龍巖市2016屆省綜合質檢

歷史學科反饋2016年4月25日龍巖市2016屆省綜合質檢

歷史學科反饋2016年4月252016年4月6日-7日，全國普通高考命題工作會議精神：

2016年普通高考全國卷命題工作將把握正確的政治方向，增強看齊意識，堅持以“立德樹人”為核心，持續深化“一點四面”的考查。命題工作將堅持穩字當頭、穩中有新，確保平穩過渡。

一點就是要在高考當中體現立德樹人，四面是指要在高考中體現核心價值、傳統文化、依法治國、創新精神四個方面。2016年4月6日-7日，全國普通高考命題工作會議精神：命鼓勵學生從多個角度分析問題，呵護學生的個性思考與表達。

鼓勵學生從多個角度分析問題，呵護學生的個性思考與表達。一、省綜合質檢定位的變化（一）模擬全國卷為主，教學質量檢測與診斷為輔。（二）將歷史試題的預設難度值，定位在介于單科質檢與全國高考實測難度值之間。

單科質檢歷史試題預設難度定位在0.50-0.52，實測為0.53。本次文綜質檢歷史試題預設難度定位在0.45-0.48之間，實測為0.48。從單科質檢卷0.53，到文綜質檢卷的0.48，總體難度在逐漸加大，但尚未達到近年來全國卷的通常難度水平（全國卷歷史試題實測難度0.43-0.45之間）。一、省綜合質檢定位的變化（一）模擬全國卷為主，教學質量檢測與二、實測數據分析（一）省內比較1.平均分區域考生人數平均分及格率標準差實測難度全省4772648.4620.59%12.850.48福州562349.9422.80%12.320.50廈門395351.8429.57%13.200.52寧德383648.8020.52%12.340.49莆田516245.8715.58%13.430.46泉州1104146.4516.86%13.010.46漳州559549.4021.41%12.010.49龍巖396548.9020.83%12.420.49三明408748.7721.53%12.970.49南平399149.3422.90%12.670.49平潭47350.1322.20%11.290.50二、實測數據分析（一）省內比較區域考生人數平均分及格率標準差2.區域分卷得分率比較分卷全省福州廈門寧德莆田泉州漳州龍巖三明南平平潭Ⅰ卷26.2727.5827.1526.1624.8225.3927.7325.5326.5626.2127.37Ⅱ卷22.1922.3624.6922.6421.0521.0621.6723.3822.2223.1322.75分卷全省福州廈門寧德莆田泉州漳州龍巖三明南平平潭T242.812.702.772.912.732.862.752.852.942.802.70T252.052.142.312.211.761.562.362.252.342.282.29T261.992.192.291.911.741.752.261.932.181.922.05T272.302.432.462.262.092.302.422.252.242.222.38T281.441.421.371.411.481.481.491.421.401.411.49T292.212.362.262.192.162.212.232.052.092.202.38T302.092.302.232.091.922.002.321.882.112.022.07T312.262.582.372.092.082.142.442.242.212.232.44T322.412.482.372.492.332.342.592.292.402.472.70T332.202.292.082.122.242.272.202.092.142.172.17T343.083.183.153.022.943.113.172.963.073.043.13T351.421.511.501.471.341.361.491.321.441.451.562.區域分卷得分率比較分卷全省福州廈門寧德莆田泉州漳州龍巖三分卷全省福州廈門寧德莆田泉州漳州龍巖三明南平平潭T40.14.594.385.315.124.854.173.985.414.494.684.62T40.25.585.815.775.085.475.535.026.265.485.986.15T40.31.281.511.271.491.341.400.791.111.041.501.30T40合計11.4611.7012.3511.6911.6611.109.7812.7711.0212.1512.06T414.624.944.734.054.214.434.964.025.085.344.63XT45.12.862.463.453.442.152.633.293.213.122.692.77XT45.22.872.713.533.132.432.473.263.232.982.883.01XT45合計5.735.176.996.574.575.106.556.456.105.575.78XT46.15.025.075.635.164.205.125.184.964.234.154.21XT46.22.122.262.502.231.892.071.972.411.702.031.96XT46合計7.157.408.167.396.097.207.157.375.936.176.17XT48.14.384.875.594.353.953.945.293.794.003.914.02XT48.22.542.272.822.302.402.063.162.952.482.102.11XT48合計6.927.148.416.656.366.008.456.746.476.016.14分卷全省福州廈門寧德莆田泉州漳州龍巖三明南平平潭T40.143.區域校際平均分比較校際類別全省福州廈門寧德莆田泉州漳州龍巖三明南平平潭一級53.0455.3455.3354.1851.4751.5251.2353.2852.3354.3255.85二級45.3147.4244.2448.1140.1341.3246.8246.0747.3246.3451.65三級42.7543.7445.3042.3743.0139.7348.7042.0144.4245.7451.02未達標42.5839.3342.0747.4241.6042.8947.5638.4839.6339.8347.573.區域校際平均分比較校際類別全省福州廈門寧德莆田泉州漳州龍4.思想方法維度考查結果（平均分）比較

思想方法1：演繹推理法思想方法2：歸納法思想方法3：分析法思想方法4：比較法思想方法5：論證法思想方法6：綜合法賦分24.0026.0027.0022.0012.0019.00全省13.6611.8313.5812.504.625.95福州14.5611.7113.6212.984.946.05廈門14.3714.3614.9212.804.736.58寧德13.4312.9114.0312.064.056.02莆田12.7210.9512.0912.094.215.63泉州13.2710.7412.9012.354.435.53漳州14.4112.5614.4912.274.965.92龍巖13.2112.4113.9512.824.026.46三明13.7711.6113.0912.395.085.22南平13.3911.2812.8912.945.345.63平潭14.0411.4113.1713.534.635.374.思想方法維度考查結果（平均分）比較思想方法2：歸納法賦5.能力維度考查結果（平均分）比較審讀能力理解能力概括能力分析能力比較能力論證能力探究能力綜合能力賦分12.0016.0026.0027.0014.0012.004.0019.00全省6.559.6311.8313.488.664.621.425.95福州7.209.8311.7113.638.994.941.516.05廈門7.129.4714.3615.068.934.731.506.58寧德6.259.7112.9114.008.104.051.476.02莆田5.919.4610.9511.788.414.211.345.63泉州6.209.6810.7412.628.654.431.365.53漳州7.129.7612.5614.618.194.961.495.92龍巖6.429.2912.4113.749.224.021.326.46三明6.629.5811.6113.068.555.081.445.22南平6.369.6511.2812.749.025.341.455.63平潭6.889.9511.4113.079.284.631.565.375.能力維度考查結果（平均分）比較審讀能力理解能力概括能力建議：各校對照上述表格中有關分類項目下的數據，相應找出得失之處，并總結經驗教訓進行針對性的“補缺補漏”和鞏固提高工作。（一級校在論證、探究方法與能力方面需進一步加強復習教學的力度。普通校則重點強化審讀、概括能力的提高。）建議：（二）我市小題數據題號正確答案選A人數選A比例選B人數選B比例選C人數選C比例選D人數選D比例其他人數其他比例24A282871.32%3719.36%3278.25%42810.79%110.28%25D972.45%158640.00%360.91%223556.37%110.28%26D45311.42%135234.10%2325.85%191748.35%110.28%27C51913.09%87221.99%222656.14%3388.52%100.25%28C81320.50%78519.80%140435.41%95123.98%120.30%29B2837.14%203651.35%1734.36%146036.82%130.33%30B70317.73%186346.99%67917.12%70917.88%110.28%31C75419.02%1804.54%222055.99%79720.10%140.35%32B1604.04%227057.25%3448.68%117729.68%140.35%33D3899.81%86821.89%62415.74%207052.21%140.35%34C40910.32%3939.91%293373.97%2165.45%140.35%35A130432.89%239160.30%1182.98%1373.46%150.38%（二）我市小題數據題號正確答案選A人數選A比例選B人數選B比三、問題與建議

1.學生層面：基礎的學科能力、方法經過第二輪復習得到提高，但缺乏通史整體概念，對史實以及史實間的聯系較為模糊等問題依舊未能得到有效解決；高層次的能力、方法依舊有所欠缺。因此，相當部分考生在解答試題時是依靠排除和猜測；還有的是缺乏歷史學科思想與方法，求助于使用應對“題?！钡慕┗茁?。此外，考生運用學科語言的表述水平總體上不足，有待提高。三、問題與建議建議：

1.變回歸“教材”為回歸“課程”。借助教材中歷史事實（現象）材料，并輔之學術經典的歷史材料，從學術視角培養其觀察、審讀和解答問題的方法，進行針對性的訓練。2.由教師反復灌輸、示范等傳統的教學范式，改進為教師引導和啟發下的學生自主討論、實踐與表達，增強從教到學，從學到考的轉化率。特別強調本階段要強化所教、所學應服務于所考的一致性與對應性訓練。建議：2.教師層面：從基層調研和試題實測數據顯示，有關體現高考改革新動向的開放問題，以及反映歷史專業的學術問題，因與教材表述有所差異，考生得分率普遍較低?？忌┞兜膶W習問題，實際上更多反映了教師的教學問題。2.教師層面：從基層調研和試題實測數據顯示，有關體現高考改革建議：

1.歷史學科的核心素養是新課標制訂的重要關鍵變化，必然會體現在全國高考試題之中。因此，在迎考階段的復習應該認真學習歷史學科核心素養的五項能力要求，比照這些要求落實到教學與練習中。建議：2.教師應結合對近3年來全國卷形式、內涵與難度定位等方面的研究，領會文綜質檢歷史命題特點與實測情況的精神，調整迎考階段的策略。要盡可能借助網絡閱讀高校、研究所的歷史研究動態（人大清史研究所、社科院），提高自己的學科視野并滲透到教學中。同時，加強同行之間的交流，以取長補短。這樣，才能真正實現基于并高于教材的“課程”教學。2.教師應結合對近3年來全國卷形式、內涵與難度定位等方面的研3.對于考生感受最困難、實測數據最不理想的部分，展開針對性的專項訓練。②開放題：進一步研究近年來全國卷有關開放題的呈現形式、命題思路，并在教學中適度結合案例指導學生如何針對不同類型的開放題，運用歷史學科思維方式，應用所學知識尋找解決方法，建立審題和解題的基本范式。①各項能力的專項訓練。3.對于考生感受最困難、實測數據最不理想的部分，展開針對性的③歷史選考題放在文綜全卷的最后，不少考生缺乏整體時間安排，放棄作答或胡亂作答，失分嚴重。因此，需要在迎考階段對此進行專項強化訓練。③歷史選考題放在文綜全卷的最后，不少考生缺乏整體時間安排，放4.取消過多過頻且缺乏針對性的各類名目考查，提高每次考查的目的性與有效性。教師需依據不同階段所教與所學的能力與方法，基于具體的校情、學情審慎組織命制試題，進行針對性的測試，作為診斷和調整教學策略的實證依據。4.取消過多過頻且缺乏針對性的各類名目考查，提高每次考查的目謝謝預祝：各校2016年高考歷史成績更上一層樓！謝謝預祝：龍巖市2016屆省綜合質檢

歷史學科反饋2016年4月25日龍巖市2016屆省綜合質檢

歷史學科反饋2016年4月252016年4月6日-7日，全國普通高考命題工作會議精神：

2016年普通高考全國卷命題工作將把握正確的政治方向，增強看齊意識，堅持以“立德樹人”為核心，持續深化“一點四面”的考查。命題工作將堅持穩字當頭、穩中有新，確保平穩過渡。

一點就是要在高考當中體現立德樹人，四面是指要在高考中體現核心價值、傳統文化、依法治國、創新精神四個方面。2016年4月6日-7日，全國普通高考命題工作會議精神：命鼓勵學生從多個角度分析問題，呵護學生的個性思考與表達。

鼓勵學生從多個角度分析問題，呵護學生的個性思考與表達。一、省綜合質檢定位的變化（一）模擬全國卷為主，教學質量檢測與診斷為輔。（二）將歷史試題的預設難度值，定位在介于單科質檢與全國高考實測難度值之間。

單科質檢歷史試題預設難度定位在0.50-0.52，實測為0.53。本次文綜質檢歷史試題預設難度定位在0.45-0.48之間，實測為0.48。從單科質檢卷0.53，到文綜質檢卷的0.48，總體難度在逐漸加大，但尚未達到近年來全國卷的通常難度水平（全國卷歷史試題實測難度0.43-0.45之間）。一、省綜合質檢定位的變化（一）模擬全國卷為主，教學質量檢測與二、實測數據分析（一）省內比較1.平均分區域考生人數平均分及格率標準差實測難度全省4772648.4620.59%12.850.48福州562349.9422.80%12.320.50廈門395351.8429.57%13.200.52寧德383648.8020.52%12.340.49莆田516245.8715.58%13.430.46泉州1104146.4516.86%13.010.46漳州559549.4021.41%12.010.49龍巖396548.9020.83%12.420.49三明408748.7721.53%12.970.49南平399149.3422.90%12.670.49平潭47350.1322.20%11.290.50二、實測數據分析（一）省內比較區域考生人數平均分及格率標準差2.區域分卷得分率比較分卷全省福州廈門寧德莆田泉州漳州龍巖三明南平平潭Ⅰ卷26.2727.5827.1526.1624.8225.3927.7325.5326.5626.2127.37Ⅱ卷22.1922.3624.6922.6421.0521.0621.6723.3822.2223.1322.75分卷全省福州廈門寧德莆田泉州漳州龍巖三明南平平潭T242.812.702.772.912.732.862.752.852.942.802.70T252.052.142.312.211.761.562.362.252.342.282.29T261.992.192.291.911.741.752.261.932.181.922.05T272.302.432.462.262.092.302.422.252.242.222.38T281.441.421.371.411.481.481.491.421.401.411.49T292.212.362.262.192.162.212.232.052.092.202.38T302.092.302.232.091.922.002.321.882.112.022.07T312.262.582.372.092.082.142.442.242.212.232.44T322.412.482.372.492.332.342.592.292.402.472.70T332.202.292.082.122.242.272.202.092.142.172.17T343.083.183.153.022.943.113.172.963.073.043.13T351.421.511.501.471.341.361.491.321.441.451.562.區域分卷得分率比較分卷全省福州廈門寧德莆田泉州漳州龍巖三分卷全省福州廈門寧德莆田泉州漳州龍巖三明南平平潭T40.14.594.385.315.124.854.173.985.414.494.684.62T40.25.585.815.775.085.475.535.026.265.485.986.15T40.31.281.511.271.491.341.400.791.111.041.501.30T40合計11.4611.7012.3511.6911.6611.109.7812.7711.0212.1512.06T414.624.944.734.054.214.434.964.025.085.344.63XT45.12.862.463.453.442.152.633.293.213.122.692.77XT45.22.872.713.533.132.432.473.263.232.982.883.01XT45合計5.735.176.996.574.575.106.556.456.105.575.78XT46.15.025.075.635.164.205.125.184.964.234.154.21XT46.22.122.262.502.231.892.071.972.411.702.031.96XT46合計7.157.408.167.396.097.207.157.375.936.176.17XT48.14.384.875.594.353.953.945.293.794.003.914.02XT48.22.542.272.822.302.402.063.162.952.482.102.11XT48合計6.927.148.416.656.366.008.456.746.476.016.14分卷全省福州廈門寧德莆田泉州漳州龍巖三明南平平潭T40.143.區域校際平均分比較校際類別全省福州廈門寧德莆田泉州漳州龍巖三明南平平潭一級53.0455.3455.3354.1851.4751.5251.2353.2852.3354.3255.85二級45.3147.4244.2448.1140.1341.3246.8246.0747.3246.3451.65三級42.7543.7445.3042.3743.0139.7348.7042.0144.4245.7451.02未達標42.5839.3342.0747.4241.6042.8947.5638.4839.6339.8347.573.區域校際平均分比較校際類別全省福州廈門寧德莆田泉州漳州龍4.思想方法維度考查結果（平均分）比較

思想方法1：演繹推理法思想方法2：歸納法思想方法3：分析法思想方法4：比較法思想方法5：論證法思想方法6：綜合法賦分24.0026.0027.0022.0012.0019.00全省13.6611.8313.5812.504.625.95福州14.5611.7113.6212.984.946.05廈門14.3714.3614.9212.804.736.58寧德13.4312.9114.0312.064.056.02莆田12.7210.9512.0912.094.215.63泉州13.2710.7412.9012.354.435.53漳州14.4112.5614.4912.274.965.92龍巖13.2112.4113.9512.824.026.46三明13.7711.6113.0912.395.085.22南平13.3911.2812.8912.945.345.63平潭14.0411.4113.1713.534.635.374.思想方法維度考查結果（平均分）比較思想方法2：歸納法賦5.能力維度考查結果（平均分）比較審讀能力理解能力概括能力分析能力比較能力論證能力探究能力綜合能力賦分12.0016.0026.0027.0014.0012.004.0019.00全省6.559.6311.8313.488.664.621.425.95福州7.209.8311.7113.638.994.941.516.05廈門7.129.4714.3615.068.934.731.506.58寧德6.259.7112.9114.008.104.051.476.02莆田5.919.4610.9511.788.414.211.345.63泉州6.209.6810.7412.628.654.431.365.53漳州7.129.7612.5614.618.194.961.495.92龍巖6.429.2912.4113.749.224.021.326.46三明6.629.5811.6113.068.555.081.445.22南平6.369.6511.2812.749.025.341.455.63平潭6.889.9511.4113.079.284.631.565.375.能力維度考查結果（平均分）比較審讀能力理解能力概括能力建議：各校對照上述表格中有關分類項目下的數據，相應找出得失之處，并總結經驗教訓進行針對性的“補缺補漏”和鞏固提高工作。（一級校在論證、探究方法與能力方面需進一步加強復習教學的力度。普通校則重點強化審讀、概括能力的提高。）建議：（二）我市小題數據題號正確答案選A人數選A比例選B人數選B比例選C人數選C比例選D人數選D比例其他人數其他比例24A282871.32%3719.36%3278.25%42810.79%110.28%25D972.45%158640.00%360.91%223556.37%110.28%26D45311.42%135234.10%2325.85%191748.35%110.28%27C51913.09%87221.99%222656.14%3388.52%100.25%28C81320.50%78519.80%140435.41%95123.98%120.30%29B2837.14%203651.35%1734.36%146036.82%130.33%30B70317.73%186346.99%67917.12%70917.88%110.28%31C75419.02%1804.54%222055.99%79720.10%140.35%32B1604.04%227057.25%3448.68%117729.68%140.35%33D3899.81%86821.89%62415.74%207052.21%140.35%34C40910.32%3939.91%293373.97%2165.45%140.35%35A13