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(五年級語文授課方案)《景陽岡》作業設計(五年級語文授課方案)《景陽岡》作業設計(五年級語文授課方案)《景陽岡》作業設計《景陽岡》作業設計五年級語文授課方案★基礎題一、近義詞晌午（）譏笑（）酥松（）限時（）恐嚇（）凡是（）怎樣（）自家（）篩酒（）二、反義詞酥松（）饑渴（）三、組詞挑tiāo( )折zhé( )挨āi( )tiǎo( )shé( )ái( )四、選詞填空打劈跳撲迸流挨走1.哨棒從半空（）下來。2.那只大蟲翻身又（）過來。3.那只大蟲眼里、口里、鼻子里都（）出鮮血來。４.武松一步步（）下岡來。★★培優題五、按要求改句子1.大蟲吼一聲。（夸張句）2.那只大蟲叫武松弄得沒有一些力氣。（把字句）3.大蟲見掀他不著，吼一聲，把虎尾倒豎起來一剪。（比喻句）4.這時候天快晚了，你還過岡，豈不白白送了自家性命？（陳說句）5.天氣看看黑了，假如再跳出一只大蟲來，卻怎斗得過？（陳說句）6.武松看了，笑道：“這是店家的詭計，恐嚇那些膽怯的人到他家里去歇。我怕什么？”（簡接表達）7.武松看見一座襤褸的山神廟。（縮句）七、閱讀文段，回答以下問題武松見了，喊聲“啊呀！”從青石上翻身下來，把哨棒拿在手里，閃在青石旁邊。那只大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地下按了一按，望上（），從半空里（）下來。武松吃那一驚，酒都變做盜汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，一（），閃在大蟲背后。大蟲背后看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一（）。武松一閃，又閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天起了個霹靂，震得那山岡也動了。接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一（）。武松一閃，又閃在一邊。１.填空２.畫“—&mdash“;的句子運用了（）、（）倆種修辭手法。３.這一段再現了驚險。緊張的打架場面，老虎來勢洶洶，使出三樣本事（）、（）、（），對待殘忍的老虎，武松沒有直接對恃。而是他先（），再（），說明武松有（）有（），表現武松（）的英豪形象。★★★培優題八．拓展提高五年級語文授課方案時遷晁蓋宋江吳用花龍史進張青顧大嫂1.菜園子（）2.母大蟲（）3.九紋龍（）4.實

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