高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)考綱要求考情分析主要農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的特點(diǎn)及其形成條件。命題規(guī)律：1.多以區(qū)域圖的形式考查農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的形成條件及特點(diǎn)。2．以案例為信息載體，考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活掌握及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。高考預(yù)測(cè)：農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型多和氣候、工業(yè)以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等內(nèi)容相結(jié)合進(jìn)行考查，尤其是熱點(diǎn)地區(qū)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展是考查重點(diǎn)。考綱要求考情分析主要農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的特點(diǎn)及其形成條件。命題規(guī)律高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)亞洲季風(fēng)區(qū)商品率機(jī)械化和科技水平亞洲季風(fēng)區(qū)商品率機(jī)械化和科技水平美國(guó)澳大利亞小麥美國(guó)澳大利亞小麥自然條件地勢(shì)

；土壤肥沃；氣候溫和；降水豐富等社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件交通運(yùn)輸便利；市場(chǎng)

；地廣人稀；

水平高；農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)先進(jìn)平坦開(kāi)闊廣闊機(jī)械化自然條件地勢(shì)；土高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)國(guó)家種植面積(萬(wàn)公頃)單產(chǎn)量(噸/公頃)總產(chǎn)量(萬(wàn)噸)甲44002.149416.00乙29504.2312478.50丙10361.801864.80丁1684.36732.48國(guó)家種植面積(萬(wàn)公頃)單產(chǎn)量(噸/公頃)總產(chǎn)量(萬(wàn)噸)甲44高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)阿根廷干旱、半干旱專(zhuān)業(yè)化程度高阿根廷干旱、半干旱專(zhuān)業(yè)化程度高商品化商品化集約化牛奶集約化牛奶世界____________周?chē)貐^(qū)、_____、中歐，以及___________、新西蘭等地中國(guó)北京、上海等_______周?chē)泵牢宕蠛鳉W澳大利亞大城市世界____________周?chē)貐^(qū)、_____、中歐，以及高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)概念隨著城市發(fā)展而形成的面向城市市場(chǎng)的商品化、集約化的畜牧業(yè)地域類(lèi)型，其生產(chǎn)對(duì)象主要是奶牛，產(chǎn)品是牛奶及其制品地區(qū)分布北美洲五大湖周?chē)貐^(qū)、西歐、中歐，以及澳大利亞、新西蘭等地區(qū)位特點(diǎn)大城市郊區(qū)區(qū)位條件市場(chǎng)：城市人口眾多，牛奶和奶制品消費(fèi)量大交通：交通便利。便于牛奶的快速運(yùn)輸，多以公路運(yùn)輸為主飼料：既種植優(yōu)質(zhì)牧草，又種植精飼料作物概念隨著城市發(fā)展而形成的面向城市市場(chǎng)的商品化、集約化的畜牧業(yè)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)阿根廷我國(guó)牧區(qū)區(qū)位比較我國(guó)某些牧區(qū)(如內(nèi)蒙古牧區(qū))有著和阿根廷牧區(qū)相似的自然條件(如有優(yōu)良的天然草場(chǎng)，地廣人稀)現(xiàn)狀比較通過(guò)培育良種牛，改善交通條件，開(kāi)辟水源等措施，促進(jìn)大牧場(chǎng)放牧業(yè)的發(fā)展，畜產(chǎn)品加工現(xiàn)代化程度高，商品率高，經(jīng)濟(jì)效益高普遍存在“靠天養(yǎng)畜”和“超載放牧”的現(xiàn)象，草場(chǎng)退化、沙化、生態(tài)環(huán)境惡化；畜產(chǎn)品的商品率低，經(jīng)濟(jì)效益差阿根廷我國(guó)牧區(qū)區(qū)位比較我國(guó)某些牧區(qū)(如內(nèi)蒙古牧區(qū))有著和阿根先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)①加強(qiáng)人工草場(chǎng)建設(shè)，減輕天然草場(chǎng)的壓力，改善牧區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境；②改善牧區(qū)交通運(yùn)輸條件；③完善畜產(chǎn)品加工體系，實(shí)行“公司＋農(nóng)戶(hù)”的生產(chǎn)組織形式，向商品畜牧業(yè)發(fā)展先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)①加強(qiáng)人工草場(chǎng)建設(shè)，減輕天然草場(chǎng)的壓力，改善牧區(qū)農(nóng)業(yè)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)考綱要求考情分析主要農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的特點(diǎn)及其形成條件。命題規(guī)律：1.多以區(qū)域圖的形式考查農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的形成條件及特點(diǎn)。2．以案例為信息載體，考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活掌握及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。高考預(yù)測(cè)：農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型多和氣候、工業(yè)以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等內(nèi)容相結(jié)合進(jìn)行考查，尤其是熱點(diǎn)地區(qū)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展是考查重點(diǎn)。考綱要求考情分析主要農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的特點(diǎn)及其形成條件。命題規(guī)律高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)亞洲季風(fēng)區(qū)商品率機(jī)械化和科技水平亞洲季風(fēng)區(qū)商品率機(jī)械化和科技水平美國(guó)澳大利亞小麥美國(guó)澳大利亞小麥自然條件地勢(shì)

；土壤肥沃；氣候溫和；降水豐富等社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件交通運(yùn)輸便利；市場(chǎng)

；地廣人稀；

水平高；農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)先進(jìn)平坦開(kāi)闊廣闊機(jī)械化自然條件地勢(shì)；土高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)國(guó)家種植面積(萬(wàn)公頃)單產(chǎn)量(噸/公頃)總產(chǎn)量(萬(wàn)噸)甲44002.149416.00乙29504.2312478.50丙10361.801864.80丁1684.36732.48國(guó)家種植面積(萬(wàn)公頃)單產(chǎn)量(噸/公頃)總產(chǎn)量(萬(wàn)噸)甲44高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)阿根廷干旱、半干旱專(zhuān)業(yè)化程度高阿根廷干旱、半干旱專(zhuān)業(yè)化程度高商品化商品化集約化牛奶集約化牛奶世界____________周?chē)貐^(qū)、_____、中歐，以及___________、新西蘭等地中國(guó)北京、上海等_______周?chē)泵牢宕蠛鳉W澳大利亞大城市世界____________周?chē)貐^(qū)、_____、中歐，以及高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)概念隨著城市發(fā)展而形成的面向城市市場(chǎng)的商品化、集約化的畜牧業(yè)地域類(lèi)型，其生產(chǎn)對(duì)象主要是奶牛，產(chǎn)品是牛奶及其制品地區(qū)分布北美洲五大湖周?chē)貐^(qū)、西歐、中歐，以及澳大利亞、新西蘭等地區(qū)位特點(diǎn)大城市郊區(qū)區(qū)位條件市場(chǎng)：城市人口眾多，牛奶和奶制品消費(fèi)量大交通：交通便利。便于牛奶的快速運(yùn)輸，多以公路運(yùn)輸為主飼料：既種植優(yōu)質(zhì)牧草，又種植精飼料作物概念隨著城市發(fā)展而形成的面向城市市場(chǎng)的商品化、集約化的畜牧業(yè)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-農(nóng)業(yè)的地域類(lèi)型課件(必修2)阿根廷我國(guó)牧區(qū)區(qū)位比較我國(guó)某些牧區(qū)(如內(nèi)蒙古牧區(qū))有著和阿根廷牧區(qū)相似的自然條件(如有優(yōu)良的天然草場(chǎng)，地廣人稀)現(xiàn)狀比較通過(guò)培育良種牛，改善交通條件，開(kāi)辟水源等措施，促進(jìn)大牧場(chǎng)放牧業(yè)的發(fā)展，畜產(chǎn)品加工現(xiàn)代化程度高，商品率高，經(jīng)濟(jì)效益高普遍存在“靠天養(yǎng)畜”和“超載放牧”的現(xiàn)象，草場(chǎng)退化、沙化、生態(tài)環(huán)境惡化；畜產(chǎn)品的商品率低，經(jīng)濟(jì)效益差阿根廷我國(guó)牧區(qū)區(qū)位比較我國(guó)某些牧區(qū)(如內(nèi)蒙古牧區(qū))有著和阿根先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)①加強(qiáng)人工草場(chǎng)建設(shè)，減輕天然草場(chǎng)的壓力，改善牧區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境；②改善牧區(qū)交通運(yùn)輸條件；③完善畜產(chǎn)品加工體系，實(shí)行“公司＋農(nóng)戶(hù)”的生產(chǎn)組織形式，向商品畜牧業(yè)發(fā)展先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)①加強(qiáng)人工草場(chǎng)建設(shè)，減輕天然草場(chǎng)的壓力，改善牧區(qū)農(nóng)業(yè)高考地理一輪復(fù)習(xí)-第三章-農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-第2講-