第頁體育教育實習總結（通用6篇）體育教化實習總結1

一、體育課

體育課學生們都特別情愿上，但是真正進行肯定的體育熬煉他們又不情愿，所以在上課之前必需讓他們明白體育熬煉的的重要性。有益于身體健康，強健體魄，等等。讓他們發自內心的進行體育熬煉。

二、課堂教學

在課前，充分打算課堂內容，把課堂上所能發生的狀況設想一下，以免發生意外狀況。課堂上要充分落實打算的內容，千萬不能出現打算好了之后沒有能落實的狀況。體育課堂必需留意平安，做動作時進行愛護。了解學生的身體狀況，支配見習的同學。

三、和學生相處

和學生相處課下可以是摯友，課上必需擺正自己的位置，以前我總想給學生們講道理讓他們自覺學習，我后來最終發覺，無規則不成方圓，即使他們懂也不肯定能限制住自己，所以課堂上肯定要有一個好的規則。上課的時候肯定要肅穆，要明白肅穆是為了學生好。我認為最好的老師是，學生最喜愛你，而且你也是學生最怕的老師。我們是在初中實習，學生自制力很差，所以肯定要嚴格要求他們。通過我對學生的了解，有時明白你和他們講的道理，明白老師為了他們好，但是他們就是沒有志氣去變更，沒有堅持的毅力。而且現在的初中生的心思比較單純，一件事情說好幾遍他們同樣會遺忘，所以肯定要制訂一個嚴格的規則，讓他們觸犯一次，就知道自己的錯誤，恒久記住。對學生更加嚴厲，往往是對學生更好，更負責的表現。

四、實習的生活

在實習生活中，我們有了我們實習的生活方式。我們要教學生，我們要和老師們相處，很一起奮斗的實習戰友相處，我們還有學習，還有許多事情要做。所以我們有時會很忙，我們有時會感覺很累，不知道在干什么?所以我們要有一個明確的安排。合理支配自己的生活。讓自己明白自己在干什么。

這就是我的實習感受，實習生活很歡樂，很充溢，但我須要給自己一個安排，讓自己明白自己在做什么，明白自己做的事情的意義，給自己有點累的尸體一個勸慰。

體育教化實習總結2

很榮幸作為師范高校的一名學子來到寧晉這個地方來實習，我們的實習學校是寧晉縣的第三中學，寧晉縣是位于石家莊南部的一個省直屬縣，經濟特別發達，這里有許多大的集團比如晶龍集團寧紡等。與此同時但是通過在這里的實習發覺一些與經濟發展不和諧的現象那就是—教化落后。事實上我感覺就是有點犧牲教化去搞經濟的意思，但是我也看到這里的學生雖然在落后的教化水平下還是特別酷愛學習的，還是特別感人的。下面我就以我實習的地方寧晉三中來舉例說明我對實習的相識和對寧晉體育的一些建議。

寧晉縣的學校除了縣一中以外硬件設施，學習成果和師資力氣都不是很志向，而我的實習學校就是縣里的第三中學。寧晉三中隸屬于寧晉職教集團，是職教集團的中學部，在這里學習的都是一些在中考中成果不是特殊優異的學生，據我的了解中考時這個學校的錄用最高分也就300分，而一中的最低分數線分數大多都要450分左右，可以看出他的生源是很差的，而且大多數也就是考試200分左右自費前來。作為一名體育老師不能只看體育水平而且先要對學學校的文化水平有一個必要的了解，這樣會在以后的業余體育訓練過程中有一個側重，知道他們在練習體育特長時候也務必要緊抓文化學習，而且我認為對于三中這樣的學校體育生的文化我也有更加責任去監督他們仔細學習。

現在我就起先介紹三中的體育師資以及硬件設施，三中在職體育老師一共三位兩男一女，女老師李蘇葉畢業于河北師范高校體育學院04級學歷塑身操專業學歷本科該老師為體育組組長，組織和實力責任心都特別強，我感覺這與她高校期間的師范高校體育學院對我們的培育非常不開的，并且作為我的指導老師負責對我進行指導，其余兩個老師都是專科老師均畢業于河北體育學院，他們對我也供應了很大的幫助。來到寧晉三中的操場作為一名專業的體育人都會特別不解，操場跑道上完全是整齊的紅磚，剛來的的時候恰好趕上學校排放生活污水竟然把操場中央作為排放污水的地方，一片大海，通過協商才把排水的時間放到假期的時候，除此之外還有兩個標準籃球場，地面為石灰鑄造較為整齊。只是操場跑道上鋪上紅磚我個人感覺這樣會對處在身體發育階段的學生帶來不良影響，骨骼處在發育期，長期在此磚道的緩沖實力明顯很差會對學生的骨骼以及女學生生殖系統的帶來不良影響!我幾次反應都已學校經費驚慌告終。

接下來進行我的共工作支配的介紹，學校給我每周四節體育課，但是同時要帶著我組建的體育隊并且有我并且支配一節課進行對他們的訓練，在中間寧晉縣組織了第一屆全民運動會從省里到縣里大家都特別重視，并且支配我對老師組和中學組進行操類訓練爭取在大會上嶄露頭角，為校爭光!現在我就將我的工作狀況進行一個總結。

體育課方面我感覺這里的體育老師和學生已經習慣了放羊課，大家就是來到籃球場清點人數，解散。于是學生們就男生打籃球，女生逛操場去了，一堂低級的放羊課就這樣完備的結束了。作為師大體育學院的一名學子，假如我要是照做下去，那么就是對師大體院這塊牌子的羞辱!我偷偷借到了學校器材室的擴音器，插上我的小優盤，就起先了對中學生的塑身操教學，學生們和我都特別快樂，當汗水流過我們的臉龐，聽見他們爽朗的笑聲，我也就對我的體育課起先有了一個確定!就這樣干下去!!

從第一節可起先我起先總結為什么大家不愛上以前的體育課1老師教學過于枯燥少有新意2學生自主性太低3缺乏互動包括老師與學生學生與學生同樣缺乏互動。體育特長生訓練在我來之前是沒有的，在到達學校后校領導跟我接觸后講了他們現在組建體育訓練隊所面臨的問題如訓練器材有限，學生素養偏低但是校方領導還是支持建立體育隊的，在來到學校一周后我完成了選擇隊員并且教會大部分學生打算活動的的做法，通過兩周的接觸發覺這幫孩子還是很有潛力的但是也面臨很大的難題就是沒有適合訓練的衣服于是我就四處練習幫學生們購買了訓練服，跑鞋和漫跑鞋，由于學校場地不適合訓練我就聯系了四中的訓練操場，從三種到四中跑步也就須要三分鐘左右而且四中比較適合大家的體育訓練，因為就場地而言已經是標準四百米場地，爐灰渣的跑道感覺還是不錯的。訓練過程中也遇到過苦惱，比如又一次一名隊員不當心傷到了腳原來也無大礙，結果從校長到主任給我一頓臭訓還說：“你帶訓練可以帶著玩玩但是不要出傷嗎!”這是我特別難過，我想作為體育訓練不行能不出傷，下面做什么事都是平安第一，總是將平安放在第一位忽視英勇地嘗試我覺得很悲傷的，不是為我自己悲傷而是為了學生們，因為那次之后我們體育隊停止訓練一周。基層領導對于體育訓練的的不理解的后果非常嚴峻，對于像三中的這樣的學校學生們都沒有信念去學習或者信念不強，從哪里樹立三中給學生們的信念換句話說怎么樣孩子們去信任三中能帶給他們一個美妙的將來，能給他們一個好的高校上?我想其實走好體育這條路是很必要的，三中高考的最好成果莫過于考上一個本三，但是假如加強對體育訓練的投入我想每年會出現幾個本科一二批的學生，這樣無論是招生還是在校生都是一個極大的鼓舞!

三中雖然文化抓的不是很緊但是文體活動搞的還是特別轟轟烈烈，學校領導特別重視，幾次開會強調競賽的重要性，我知道只有在這上面學校才有機會拿榮譽。集團運動會，全縣運會，市運會每次或多或少都會有學生參與少則一百零一零一人多則四五百人的`集體舞，在這樣的背景下我也接受了學校給下發的任務帶領中學學生101人參與集團運動會操類表演，帶領老師組和中學組參與縣運會參與操類表演，可喜的是我們在參賽過程中我們獲得了三個第一，競賽完成后領導激烈的拉著我的手說：“感謝，感謝!這一次多虧你了!師大的實習生就是不一樣!”那一刻我真的好興奮啊!我不僅為自己得到確定傲慢，還為為師大增光感到驕傲!!競賽過后但還是從中發覺一些問題，就是學校的文體活動太頻繁，那我的體育隊來說光參與活動我們就半個多月沒有正式訓練很感到惋惜，這次里里外外總共就四個月的學習時間學校花掉了四分之一去搞文體活動，奢侈的時間真的沒有方法比。

其實在三中實習這么長時間要說感情深還是對我的體育隊，每天早上五點半起床，不管是天氣多么寒冷還是外面有多大風我都知道我必需起來，出去和孩子們一起訓練。下午我們不顧烈日炎炎從四點起先訓練我依舊那么興奮，因為充溢。高校里那種養尊處優被這次的實習沖刷的一塵不染，真的好感謝有這次機會，在訓練上我在趙煥斌老師的體能訓練上找到答案，田徑訓練過程又想起范秦海老師給我們講過的田徑課。再苦再累能把高校里學到的學問用在工作上我就心滿足足了。要說走了我心里始終有個很大的疑問那就是我走了該誰去接著管理這支剛剛入門的體育隊呢?問了好多老師，大家都是不知道。在此也只能靜默地祝愿我那群敢于拼搏的孩子們，教練看到了你們作為體育人身上那股子拼搏的精神，希望他們越走越遠!

四個月了，從起先到結束。從這次頂崗實習過程中我相識到了自己的專業學問還是不夠扎實，有的時候學的出現的問題我也不能剛好解決，大三實習的熬出就在這了，我可以再次帶著我的疑問回到我的課堂，回到我的老師身邊把自己的懷疑一一解答，很滿意。來這里我始終感覺到一種責任，是家長的信任，學生的愛戴，還有母校的期盼!我會恒久記住我是體育學院的一名學子，我會為他爭光的!

體育教化實習總結3

轉瞬間，兩個月的實習工作已經結束，這段時間里我從學生一下變成了老師，曾經感覺特別不適應，可是經過一段時間的實習熬煉，我順當完成了由學生到老師的角色轉變，并且越來越享受傳授學問的過程。回想這兩個多月的實習工作還歷歷在目。

十月初剛到我的實習學校淮南四中時，看著曾經中學時的母校，熟識的操場、教學樓以及學生們生疏的面孔和渴求學問的眼神，我既驚慌又興奮。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是老師。作為學生，我虛心求教;作為人師，我兢兢業業。我付出了許多，同時收獲了更多。在實習過程中我遇到了不少簇新和專業的體育教學理論學問。通過短短的實習時間，體育教化工作和相關業務工作，讓我鞏固和加深了對體育教化教學工作的相關學問、專業方法和技巧。在實踐中盡量把自己塑造成為一名優秀的體育老師。

十年樹木，百年樹人。實習期間，我以做一名高素養的優秀體育老師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。實習時期，使我真正體會到做為一位老師的樂趣，同時，也使我的教學理論變成了現實，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。回想兩個月實習生活，每一秒都充溢了汗水和感動。當我閑逛在實習校內里，那出自學生一聲聲的真誠問候，掩蓋這段日子遇到的全部困難，最終剩下的只有數不清的欣喜。

我在實習期間正好趕上學校教學新一套的廣播體操，而為了盡快適應教學，并且能精確的將這一套廣播體操傳授給學生，我常常在休息時間和學校的其他體育老師一起探討，探討體操視頻，獨自練習，雖然起先上課時有些驚慌，但是我還是漸漸的適應過來了。來到學校經過短暫的觀摩后，我獨自走上了講臺，雖然剛起先心情特殊驚慌，由于閱歷不足和應變實力不強，課堂出現了易犯錯誤及改正方法講解不到位，底氣不足和課的結構支配不合理，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現的問題進行不斷反思，不斷的改進自己，同時也得到了學校指導老師們的指引。他們無私的奉獻和幫助，使我體會到了老師這個大家庭的暖和。

在這兩個多月的教學實習中，我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但要精彩上好每一堂課，實屬不易。從實踐中我學習并總結了，上好一堂課不僅要看本課的教學目標達成

度狀況，教學中重點是否突出，教學難點是否突破，教學方法的運用是否合理恰當，學生駕馭體育學問、技術技能的程度如何，還要看課中貫徹思想教化、德育滲透狀況如何，學生自鍛實力培育是否有所體現，全課的教學效果與課前預料是否吻合，傳授體育學問、動作技術有無遺漏、錯誤等以及全課學生活動中的運動負荷、練習密度是否合理，生理曲線是否符合人體活動規律。作為一個好的老師要看講解是否簡煉、精確、清楚、通俗易懂符合學生實際接受實力，語氣、語調是否抑揚頓挫，老師動作示范是否正確、規范大方，口令運用是否恰到好處。老師課中的組織形式、隊伍調動是否嚴密、有條不紊，易于學生視察和完成練習，組織紀律是否得到有效限制。老師更是要注意場地布置、器材支配是否合理，是否有利于學生學習駕馭動作技術，有否存在擔心全因素，突發性事務處理是否妥當。教學過程中還要留意到學生學習看法、主動性如何，師生、生生交往狀況怎樣，課堂提問、練習、探討效果如何等等。

所以在實習期間，我不斷用這些指標監督并完善自己的教學實踐，力圖使自己達到一名優秀老師的教學水平。為了彌補自己的不足，我嚴格根據學校的要求，細致地備課，寫教案，主動向其他老師學習，仔細把握好每次上課的機會，熬煉和培育自己的授課實力。為了在短暫的實習期間充分熬煉自己，我們主動和學校的其他老師在大課間帶學生做操，雖然比較辛苦，但當看到學生們作出標準整齊的廣播體操時，心里更多的是欣慰和驕傲。

轉瞬間，實習生活已經結束，這段短暫的實習生活使我的教學閱歷得到了一個質的飛躍，我學到了許多書本上學不到的學問。學永無止境，在實習工作圓滿結束的同時，我時刻不忘超越自己，面對教化事業的滿腔熱忱，將鼓舞著我不斷前進。教化實習讓我更加堅決了獻身教化事業的決心，我將接著以更加仔細的看法虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身的素養和執教水平，為成為一名光榮的人民老師而努力奮斗!

體育教化實習總結4

我們xx級級體育教化專業學生的實習工作全面鋪開。該系今年的教化實習仍堅持“集中與分散相結合”的原則，分別在不同地區學校教化實習。

參與實習的同學來，在經過長期積累和近兩周的試教與微格教學熬煉，我們第一次以老師等身份面對學生。盡管面臨著很大的壓力，但最終他們還是以良好的精神狀態投入到實習工作中，并且用實際行動去關愛學生、帶動學生，用自己的熱忱和表達方式去教他們。

對與參與實習的來說，沒有豐富的授課閱歷，但卻以最佳狀態努力奮斗著，不放過每一次學習的機會，虛心聽取指導老師的看法;在這期間同學們有在我之前上課的，我也在旁邊見習。之間相互溝通與學習;不斷吸取閱歷教訓，取長補短，仔細改善，明顯提高了教學實力，并且與實習學校的師生搭建了友情的橋梁。

吳老師帶領我們21個從事著不同項目的學生一起到電力學院，運動實習。在實習中，老師們深化了解實習生的生活和工作狀況，并依據實習生在教學中所出現的一系列問題剛好提出看法。同時還對實習生提出了嚴格的要求：要求全體實習生要嚴格遵守實習學校的規章制度，要有嚴密的組織紀律性，完成實習任務;要求大家在實習過程中要虛心學習特區先進的教學和管理閱歷，通過實習對所學的學問進行檢驗和剛好充電;要求要取得最好的實習效果，為武體爭光，使武體和電力學院兩校的領導都滿足。

實習中，大部分同學都擔當體育課教學工作的職務。實習的第一周，實習生先是熟識學校及學生的基本狀況。聽該校體育老師講課，作筆錄參加探討，備教案，學習一些上課的技巧。其次周正式上課。吳老師把這次實習生的隊長職務給了我，作為這次21個實習的隊長更要把一切都精確支配課時，把每個人值班的時間分好。每個人都要根據規律來，我們大家是一個整體，更要相互幫助，同心同德，和老師主動協作共同讓這次實習工序圓滿勝利的結束@

俗話說：“難有真實的碰觸才能真正體會到在教學過程中所帶來的磨練與成長”，這就給他們供應了一個良好的時機。擅長扎住學生的心理特點，實行不同的實施管理充分發揮自身創建性和自主性，并專心去關愛，專心去了解，這便是心得體會。實習看法。其實在這之前自己也是特別驚慌，怕自己做不好，不能完成第一節課。雖然在學校里也看過和學習過有關教學的一些資料，但是終歸沒有親自體驗過，也怕有許多學生不聽話，不能相互協作!但是實習期間這些學生還是比較聽話協作我的，看到這樣情形我當然也越來越放松。在實習過程中，并且喜愛唱反調，對于這樣的學生，更應當用和善的看法去了解他們，關切他們，多與他們溝通，并賜予激勵和幫助，這樣才會得到敬重。

通過實習，實習生普遍感到自己在許多方面有了明顯的提高：在體育教學過程中，應結合理論學問做好備課工作，這樣才能合理的支配課堂安排并重視技術動作的規范示范。對那些不能一下子就能接受汲取的學生更要耐性講解，和多做技術動作的示范。也應剛好去了解學生的性格與思想，應專心去呵護，肩負起一名老師的責任，團結協作，在學生心中塑造一個良好專業體育老師的美妙形象。

一個月的教化實習雖短，卻給每一位參與實習的同學都留下了美妙的回憶。同學們在教學學問，教學水平，教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的熬煉，向社會展示了體育系學子的良好素養，也為自身今后的參加工作打下了良好的基礎。通過實習，同學們也增加了自信，堅決了信念，大家有一個共同愿望就是：成為一名合格的人民體育老師，為祖國的建設添磚加瓦.

體育教化實習總結5

轉瞬之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感受很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作閱歷和社會見識。我將從以下幾個方面總結體育類崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作實力。

在體育類崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新學問、駕馭方法、提高實力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上主動進取，主動的把自己現有的學問用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗學問的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感受就是：我們在學校學到了許多的理論學問，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在改變，人也在改變，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合體育類崗位工作的實際狀況，仔細學習的體育類崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，不遺余力履行職責。

在體育類崗位工作中我都本著仔細負責的看法去對待每項工作。雖然起先由于閱歷不足和相識不夠，覺得在體育類崗位工作中找不到事情做，不能得到熬煉的目的，但我快速從自身動身找尋緣由，和同事溝通，相識到自己的不足，以至于快速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟識工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟識自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對體育類崗位工作的狀況有了一個比較系統、全面的認知和了解。依據體育類崗位工作的實際狀況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點，盡

心盡力完成體育類崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我常常得到了同事的好評和領導的贊許。

三、轉變角色，以極大的熱忱投入到工作中。

從高校校門跨入到體育類崗位工作崗位，一起先我難以適應角色的轉變，不能發覺問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點悲觀，起先的熱忱有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當時的那份熱忱，想干有用的事的看法，不斷的做好一些雜事，同時也勇于幫助同事做好各項工作，漸漸的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱忱的問題，只要我保持極大的熱忱，信任自己肯定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不情愿做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的改變，更是思想觀念的轉變。

四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。

在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級安排給我的各項工作的同時，還能主動主動地幫助其他同事處理一些內務工作。個人的實力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分相識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊猶如一盤散沙。相互合作，團隊就會同心協力，成為一個強有力的集體。許多人常常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區分。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起共享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注意個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡潔總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作實力上還有待進一步提高，對體育類崗位工作崗位還不夠熟識等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

體育教化實習總結6

20xx年9月1日，懷著期盼和喜悅的心情，我來到了中心小學，在一年級5班起先了我為期一個學期的教化實習生活。這樣的生活驚慌而勞碌，但充溢而歡樂，盡管每天早出晚歸，時刻為教學和帶班費盡心思，卻初次品嘗到了作為一名老師的歡樂。不管是隊友們的課還是指導老師的課，都讓我留下了深刻的印象，學會許多實際的技巧和方法。語文教學指導老師潘玲玲老師是一位很有閱歷的老師，她教會我許多書本上學不到的東西：在教學中付出的努力、當中的感慨得失，是難以一一道出的;只有親身經驗過，才會有屬于自己的深刻體會，這些體會將會成為你人生中一筆珍貴的財寶。

開心而又艱辛的實習工作結束了，在這個學期里，我們順當完成了從學生到老師的角色轉換。在這幾個月的時間里，在教案的打算和書寫上，在課堂的布置上，在課時的駕馭上，都有了很大的提高。一個學期的時間，感受頗多。

現將實習狀況總結如下：

一、聽課

在實習的兩個禮拜后我起先去聽課，在聽課過程中，我發覺每個聽課的老師都很仔細地做筆記，我作為一個實習生就更應當仔細去學習。聽了一節課，我認仔細真的幾下了授課老師講的內容，并且仔細地對老師講課的各個環節進行了思索評價，寫下了自己的收獲及看法。雖然以前也有去聽課的經驗，可是都沒有認仔細真地去分析，現在才發覺，原來從一節課中我們可以學到如此多的東西，無論是對教材的處理，還是是教學方法，與學生的溝通等等，都使我受益匪。從每節課中，我都總結出閱歷，并將其轉化成自己的學問，無論這節課上得好還是欠佳，都有我值得學習的地方。

二、上課

信任每個人的第一節課都是很驚慌的，我也不例外。在上課前，我不斷地看教材，怕自己會忘詞，又不斷地檢查上課時要用的教學用具，反復地進行試驗。最終，我走上了講臺，起先了我的第一節課，通過書本上的圖畫引導學生進行思索探討，并得出正確的結論，希望通過這一方法，能讓學生對學問有更深刻的了解，并能記得更牢。在起先，我的驚慌導致我教學時常常丟東拉西的，不過學生都很協作我，很活躍的回答我提出的問題，我漸漸地也冷靜下來了，根據我的安排，順當地開展我的課堂。就這樣，在開心的氣氛中，我順當地結束了我的第一節課。在課后，我立刻找指導老師進行探討。老師首先確定了我的教