第12頁共12頁【精華】大學社團活動總結大學社團的活動總結篇1光陰荏苒，光陰飛逝，這個學期也要接近尾聲了，也就意味著在學生會的工作也將暫告一段落。站在歲末，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望過去的一幕幕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學校的記憶仍然在心頭展現。我一直很慶幸自己擔任文娛部干事這一職位。在學期的工作中，讓我學會了如何與其他干事相處，如何協調配合把工作做到最好。雖仍有一些缺乏之處，但我相信在今后的工作上，我一定會盡力改善，為文娛部盡出自己最大的力。這學期與上學期相比，活動確實要少一點，但作為文娛部的一份子，仍然不能松懈。在四月份的時候，學校訂于四月中旬的運動會，我參與了運動會會計系方陣的排練，以及開場舞的表演，雖在排練中又熱又累，但在大家的齊心協力中，會計系的出場式排練得非常好，但由于種種原因，運動會取消而沒有開成，并將推延在下學期舉行。在五月份的時候，院舉辦的歌詠比賽中，我參與了《團結就是力量》的舞蹈演出，以及《共青團團歌》的演唱，大家不怕辛勞的練習，在最后的比賽中獲得了院第三名的優秀成績。在五月中旬，由本院舞樂坊開展的街舞交流會上，我參與了最后一個節目《Oh!》的演出，獲得了全場同學、老師的一致好評。在五月末的時候，學院舉辦了歌舞劇的比賽，并參與其演出，會計系所表演的《派斯成長日志》在大家的刻苦訓練中順利的通過了初賽。在決賽上，大家更加的團結，齊心配合，榮獲了院一等獎的優秀成績，并獲得了全場的喝彩。雖在總體的工作上表現得還是很不錯，但仍然存在著一些缺乏之處。首先，自身在根本功以及舞蹈表演方面還不夠好，仍需要在今后多多加強訓練，逐漸改善。其次，在組織和協調方面還有一些欠缺之處，但我相信在今后的工作中必將漸漸完善的。在今后的工作中，我一定會逐漸完善以及彌補自己的缺乏之處，多多與伙伴們溝通交流，取長補短。我相信，在下學期的工作中，我會做得更好。與大家協調合作，一起把我們整個文娛部建立得更加優秀，更加美妙!大學社團的活動總結篇2讀書協會在上一學年的工作中獲得了不錯的成績。這些離不開我們會員的熱情參與和積極負責。如今對上一學期的一些工作和成果作出公示，以鼓勵我們的新會員有新的積極性去投入我們的工作，也使我們的老會員在這些工作中找到缺乏，汲取教訓，使協會這一學年的工作可以更順利，更成功的展開。第一，全校性的“我的大學”系列征文比賽獲得了圓滿的成功。在校團委，校學生會和老師們的協助下，比賽順利的評出了一二三等獎得主，并于上學年的下學期再本不舉行了隆重的頒獎典禮，將獲獎證書書及獎品給予了獲獎人員。第二，讀書協會內部的“讀書漂流”活動的長期性舉行。讀書漂流活動是讀書協會成立以來的一項長期性的具有協會特色的活動。再上一學期的舉行過程中，我們使用了多種形式的漂流活動，例如以登山的形式來交流大家的讀書心得，期望激發會員的積極性，不可否認，這樣的讀書漂流活動獲得了一些成果。但是，要想讀書漂流活動可以長期性的舉行下去，我們還需要做出更大的努力。第三，“我當一天讀書館員”體驗活動的成功舉行。讀書館員活動在校圖書館老師的幫助下，原來越來越有活力，并喜迎了原來越多的學生參加這一行列，每一次的體驗活動總是可以招到越來越多的體驗者。我們必將努力的做好下一步的工作，不辜負校圖書館老師的期望。第四，“讀書協會會標”征集活動。正在上一學年的上學期，我們進展了協會會標在全校的征集活動。意在征集到可以代表協會文化的標志，在想激發全校師生參與活動的積極性，拓展同學們的思維。活動從20xx年X月X日正式開場，在充滿智慧和文化的圖標中選得了如今協會正在使用的會標。第五，20xx年X月X日開場了對周邊太平堡小學的調查及幫扶活動。對其的幫扶活動主要是幫助他們的圖書館整理書籍以及到后來的愛心圖書捐贈活動。這一活動在太平堡小學獲得了圓滿的成功，對圖書館的幫助得到了該校老師的高度評價。第六，20xx年X月X日，對周邊地區的訪查和幫扶活動也正式開場。活動主要是訪查周邊地區的孩子有什么困難，包括物質(如圖書和文具)和精神上(例如學習壓力大，與父母交流有困難等)。然后根據詳細的情況，竭盡自己所能幫助他們。此次活動一家庭為單位，是會員深化被訪者的家庭，加強與被訪者的交流，深化對他們的理解，從而實在的提供自己的幫助。也使本協會會員的理論才能得到進步。活動持續到學期完畢，獲得了圓滿的成功。第七，第二屆“讀書節”的成功舉辦。“讀書節”活動作為學校兩年舉辦一次的重大文化節日，一直受到校團委和相關負責老師的高度關注。在上一學年的讀書節活動中，我們成功進展了“好書推薦”活動，即，協會會員在課下的時間到老師的辦公室或者學校車站等地方想老師發放好書推薦表，為“圖書展”做準備。這一活動得到全校老師的熱情幫助，獲得圓滿的成功，而由老師們推薦出來的好書已經做成“圖書展報”在食堂門口向全校師生展開，為同學們讀書提供了建議。第八，20xx年X月X日，協會成功地組織了本協會的會員到本部的館藏文獻室，參觀了歷史悠久的文獻和其他珍貴文獻。第九。在大四畢業生即將離校之際，我們協會在食堂門口舉行了“愛心捐贈”活動。所獲得的捐贈物品將捐贈給需要他們的周邊的小學。上一學年較大的一些活動大致就是這些。總的來說各項活動都獲得了不小的成功。希望在這一學期，個會員可以發揮自己的潛能，施展自己的才華，使協會的工作更加順利，更加成功地進展。大學社團的活動總結篇3作為新干部上任的第一件大事,招新是我們蓄謀已久,苦心經營的大工程.因為對總社招新情況理解不詳,開場時,我們認為本分社可以獨立籌劃招新,于是各項準備工作風風火火地有方案進展。但結果，出人意表，總社組織部的籌劃書將各大分社的招新集中在了同一時間，同一地點。這就意味著，我們之前的規劃付諸東流，意義甚微了。不過，慶幸的是，宣傳方面的材料仍可以派上用場。考慮到經貿學院是廣外的第一大院，新生人數眾多，本社的包容才能有限，更重要的是，本社的目的效勞對象的特殊性，我們最終將宣傳主體鎖定在“綠色通道”。9月20日晚，聯絡了前任師兄師姐后，我們兵分兩路，男女生宿舍分別探訪。女生宿舍進出根本不受限制，一切進展的非常順利，而我負責的男生宿舍，就不盡如人意了，當晚就很不幸地留守在大門之外，原來已經超過了探訪時間。無奈，我們只好第二天晚上趕早去了12棟，盡力完成了宣傳。9月25日下午5時，一面正式拉開帷幕，我們和眾分社被分配到11棟自強園地的一塊空地，堅守一角，總覺得有些寒磣，不過，客觀方面考慮，這已經足夠了。接下來，就等著師弟師妹們踴躍投報名表了，然后笑臉相迎，嚴肅提問，熱情安撫。許久，攤位未見一人，再看看總社那邊，同樣門庭冷落，鮮有人問津。原來，我們今晚的招新不僅和校四大團體沖撞，還與一些學院的活動狹路相逢，師弟師妹們，心有余而力缺乏了。經過多方努力，到截止時間，我們收到了5份報名表，討論后決定其中的4人參加二輪面試，再加上總社調劑的人員，最終，有13人順利進入二面。二面前，我們召開工作會議，及時確定各部門負責的工作，包括試題確定，晚會ppt制作，流程設計，邀請面試官等等。雖然很趕，但是大家的.責任心和熱情確保了準備工作按時按質完成，這期間的辛苦，大家看在眼里，疼在心里。大家更會明白，一個活動的意義不僅在于它外表的成效，還在于，或者說更重要的是，成員之間感情的溝通和交流。大家的奔波，熬夜，不厭其煩的郵件，飛信。。。。。。走過著奔跑著，疲憊著快樂著。二面是壓力面，兩組成員在完成小組討論后需要自我展示并承受面試官“拷問”，那一個個緊張甚至有些慌張的素面，讓我有些于心不忍了，所以，我只是觀察者，記錄著，偶然會給他們投以鼓勵的目光或是微笑，一輪輪，他們經歷著，奮斗著。大約一個半鐘，二面的硝煙漸漸散去，到了選定的最終環節，爭論紛飛，大家圍在一角，考慮，琢磨，幾經曲折，干事新穎出爐。整個招新過程如上所述，除了突發有些冷門的情況外，根本上圓滿完畢了。想想其中的疏漏，我認為首先是宣傳方面，掃樓的時間較延后，其他的社團早已捷足先登，新生的熱情已經稍有消退，而且我們的人手較成問題，女生宿舍的探訪比擬順利，而男生這邊，根本上是我一人在講述，大森也會幫助，師兄就有些文靜了。考慮到我們的名義是慰問，所以我著重解答他們的疑問，然后才是宣傳單的發放，從社團角度考慮，這是我工作上的失誤，還有時間的把握方面也稍顯缺乏，結果沒能在規定時間內完成全部既定宿舍的探訪。其次，二面中，面試參與者的聯絡方面，我忽略一些突發情況的考慮，如面試時間和他們的班會或是其他時間相沖，不能及時趕到而影響了我們小組討論的總體面試質量。面試進展環節，我沒有及時對所有組員記錄下大致的評價，過多的關注了其中一組，這又是才能的欠缺了。最后，確定后，雖然我們當晚就通知了面試結果，但直到國慶節前我們都沒有找到適宜的時間讓全體干部干事歡聚一堂，這在一定程度上影響到了社團凝聚力。不過，這些在接下來的工作中都可以彌補。一張張熱血的面孔讓我們欣喜，但又有些憂慮，因為接下來的任務更為繁重，我們需要考慮的是如何帶著他們首先進步自身技能，激發他們的工作熱情和積極性，在接下來的一學年有所獲，有所成長。大學社團的活動總結篇4書法是中國所特有的一門視覺藝術，它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術價值。兩者構成了書法藝術的兩重特性。小學書法教育的內容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學內容，技能技巧、根底知識、欣賞三位一體。一、總體規劃1、低段學生的書法入門教學心理學告訴我們，7至8歲兒童的知覺經歷是運動感，運動感越強，能吸引兒童，激發他們的好奇心，培養書法的學習興趣。以簡單，兒童易于掌握的字入手，使他們“寫得像”來滿足兒童“成就感”。在這一起始階段，教學宜“放”，引導學生“放得開”，“放開寫去”。發揮想象力，激發創造力，為以后的學習打下根底。2、對中段學生進展嚴格的技法訓練。中段學生的自我意識感逐漸增強，并能開場意識到自己身體的動作，如手腕的運動，手指的配合等。通過低段的書法訓練，學生已經掌握了一定的書法技巧，能較穩定地書寫，進展嚴格而正規的激發訓練已成為可能而且適時。3、尊重學生的主體選擇，確定高年級的書法教學內容。五、六年級學生的自主性更加強，學生對進一步學習書法的趨向已能根據自己的愛好作出自主性的選擇。學生表現出濃烈興趣，形成小學階段學習書法的第二興奮期。〔第一興奮期為一年級的入門階段〕。高年級的書法課氣氛是寬松和諧的。學生已體驗到了書寫的情趣，享受到了精神的愉悅，書法的怡情性功能、審美功能得到了完全的展示。4、技能技巧、理論、欣賞三位一體。書法是一門技巧性較強的藝術，但假如對書法的學習只顧技巧而不及其余，總非學藝之道。所以，我們在小學階段一開場應非常注重學生書法藝術素質的全面培養。如低年段的書法理論與欣賞以進步學習興趣，激發求知欲為目的，應以故事性描繪為主。中高年級那么逐漸指向書法藝術的本質，使學生在自覺或不自覺的學習修養中進步整體的素質。另外，小學書法教學要注意學以致用。可以教學生進展書法創作，以激發學習興趣。當然，小學生的書法創作與成人特別是書法家的創作不能相提并論。指導學生進展書法創作要以鼓勵學生學習書法的興趣，鍛煉學生的創新思維為主要目的，老師宜多加采用。集字，顧名思義，根據書寫內容將字帖中出現過的字集起來，統一到一幅作品中。在這一過程中一方面需要將字帖中的字和諧統一起來成一幅作品，另一方面，又要求學生根據字帖上的范例，“集”出字帖上沒有的字，為以后的全面創作做準備。二、在詳細施行過程中我們注重：1、轉變教育觀念，形成特色。書法課程是以其進步學生書寫程度，堅持每天練筆富有成效的教學活動，令人信服地感到素質教育必須落在實處。讓學生堅持每天練筆，從思想上改變了以升學為中心的課程教材體制，變應試教育為素質教育。隨著書法教學的深化與廣泛開展活動，深受師生的重視和家長的歡送，大家都認識到人才的素質應該是全面的，學生素質的培養不局限于科學文化素質，而學生的個性開展和興趣愛好，特長的培養也是非常重要的。書法社團活動除了每周五下午進展活動以外，我們還注重學生課余時間的運用，讓學生做到天天練習，周周展示，月月評比，并定期舉行學生作品展。我們對本學年活動作了以上安排，在詳細活動過程中我們還會不斷發現問題并不斷完善。本次活動可以比擬圓滿的成功，離不開每一位員工的奉獻和努力!大學社團的活動總結篇5在過去幾個月中，通過社團中各位的辛勤與付出中，與大家共同快樂地度過了一年的時間，工作的點點滴滴時時在眼，回眸望過去的一幕幕，在不知不覺中充實自己大學生活。在系十佳歌手表演工作時候，社團部和其他部門協助合作順利開展工作。在學校舉辦運動會中，我們社團部主要負責提供釘鞋效勞給同學們，還有每月的獻血活動時候我們部門負責提供獻血者填寫表格工作等。工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地進步自身的素質才能更好地效勞同學。在過的時間里，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己程度和經歷缺乏還存在著一定的問題還必須地努力爭取更好。總之，因為有這樣一個團隊，使我大學里不斷的展示自我，提升自我，團結，和諧默契在一個學期的工作中，主要將工作重