2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關碳和碳的化合物的說法正確的是A．二氧化碳的排放是導致酸雨的原因B．石墨轉化成金剛石的變化是物理變化C．工業中利用活性炭脫色以生產白糖D．可燃冰與天然氣的主要成分一樣，都是甲烷，均屬于新能源2．如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。請根據圖示判斷，下列選項中正確的是()

A．t1℃時，甲、乙兩種物質的質量分數相等B．當甲中含有少量乙物質時，可采用蒸發溶劑的方法提純甲物質C．t2℃時，溶質質量相等的甲、乙飽和溶液，溶液質量：甲＜乙D．把甲物質的不飽和溶液變為飽和溶液，溶劑的質量一定變小3．在A+B→鹽+水的反應中，A和B不可能是（）A．HCl和NaOH B．CO2和NaOHC．H2SO4和Fe2O3 D．H2SO4和BaCl24．邏輯推理是化學學習中常用的一種思維方法，以下推理中正確的是（）A．氧化物中含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物B．單質都是由同種元素組成的，由同種元素組成的物質不一定是單質C．活潑金屬和酸反應有氣體產生，則與酸反應產生氣體的一定是活潑金屬D．酸堿中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應5．下列實驗操作或方法可行的是（）實驗目的實驗操作A除去CO2中少量CO通入導管點燃B除去SO2中的少量HCl氣體先后通過飽和NaHSO3溶液和濃硫酸C分離MnO2和KCL固體加足量水溶解，過濾，干燥D配制100mL0.9%的生理鹽水計算所需氯化鈉質量并用托盤天秤精確稱取，加入到100mL蒸餾水中溶解，貼標簽貯存A．A B．B C．C D．D6．對于下列化學用語，有關說法正確的是①O②Mg2+③④NH3⑤KMnO4A．①④⑤可表示相應物質的化學式B．④中數字“3“表示氨氣中有3個氫原子C．②③表示的粒子均是陽離子D．⑤中錳元素的化合價為+6價7．20℃時，向100g水中分別加入等質量的甲、乙（如圖I）。升溫到50℃的溶液如圖Ⅱ所示。請結合溶解度曲線判斷下列說法中不正確的是（）A．M表示甲物質的溶解度曲線B．圖I中乙形成的可能是飽和溶液C．圖Ⅰ、圖Ⅱ中乙溶液的溶質質量分數相同D．圖Ⅱ中的甲溶液降溫，溶質質量分數一定減小8．下面是四種粒子的結構示意圖，下列說法不正確的是（）A．圖中表示原子的只有a、cB．圖中粒子共能表示四種元素C．圖中b粒子的化學符號為Mg2+D．圖中d粒子不屬于穩定結構9．比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據一些反應事實推導出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是序號化學反應事實影響反應的因素A二氧化碳與水反應生成碳酸，但通過光合作用可生成葡萄糖反應條件B木炭在常溫下不與氧氣發生反應，而在點燃時與氧氣反應反應溫度C銅片在空氣中很難燃燒，鈉米銅粉在空氣中較易燃燒反應物的種類D雙氧水常溫下分解緩慢，而加入二氧化錳后就迅速分解催化劑A．A B．B C．C D．D10．下列化肥是復合肥料的是()A．KH2PO4 B．K2SO4 C．Ca3(PO4)2 D．CO(NH2)2二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．金屬在生產、生活中應用廣泛。(1)在汽車電路中，經常用銅作導線，這是利用了銅的____________。汽車車體表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與___________接觸而生銹。(2)鋁和氧化鐵在高溫下發生置換反應，放出大量的熱，工業上常利用此反應焊接鐵軌。該反應的化學方程式為_________________________。(3)向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質量與加入Zn的質量關系如圖所示，(填化學式)則c點溶液中的溶質為_________________；d點所得固體為___________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為了制作葉脈書簽，需要配制125g10%的NaOH溶液。(l)計算需要稱取NaOH的質量：____。(2)將洗凈的樹葉放在配制好的溶液中煮沸后取出，稱量發現溶液的質量減少了5g，溶質質量分數也有所減小。為了測定剩下溶液中NaOH的質量分數，向溶液中逐漸加入7.3%的稀鹽酸，當溶液pH=7時，消耗鹽酸50g。計算：①生成NaCl的質量____。②剩下溶液中NaOH的質量分數____。③剛好完全反應時溶液中溶質的質量分數_____。(寫出計算過程，精確到0.1%)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．化學與人類生活、生產息息相關。請回答下列問題。人誤食重金屬鹽中毒后,為減輕毒性,最好服用________等物質。發生火災時,消防員利用高壓水槍滅火的主要原理是_______。衣服上的油污可以用洗衣粉去污的原理是______。銨態氮肥不能與熟石灰、草木灰(含碳酸鉀)混合使用的原因是_________。水的硬度較大時，煮沸后飲用是降低硬度的好辦法。其化學原理是______。14．能源是人類生存和發展的基礎。可燃物燃燒除需氧氣外，還需滿足什么條件？氫能源已被廣泛關注。氫氣作燃料的優點是什么？（答出一條即可）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某興趣小組在實驗室里準備常見酸、堿、鹽的性質實驗時，發現實驗臺上擺放的藥品中，有一瓶未蓋瓶塞且標簽破損的溶液（如圖），他們決定對這瓶溶液的成分進行探究。這瓶溶液的溶質是什么？酸、堿、鹽的性質實驗中用到含鈉元素的物質有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉。實驗室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使用橡膠塞。碳酸氫鈉溶液與氯化鋇溶液不反應；氯化鋇溶液呈中性。猜想一：氫氧化鈉；猜想二：碳酸鈉；猜想三：碳酸氫鈉。小軍取樣滴加稀鹽酸有_____產生，得出結論：該溶液的溶質是碳酸鈉或者是_____。小軍另取樣加入過量的氯化鋇溶液，觀察到有_____產生，進而得出結論：該溶液的溶質是碳酸鈉。小華認為小軍的結論不完全正確，理由是_____。小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗：取小軍第二次實驗后的上層清液，滴入無色酚酞試液，溶液呈紅色。這瓶溶液的原溶質是_____。實驗中取用液體藥品時，應注意_____。16．工業鐵紅可用于生產顏料，其主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4。為了測定某種工業鐵紅樣品中鐵元素的質量分數，同學們進行了如下探究。（查閱資料）Ⅰ．草酸晶體（H2C2O4?3H2O）在濃硫酸的催化下受熱分解，會生成二氧化碳、一氧化碳和水。Ⅱ．堿石灰是固體NaOH和CaO的混合物，能吸收水蒸氣和二氧化碳Ⅲ．鐵的常見氧化物中，鐵元素的質量分數如下表所示：鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4鐵元素的質量分數77.8%70.0%72.4%（設計與實驗）小組同學設計了下圖所示實驗裝置：（1）為了保證進入E中的氣體是純凈、干燥的CO，則D中的試劑名稱為_____。（2）C裝置的作用是_____。（3）寫出E裝置中發生反應的化學方程式（一個即可）：_____。（4）同學們稱取10.0g鐵紅樣品進行實驗，根據資料信息推算，理論上鐵紅樣品中鐵元素質量的取值范圍是_____。利用上述裝置進行實驗（裝置氣密性良好），并通過以下兩種方法得出測定結果。方法一：充分反應后，稱量E中得到的鐵粉的質量，經計算求出鐵元素的質量分數。方法二：分別稱量實驗前后_____（填字母序號）裝置的質量，經計算求出鐵元素的質量分數。（實驗反思）（1）如果缺少G裝置（不考慮其他因素），可能會導致利用方法二測定的樣品中鐵元素的質量分數偏小，原因是_____。（2）從綠色化學的角度考慮，該實驗裝置的不足之處是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、二氧化碳的排放會導致溫室效應，二氧化硫及含氮化合物的排放是導致酸雨的主要原因，不符合題意；B、石墨轉化成金剛石，有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；C、活性炭具有吸附性，可以吸附色素，故可以利用活性炭脫色生產白糖，符合題意；D、可燃冰將成為未來新能源，天然氣屬于三大化石燃料之一，不是新能源，不符合題意。故選C。2、C【解析】A.由圖可知，t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等，質量分數不一定相等，故錯誤；B.由圖可知，甲的溶解度受溫度的影響變化較大，當甲中含有少量乙物質時，可采用降溫結晶的方法提純甲物質，故錯誤；C.t2℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，溶質質量相等的甲、乙飽和溶液，溶液質量：甲＜乙，正確；D.把甲物質的不飽和溶液變為飽和溶液，若采用增加溶質的方法則溶劑的質量不變，故錯誤。故選C。3、D【解析】兩種物質發生反應生成鹽和水的反應主要有以下幾種情況：酸與堿、非金屬氧化物與堿、金屬氧化物與酸。反應H2SO4＋BaCl2=2HCl＋BaSO4↓中沒有生成水，故選D。4、B【解析】

A.含氧元素的化合物不一定是氧化物，如硫酸（H2SO4），選項錯誤；B.由同種元素組成的物質不一定是單質，如氧氣與臭氧，選項正確；C.與酸反應產生氣體的不一定是活潑金屬，還有可能是碳酸鹽，如碳酸鈉，選項錯誤；D.生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如堿與非金屬氧化物反應生成鹽和水就不屬于中和反應，選項錯誤，故選B。5、B【解析】

A、除去CO2中少量CO，CO的量少，不能點燃，故選項A不符合題意；B、除去SO2中的少量HCl氣體，先通過飽和NaHSO3溶液，HCl與NaHSO3反應，再通過濃硫酸干燥，故選項B符合題意；C、分離MnO2和KCL固體，加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥，得到二氧化錳，氯化鉀在濾液中，要進行蒸發，故選項C不符合題意；D、配制100mL0.9%的生理鹽水，稱量出所需氯化鈉的質量應加入到99.1mL蒸餾水中溶解，貼標簽貯存，故選項D不符合題意。故選：B。【點睛】本題考查的是除雜、混合物的分離；除雜要分清楚物質、雜質的性質以及除雜的方法，綜合進行判斷、解答。6、C【解析】

A.氧氣的化學式為O2，O只是元素符號，可以表示氧元素或一個氧原子，不能表示氧氣；NH3表示氨氣，KMnO4可表示高錳酸鉀，選項錯誤；B.化學式中元素符號右下角的數字為一個分子中原子的個數，④中數字“3“表示一個氨氣分子中有3個氫原子，選項錯誤；C.②③表示的粒子均帶正電荷，是陽離子，選項正確；D.化合物中元素的化合價的代數和為零，設錳元素的化合價為x，則x+(+1)+（-2）×4=0，x=+7，即⑤中錳元素的化合價為+7價，選項錯誤。故選C。7、D【解析】

根據題目信息和溶解度曲線可知：A、20℃時，向100g水中分別加入等質量的甲、乙（如圖I），升溫到50℃的溶液如圖Ⅱ所示，因此M表示甲物質的溶解度曲線，N表示乙物質的溶解度曲線；B、圖I中乙形成的可能是飽和溶液正確；C、圖Ⅰ、圖Ⅱ中乙溶液的溶質質量分數相同正確；D、圖Ⅱ中的甲溶液降溫，溶質質量分數一定減小錯誤；【詳解】A、20℃時，向100g水中分別加入等質量的甲、乙（如圖I），甲物質沒有完全溶解，說明該溫度下甲物質的溶解度小，因此M表示甲物質的溶解度曲線，N表示乙物質的溶解度曲線，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、圖I中乙形成的可能是飽和溶液正確，因為乙可能恰好飽和，也可能不飽和，正確但不符合題意，故選項錯誤；C、圖Ⅰ、圖Ⅱ中乙溶液的溶質質量分數相同正確，因為乙溶液中的溶質和溶劑不變，正確但不符合題意，故選項錯誤；D、圖Ⅱ中的甲溶液降溫，溶質質量分數一定減小錯誤，還可能不變，錯誤符合題意，故選項正確；故選：D。【點評】本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關溶液和溶質質量分數的變化等，本考點主要出現在選擇題和填空題中。8、A【解析】

A、b中質子數=12，核外電子數=10，質子數＞核外電子數，為陽離子；acd質子數=核外電子數，均為原子，故選項說法不正確。

B、不同種元素最本質的區別是質子數不同，圖中共有四種質子數，圖中共表示四種元素，故選項說法正確。

C、圖中b粒子的質子數是12，電子數10，表示的是鎂離子，化學符號為Mg2+；故選項說法正確。

D、圖中d粒子的最外層電子數是1，不屬于穩定結構，故選項說法正確。

故選：A。9、C【解析】

A、二氧化碳與水反應生成碳酸，但通過光合作用可生成葡萄糖，反應條件不同，產物不同；故選項正確，但不符合題意；B、木炭在常溫下不與氧氣發生反應，而在點燃時與氧氣反應，可燃物燃燒需要達到著火點溫度；故選項正確，但不符合題意；C、銅片在空氣中很難燃燒，鈉米銅粉在空氣中較易燃燒，反應物的顆粒大小不同，燃燒容易程度不同；故選項錯誤，但符合題意；D、雙氧水常溫下分解緩慢，而加入二氧化錳后就迅速分解，催化劑可以加速雙氧水的分解；故選項正確，但不符合題意；故選：C。10、A【解析】

復合肥是含有氮磷鉀元素兩種或兩種以上的化肥，據此分析。【詳解】A、磷酸二氫鉀，同時含鉀元素和磷元素，屬于復合肥料，故A正確；B、硫酸鉀，只含鉀元素，屬于鉀肥，故B錯誤；C、磷酸鈣，只含磷元素，屬于磷肥，故C錯誤；D、尿素，只含氮元素，屬于氮肥，故D錯誤。故選A【點睛】尿素是含氮量較高的一種氮肥，可達46.7%。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、導電性空氣和水(或氧氣和水)Zn(NO3)2Zn、Ag、Cu【解析】

（1）銅用作導線，是因為銅具有良好的導電性；鐵在與空氣中的氧氣和水蒸氣同時接觸時會生銹，在車體表面噴漆可以防止鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣接觸而生銹；故填：導電性；空氣和水(或氧氣和水)；

（2）鋁和氧化鐵在高溫下發生置換反應，生成鐵和氧化鋁，化學方程式為：Fe2O3+2Al2Fe+Al2O3；故填：Fe2O3+2Al2Fe+Al2O3；（3）在金屬活動性順序中，Zn＞Cu＞Ag，向一定質量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，與兩種溶質依次發生反應所以析出銀的過程是溶液質量減少的過程，析出銅的過程是溶液質量增加的過程；c點時，上述兩個反應恰好進行完，所得溶液中的溶質為Zn(NO3)2，d點鋅過量，所得固體為Zn、Ag、Cu。故填：Zn(NO3)2；Zn、Ag、Cu。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、12.5g5.85g3.3%3.4%【解析】

(l)需要稱取NaOH的質量：125g×10%=12.5g；(2)將洗凈的樹葉放在配制好的溶液中煮沸后取出，稱量發現溶液的質量減少了5g，溶質質量分數也有所減小。為了測定剩下溶液中NaOH的質量分數，向溶液中逐漸加入7.3%的稀鹽酸，當溶液pH=7時，消耗鹽酸50g。恰好完全反應時，參加反應的氯化氫的質量為：7.3%×50g=3.65g①設生成NaCl的質量為x②參加反應的NaOH的質量為yy=4gx=5.85g②剩下溶液中NaOH的質量分數：③剛好完全反應時溶液中溶質的質量分數≈3.4%【點睛】方程式的計算，關鍵根據化學反應方程式找出相關物質的質量關系，利用反應中物質的質量比不變進行列比例計算，易錯點是，由方程式求質量比算數錯誤，所以這一步要仔細檢查。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、牛奶、蛋清降低可燃物的溫度，使之降到著火點以下洗衣粉能將油污乳化銨態氮肥會和熟石灰、草木灰發生反應,產生氨氣,使肥效降低含Ca2+、Mg2+濃度較大的可溶性物質在加熱煮沸時會生成溶解度較小的物質而形成沉淀,使水的硬度降低【解析】

（1）重金屬鹽能與蛋白質發生反應，使蛋白質失去生理活性，所以人誤食重金屬鹽中毒后，為減輕毒性，最好服用蛋清、牛奶等；故填：牛奶；

（2）發生火災時，消防員利用高壓水槍滅火的主要原理是降低溫度至著火點以下；故填：降低溫度至著火點以下；

（3）洗衣粉中含有乳化劑，能將油污變成細小的油滴，從而形成乳濁液而被洗去；故填：洗衣粉能乳化油污；

（4）銨態氮肥與熟石灰、草木灰（含碳酸鉀）混合使用產生氨氣，降低肥效，故填：銨態氮肥與堿性物質混合會釋放出氨氣，造成肥效降低；

（5）水的硬度較大時，煮沸后飲用是降低硬度的好辦法，其化學原理是含Ca2+、Mg2+濃度較大的可溶性物質在加熱煮沸時會生成溶解度較小的物質而形成沉淀,使水的硬度降低.14、（1）溫度達到可燃物的著火點；（2）燃燒產物是水，不污染環境（或燃燒熱值高等）【解析】

（1）燃燒的條件是：物質具有可燃性、與氧氣接觸、達到著火點；（2）由于水中含有氫元素，所以可以通過水分解得到氫氣，所以制取氫氣的原料豐富，氫氣燃燒放出的熱量多，氫氣燃燒后生成水，不污染環境（或燃燒熱值高等）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、無色氣泡；碳酸氫鈉；白色沉淀；若溶液中的溶質是氫氧化鈉，變質會生成碳酸鈉，也會產生上述現象；氫氧化鈉；標簽正向手心，用后及時蓋緊瓶蓋【解析】【實驗探究】（1）根據稀鹽酸能與碳酸鹽或碳酸氫鹽反應生成氣體解答；（2）根據氯化鋇與碳酸鈉不能共存解答；（3）根據氫氧化鈉變質會生成碳酸鈉，也能生成白色沉淀解答；【實驗結論】根據【實驗探究】（4）分析解答；【探究啟示】根據液體藥品的正確取用方法分析解答。【實驗探究】（1）稀鹽酸能與碳酸鈉或碳酸氫鈉反應，有無色氣泡產生；（2）碳酸鈉能與氯化鋇發生復分解反應生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉，所以若另取樣加入過量的氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產生，進而得出結論：該溶液的溶質是碳酸鈉。（3）因為該試劑是敞口放置于空氣中，若是氫氧化鈉可能會和空氣中二氧化碳反應變質生成部分碳酸鈉，所以，小青認為小剛的結論不完全正確，理由是若溶液中的溶質是氫