幼兒園大班科學活動《讓硬幣浮起來》教案_第1頁
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文檔簡介

大班科學活動讓硬幣浮起來【活動目標】.動手操作，嘗試使用多種輔助材料讓硬幣浮起來，感受物體的沉浮現象。.初步學習記錄實驗結果，能大膽交流分享經驗，激發對身邊科學現象的探究興趣。【活動準備】.一元硬幣、裝有清水的大盆、抹布、記號筆、觀察記錄表（以上物品人手一份）；大樹葉、紙船、泡沫、橡皮泥、瓶蓋等輔助材料若干；.ppt,大記錄表1張，裝有清水的大盆9個，記錄表（與幼兒人數相同）。【活動過程】一、實驗導入，激發興趣.播放ppt,猜想一元硬幣掉到水里會怎樣？實驗驗證幼兒的猜想。.問題討論：怎樣讓硬幣浮在水面上?二、初次操作，體驗哪些材料能幫硬幣浮起來.出示輔助材料，組織幼兒進行猜測：哪些材料能夠將硬幣浮在水面上，并將討論結果記錄在大的展示板上。.幼兒初次探索，感受借助材料可以幫助硬幣浮起來。幼兒分組進行實驗操作，驗證哪些材料能把硬幣浮起來?哪些不能?并在自己的記錄表中進行記錄。.交流分享，驗證猜想結果。(1)關鍵性提問：你的操作結果與猜想一致嗎？哪些材料能幫助硬幣浮起來，哪些不能？原因是什么？你是怎么操作的？(2)引導幼兒逐次驗證材料，大膽交流發現：泡沫輕浮力大，將硬幣浮起來；找準大樹葉、瓶蓋的平衡點也能將硬幣浮起來；紙船短時間內能將硬幣浮起來，但時間一長，紙船就會吸水下沉；橡皮泥太小太重不能將硬幣浮起來。小結：借助一些會浮的材料，硬幣就浮起來了，但要找準放的順序和方法。三、二次操作，想辦法讓橡皮泥硬幣浮起來.添加新材料一泡沫紙，幼兒二次操作，想辦法讓橡皮泥幫硬幣浮起來。.引導幼兒分享交流，梳理總結幼兒成功的辦法：把橡皮泥放在有浮力的物體上面、把橡皮泥捏成小船的形狀等辦法，都能幫助橡皮泥把硬幣浮起來。小結：改變橡皮泥的形狀、借助有浮力的物體都可以幫助橡皮泥把硬幣浮起來。四、回歸生活，遷移經驗生活中，類似方法的遷移運用有很多，例如：不會游泳的人借助游泳圈就能浮在水面上；鐵塊改變形狀造成輪船,就會浮在水面上等。【延

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