PAGE13六年級下冊第三單元《十六年前的回憶》預習學案【預習目標】1．正確、流利、有感情地朗讀課文，積累字詞，如“書籍”“抽屜”“魔鬼”“一擁而入”等詞語。2．結合當時的社會背景，理解文中意義深刻的句子。3．朗讀課文，領悟課文前后照應、首尾連貫的表現手法。4了解李大釗在被捕前、被捕時和被捕后與敵人做斗爭的事跡，感受李大釗的高貴品質?！绢A習重點】1正確、流利、有感情地朗讀課文，積累字詞以及文學常識。2結合注釋理解語句，歸納文章主要內容?！绢A習任務】一、基礎積累：1、文學常識：①作者簡介：911—1979），直隸樂（lào）亭（今屬河北）人。李大釗的女兒。新中國成立后，一直從事教學和民間文學的研究工作。曾整理出版《白族民間故事傳說集》（又名《白族民間故事集》），受到了國內外民間文學工作者的好評。主要作品有《回憶我的父親李大釗》《十六年前的回憶》。②文體常識：回憶錄：分為兩種，一種是關于一系列事件的記錄，通常由參加者所寫，不像歷史那樣拘于形式和完備；另一種是自傳體描述，其口吻常閑逸而親切，焦點通常在作者所知的人物、事件或時代上。③題目解說“十六年前”，交代了故事發生的時間：“回憶”回想。本文是一篇回憶錄，是革命先驅李大釗同志的女兒李星華于1943年寫的。這一年正值李大釗遇害16周年，故以此為題。作者采用第一人稱的敘述方式，同憶了父親被害的全過程，展現了李大釗的光輝形象，情真意切，感人肺腑。④背景資料本文選自《烈士親屬的回憶》中國青年出版社1958年版。有刪改。李大釗1889—1927，字守常，直隸樂亭人。中國無產階級革命家，中國最早的馬克思主義者，中國共產黨的創始人和早期領導人之一。1913年，李大釗懷著憂國憂民的情懷，去日本早稻田大學學習。當日本帝國主義向袁世凱提出滅亡中國的“二十一條”后，他起草的《警告全國父老書》的通電迅速傳遍全國，他也因此成為舉國聞名的愛國志士。1916年李大釗回國。1921年中國共產黨成立后，李大釗代表黨中央指導北方的工作。1924年底，任黨的北方區執行委員會書記。1927年4月6日，奉系軍閥張作霖勾結帝國主義，逮捕了李大釗。在獄中，在法庭上，他大義凜然，堅貞不屈。4月28日，李大釗英勇就義，時年38歲。本文寫于1943年，是作者為紀念父親李大釗遇害16周年所寫。【資料助讀】李大釗名言（1）鐵肩擔道義，妙手著文章。（2）知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。（3）最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。（4）人生最有趣的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，是在時時創造新生活。（5）我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。2、借助工具書及課下注釋解決字詞：（1）將讀課文中你認為較難的生字詞整理在下面（根據情況可以寫多遍），并借助工具書加以解決。

（2）讀文章的課下注釋兩遍，會解釋本課的生詞。（3）在練習本上臨摹課后的“讀讀寫寫”兩遍，做到寫正楷字結構工整，筆畫勻稱，書寫美觀。寫會課下注釋的生字詞（可以整理在下面）。

4朗讀課文兩遍（朗讀可以放在語文晨讀時間），能正確、流利地朗讀。第一遍讀準字音、停頓，能正確朗讀課文；第二遍歸納出課文主要內容。

二、整體感知：1、有感情地朗讀課文，說說課文按照時間順序寫了哪些事情，給你印象最深的是哪件事。

2、畫出文中描寫李大釗語言、動作、神情的一句，讀一讀，說說從中可以看出他具有怎樣的精神品質。

三、細部揣摩;1、讀課文的開頭和結尾兩部分，回答下列問題：①課文兩次提到父親于海的具體日期，為什么這樣寫？

②課文結尾部分與開頭有怎樣的聯系想想這樣寫有什么作用。

2、品味語言：1父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。

2父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。

3他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業的信心。

3、悟技巧：本文在描寫人物方面有什么技巧（可以從描寫方法、寫法方面來談）

【預習診斷】1給下列加點字注音。被難（）軍閥（）抽屜（）（）暫時（）僻靜（）恐怖（）吼聲（）皮靴（）憲兵（）魔鬼（）（）嚴峻（）沉著（）絞刑（）書籍（）2、多音字：

難埋夾著

便露號強

3解釋下列詞語。①被難：②慈祥：③幼稚：④含糊：⑤僻靜：⑥一擁而入：⑦怒氣沖沖：⑧會意：⑨勉強：4按要求填空。①《十六年前的回憶》作者是，寫于1943年，正值李大釗同志遇難16周年。文章寫的是1927年的事情，是按、、法庭上、的順序記敘的，文章條理清晰，結構嚴謹。②李大釗，人，1889年生，是的傳播者之一，也是中國共產黨的和早期優秀領導者之一【預習質疑】通過預習課文你還有哪些疑難問題試提出一些有價值的問題。

六年級下冊第三單元《十六年前的回憶》自學質疑課達標試題一、用“√”選出正確讀音被難（nánnàn）僻靜（áimán）二、選詞填空。嚴峻嚴肅嚴格嚴厲1．不管怎么說，（）要求自己總是有好處的，因為它會讓人進步得更快。2．他一再違反紀律，今天終于被老師（）地批評了一頓。3．形勢非常（），傷員必須馬上轉移。4．升旗時要（）認真。劇烈猛烈激烈強烈5．曉慶生過病，上體育課不能（）運動。6．孩子們（）要求周末不要上課。7．敵人占領的高地被我軍（）的炮火摧毀了。三、讀課文，找出與下面的句子相照應的句子寫下來。1．1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。________________________________________2．我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。________________________________________________3．工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。________________________________________________四、主旨歸納：這篇（文體）通過對李大釗同志從被捕前到被害后的回憶，展示了，表達了作者對。

答案：一、略二、1．嚴格2．嚴厲3．嚴峻4．嚴肅5．劇烈6．強烈7．猛烈三、1．我低聲對母親說：“媽，昨天是4月28?！?．后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。3．在軍警中間，我發現了前幾天被捕的工友閻振三。四、回憶錄革命先烈忠于革命事業的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高貴品質父親的敬仰與深切的懷念之情。

六年級下冊第三單元《十六年前的回憶》精講點撥課達標試題閱讀《十六年前的回憶》選段，完成下面的題目：在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉?！暗?！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭了起來了?！安辉S亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業的信心?！斑@是我的妻子?！彼钢赣H說。接著他又指了一下我和妹妹，“這是我的兩個女孩子?！薄八悄阕畲蟮暮⒆訂帷狈ü僦钢覇柛赣H?！笆堑?，我是最大的?！蔽遗赂赣H說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當時哪里來的機智和勇敢?！安灰嘧欤　狈ü倥瓪鉀_沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。父親立刻會意了，接著說：“似的，她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉下人，我的孩子年紀都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關系。”父親說完了這段話，又望了望我們。1、請給這個文段加上一個小標題：（1分）2、用“”找出描寫父親外貌的句子，并說說你從中體會到了什么（2分）

3、他的心被一種偉大的力量占據著?！皞ゴ蟮牧α俊笔侵甘裁矗?分）

4、這段話主要寫了一件什么事作者通過這件事表達了怎樣的思想感情（2分）

5、問題：父親臉上的表情為什么是“非常安定，非常沉著”的（1分）

6、父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。這時他心里也許在想：

（1分）7、在文中找出下列詞語的近義詞。和藹（）火冒三丈（）（2分）答案：1、在法庭上2、外貌描寫：父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。體會到李大釗經歷殘酷的折磨后依舊堅強和李大釗對親人的愛。4、“偉大的力量”是指：他對于革命事業的信心。5、寫我們和父親最后一次在法庭上見面的情