溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。期中綜合檢測第四單元第一、二、三章(60分鐘100分)一、選擇題(本題包括20個小題,每小題2分,共40分)1.關(guān)于人類起源的敘述,正確的是()A.人是由上帝創(chuàng)造出來的B.人是由黑猩猩經(jīng)過長期進(jìn)化而來的C.人是由女媧用泥捏出來的D.人是由森林古猿經(jīng)過長期進(jìn)化而來的【解析】選D。本題考查人類的起源和進(jìn)化。由于環(huán)境的改變,一部分森林古猿被迫下到地面上來生活,慢慢地進(jìn)化成了人類,可見,人類的原始祖先是森林古猿,人類的進(jìn)化過程是一個自然選擇的過程。2.中國新聞網(wǎng)2013年7月9日報道,通過變性手術(shù)A.手術(shù)后,該變性人能夠產(chǎn)生月經(jīng)B.手術(shù)后,該變性人能夠懷孕C.手術(shù)后,該變性人失去男性第二性征D.手術(shù)后,該變性人仍然能夠產(chǎn)生精子【解析】選C。本題考查運(yùn)用知識分析問題、解決問題的能力。變性手術(shù)是切除男性的睪丸,對陰莖進(jìn)行改造,再造女性外生殖器官,并沒有植入子宮和卵巢。切除睪丸后,不能產(chǎn)生精子,該變性人會失去男性第二性征。月經(jīng)與卵巢和子宮內(nèi)膜的周期性變化有關(guān),由于沒有植入子宮和卵巢,該變性人不能產(chǎn)生月經(jīng),也不能分泌雌性激素。子宮是胚泡植入和胚胎發(fā)育的場所,沒有子宮,該變性人不能懷孕。3.(2014·棗莊學(xué)業(yè)考)“請不要在孕婦身旁吸煙”,煙霧中的有害物質(zhì)會通過孕婦影響胎兒。孕婦和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”是()A.卵巢 B.胎盤 C.子宮 D.輸卵管【解析】選B。本題考查胚胎的發(fā)育及女性生殖器官的作用。精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵,在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過程中,其所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵細(xì)胞的卵黃;胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后,胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎。胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧,同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。因此煙中的有害物質(zhì)會通過胎盤、臍帶進(jìn)入胎兒體內(nèi),影響胎兒健康。4.(2014·龍東學(xué)業(yè)考)“十月懷胎,一朝分娩。”母親孕育胎兒十分辛苦,胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是()A.卵巢 B.輸卵管 C.子宮 D.胎盤【解析】選C。本題考查胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)。精子在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,一個精子與卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵。受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡。胚泡緩慢移動到子宮,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕。胚泡中細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒——開始呈現(xiàn)人的形態(tài)。胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧,并排出二氧化碳等廢物。一般從形成受精卵開始到第38周,胎兒發(fā)育成熟。成熟胎兒和胎盤從母體陰道產(chǎn)出,這個過程叫分娩。可見,胎兒發(fā)育的場所是子宮。5.(2013·煙臺學(xué)業(yè)考)下圖為某地中小學(xué)男女生身高增長速度曲線圖,以下哪一條信息不能從曲線圖中讀出()A.同齡的男生總是比女生長得高B.男生和女生在7～8歲之間生長速度相近C.8～11歲之間女生生長速度比男生快D.男生、女生身高突增的年齡不同【解析】選A。本題考查男女生在青春期身高增長的特點(diǎn)。從圖中可以看出,不論男孩還是女孩,在青春期之前身高增長都比較緩慢,但在進(jìn)入青春期以后,女孩約在9～11歲,男孩約在11～13歲,身高突增,男孩一般比女孩晚1～2年。但圖中不能說明同齡的男孩比女孩總是長得高這個情況。6.下列關(guān)于青春期心理衛(wèi)生的敘述,錯誤的是()A.開展正常人際交往,通過正常渠道學(xué)習(xí)青春期衛(wèi)生知識B.將自己對性知識的疑惑埋藏在心里C.正確對待身體變化、性器官的發(fā)育、第二特征的出現(xiàn)等D.樹立遠(yuǎn)大理想,把精力集中在學(xué)習(xí)和培養(yǎng)高尚情操上【解析】選B。本題考查青春期的心理變化及其衛(wèi)生。青春期應(yīng)當(dāng)集中精力,努力學(xué)習(xí),積極參加各種文體活動和社會活動,同學(xué)間互相幫助,跟師長密切交流,健康地度過這段人生中的金色年華。正確對待自己身體的變化,特別是性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn)以及遺精或月經(jīng)現(xiàn)象,如果產(chǎn)生一些疑惑不解的問題不要埋藏在心中,可以通過談心等方式向老師或家長尋求幫助,獲得適合自己發(fā)育水平的性知識,從而正確對待自身出現(xiàn)的身心變化。7.(2014·郴州模擬)朱同學(xué)參加體育測試,媽媽為他準(zhǔn)備的營養(yǎng)早餐有:面包、水果、純牛奶、巧克力糖。你認(rèn)為其中最適合幫他快速補(bǔ)充能量的是()A.面包 B.純牛奶C.水果 D.巧克力糖【解析】選D。本題考查食物中含有的主要營養(yǎng)成分。人體最主要的供能物質(zhì)是糖類,面包主要含淀粉,需要轉(zhuǎn)化為葡萄糖才能被吸收;巧克力糖中含有的糖類(蔗糖)比淀粉更易轉(zhuǎn)化為葡萄糖,因此巧克力糖最適合幫他快速補(bǔ)充能量。8.由于一直吃精面饅頭,很少吃粗糧等不合理的飲食結(jié)構(gòu),某同學(xué)患上了神經(jīng)炎,這說明他體內(nèi)長期缺乏()A.維生素A B.維生素B1C.維生素C D.維生素D【解析】選B。本題考查維生素的作用及缺乏癥。人體一旦缺乏維生素,就會影響正常的生長和發(fā)育,還會引起疾病。神經(jīng)炎是缺乏維生素B1引起的,粗糧中含維生素B1豐富,應(yīng)該注意補(bǔ)充。9.(2014·泰州模擬)在人體的口腔中開始消化分解的有機(jī)物是()A.脂肪 B.蛋白質(zhì) C.淀粉 D.纖維素【解析】選C。本題考查食物的消化。食物的消化從口腔開始,在小腸內(nèi)完成。淀粉的初步消化是從口腔中開始的,在唾液淀粉酶的作用下,一部分淀粉轉(zhuǎn)化成了麥芽糖,最終在小腸內(nèi)在胰液和腸液等消化液的作用下轉(zhuǎn)化成葡萄糖被人體吸收。10.雞蛋的主要營養(yǎng)成分在人體內(nèi)消化的部位和最終產(chǎn)物是()A.口腔和小腸,葡萄糖 B.口腔和小腸,氨基酸C.胃和小腸,氨基酸 D.小腸,甘油和脂肪酸【解析】選C。本題考查食物的成分和消化的過程。雞蛋的主要營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)在胃內(nèi)初步消化,在小腸內(nèi)徹底消化為氨基酸。淀粉在口腔內(nèi)初步消化為麥芽糖,在小腸內(nèi)徹底消化為葡萄糖。脂肪在小腸內(nèi)消化為甘油和脂肪酸。11.食物的下列成分中不經(jīng)消化能直接被人體吸收的一組是()A.水、脂肪酸、淀粉B.維生素、葡萄糖、無機(jī)鹽C.甘油、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)D.氯化鈉、氨基酸、纖維素【解析】選B。本題考查營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。食物中的水、無機(jī)鹽、維生素可以不經(jīng)消化被人體直接吸收;而糖類(淀粉)、蛋白質(zhì)和脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)的各種消化酶的作用下,被分解為葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸后,才能被人體吸收利用。因此,能夠被人體消化道吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是維生素、水、無機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。12.青少年正處在生長發(fā)育旺盛的時期,需要多種營養(yǎng)物質(zhì),下面是四位同學(xué)選擇的早餐,其中營養(yǎng)最合理的是()A.牛奶、雞蛋、饅頭、水果、蔬菜B.餅干、飲料、方便面C.肉絲面、火腿腸、咸菜D.稀飯、雞腿、油條【解析】選A。本題考查合理營養(yǎng)。青少年正處于身體生長發(fā)育的旺盛時期,需要較多的蛋白質(zhì)和各類營養(yǎng)物質(zhì),牛奶、雞蛋含有豐富的蛋白質(zhì),饅頭含有豐富的淀粉,蔬菜、水果含有豐富的維生素和無機(jī)鹽,A項(xiàng)中的食物含營養(yǎng)全面、豐富,最合理。13.(2013·云南學(xué)業(yè)考)為保證食品安全,下列做法不合理的是()A.經(jīng)常保持廚房和炊具干凈B.購買檢疫合格的肉C.切生、熟食品的砧板應(yīng)分開D.過期食品只要不霉變?nèi)钥墒秤谩窘馕觥窟xD。本題考查食品安全的相關(guān)知識。為防止食品被細(xì)菌等污染,要經(jīng)常保持廚房和炊具干凈,食用前要加熱煮熟,切生、熟食品的砧板應(yīng)分開;買肉時要看是否蓋有檢疫部門的印章,選購檢疫合格的肉;有毒的、過期的、發(fā)霉變質(zhì)的食物都不能食用。14.除哪項(xiàng)外,其余均是人體呼吸道中鼻腔的作用()A.鼻毛能阻擋空氣中的灰塵B.鼻黏膜分泌黏液能濕潤吸入的空氣C.是空氣和食物的共同通道D.鼻黏膜內(nèi)的毛細(xì)血管能溫暖冷空氣【解析】選C。本題考查鼻腔的作用。鼻腔對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤等作用。咽是空氣和食物的共同通道。15.關(guān)于人體呼吸道的敘述錯誤的是()A.呼吸道都有骨或軟骨作為支架,保證氣體進(jìn)出暢通B.呼吸道腺細(xì)胞分泌的黏液含有殺菌物質(zhì),能清潔空氣C.會厭軟骨在吞咽時蓋住喉口,以免食物進(jìn)入氣管D.鼻黏膜分布有豐富的毛細(xì)血管,可充分進(jìn)行氣體交換【解析】選D。本題考查呼吸道的組成和功能。鼻黏膜分泌的黏液,可以濕潤空氣和粘住灰塵,對空氣有清潔和濕潤作用;鼻黏膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管,可以溫暖空氣,此處不能進(jìn)行氣體交換。16.肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,其主要功能是()A.促進(jìn)血液循環(huán) B.排出多余水分C.進(jìn)行氣體交換 D.吸收營養(yǎng)物質(zhì)【解析】選C。本題考查肺的功能。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的主要場所。17.人在吸氣時,肺內(nèi)的氣體壓力和肺泡的變化是()A.肺內(nèi)的氣體壓力低于大氣壓,肺泡回縮B.肺內(nèi)的氣體壓力低于大氣壓,肺泡鼓起C.肺內(nèi)的氣體壓力高于大氣壓,肺泡回縮D.肺內(nèi)的氣體壓力高于大氣壓,肺泡鼓起【解析】選B。本題考查吸氣的過程。吸氣的時候,體內(nèi)的胸腔容積、肺以及肺內(nèi)的氣體壓力發(fā)生的變化是:胸腔容積擴(kuò)大;肺擴(kuò)張;肺內(nèi)的氣體壓力減小,肺泡鼓起。18.下圖為胸腔和肺的示意圖,當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮時,圖中3個部位壓力由大到小的順序是()A.c>a>b B.a>b>cC.a>c>b D.b>c>a【解析】選B。本題考查呼吸運(yùn)動時各部位壓力的關(guān)系。當(dāng)肋骨間的肌肉收縮時,肋骨上提,胸骨向上向外移動,胸廓的左右徑和前后徑都增大;膈肌也收縮,膈頂部下降,胸廓的上下徑也增大;這樣胸廓的體積增大,胸廓內(nèi)的氣壓小于肺內(nèi)壓,肺就隨著擴(kuò)張。這時,肺內(nèi)壓小于外界大氣壓,外面的氣體就進(jìn)入肺,完成吸氣動作。19.煤氣中毒又叫一氧化碳中毒,一氧化碳從肺泡進(jìn)入血液需要經(jīng)過幾層細(xì)胞()A.一層 B.二層 C.三層 D.四層【解析】選B。本題考查肺適于氣體交換的特點(diǎn)。肺部有大量的肺泡,肺泡周圍纏繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞組成,有利于肺泡和血液之間的氣體交換。一氧化碳需要經(jīng)過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,要經(jīng)過二層細(xì)胞。20.下圖是毛細(xì)血管中的血液與組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換的過程,下列說法正確的是()A.氧由細(xì)胞向血液擴(kuò)散,二氧化碳由血液向細(xì)胞擴(kuò)散B.氧和二氧化碳都由細(xì)胞向血液擴(kuò)散C.氧和二氧化碳都由血液向細(xì)胞擴(kuò)散D.氧由血液向細(xì)胞擴(kuò)散,二氧化碳由細(xì)胞向血液擴(kuò)散【解析】選D。本題考查血液與組織細(xì)胞間的氣體交換。組織里的氣體交換發(fā)生在組織細(xì)胞與血液之間。血液流經(jīng)組織處的毛細(xì)血管時,因?yàn)檠簝?nèi)的氧氣濃度大于組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣濃度,所以氧氣由血液擴(kuò)散到組織細(xì)胞。由于同樣的原理,二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液。二、非選擇題(本題包括7個小題,共60分)21.(7分)下圖表示人類的進(jìn)化過程,請據(jù)圖回答下列問題:(1)A代表生活于熱帶和亞熱帶森林里的________。由于生活環(huán)境的變化,A由樹棲生活轉(zhuǎn)變?yōu)榈絖_______________上生活。(2)由圖中可以看出,人類的體形一代一代地向著____________的方向發(fā)展,這使________得到了解放,促進(jìn)了________的發(fā)育,在與自然斗爭的過程中,人類制造和使用的________越來越復(fù)雜、精巧。(3)A～G中,大腦的重量由小到大的順序是__________________。(用字母和箭頭表示)【解析】本題考查人類的起源和進(jìn)化。(1)由于環(huán)境的變化,一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主,慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿;另一支卻由于森林的大量消失等環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活,進(jìn)化為人類。(2)直立行走是從猿到人的轉(zhuǎn)變過程中具有決定意義的一步,使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?使用并制造越來越復(fù)雜的工具;能夠使用火燒烤食物,改善了營養(yǎng),有利于腦的發(fā)育。(3)腦重量隨著人的進(jìn)化而增長,所以森林古猿的腦重量最小,現(xiàn)代人類腦重量最大。答案:(1)森林古猿地面(2)直立行走前肢大腦工具(3)A→B→C→D→E→F→G22.(12分)下圖為人體胚胎示意圖,請回答:(1)正常情況下,[]________能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素,受精卵是在[]________中形成的。(2)有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說法不完全對。其實(shí),試管嬰兒是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程是在試管中進(jìn)行的,而胎兒發(fā)育的場所仍然是[]__________。(3)胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自________。形成胎兒后,通過[]________和[]________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,從受精卵形成開始到第________周,胎兒發(fā)育成熟就從母體分娩出來。【解析】本題考查女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。圖中1是卵巢,2是輸卵管,3是子宮,4是胎盤,5是臍帶,6是胎兒。(1)正常情況下,卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素,人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管中相遇并結(jié)合形成受精卵。(2)試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細(xì)胞在體外的試管中結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育,然后把胚胎移植進(jìn)母體的子宮內(nèi),胎兒的發(fā)育在子宮中進(jìn)行,直至發(fā)育成熟,分娩產(chǎn)出。(3)受精卵形成后,胚胎發(fā)育在輸卵管中就已經(jīng)開始,此時所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵細(xì)胞的卵黃;當(dāng)胚泡植入子宮內(nèi)膜后,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣;當(dāng)懷孕到第38周時,成熟的胎兒和胎盤一起從母體分娩出來。答案:(1)[1]卵巢[2]輸卵管(2)[3]子宮(3)卵黃[5]臍帶[4]胎盤3823.(11分)(2014·聊城學(xué)業(yè)考)圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[]________,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[]________內(nèi)。(2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是________(填字母代號),X曲線所代表的物質(zhì)是________,該物質(zhì)最終被分解為________。(3)圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[]________,該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有________酶。在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是________。【解析】(1)肝臟可以分泌膽汁,膽汁先儲藏在膽囊中,經(jīng)導(dǎo)管流入十二指腸。(2)分析曲線圖,三大物質(zhì)主要在[D]小腸內(nèi)消化;X曲線所代表的物質(zhì)在口腔內(nèi)開始消化,是淀粉,淀粉最終在小腸內(nèi)分解為葡萄糖。(3)Y曲線代表的物質(zhì)在胃內(nèi)開始消化,是蛋白質(zhì),胃可以分泌胃液,胃液中含有胃蛋白酶(和鹽酸),將蛋白質(zhì)初步分解為多肽。答案:(1)[1]肝臟[4]十二指腸(2)D淀粉葡萄糖(3)[5]胃蛋白(或鹽酸和蛋白)蛋白質(zhì)24.(10分)(2013·荊門學(xué)業(yè)考)下圖表示某些營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程,請據(jù)圖回答問題:(1)圖中的a過程主要是在____________中進(jìn)行的。(2)圖中的b過程叫做____________,c過程主要是在細(xì)胞的____________內(nèi)進(jìn)行的。(3)某同學(xué)完成“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)后,寫出了如下實(shí)驗(yàn)記錄:試管編號加入物質(zhì)溫度(℃)時間(min)加碘液后的現(xiàn)象①淀粉糊、清水3710變藍(lán)②淀粉糊、唾液3710不變藍(lán)③淀粉糊、唾液510變藍(lán)若以其中的②和③為一組對照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)的變量是____________;若以其中的①和②為一組對照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)的變量是____________,實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明______________________。【解析】本題以食物的消化和吸收為主題,主要考查食物的消化和吸收以及對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置。(1)小腸是人體消化的主要部位。(2)吸收是指小分子物質(zhì)經(jīng)過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程,而呼吸作用的主要場所是在線粒體中。(3)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)的條件是必須保證變量唯一,即只有一個因素不同,其他因素都相同且適宜。表中②是對照組,②和③可以形成變量是溫度的對照實(shí)驗(yàn),①和②則可以形成變量是是否含有唾液的一組對照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以說明唾液對淀粉具有消化作用。答案:(1)小腸(2)吸收線粒體(3)溫度唾液唾液對淀粉具有消化作用25.(9分)下圖表示膈肌的不同運(yùn)動狀態(tài),據(jù)圖回答問題。(1)當(dāng)膈肌由A狀態(tài)向B狀態(tài)轉(zhuǎn)換時,正在完成____________過程。判斷的依據(jù)是膈的頂部__________,胸廓的上下徑增大。此時膈肌處于__________狀態(tài),肺的容積____________,肺內(nèi)氣壓____________,結(jié)果__________。(2)當(dāng)膈肌由B狀態(tài)向A狀態(tài)轉(zhuǎn)換時,肋骨間的肌肉________,__________因重力作用而下降,使胸廓的前后徑和左右徑都__________。【解析】本題考查膈肌、肋骨間的肌肉及肋骨的運(yùn)動狀態(tài)與呼吸的關(guān)系。解答本題的關(guān)鍵是判斷A→B和B→A是吸氣狀態(tài)還是呼氣狀態(tài),然后再結(jié)合相關(guān)知識回答問題。由圖可知,B→A膈頂上升,為呼氣狀態(tài);A→B膈頂下降,為吸氣狀態(tài)。吸氣時膈肌收縮,肋骨間的肌肉收縮,胸廓增大,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓;呼氣時正好相反。答案:(1)吸氣下降收縮增大降低外界氣體通過呼吸道進(jìn)入肺內(nèi)(2)舒張肋骨縮小26.(5分)請結(jié)合圖示完成下列問題:(1)圖一是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,其中________(填序號)是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的主要場所。(2)________(填器官名稱)既是呼吸系統(tǒng)的組成器官,又是消化系統(tǒng)的組成器官,是氣體和食物的共同通道。(3)圖二是人體肺泡外的氣體交換示意圖,血液從A到B過程中氧氣(O2)的含量會發(fā)生變化,下圖中能正確表示血液中氧氣含量變化的曲線圖是________。(4)人體內(nèi)的氣體交換,除了肺泡處的氣體交換還包括______里的氣體交換,這兩處的氣體交換都是通過________實(shí)現(xiàn)的。【解析】本題考查的是人體呼吸系統(tǒng)的組成和功能、肺內(nèi)的氣體交換。(1)圖一是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,①是鼻,②是咽,③是喉,④是氣管,⑤是支氣管,⑥是肺,其中肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的主要場所。(2)咽既是呼吸系統(tǒng)的組成器官,又是消化系統(tǒng)的組成器官,是氣體和食物的共同通道。(3)圖二是肺泡與血液之間的氣體交換,是通過氣體