3-的利用D．如果在24h時往海水中人為再加入適量HCO3-，則CO2固定速率短時間內將下降6．如果一個生態系統中有4種生物,并構成一條食物鏈,在某一時間分別測得這4種生物(甲、乙、丙、丁)所含有機物的總量,如圖所示。在一段時間內,如果乙的種群數量增加,則會引起()A．甲、丁的種群數量增加,丙的種群數量下降B．甲、丙、丁的種群數量均增加C．甲、丁的種群數量下降,丙的種群數量增加D．甲的種群數量下降,丙、丁的種群數量增加二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）胚胎工程技術包含的內容很豐富。下圖是胚胎工程技術研究及應用的相關情況，其中供體1是良種荷斯坦高產奶牛，供體2是黃牛。請據圖回答下列問題：（1）圖中產生小牛的幾個途徑中，屬于無性繁殖途徑的有應用______（填數字）。（2）人工授精時，受精卵形成的場所是在______，防止多精入卵的屏障有______；若在應用2中進行沖卵操作，則該操作的生理學依據是______。（3）若采取體外受精的方法獲得受精卵，將優良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進行培養，其目的是______。（4）細胞A~D中屬于原始性腺細胞的是______（填字母）。（5）為一次獲得多個細胞B，需向供體2注射______。在對囊胚階段的胚胎進行分割時，要注意______，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發育。8．（10分）如圖為生態系統“碳”元素的循環途徑，請回答下列問題:（1）該生態系統中A、B(B1、B、B3)、C共同構成了_______，圖中食物鏈是_____(用圖中字母和簡頭表示)。（2）碳元素通過①______途徑進入生物群落，②為生物的______作用。（3）成分C所起的作用是_____（4）圖中捕食者能依據被捕食者的氣味捕獵，說明信息傳遞在生態系中的作用是_______。（5）若圖中生產者固定的太陽能為600KJ，則該生態系統中次級消費者最少可得到能量______KJ。9．（10分）I.泡菜發酵過程中會產生亞硝酸鹽。請回答：（1）泡菜制作過程中所利用的微生物主要是_____，其代謝類型為_____該微生物與酵母菌在細胞結構方面最主要的區別為_____。（2）實驗中利用比色法測定泡菜液中亞硝酸鹽含量，其中的顯色原理是：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發生_______反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成_____色染料。（3）泡菜發酵初期，亞硝酸鹽含量快速升高的原因是__________。有人認為，發酵后期亞硝酸鹽含量降低的原因可能是“泡菜發酵的主要菌種能夠降解亞硝酸鹽”。請設計一個實驗驗證該觀點（寫出實驗思路即可）。____________________。Ⅱ.海洋石油污染日益引起關注，利用工程菌進行降解具有巨大的應用潛力。P450是石油降解的關鍵酶，用Sall和NdeI聯合酶切獲得的P450基因，與質粒pCom8重組后，導入大腸桿菌獲得工程菌。（注：黑色素合成基因表達能使白色菌落變成黑色，箭頭位置表示限制酶切割位占）請回答：（1）構建重組質粒時，應選用限制酶________切割pCom8，原因是________。（2）由于重組質粒導入受體細胞的成功率很低，所以需要經過________才能獲得工程菌。操作的大致思路是：將待檢菌液接種到含有________的固體培養基上，選擇顏色為________的菌落擴大培養，即可獲得所需的工程菌（3）從工程菌中提取重組質粒，若用NdeIySall聯合酶切，是否能得到P450基因？________（填“是”或“否”），理由是________________。10．（10分）某XY型性別決定動物皮毛的黑色對白色為顯性，相關等位基因用A、a表示，但是當另一對同源染色體上的基因（B、b）中的B存在時，含A基因的個體表現為白色。現取白色純合品種的兩只該動物甲和乙交配，得F1，F1中的雌雄個體相互交配得F2，結果如表。回答下列問題：（1）基因A、a與B、b的基因座位________（填“相同”或“不同”）。（2）親本乙的基因型為_____，F1雌果蠅產生的配子為_____。寫出甲乙雜交產生F1的遺傳圖解__________。（3）F2雌性個體中雜合子有_____________種基因型。令F2中的白色雌性個體與黑色雄性個體隨機交配，生出白色雌性純合子的概率為__________。11．（15分）我國科學家屠呦呦領導的團隊從黃花蒿植物中提取出了青蒿素。研究發現，青蒿素在治療瘧疾、系統性紅斑狼瘡、腫瘤等疾病方面有顯著的作用。青蒿素易溶于有機溶劑，不溶于水，不易揮發，60℃以上易分解。回答下列問題：（1）提取青蒿素時不宜使用水蒸氣蒸餾法，原因是_________________、_________________。根據青蒿素_________________的特點，可采用有機溶劑萃取的方法，現有四氯化碳(沸點76.5℃)和乙醚(沸點34.5℃)兩種溶劑，應選用_________________作為萃取劑。（2）萃取青蒿素的過程應采用___________________加熱；加熱時常在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置，目的是________________________。（3）下圖為對青蒿素提取液（待測樣品）的鑒定結果，檢測待測樣品的方法是________，①中物質在層析液中的溶解度_______②中的物質。檢測結果表明_________________。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【答案解析】

實驗的自變量是不同體積的果膠酶溶液，因變量是果汁體積。在一定的體積范圍內，隨著果膠酶體積增多，果汁體積增大，果膠酶體積超過一定值后，果汁體積不再增大。【題目詳解】A.植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，所以在果汁生產中還應加入纖維素酶來瓦解細胞壁，A正確；B.本實驗中蘋果泥反應完全時各試管過濾的果汁的體積相同，可以利用蘋果泥反應時間的不同作為本實驗的測量指標，B正確；C.8只試管如果反應時間充足，則各組過濾的果汁體積應相同，與表格中測定的結果不符合，C錯誤；D.設置5～6mL范圍內不同果膠酶用量梯度實驗來進行探究，是為了得到更準確的最適用量，D正確。故選C。【答案點睛】根據表格數據可以縮小果膠酶最適用量的大致范圍，可以5～6mL范圍內不同果膠酶用量梯度實驗獲得最適用量的確切值。2、A【答案解析】

赫爾希和蔡斯實驗中離心后細菌主要存在于沉淀中，A正確；用35S標記的噬菌體侵染細菌時，只有DNA進入細菌并作為模板控制子代噬菌體的合成，蛋白質并未進入，因此細菌裂解后得到的噬菌體都不帶有35S標記，B錯誤；格里菲斯證明S型細菌中存在某種轉化因子，能將S型細菌轉化為R型細菌，沒有證明轉化因子是DNA，C錯誤；艾弗里實驗證明從S

型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使R型細菌轉化為S型細菌，S型細菌能使小鼠死亡，而不是S型細菌的DNA能使小鼠死亡，D錯誤。3、A【答案解析】

配子直接發育而來的個體稱為單倍體。即如果某個體由本物種的配子不經受精直接發育而成，則不管它有多少染色體組都叫“單倍體”【題目詳解】由卵細胞直接發育成的雄蜂沒有經過受精作用屬于單倍體。A正確，BCD錯誤。

故選A。【答案點睛】本題考查單倍體的相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，由配子發育而來的個體屬于單倍體，由受精卵發育而來的個體含有幾個染色體組即為幾倍體。4、A【答案解析】

由圖可知，d點之前呼吸速率大于光合速率；dh之間呼吸速率小于光合速率；h之后，呼吸速率大于光合速率。【題目詳解】A、d點和h點表示光合速率=呼吸速率，A錯誤；B、bc段和ab段曲線斜率差異，可能是溫度變化影響呼吸速率造成的，B正確；C、fg段和ef段光合速率大于呼吸速率，曲線斜率差異可能是氣孔導度變化造成光合速率不同，C正確；D、從a點和k點可以看出，經過24h，室內二氧化碳濃度下降，說明光合強度大于呼吸強度，故該植株24h體內有機物含量增加，D正確。故選A。5、C【答案解析】

要探究物質AZ(不能穿過細胞膜)對CA活性是否有影響，實驗的自變量應該是是否含有AZ，對照組不含AZ，實驗組加入AZ，因變量是海水pH的變化。由圖可知，加入AZ后，海水pH變化較小。【題目詳解】A、CA是大分子物質，將CA運出該種紫菜細胞的方式是胞吐，A錯誤；B、8h后對照組中該種紫菜的光合作用減弱的主要原因是二氧化碳不足，B錯誤；C、由題意可知，加入AZ后，海水pH變化較小，說明AZ能抑制CA活性，從而降低該種紫菜對海水中HCO3-的利用，C正確；D、如果在24h時往海水中人為再加入適量HCO3-，二氧化碳含量升高，則CO2固定速率短時間內將上升，D錯誤。故選C。【答案點睛】CA可以催化水中的HCO3-水解產生二氧化碳供給光合作用，會導致海水中pH升高，加入AZ后，海水的pH升高較小，說明AZ可以抑制CA的活性。6、D【答案解析】試題分析：按題意，在一條封閉的食物鏈中，乙種群數量的減少，乙以甲為食，必然會導致甲種群數量的增加；丁以乙為食，必然導致丁種群數量的減少，而甲種群數量的增加必然會導致丙種群數量的下降。考點：生態系統的結構【名師點睛】易錯點分析：1、陽能是所有生物生命活動的能量來源。2、在生態系統中，能量是沿著食物鏈單向流動的，能量在沿食物鏈各個環節的傳遞過程中逐級遞減。3、越往食物鏈的后端，生物體的數量越少，儲存的能量也越少，就形成了金字塔形的生物體數量與能量的關系。二、綜合題：本大題共4小題7、1和4（供體1的）輸卵管透明帶反應和卵細胞膜反應早期的胚胎都處于游離狀態使精子獲能C促性腺激素將內細胞團均等分割【答案解析】

分析題圖：應用1中：供體1提供細胞核，供體2提供細胞質，經過核移植技術形成重組細胞，并發育形成早期胚胎，再將胚胎移植到受體子宮發育成小牛，稱為克隆牛；應用2中：優良公牛和供體1配種形成受精卵，并發育成早期胚胎，再胚胎移植到受體子宮發育成小牛，屬于有性生殖；應用3中：從早期胚胎或原始性腺中獲取胚胎干細胞，并進行體外干細胞培養；應用4中：采用了胚胎分割技術獲得多個子代。【題目詳解】（1）圖中產生小牛的幾個途徑中，屬于無性繁殖途徑的有應用1和4。（2）精子和卵細胞在輸卵管結合形成受精卵并進行細胞分裂形成早期胚胎，因此人工授精時，受精卵形成的場所是在供體1的輸卵管；精子與卵子的透明帶接觸時，頂體酶將透明帶溶出一條孔道，精子穿越透明帶，并接觸卵黃膜，精子接觸卵黃膜的瞬間，會引起透明帶反應，因此防止多精入卵的屏障有透明帶反應和卵細胞膜反應；由于早期的胚胎都處于游離狀態，因此應用2中需進行沖卵操作。（3）采集到的精子要經過獲能處理，才能與卵細胞融合，將優良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進行培養，其目的是使精子獲能。（4）細胞C是胚胎干細胞，應取自胎兒的原始性腺或早期胚胎細胞，故A～D中屬于原始性腺細胞的是C。（5）細胞B是卵細胞，為了一次獲得多個卵細胞，可向供體2注射促性腺激素；在在對囊胚階段的胚胎進行分割時，要注意將內細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發育。【答案點睛】本題結合流程圖，考查動物體細胞核移植、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞等知識，要求學生識記胚胎移植的過程，掌握胚胎分割的特點，能準確判斷圖中各過程采用的技術手段，并結合所學的知識答題。8、生物群落A→B1→B2→B3光合作用和化能合成作用呼吸將動植物尸體中的有機物轉化為無機物回歸到無機環境中去調節生物的種間關系，維持生態系統的穩定性6【答案解析】

據圖分析：A為生產者，B為消費者，C為分解者；①為綠色植物的光合作用和硝化細菌的化能合成作用，②為生物的呼吸作用，③為化石燃料的燃燒。【題目詳解】（1）據圖分析可知，A為生產者，B為消費者，C為分解者，ABC三中生物成分共同構成生物群落；食物鏈必須以生產者為起點，為A→B1→B2→B3。

（2）碳元素主要通過①綠色植物的光合作用及和硝化細菌等化能合成作用進入生物群落；②為生物的呼吸作用。

（3）成分C為分解者，能將動植物尸體中的有機物轉化成無機物回歸到無機環境中去。

（4）氣味屬于化學信息，圖中捕食者能依據被捕食者的氣味捕獵，說明信息傳遞可以調節生物的種間關系，維持生態系統穩定性。

（5）生產者固定的太陽能為600kJ，若該生態系統中次級消費者最少，則應按最低的傳遞效率10%進行計算，根據能量流動單向傳遞、逐級遞減的特點，該生態系統中次級消費者最少可得到能量為600×10%×10%=6kg。【答案點睛】易錯點：若下一營養級得到的能量最少，按最低的傳遞效率計算，若最多，則按最高的傳遞效率進行計算。9、乳酸菌異養厭氧型沒有核膜包被的細胞核重氮化玫瑰紅微生物大量繁殖，代謝產生的亞硝酸鹽增加取泡菜發酵的主要菌種，在含亞硝酸鹽的培養基中培養，一段時間后檢測培養基中亞硝酸鹽的含量。若下降，則證明該觀點正確XhoI和NdeI用這兩種酶切割pCom8質粒后，產生的末端能與P450基因的粘性末端互補篩選慶大霉素白色否當P450基因與被限制酶XhoI和NdeI切割的pCom8質粒重組后，不存在能被限制酶SalI識別的序列【答案解析】

I泡菜制作的過程運用了傳統的發酵技術，泡菜制作所使用的微生物是乳酸菌，乳酸菌的代謝類型是異養厭氧型，在無氧條件下乳酸菌能夠大量繁殖，并把糖轉化為乳酸，膳食中的亞硝酸鹽在特定的條件下會轉變為致癌物，在泡菜腌制過程中，由于壇內環境中硝酸還原菌的繁殖，促進硝酸鹽還原為亞硝酸鹽，但隨腌制時間延長，乳酸菌大量繁殖，產生乳酸，抑制硝酸鹽還原菌繁殖，使亞硝酸鹽含量逐漸下降。Ⅱ分析圖1:圖1中限制酶XhoI的切割位點位于黑色素合成基因上,該基因表達能使白色的菌落變成黑色;限制酶SspI的切割位點位于慶大霉素(一種抗生素)抗性基因上。分析圖2:圖2表示幾種限制酶的識別序列和切割位點,其中SaI和XhoI切割后露出的黏性末端是相同的。【題目詳解】I(1)泡菜制作過程中所利用的微生物主要是乳酸菌，其代謝類型為異養厭氧型。乳酸菌是原核生物，與酵母菌在細胞結構方面最主要的區別為沒有核膜包被的細胞核。(2)實驗中利用比色法測定泡菜液中亞硝酸鹽含量，顯色原理是在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發生重氮化反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料。(3)泡菜發酵初期，亞硝酸鹽含量快速升高的原因是微生物大量繁殖，代謝產生的亞硝酸鹽增加。有人認為，發酵后期亞硝酸鹽含量降低的原因可能是“泡菜發酵的主要菌種能夠降解亞硝酸鹽”。實驗驗證該觀點的實驗思路是：取泡菜發酵的主要菌種,在含亞硝酸鹽的培養基中培養，一段時間后檢測培養基中亞硝酸鹽含量若下降，則證明該觀點正確。Ⅱ(1)根據題干信息“用Sall和NdeI聯合酶切獲得的P450基因”可知獲取目的基因時用的限制酶是Sall和NdeI,由于質粒中沒有限制酶Sall的切割位點,又因為乙圖顯示Sall和XhoI切割后露出的黏性末端是相同的,因此可以用NdeI、XhoI切割質粒。(2)由于重組質粒導入受體細胞的成功率很低,所以需要經過篩選才能獲得工程菌。由于重組質粒上含有標記基因-慶大霉素(一種抗生素)抗性基因,因此培養基中還必須添加慶大霉素。甲圖中XhoI是黑色素合成基因,其表達能使白色的菌落變成黑色,但在構建基因表達載體時,該基因已經被限制酶切割和破壞了,因此導入重組質粒的工程菌不能合成黑色素,即應該選擇白色菌落擴大培養即可獲得所需的工程菌。(3)當P450基因與被限制酶NdeI和XhoI切割的pCom8質粒重組后,不存在限制酶Sall識別的序列,因此若對重組質粒再次使用上述限制酶(NdeI、XhoI)切割,由于只有限制酶NdeI能起作用,因此不能獲得P450基因。【答案點睛】泡菜的制作工藝如下：選料→預處理→配制調料→泡制

1、選用火候好、無裂紋、無砂眼、壇沿深、蓋子吻合好的泡菜壇。2、原料加工：將新鮮蔬菜修整、洗滌、晾曬、切分成條狀或片狀。

3、配制鹽水：按照清水與鹽的質量比為4：1的比例配制鹽水，并煮沸冷卻。

4、泡菜的制作：將經過預處理的新鮮蔬菜混合均勻，裝入泡菜壇內，裝至半壇時，放入蒜瓣、生姜及其他香辛料，繼續裝至八成滿，再徐徐注入配制好的鹽水，使鹽水沒過全部菜料，蓋好壇蓋。在壇蓋邊沿的水槽中注滿水，以保證壇內乳酸菌發酵所需的無氧環境。在發酵過程中要注意經常補充水槽中的水。發酵時間長短受室內溫度的影響。10、不同aaXbYAXB、aXB、AXb、aXb41/48【答案解析】

由題意可知，黑色的基因型組合為A-bb，白色的基因型為：A-B-、aa--。根據子二代中雌雄的表現型不一致可以推知，B、b位于X染色體上。故黑色的基因型為A-XbXb或A-XbY，白色的基因型為：A-XB--、aa--。甲的基因型為：AAXBXB，乙的基因型為aaXbY。【題目詳解】（1）基因A、a與B、b屬于非等位基因，基因座位不同。（2）根據子二代中雌雄的表現型不一致可知，其中一對基因位于X染色體上，又根據后代中雄性白色個體A-bb占3/8可知，B、b位于X染色體上。且根據子二代雄性中黑色即A-XbY占3/8即3/4×1/2可知，子一代雌性的基因型為：AaXBXb，結合子二代中雌性均為白色可知，子一代中雄性為AaXBY，進而可以推知親本中甲的基因型為：AAXBXB，乙的基因型為aaXbY。F1雌果蠅AaXBXb產生的配子為AXB：aXB：AXb：aXb=1:1:1:1。甲乙雜交產生F1的遺傳圖解如下：。（3）子一代雌性的基因型為：AaXBXb，雄性為