【文庫獨家】哈爾濱市2020初中升學模擬考試化學試題（含答案全解全析）可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40一、選擇題（1—15小題，每小題2分，共30分,每小題只有一個正確答案）.哈爾濱的太陽島公園是中外游客向往的旅游勝地 ，下列有關敘述錯誤的是（ ）A.歐式燈飾外框用的黃銅主要成分是銅和錫B.寬闊的柏油路面所用的瀝青是石油煉制的產品C.紫丁香樹的種植可以提高公園內空氣質量D.大理石圍欄主要成分是碳酸鈣.下列過程中沒有發生化學變化的是 （ ）.下列結構示意圖表示元素周期表中第二周期元素的原子是A.①②③B.①②C.②④D.①②④.下列實驗操作敘述正確的是 （ ）A.過濾時，漏斗中液面低于濾紙的邊緣B.加熱蒸發過程中，當溶液蒸干時停止加熱C.用pH試紙測定溶液的酸堿度時，將pH試紙放入待測液中蘸取D.傾倒液體時，試劑瓶口緊挨著試管口快速倒入.下列應用的原理（用化學方程式表示）及基本反應類型均正確的是 （ ）A.用赤鐵礦高爐煉鐵 Fe2O3+3CO22Fe+3CO2置換反應B.硫酸廠污水可用熟石灰中和處理 H2SO4+Ca（OH）2-CaSO4+H2O復分解反應C.加熱混有二氧化鎰的氯酸鉀制取氧氣 2KC1O3仄2KC1+3O2T分解反應蝌D.用紅磷測定空氣中氧氣含量 4P+5O2 2P2O5氧化反應TOC\o"1-5"\h\z.下列實驗現象描述正確的是（ ）A.高溫條件下木炭還原氧化銅：黑色固體逐漸變成光亮的銅B.鐵絲在氧氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體C.電解水實驗：兩個電極附近產生氣泡，一段時間后，正、負極產生的氣體體積比約為 2：1D.銅片放入硝酸銀溶液中：紫紅色固體表面有銀白色固體產生 ，溶液由藍色逐漸變為無色.下列敘述錯誤的是（ ）A.氫氣被認為是理想的清潔、高能燃料.洗滌劑具有乳化作用能除去餐具上的油污C.pH<6.5的雨水稱為酸雨D.發生火災時可用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出火災區.以下做法錯誤的是（ ）A.食用瘦肉等含鐵食物預防缺鐵性貧血B.用聚氯乙烯塑料制成食品保鮮膜C.用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案等物的失火D.醫療上用氯化鈉配制生理鹽水乙烷是重要的燃料和化工原料。下列有關敘述錯誤的是

JeLjo?乙烷分子結構模型A.乙烷由碳、氫元素構成A.乙烷由碳、氫元素構成B.每個乙烷分子中有 8個原子核C.此有機物中含有兩種原子C.此有機物中含有兩種原子D.此分子中質子數等于電子數選項事實解釋A4毫升水和4毫升酒精混合后體積小于 8毫升分子/、斷運動BNaOH溶液、Ca（OH）2溶液均顯堿性溶液中都含后離子CCO和CO2的化學性質/、同物質組成元素不同D裝空氣的注射器比裝水的注射器容易壓縮氣體分子間間隔大于液體分子間間隔10.對下列事實的解釋正確的是()11.下列有關資源的敘述正確的是 （ ）A.回收廢舊電池能節約金屬資源，減少環境污染B.海洋資源中含量最多的元素是氫C.天然氣是較為清潔的可再生能源D.空氣中氧氣的體積分數約為 78%12.區分下列各組物質的兩種方法都正確的是 （ ）選項需要區分的物質實驗方法A滌綸線和羊毛線①觀察顏色 ②點燃觀察B木炭粉和鐵粉①用磁鐵吸引 ②加稀鹽酸C稀硫酸和純堿溶液①聞氣味②滴加無色酚酗溶液D硬水和軟水①加肥皂水 ②過濾13.下圖為甲、乙兩物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ）5050tof： ：2030 5。混度A.20c時,100g甲溶液中含甲物質的質量小于 25gB.20c時，等質量甲、乙飽和溶液中含溶質的質量相等C.30c時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度D.50c時，將甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至 20C,析出晶體的質量甲大于乙14.除去下列物質中的少量雜質，所選用的試劑和操作方法都正確的是 （ ）選項物質雜質試齊1J操作方法ACuOC足量空氣在空氣中灼燒BCO2HCl足量氫氧化鈉溶液和濃硫酸依次通過兩種試劑CKClK2SO4蒸儲水和過量BaCl2溶液溶解、過濾、蒸發DFeCl3溶液CuCl2過量鐵粉過濾15.實驗室有一瓶久置的氧化鈣 ，因吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳而變質 ，經測定該固體中氫元素的質量分數為 0.8%,碳元素的質量分數為 2.4%。則已變質的氧化鈣占變質前純氧化鈣的質量分數為（ ）A.80% B.66.7%C.40% D.18.8%A.80% B.66.7%C.40% D.18.8%、非選擇題（請根據題意填寫空白，28—37，共40分）.（4分）為了讓不愛吃蔬菜的學生營養均衡，家長把榨好的各種顏色的蔬菜汁放在面粉里和面，做成口味獨特、營養豐富的蔬菜饅頭。這種饅頭為人體提供的營養素是 （1），其中面粉所含營養

素能為機體活動和維持恒定體溫 （2）。小麥在生長過程中需施鉀肥，其作用是能促進植物生長，增強（3）能力。若還需補充氮元素，則能同時提供這兩種營養元素的復合肥是（4）（填化學式）。.（5分）化學為交通運輸做出很多貢獻。請回答下列問題 ：（1）汽車在行駛過程中的能量轉化是 ；（2）飛機外殼用的主要材料是硬鋁 ，它屬于（填序號）;A.合成材料 B.金屬材料 C.復合材料（3）載人航天飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸俊 （NH4C1O4）的混合物。發射時，點燃鋁粉產生大量的熱，達到高溫，引起高氯酸錢發生分解，產生空氣中含量最多的兩種氣體、 一種常見的液態氧化物和氯氣。寫出高氯酸俊分解的化學方程式，該反應前后氮元素的化合價變化為。TOC\o"1-5"\h\z.（2分）物質的性質很大程度上決定了物質的用途。以下是生產、生活中一些物質的用途 ：①銅制成導線 ②氫氧化鈉去除油污 ③氧氣用于醫療急救 ④金剛石用于裁玻璃 ⑤石墨可制鉛筆芯 ⑥碳酸氫鈉用于治療胃酸過多請你從用途中體現出的主要性質角度，將上述用途平均分為兩類：其中一類的分類標準是（1），包括事例為（2）（填序號）。.（2分）如圖所示，用針表示A原子，?”表示B原子君表示C原子，在點燃條件下，每四個甲分子能與三個乙分子反應，生成兩個丙分子和六個丁分子。從微觀角度回答下列問題 ：甲 乙 西 丁甲 乙 西 丁（1）在丙中將相關粒子圖形補充完整 ；丁物質屬于化合物的原因是

火柴、32.（6分）實驗室現有高鎰酸鉀、二氧化鎰、稀鹽酸、用石蕊試液染成紫色的濕潤紙花、火柴、棉花及以下儀器：（1）若補充一種儀器（填名稱，并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，待氣泡（1）若補充一種儀器（填名稱，并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，待氣泡時,開始收集氣體，反應的化學方程式為5（2）若補充一種藥品，還能制取二氧化碳，并探究其性質。（見下圖）5①請連接A和B,并將制取裝置圖補充完整②C中的實驗現象是，造成水體33.（2分）2014年5月中旬一場暴雨過后，某城鎮邊的一條河中驚現紅色河水 ，被稱為紅色多瑙河”，原來是某印染廠將積存的印染廢水趁大雨倒入河水中，造成水體污染。⑴水體污染的后果是（答一點即可）；（2）為防治水污染，工業上應采取的措施是（答一點即可）。.（4分）小剛利用家中廢舊物品組裝了一套簡易滅火器 （如右圖I所示）將瓶子倒轉使兩種物質混合即可滅火 （如右圖n所示）。利用該裝置滅火的原理是：小蘇打和米醋（1） 使瓶內壓強增大，大于外界大氣壓,（2），瓶內泡沫噴出附著在燃燒物表面 ，使燃燒

物（3）且⑷，達到滅火的目的。TOC\o"1-5"\h\z.（4分）右圖中的六個圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質,廣、 廠藍色溶液A與C反應能生成兩種沉淀,B為氧化物，C、D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋼溶液和氫氧化鈉溶液中的一種 ,e r\中溶質可用于生產洗滌劑。用j”表示一種物質能轉化為另一種物 c、c）質,用兩圓相切或“—一表示兩種物質可以發生化學反應 ，六種物質之間的部分反應及轉化關系如右圖所示。請利用初中化學知識回答下列問題 ：（i）在圖中標出六種物質（或溶質）的化學式；（2）C與F反應的化學方程式為；（3）E與F反應的實驗現象為 。.（5分）化學自主學習小組同學實驗探究氧化鎂與稀鹽酸反應后溶液中溶質成分。【提出問題】氧化鎂與稀鹽酸反應后溶液 B中含有的溶質是什么？【猜想與假設】猜想一：MgCl2猜想二：（1） 【進行實驗】小組同學向溶液B中滴加氫氧化鈉溶液，邊滴加邊攪拌，開始時無明顯現象，繼續滴加一段時間后出現白色沉淀。［表達與交流］產生上述現象的原因是 （2）；當白色沉淀剛開始出現時，溶液中含有的離子是（3）（填離子符號）。【解釋與結論】猜想二成立。【反思與評價】分析反應后溶液中溶質成分時，需要考慮的因素有(4)。.(6分)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣 (其他成分不溶于水也不與酸反應 )。化學興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，做如下實驗：雞蛋殼 加入和g)疏睢_ 12.5g 反應①一*固液混合加入一定id 加入1"」水- ，氧化-_ 物88.1g SS—*濾液a/應E'溶?夜b反應①結束后，所加鹽酸剛好反應了一半，反應②恰好完全反應。請回答下列問題 ：(1)反應①的化學方程式為;(2)根據已知條件列出求解碳酸鈣質量 (x)的比例式;(3)該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數為；(4)所加氫氧化鈣的質量為；(5)溶1夜b中溶質的質量分數為；(6)用36.5%的濃鹽酸配制80g上述稀鹽酸需加水的質量為答案全解全析：.A黃銅和青銅是銅的兩種合金，黃銅的主要成分是銅和鋅，青銅的主要成分是銅和錫，因此A項錯誤。.D有新物質生成的變化是化學變化，沒有新物質生成的變化是物理變化。 篝火燃燒生成二氧化碳、水等物質，有新物質生成，故A發生了化學變化出2。2溶液中加入MnO2會迅速產生新物質氧氣和水，因此B發生了化學變化；鐵釘生銹是鐵與空氣中的氧氣、 水蒸氣共同作用生成了新的物質鐵銹 ,因此 C發生了化學變化 ;活性炭吸附毒氣是利用了活性炭的吸附性 ,吸附過程中沒有生成新物質 ,因此D沒有發生化學變化。.C在元素周期表中,周期數 =電子層數 ,則第二周期的元素 ,其原子結構示意圖中一定有兩個電子層：①是鈉離子結構示意圖，其原子結構中有 3個電子層，屬于第三周期元素；②、④均表示原子結構示意圖 ,且其核外有 2個電子層 ,屬于第二周期元素 ;③表示原子結構示意圖,但其核外有3個電子層，該元素屬于第三周期；故屬于第二周期元素的原子是②和④。因此本題答案為 C。評析 本題考查學生根據微粒結構示意圖判斷元素在元素周期表中所在周期的能力 ,解題關鍵是會區別原子結構示意圖與離子結構示意圖,能找出周期數與電子層數的關系,中檔題。.A過濾時要求“二低”即液面要低于濾紙邊緣 ;濾紙邊緣要低于漏斗邊緣 ,因此A項正確。加熱蒸發過程中,當出現較多量固體時停止加熱 ,讓蒸發皿中的余熱將剩余水分蒸干 ,因此 B項錯誤。直接用pH試紙蘸取待測液容易將待測液污染 ,應用玻璃棒蘸取待測液滴到 pH試紙上,因此C項錯誤。傾倒液體時 ,試劑瓶口緊挨著試管口 ,慢慢地將試劑倒入試管中,快速傾倒容易使液體灑落到容器外 ,因此D項錯誤。.C高爐煉鐵的反應不屬于置換反應 ,因為反應物中沒有單質 ,故A錯誤;硫酸廠排出的污水中含有一定量的硫酸 ,可與廉價易得的熟石灰中和 ,該反應屬于復分解反應 ,但化學方程式沒有配平 ,因此 B錯誤 ;加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式正確 ,屬于分解反應 ,因此 C正確;紅磷燃燒的條件是“點燃”,不能寫成“燃燒 ”,燃燒是反應的現象 ;紅磷燃燒生成五氧化二磷的反應屬于化合反應 ,也屬于氧化反應 ,但后者不屬于基本反應類型 ,因此D錯誤。.B實驗現象指的是觀察到的生成物的顏色、狀態、氣味或反應過程中伴隨的放熱、發光等現象 ,不能把結論當成現象來描述。木炭還原氧化銅的現象應該是 :黑色固體逐漸變成光亮,因此 A項錯誤 ;鐵絲在氧氣中劇烈燃燒 ,火星四射 ,放出大量的熱 ,生成黑色固體,B項正確；電解水時，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，正、負極產生的氣體體積比約為 1:2,因此C項錯誤;硝酸銀溶液是無色的,銅片放入硝酸銀溶液中 ,生成的硝酸銅是藍色的 ,溶液由無色逐漸變為藍色 ,故D項錯誤。7.C把pH<5.6的降雨稱為酸雨 ,而不是 pH<6.5,因此C錯誤。8.B聚氯乙烯是有毒塑料，不能用于包裝食品；聚乙烯是無毒塑料，可用于包裝食品，故B做法錯誤。.A 由乙烷的結構式可知，乙烷的化學式為C2H6,可見，乙烷是由碳、氫兩種元素組成的，物質是由元素組成的,不能說“構成”,因此A錯誤;每個乙烷分子中含有 2個碳原子和6個氫原子,共8個原子,每個原子含有 1個原子核 ,故一共含有 8個原子核,因此B正確;乙烷分子中含有碳、氫兩種原子，故C正確；乙烷分子中含有的質子數 =電子數=碳原子的質子數X 2+氫原子的質子數X6=18,因此D正確。［錯因分析］本題易錯選B、D,原因是不理解化合物分子中原子核、質子數、電子數的計算方法。.D等體積的酒精和水混合后體積小于二者體積之和,說明分子之間有間隔,A解釋錯誤;NaOH和Ca(OH)2溶液均顯堿性的原因是都含有相同的 OH-,B解釋錯誤;CO和CO2都是由碳、氧兩種元素組成的 ,其性質不同是由于其分子結構不同 ,故C解釋錯誤 ;由于氣體分子之間的間隔大于液體分子之間的間隔,因此氣體比液體容易壓縮 ,故D正確。.A電池中含有鐵、鋅、錳,還含有少量的汞等有害金屬,隨意丟棄會污染環境 ,因此回收廢舊電池,不僅可以節約金屬資源 ,而且還可以減少環境污染 ,A項正確;海洋中含量最多的是氧元素,B項錯誤 ;天然氣屬于化石燃料 ,化石燃料是由古代動植物遺體埋藏在地下經過一系列復雜的變化形成的 ,是不可再生能源 ,C項錯誤 ;空氣中體積分數占 78%的氣體是氮氣 ,氧氣占21%,D項錯誤。.B滌綸和羊毛線觀察顏色無法區分 ,點燃后聞氣味可以區分 ,因此 A不正確。鐵粉可以被磁鐵吸引,可以與稀鹽酸反應而木炭粉不能 ,因此兩種方法均可以區分 ,B正確。稀硫酸和純堿溶液都是無色無味的液體 ,因此聞氣味無法區分 ;硫酸不能使酚酞溶液變色而純堿能使酚酞溶液變紅,因此可以用酚酞溶液區分 ,故C不正確。硬水和軟水可以用肥皂水區分 ,但過濾無法區分 ,故D不正確。評析本題考查物質的鑒別,鑒別的依據是“物質的性質不同,產生的現象不同 ”,認真分析物質的不同性質及變化時產生的不同現象是解答本題的關鍵 ,中檔題。.D20C時，甲的溶解度是25g,因此100g水中最多溶解甲物質 25g即可形成飽和溶液,因此，100g甲溶液中含甲物質的質量一定小于 25g,因此A正確;20c時，甲、乙兩物質的溶解度相等,因此等質量的甲、乙飽和溶液中含有相等質量的溶質 ,因此 B正確;30℃時,甲的溶解度曲線在乙的溶解度曲線上方,因此甲的溶解度大于乙的溶解度 ,C正確;D項沒有指明飽和溶液的質量 ,無法判斷析出晶體的質量大小 ,故D錯誤。.A氧化銅是固體,碳可以在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體而被除去 ,因此A正確;氫氧化鈉溶液與CO2、HCl均反應,故B錯誤;BaCl2溶液可以除去 KCl中含有的 K2SO4,但BaCl2溶液過量又增加了新的雜質 ，因此C錯誤;鐵和CuCl2溶液反應生成了新雜質 FeCl2且FeCl3與Fe反應也會生成 FeCl2,因此D錯誤。.C根據題意分析可知,氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣,因此變質后的固體由氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣三種物質組成。由質量守恒定律可知,氫元素存在于氫氧化鈣中,碳元素存在于碳酸鈣中。設固體樣品的質量為100g。(1)氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣的質量為 100gX0.8%+2X74X100%=29.6g;設已變質的CaO的質量為 z,則有CaO+H2O——Ca(OH)256 74z 29.6g56:z=74:29.6gz=22.4g(2)樣品中碳酸車^質量為100gX2.4%+12X100X100%=2@,20gCaCO3含鈣元素質量為20gX40%=8.0g,根據反應前后鈣元素質量不變，進而求出變質的CaO質量為8.0g+40X56X100%=11&。則樣品中沒變質的氧化鈣質量為100g-29.6g-20g=50.4g。所以已變質氧化鈣占變質前純氧化鈣的質量分數為 [(22.4g+11.2g)/(22.4g+11.2g+50.4g)]X100%=40%故答案為Co評析 本題考查含雜物質純度的計算 ，不僅涉及物質的變質及化學反應的問題 ，還涉及元素質量、元素質量分數、化學方程式、物質的純度等多種計算過程 ，綜合性強，計算過程繁瑣，思維容量大，要求能力高，因此屬于難題。.答案(4分)(1)糖類、維生素(1分)(2)提供能量(1分)(3)抗病蟲害和抗倒伏(1分)(4)KNO3(1分)解析(1)面粉中含有糖類，蔬菜中含有維生素，因此將各種蔬菜汁放在面粉中蒸出的饅頭中含有的營養素有維生素和糖類 ;(2)糖類是機體中的直接供能物質，面粉中的糖類可以為機體活動和維持恒定體溫提供能量;(3)鉀肥在植物代謝活躍的器官和組織中含量較高 ，可促進植物莖稈粗壯，因此可增強抗倒伏和抗病蟲害能力 ；同時含有鉀和氮元素的復合肥是硝酸鉀 ，其化學式是KNO3。.答案(5分)(1)化學能轉化為內能再轉化為機械能 (或化學能一內能一機械能或化學能轉化為機械能或化學能一機械能）（1分）（2）B（1分）（3）2NH4CIO4—N22+2O2T+4H2O+CI2T（2分）-3價變為0價（-3價-0價或-3-0）（1分）解析（1）汽車在行駛時需要燃油或燃氣，使發動機運轉起來，因此是由化學能轉化為內能，內能轉化為機械能的過程；（2）硬鋁是鋁的合金，屬于金屬材料，因此選B；（3）由題目中的信息知，高氯酸俊在高溫條件下分解生成氮氣、氧氣、水和氯氣四種物質，因此化學方程式高溫 一 一為:2NH4ClO4—N2T+2O2T+4H2O+CI2T。反應前氮兀素是-3價，反應后氮兀素變為。價。.答案（2分）（1）體現物質的物理性質（或體現物質的化學性質）（1分）（2）①④⑤（或②③⑥）（1分）解析 物質的性質決定物質的用途 ，物質的用途體現物質的性質。銅制成導線體現了銅的導電性；金剛石裁玻璃體現了金岡I石硬度大的性質 ；石墨制鉛筆芯體現了石墨較軟且呈深灰色的性質，這些用途均體現了物質的物理性質。氫氧化鈉除去油污是氫氧化鈉與油脂發生了化學反應；氧氣用于醫療急救是由于氧氣可供給呼吸 ，體內的有機物氧化分解需要氧氣 ；碳酸氫鈉治療胃酸過多是由于碳酸氫鈉可與胃液中的鹽酸反應 ，這些用途均體現了物質的化學性質。因此，①④⑤是由物理性質決定的用途 ；②③⑥是由化學性質決定的用途。評析本題以列舉多種實例的方式考查物質的性質與用途的關系 ，從命題形式上打破了以往以選擇題直接考查的方式，涉及的物質種類和用途更多，能力要求較高，因此屬于中檔題。.答案（2分）（1）1 U（1分）（2）由同種分子構成，其分子由不同種原子構成 ［或由同種分子構成，分子中含不同種原子或由同種分子構成，分子中含有（B、C）兩種原子］（1分）（合理即可）解析（1）由質量守恒定律可知，反應前后各原子的種類和數目不變，反應前4個甲分子中含有4個四”原子和12個6"原子;3個乙分子中含有6個?”原子住成物丁中已經含有6個一原子和12個乎原子；因此丙中含有4個色”原子，構成2個丙分子。（2）丁物質是由同種分子構成的，屬于純凈物，其分子是由兩種不同種原子構成的，因此丁物質屬于化合物。評析本題以化學反應的微觀過程為載體，考查學生對化合物及質量守恒定律的理解與應用建立宏觀與微觀的聯系是解答本題的關鍵 ，中檔題。.答案（6分）（1）酒精燈（1分）連續均勻地冒出（1分）2KMnO4aK2MnO4+MnO2+O2T（1分）畫圖要求：A裝置中用實線畫液面；用虛線畫液體；畫氣泡；畫固體；液體不超過容積的二分之一；長頸漏斗末端要伸入液面以下 ；導管插過橡膠塞少許；橡膠塞部位不畫出導管；膠皮管要涂黑。（2分,錯一處扣一分，扣完為止）②紫花變紅（1分）（合理即可）解析（1）根據實驗藥品可知，可制取的氣體是氧氣，因此需要補充的儀器是酒精燈；加熱后，待氣泡連續并均勻冒出時再開始收集。 （2）①用導氣管可以連接A與B,注意畫出的導管插過橡膠塞少許，并在錐形瓶中畫出需要的藥品 ；注意畫液體時的實線和虛線及液體中要畫出石灰石固體；液面不能超過錐形瓶容積的二分之一 ；長頸漏斗末端要伸入液面以下等；②C中將濕潤的紫色花放入二氧化碳瓶中 ，二氧化碳與水反應生成碳酸 ，碳酸使石蕊試液變紅色，因此觀察到的現象是紫花變紅。［失分警示］本題考查實驗室制取氣體的儀器、裝置和操作步驟及學生對實驗裝置圖的識記與繪畫能力，其中畫圖時容易忽視細節而失分 ，比如液面的高低、液體中是否畫出了固體等。.答案（2分）（1）影響生產（生活）;破壞水生生態系統；危害人體健康（答一點合理即可）（1分）（2）應用新技術、新工藝減少（消除）污染物產生；同時對污染的水體作處理使之符合排放標準（1分）（答一點合理即可）解析 （1）水體污染會影響生活或生產及水中生物的生態環境 ，危害人體健康等；（2）為防治水體污染，工業上將廢水處理達標后再排放；也可使用新技術、新工藝減少污染物的產生。.答案（4分）（1）反應生成CO2氣體，使瓶內氣體增多（1分）（2）在壓強差作用下（1分）⑶隔絕空氣（或氧氣）（1分）（4）降溫（至著火點以下）（1分）解析小蘇打是碳酸氫鈉，米醋的主要成分是乙酸，二者反應可生成二氧化碳氣體，使瓶內壓強增大；大于外界大氣壓，瓶內泡沫在壓強差的作用下噴出，附著在燃燒物的表面，使燃燒物與空氣隔絕并使溫度降至著火點以下，從而達到滅火的目的。評析本題為理化綜合題，考查學生利用物理中的壓強原理解釋問題的能力 ，中檔題。八、coyh盧。］.答案（4分）（1） （2分）（2）Ba（OH）2+H2SO4'-BaSO4J+2H20（1分）（3）（溶液中）產生（大量）氣泡（1分）解析（1）六種物質中，呈藍色的溶液A是硫酸銅溶液，則它與C反應生成的兩種沉淀是氫氧化銅和硫酸銀，因此C是氫氧化鋼溶液；氫氧化鋼與酸發生中和反應轉化成的氧化物是水 ，因此B是水；又知E中的溶質可用于生產洗滌劑 ，則E是碳酸鈉溶液；E與F可相互反應，則從已知的四種物質來看，F是稀硫酸；剩下一種物質是氫氧化鈉溶液 ，則D是氫氧化鈉溶液；由C-D的轉化可由氫氧化鋼和碳酸鈉或硫酸鈉反應來實現。由以上分析可知 ,A、B、C、D、E、F六個圓圈中的物質分別是硫酸銅溶液、水、氫氧化鋼溶液、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液和稀硫酸。評析本題類似框圖推斷題，考查學生的邏輯思維能力和物質的猜想與推斷能力。解題的關鍵是利用物質的特殊性質或特征反應、特殊變化等尋找突破口。難度中等偏上。.答案（5分）（1）MgCl2、HCl（1分）（2）開始時加入的氫氧化鈉溶液量少 ，與稀鹽酸反應，生成氯化鈉和水，無明顯現象。待稀鹽酸耗盡后，氫氧化鈉與氯化鎂反應，生成氫氧化鎂，出現白色沉淀（2分）（合理即可）（3）Na+、Mg2+、Cl-（1分）（4）可溶的生成物和可溶的剩余的反應物 （1分）（合理即可）解析 【猜想與假設】由化學方程式MgO+2HCl-MgCl2+H2O可知,氧化鎂和稀鹽酸若恰好完全反應，則反應后溶液中的溶質是 MgCl2；若鹽酸過量，則反應后溶液中的溶質是 MgCl2和HCl;因此猜想二是MgCl2和HCl。【表達與交流】由于溶液 B中存在過量的鹽酸，滴加氫氧化鈉溶液時鹽酸首先與氫氧化鈉反應，生成氯化鈉和水；待鹽酸反應完全后，氫氧化鈉才和氯化鎂反應生成氫氧化鎂白色沉淀 ；因此白色沉淀剛開始出現時，溶液中含有的離子是鈉離子、鎂離子和氯離子。【反思與評價】分析反應后溶液中的溶質成分時 ，首先排除反應前后的固體或氣體物質 ；其次除了要考慮可溶性的生成物，還要考慮可溶性反應物的過量問題。評析本題以科學探究題的形式考查氧化鎂與鹽酸反應后溶液中溶質成分的探究 ，能夠根據化學方程式分析反應物的過量問題、 理解氫氧化鈉與混合液反應