2021-2022學年中考語文模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累1．下列各組詞語中，加點字的注音全部正確的一項是()A．地窖(gào)確鑿(záo)挑釁(xìn)忍俊不禁(jìn)B．枯涸(hé)殞落(yǔn)锃亮(zèng)猝然而逝(cù)C．滑稽(jì)羼水(chàn)惻隱(cè)鍥而不舍(qiè)D．骸骨(hái)胚芽(pēi)勻稱(chèng)怒不可遏(è)2．下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）A．我校新組建的籃球隊，在全市中學生球賽上獲得第一名，令人拍手稱快。B．經過辛苦的努力，他最終不孚眾望，奪得了世錦賽的冠軍。C．日常生活中，我們除了站在自己的立場考慮問題，還要設身處地為別人著想。D．除夕夜，大部分中國人會在年夜飯后聚在家里看春晚，大街上萬人空巷。3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一項是（）學會愛自己，是要我們學會勤于律己和自己。這一生總有許多時候沒有人督促我們、指導我們、告誡我們、叮嚀我們，即使是最親愛的父母和最真誠的朋友也不會永遠伴隨我們。我們擁有的關懷和愛護隨時都有失去的可能。這時候，我們必須學會為自己修枝打杈澆水培肥，使自己不會沉淪為一棵的草，而成長為一株的樹。A．端正默默無聞美麗多姿 B．矯正枯榮隨風筆直蔥蘢C．矯正默默無聞美麗多姿 D．端正枯榮隨風筆直蔥蘢4．下列各句沒有語病的一項是（）A．駐青高校開展、籌備、策劃的“我為峰會添光彩”活動，得到廣大師生的熱烈響應。B．我國高鐵建設已取得豐碩成果，但因市場規模巨大，還不能完全滿足載客、物流貨運。C．以互聯網、大數據、人工智能為代表的新一代信息技術，給人民生活帶來深遠的影響。D．在“經典詠流傳”吟誦活動中，同學們提高了學習古詩詞的熱情，也增長了知識面。5．古詩文默寫天空。晴空一鶴排云上，___________。（劉禹錫《秋詞》）山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，_________________。（蘇軾《浣溪沙》）曉霧將歇，_________；夕日欲頹，_________。（陶弘景《答謝中叔書》）6．判斷題（正確打√，錯誤的打╳）《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一。“烏龜和兔子”“蚊子和獅子”“農夫和蛇”“精衛填海”這些我們耳熟能詳的有趣故事都出自這本集子。（______）簡?愛離開洛伍德時，蓓茜來見她，簡?愛從蓓茜那兒得知蓋茲黑德莊園中的兩個表姐妹總是吵架，約翰長成了俊小伙，并且有所成就。（______）那些偷食的小鳥被魯濱遜用英國人懲罰盜賊的方法懲罰，魯濱遜的財產因此得以保護。（____）二、閱讀7．閱讀下面的文言文，完成下列小題。世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，衹辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能干里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。1．解釋下列句子中加點字的意思。食馬者不知其能千里而食也（________）策之不以其道（________）2．把下列句子翻譯成現代漢語。祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。且欲與常馬等不可得，安求其能千里也。3．本文開篇出人意料地提出“世有伯樂，然后有千里馬”的觀點。這一有悖常理的論斷，意在說明什么？4．有人認為，只要是“千里馬”，才能就會施展出來；也有人認為，干里馬須遇伯樂，才有機會施展出來，你的看法呢？說說理由。8．閱讀下面的文言文，完成下列小題。陸澄淵博王儉自以博聞多識，讀書過陸澄。儉集學士何憲等盛自商略。澄待儉語畢，然后談所遺漏數百千條，皆儉所未睹，儉乃敬服。儉在尚書省，出巾箱幾案雜服飾令學士隸事①事多者與之人人各得一兩物。澄后來，更出諸人所不知事復各數條，并奪物將去。竟陵王子良得古器，小口方腹而底平，可容七八升，以問澄，澄曰：“此名服匿②，單于以與蘇武。”子良后詳視器底，有字仿佛可識，如澄所言。（節選自《南齊書·卷三十九》）（注釋）①隸事：引用典故。②服匿：盛酒器。1．下列各項中，加點詞語意思相同的一項是（）A．王儉自以博聞多識/自非亭午夜分B．儉乃敬服/乃不知有漢C．更出諸人所不知事復各數條/興復漢室D．如澄所言/卿言多務2．請用三條“/”給文中畫線句子斷句。出巾箱幾案雜服飾令學士隸事事多者與之人人各得一兩物3．結合選文，用自己的話說說陸澄的“淵博”體現在哪里。9．閱讀下文，完成小題。曹劌論戰（節選）十年春，齊師伐我，公將戰。曹劌請見。其鄉人曰："肉食者謀之，又何間焉？"劌曰："肉食者鄙，未能遠謀。"乃入見。問："何以戰？"公曰："衣食所安，弗敢專也，必以分人。"對曰："小惠未徧，民弗從也。"公曰："犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。"對曰："小信未孚，神弗福也。"公曰："小大之獄，雖不能察，必以情。"對曰："忠之屬也，可以一戰，戰則請從。"1．下列對選文內容的理解，不正確的一項是（）A．曹劌分析魯莊公治理國家的特點。 B．交代了魯齊兩國作戰的具體時間。C．分析了作戰前取信于民的重要性。 D．交代了曹劌請求見魯莊公的原因。2．用現代漢語翻譯文中畫線句。忠之屬也，可以一戰，戰則請從。3．選文“______”交代了作戰背景，曹劌與魯莊公的對話圍繞“____________”展開。10．非文學作品閱讀精神家園——流浪地球光明日報2019年2月17日報道，春節期間，電影《流浪地球》在北美、澳大利亞、新西蘭等海外市場同步上映。電影從小家庭、小情感切入，做到了生動、細致、真實的表達，在創作手法上實現了中國電影新的①、新的②、新的③。上映首周，北美、澳大利亞、新西蘭的票房合計達263萬美元，創近年來華語電影海外最佳成績，引來外媒和當地觀眾的廣泛好評。《流浪地球》的出現，證明中國可以制作出足夠比肩好萊塢的科幻大片。這部現象級作品填補了國產硬科幻電影的空白，值得自豪的是，這部電影除了特效，核心主創團隊成員都是中國人。《流浪地球》的熱映，展現的不僅是科幻類型電影的突破，更是我國綜合國力的體現，在觀眾的好評如潮中，我們看到中國電影工業體系正在走向成熟，中國正在從電影大國走向電影強國。《流浪地球》為中國科幻電影打下良好的基礎，具有“科幻電影里程碑”的意義。在不遠的將來，太陽急速衰老膨脹，地球面臨被吞沒的滅頂之災。為拯救地球，人類在地球表面建造了上萬座行星發動機，以逃離太陽系尋找新的家園，地球和人類就此踏上預計長達2500年的宇宙流浪之旅。在完成這一宏偉計劃的進程中，無數人挺身而出上演了可歌可泣的傳奇故事，九死一生的冒險和對人性的終極拷問也同時上演。“《流浪地球》的出現恰逢其時，不僅滿足了中國觀眾對未來的想象，也讓全世界觀眾看到了中國人的獨特思考。”“‘帶著家園流浪’，這樣的想法表現了中國人對故土的情感。正是這樣的人文內核，撐起了與好萊塢科幻大片不一樣的、屬于中國的科幻。”——《流浪地球》導演郭帆“這部電影充分體現了中華民族堅忍的性格和中華文化的氣魄”。——中國傳媒大學高曉虹“電影摒棄了美國式的個人英雄主義，選擇了中國文化中的責任、謙卑、自我犧牲與對家庭社會的忠誠。”——澳大利亞影評人特拉維斯·約翰原著作者劉慈欣在看完《流浪地球》電映后說，“中國科幻在今天終于啟航了”。《流浪地球》上映后，他非常激動，說：“我最想做的莫過于把我寫的小說拍成電影，哪怕就一部。這個夢想終于實現了。”劉慈欣認為，雖然“不可能要求第一部就拍得跟《星際穿越》一樣”，但中國應該要有自己的科幻大片，兼具文學品質與市場潛力，他更套用姜文的名句稱，“科幻電影要飛著把錢掙了。”當我回憶這一切時，半個世紀已過去了。二十年前，地球航出了冥王星軌道，航出了太陽系，在寒冷廣漠的外太空繼續著它孤獨的航程。最近一次去地面是十幾年前的事了，到地面后，我首先注意到，雖然所有地球發動機仍全功率地運行，巨大的光柱卻看不到了，這是因為地球大氣已消失，等離子體的光芒沒有散射的緣故。我看到地面上布滿了奇怪的黃綠相間的半透明晶體塊，這是固體氧氮，是已凍結的空氣。地球發動機將不間斷地開動500年，到時地球將加速至光速的千分之五，然后地球將以這個速度滑行1300年，之后地球就走完了三分之二的航程，它將掉轉發動機的方向，開始長達500年的減速。地球在航行2400年后到達比鄰星，再過100年時間，它將泊入這顆恒星的軌道，成為它的一顆衛星。我知道已被忘卻，流浪的航程太長太長，但那一時刻要叫我一聲啊；當東方再次出現霞光，我知道已被忘卻，啟航的時代太遠太遠，但那一時刻要叫我一聲啊；當人類又看到了藍天，我知道已被忘卻，太陽系的往事太久太久，但那一時刻要叫我一聲啊；當鮮花重新掛上枝頭……每當我聽到這首歌，一股暖流就涌進我這年邁僵硬的身軀，我干涸的老眼又濕潤了。我好像看到半人馬座三顆金色的太陽在地平線上依次升起，萬物沐浴在它溫暖的光芒中。固態的空氣融化了變成了碧藍的天。兩千多年前的種子從解凍的土層中復蘇，大地綠了。我看到我的第一百代孫子孫女們在綠色的草原上歡笑，草原上有清澈的小溪，溪中有銀色的小魚……我看到了加代子，她從綠色的大地上向我跑來，年輕美麗，像個天使……啊，地球，我的流浪地球……——節選劉慈欣小說《流浪地球》1．下列三個詞來自上文［熱點搜索］部分，請把它們放回原文最合適的位置，并說說這樣放的理由。A書寫B制作C突破①____________②_____________③______理由：_____________________________2．下列選項符合文意的是（）A．劉慈欣把他的作品拍成電影的夢想終于實現了，這是第一部中國科幻電影，所以他在看完《流浪地球》電映后說，“中國科幻在今天終于啟航了”。B．影片講述了在不久的未來太陽即將毀滅，太陽系已經不適合人類生存，而面對絕境，人類將開啟“流浪地球”計劃，試圖帶著地球一起逃離太陽系，尋找人類的新家園的故事。C．電影的創作團隊全都是中國人，《流浪地球》的上映，標志中國電影工業體系正在走向成熟，中國正在從電影大國走向電影強國。D．節選的《流浪地球》部分中“我”真切地看到萬物沐浴在溫暖的陽光中，草原上有清澈的小溪，溪中有銀色的小魚……3．（熱點搜索）和（相關評論）從不同角度對《流浪地球》的熱映這一現象進行分析，其角度分別是熱點搜索：_____________________________相關評論：_____________________________4．電影改編于小說，藝術形式雖然不同，但創作者表達的情感卻是相通的，請你說說它們表達的是什么樣的共同情感？并請結合上文［作品呈現］部分印證這一情感。11．閱讀下面的文本,完成下面小題。（材料一）說到“研學”,就不得不提起“游學”。早在中國古代就有“游學”的歷史,學子遠游異地,求師問道,尋求真知。孔子帶著諸弟子周游列國,拋卻政治和歷史的因素,本質上就是孔子做了一次游學活動。因此,在談及“游學”時,一般都會把周游列國的孔子奉為游學的鼻祖。追溯歷史,酈道元、玄奘、李時珍、徐霞客都可以算作游學的先行者,他們有明確的游學路線和資源,也有清晰的目標,方法則有訪談,記錄等等。可見,我國古人就有游歷四方,探尋真知的覺悟。從2013年開始,國家就提出了“研學旅行”的概念。教育部的相關負責人也曾表示，“研學旅行不是一般的旅游,要有課程的開發,特別是到了富有教育意義的革命傳統基地和文化基地,要把革命的精神、文化的內涵講出來,讓學生受到教育。”相較游學,研學是種研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動,更加注重“學”,重視課程內容,更加強化其深刻的教育意義。研學旅行是“旅游+”概念下的新模式,它延續和發展了古代游學“讀萬卷書,行萬里路”的教育理念和人文精神,成為素質教育的新方式。隨著體驗式教育理念和旅游業的跨界融合,研學旅行成為市場熱點,特別是近年來,在“文化+旅游”的時代浪潮推動下,未來的研學旅行甚至會出現許多倍的爆發峰值。(選自《還你一個真實的研學旅行》,有刪改)（材料二）我國境內游學和境外游學人數(單位：萬人次)（材料三）近日,教育部等11部門印發了《關于推進中小學生研學旅行的意見》,要求各地將研學旅行擺在更加重要的位置,推動研學旅行健康快速發展。此意見一出,也引發了多方思考：家長:擔憂研學旅行可以讓孩子增長見識、擴展視野,培養孩子們的團隊協作能力。但是,當學生從傳統的“課堂時間”離開家長視野、走出學校圍墻,家長們多少有些擔憂。校長:需要保障機制也很想帶學生出去寓教于樂,可安全責任太大了,萬一出事,學校就會被推向風口浪尖。此外,旅行涉及吃、住、行等,學校沒有專項經費列支,按規定也不能向學生家長收費,活動很難開展。老師:內容如何有意義?很多老師擔憂:“研學旅行如何才能真正與課改內容結合?怎么把這個研學做得有意義很重要,而不是單純地吃吃喝喝像旅行一樣。”專家:需要專業組織來操作四川省教育學會秘書長紀大海提出自己的思考,他認為:現在一些旅行社搞的所謂研學旅行,是游而不研。而學校開展的一些社會實踐活動,又是研而不游。真正的研學旅行,需要專業化的組織來操作。(選自《研學旅行,要走的“路”還很遠》,有刪改)（材料四）海外夏令營、校園考察、文化體驗……近年來,隨著國家利好政策的不斷出臺,研學旅行迎來了“春天”。與此同時,各種亂象也開始顯現。任意“貼標簽”,過度逐利。業內人士表示,研學旅行基地、機構的資質參差不齊、準入門檻高低不一,存在一哄而上、雜亂無章的現象。在一些地方,研學旅行甚至成了某些商家任意定高價、從中逐利的幌子。“假大空”“走馬觀花”。目前,不少研學旅行項目僅僅停留在“走馬觀花”的層面,或是主打名校游、奢華游,但實質性的教育內涵和價值缺失,“假大空”現象普遍存在。師生比失衡,安全存隱患。一些研學機構在師資選拔、培訓等方面欠缺考慮,老師素質參差不齊,師生比嚴重失衡,甚至出現過1名老師負責三五十名學生的情況,學生的人身安全存在極大的隱患。研學旅行,尤其是海外項目存在較多安全誤區,包括文化誤區、法律誤區等,如果機構對項目把控率不高,且沒有很好的界定和排查,可能會出現很大的風險。行業標準和反饋機制缺失。不少學校只注重過程,但后續的督促檢查、考核卻乏人問津,這樣就很難判斷研學旅行是否取得了實質性的效果。受訪專家認為,研學旅行需要有關部門制定行業標準,包括研學旅行機構的準入門檻、退出機制和評價體系等,從而使政府在履行檢查監督職能時可以作為重要參照。(選自《研學旅行有哪些“坑”》,有刪改)1．下面對幾則材料的內容理解和分析正確的一項是（）A．從材料一中可看出,研學旅行延續了古代游學、“讀萬卷書,行萬里路”的教育理念和人文精神,可以說是古代游學精神的當代再現。B．分析材料二,我們可知,從2014年到2017年,我國境外游學人數從140萬人增長到340萬人,境內游學人數則從35萬人增長到85萬人。C．從材料三我們可看出,隨著研學旅行的進一步推進,家長、校長、老師、專家等各個方面都表示出深切的擔憂。D．行業標準,包括研學旅行機構的準入門檻、退出機制和評價體系等,是政府在履行檢查監督職能時的重要參照。2．閱讀材料一,請簡要說說“古代游學”與“研學旅行”的共同點有哪些。3．針對材料四“研學旅行”中的亂象,你認為應采取哪些措施,才能有效阻止這些亂象呢?4．假如你要參加學校組織的“重慶三日游”研學旅行,為了確保這次活動的教育內涵和價值,你在出發前,會作哪些準備呢?三、應用12．綜合運用4月23日是中國海軍建軍節，為慶祝人民海軍成立70周年，這天，海上大閱兵在青島隆重舉行。人民海軍揚我軍威，以亮麗英姿展現了中國風采！為進一步了解我國人民海軍的建軍歷史，班級開展綜合學習活動。1．請為下列班級黑板報摘引的文字取一個標題。1949年4月23日，解放軍的第一支海軍東海艦隊的前身“華東軍區海軍”在江蘇省泰州白馬廟成立，張愛萍將軍任首任司令員兼政治委員。名典禮時，張愛萍在司令艦上授予各艦艇以中央人民政府、中央人民革命軍事委員會名頒發的命名狀、軍旗、艦長旗、艦首旗等。然后，張愛萍健步走到毛澤東主席、朱德總司令的像前，帶領全體水兵莊嚴宣誓。從此中國人民解放軍開始有了自己的海軍。2．人民海軍成立以來，進行了六次海上閱兵，請參看下表，概括六次閱兵情況的變化①_________________________________________________________②_________________________________________________________時間閱兵概況第一次1957.8首次公開展示武裝力量，“撫順號”等海軍“四大金剛”戰艦參加閱兵第二次1995.10動用當時極先進的艦機，具備遠洋作戰能力的哈爾濱艦擔任閱兵旗艦第三次2005.8三大艦隊現代化展示。中俄進行聯合軍事演習，兩國海軍舉行海上分列式第四次2009.425艘艦艇、31架飛機接受檢閱，首次由30多個國家和地區艦艇參加閱兵第五次018.448艘戰艦、76架戰機，1萬余名官兵接受檢閱，遼寧艦航母編隊精彩亮相第六次2019.4采用艦艇單縱隊航行、飛機梯隊跟進方式進行，13國海軍參加海上閱兵式3．班級擬開展慶祝海軍建軍70周年系列活動，不適合的一項是（）。A．舉辦海魂衫運動會B．舉辦“藍色有約”海洋知識大賽C．參觀吳淞古炮臺D．開展“對話海軍大咖”沙龍活動四、綜合性學習與寫作13．從下面兩題中任選一題，完成作文。（1）題目：再小的帆，也要起航根據自己的理解，結合你的生活經歷和感悟，寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現真實的校名與人名。（2）閱讀下面材料，按要求作文。生命中，我們有過許多次“疼痛”的感覺；在生活中，我們有過許多次“疼痛”的經歷。在疼痛中，我們成熟、成長。正視疼痛，疼痛也美麗。以“疼痛”為寫作內容，自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左右的文章，力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現真實的校名與人名。

參考答案一、積累1、B【解析】

A.地窖(jiào)忍俊不禁(jīn)。C.滑稽(jī)。D.勻稱(chèn)。2、C【解析】

A拍手稱快：拍著手說痛快。多用來形容正義伸張、公憤消除時大家高興滿意的樣子。使用語境明顯錯誤。B不孚眾望：不能使大家信服，未符合大家的期望。應改為“不負眾望”。D萬人空巷：家家戶戶的人都從巷里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。與“聚在家里看春晚”矛盾。3、B【解析】

試題分析：（1）端正：指姿勢挺直或者態度品行正派。矯正：改正。糾正。根據下文所說的“有人督促我們、指導我們、告誡我們、叮嚀我們”可知，填寫的應該是“矯正”。（2）默默無聞：不出名，無人知曉。枯榮隨風：草木的盛衰隨其自然。比喻人的得志和失意順其自然。依據“學會為自己修枝打杈澆水培肥”，應該選用“枯榮隨風”。（3）依據語意所表達的“健康茁壯成長”，所以應該選用“筆直蔥蘢”更切合語境。據此，答案為B。4、C【解析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因。可以從內容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。A項詞語順序顛倒，改為“籌備、策劃、開展”；B項成分殘缺，在句子末尾加上“的需求”；D項搭配不當，“增長了知識面”，應該將“增長”改為“拓寬”。故選C。點睛：病句的類型主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。5、（1）便引詩情到碧霄（2）瀟瀟暮雨子規啼（3）猿鳥亂鳴沉鱗競躍【解析】本題屬于基礎題，也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。本題中需要注意的易寫錯的字是：瀟，鱗。6、╳╳√【解析】

（1）“精衛填海”的故事選自《山海經》。《山海經》是中國一部記述古代志怪的古籍。（2）“約翰長成了俊小伙，并且有所成就”錯。表弟并不是紳士，而是一個兇惡殘忍的家伙。（3）正確。二、閱讀7、1．（1）通“飼”，喂（2）按照2．（1）只是埋沒在仆役的手里，（和普通的馬）一樣死在槽櫪之間。（2）想要跟普通的馬一樣尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢？3．說明伯樂對千里馬命運的決定作用，從千里馬對伯樂的依賴關系出發，說明千里馬被埋沒是不可避免的。4．示例：千里馬固然需要被人發現，受到重視，才有機會展示才能成名。如今，我們不能坐等機遇，更不能錯失良機，“好酒不怕巷子深”的時代已經過去。一味地埋怨別人是不可取的，幻想一舉成名是不現實的。要努力學習，增長才干，也要搶抓機遇，這樣才能增加成功的概率。【解析】1．此題考查的是文言詞語的意思。做題時要疏通文意，先把句子翻譯正確，再解釋字詞意思，所要注意的是，在字詞本義與句中意思有所差別時，最好本義和句中意都要寫出來。“食馬者不知其能千里而食也”翻譯為“喂馬的人不知道它能（日行）千里而（像普通的馬一樣）來喂養它”，“食”是通假字，同“飼”，意思是“喂養”。“策之不以其道”翻譯為“不按照（驅使千里馬的）正確方法鞭打它”，“以”意思是“按照”。2．此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現代漢語的習慣進行語序調整。（1）“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。”句中“祗”意思是“只是”，“辱”意思是“受屈辱”，“駢死”意思是“并列而死”。（2）“且欲與常馬等不可得，安求其能千里也”句中“且”意思是“猶，尚且”，“等”意思是“等同，一樣”，“安”意思是“怎么”。兩個句子語序正常，據此翻譯。3．此題考查的是對文章內容的理解。“世有伯樂，然后有千里馬。”一開篇就奇峰突起，發人之所未發，點明全文主旨。這句話還包含著一個反題，即“無伯樂，則無千里馬”，說明千里馬的命運與伯樂的依賴關系。換句話說，就是除伯樂而外沒有人能識別千里馬，說明千里馬被埋沒是不可避免的。據此作答。4．此題屬于開放性試題。對于文中作者的觀點“世有伯樂，然后有千里馬”，我們需要必要的認同，但事實也并非都是這樣，當今社會更多的需要人才的自我展示，以贏得伯樂的賞識，所以我們要將自身的素質提升上去，適時的展示自己的才華。據此理解作答。譯文：世上（先）有伯樂，然后有千里馬。千里馬經常有，但是伯樂不常有。所以即使有名貴的馬，只是辱沒在仆役的手中，（跟普通的馬）一同死在槽櫪之間，不以千里馬著稱。（日行）千里的馬，吃一頓有時能吃完一石糧食。喂馬的人不知道它能（日行）千里而（像普通的馬一樣）來喂養它。這樣的馬，即使有日行千里的能力，卻吃不飽，力氣不足，它的才能和好的素質也就不能表現出來，想要和普通的馬一樣尚且做不到，怎么能夠要求它（日行）千里呢？不按照（驅使千里馬的）正確方法鞭打它，喂養它卻不能竭盡它的才能，聽千里馬嘶鳴，卻不能通曉它的意思，拿著鞭子面對它，說：“天下沒有千里馬！”唉！難道果真沒有千里馬嗎？大概是真的不認識千里馬吧！8、1．D2．出巾箱幾案雜服飾/令學士隸事/事多者與之/人人各得一兩物3．①陸澄補充談論了幾百甚至上千條策略，都是王儉沒有見識過的。②能說出許多別人所不知道的典故。③識別器皿并能夠說出其來歷。【解析】1．A.自己/如果；B.于是，就/竟然；C.再，又/恢復；D.都是“說”。2．本題考查學生劃分文言句子節奏的能力。文言語句的節奏劃分一般以句意和語法結構為劃分依據，一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構。此題根據句意：拿出衣箱、幾案并夾雜著各種服飾，讓學士們引用典故，誰引用典故多，就把這些物品贈送他，這些人各得一兩件物品。即可推斷出正確答案：出巾箱幾案雜服飾/令學士隸事/事多者與之/人人各得一兩物。3．考查對文章內容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內容，這是歸納概括的前提和基礎。根據“澄待儉語畢，然后談所遺漏數百千條，皆儉所未睹”“此名服匿，單于以與蘇武。”“更出諸人所不知事復各數條”用自己的話概括即可。【點睛】參考譯文王儉自以為學識廣博，讀書超過陸澄。王儉召集學士何憲等人贊美自己在商討時所說的策略。陸澄等待王儉說完，然后補充談論了他們所遺漏的幾百甚至上千條，都是王儉沒有見識過的，王儉于是(對陸澄)十分敬重佩服。王儉在尚書省做官，拿出衣箱、幾案并夾雜著各種服飾，讓學士們引用典故，誰引用典故多，就把這些物品贈送他，這些人各得一兩件物品。陸澄后到，更是分別說出了各人所不知道的典故又是好幾條，并且奪過東西就要離開。竟陵王子良得到了一件古代的器皿，小小的口，方方的腹部，平平的底，容積有七八升，拿著這個器皿問陸澄(這是什么)，陸澄說：“這個器皿的名字叫盛酒器，是單于送給蘇武的。”子良后來仔細觀察器皿的底部，有雖然模糊但可識別的字跡，正如陸澄所說的那樣。9、1．A2．這才是盡了本職一類的事，可以（憑借這個條件）打一仗。如果作戰，請允許我跟隨您一同去。”3．十年春，齊師伐我，公將戰。何以戰【解析】1．此段寫戰前的政治準備——取信于民。這一段可分兩層。第一層寫曹劌求見魯莊公的原因。“十年春，齊師伐我，公將戰。”交代了魯齊兩國作戰的具體時間。“肉食者鄙，未能遠謀。”交代了曹劌請求見魯莊公的原因。曹劌與莊公的對話描寫，分析了作戰前取信于民的重要性。故A錯誤。2．本題考查學生對文言句子的理解及翻譯能力。翻譯以直譯為主，意譯為輔，要落實重點字詞，不能遺漏，句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。重點詞語有：忠，盡力做好分內的事。屬，種類。以，憑借。從：隨行，跟從。3．考查對文章內容的篩選與提取。開頭先點明事態發生的時間，接著指出的是“齊師伐我”，說明戰爭是由齊國進攻魯國而引起的，魯莊公準備抵抗。文章重點寫曹劌“論戰”圍繞一句問話“何以戰”來展開的。【點睛】譯文魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉說：“當權的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當權的人目光短淺，不能深謀遠慮。”于是入朝去見魯莊公。曹劌問：“您憑借什么作戰？”魯莊公說：“衣食（這一類）養生的東西，我從來不敢獨自專有，一定把它們分給身邊的大臣。”曹劌回答說：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的。”魯莊公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數目，一定對上天說實話。”曹劌說：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的。”魯莊公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據實情（合理裁決）。”曹劌回答說：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個條件）打一仗。如果作戰，請允許我跟隨您一同去。”10、1．B（制作）、A（書寫）、C(突破)三個詞按邏輯的先后順序排列。2．B3．熱點搜索是分析《流浪地球》上映對國產電影發展的影響、意義。相關評論從《流浪地球》所體現出的國人追求及表達的情懷這一角度分析的。4．情感：體現了人類對土地的情義，對家園的熱愛與堅守，既有家園情結，又透視出家國情懷。印證：人類渴望回到原來的星系，結束流浪，渴望重新看到地球沐浴在陽光中生機勃勃的景象。【解析】1．本題考查詞語的運用。結合語境“電影從小家庭、小情感切入，做到了生動、細致、真實的表達，在創作手法上實現了中國電影新的①、新的②、新的③。”理解，按照邏輯順序，這三個詞語的順序為：①B制作、②A書寫、③C突破。2．A.“這是第一部中國科幻電影”在文中沒有依據。B.符合文意。C.原文內容是“這部電影除了特效，核心主創團隊成員都是中國人。”，C項理解“電影的創作團隊全都是中國人”過于絕對。D.原文內容是“我好像看到半人馬座三顆金色的太陽在地平線上依次升起，萬物沐浴在它溫暖的光芒中。固態的空氣融化了變成了碧藍的天。兩千多年前的種子從解凍的土層中復蘇，大地綠了。我看到我的第一百代孫子孫女們在綠色的草原上歡笑，草原上有清澈的小溪，溪中有銀色的小魚……”，D項理解“真切地看到”錯誤。3．本題考查對材料的理解概括能力。由重要語句“《流浪地球》為中國科幻電影打下良好的基礎，具有科幻電影里程碑的意義。”可以概括“熱點搜索”的角度；分析四個相關評論：“《流浪地球》的出現恰逢其時，不僅滿足了中國觀眾對未來的想象，也讓全世界觀眾看到了中國人的獨特思考。”“這樣的想法表現了中國人對故土的情感”“這部電影充分體現了中華民族堅忍的性格和中華文化的氣魄”。“電影……選擇了中國文化中的責任、謙卑、自我犧牲與對家庭社會的忠誠。”這是從《流浪地球》所體現出的國人追求及表達的情懷這一角度分析的。4．本題考查對材料的理解分析能力。由材料【相關評論】“這樣的想法表現了中國人對故土的情感”“這部電影充分體現了中華民族堅忍的性格和中華文化的氣魄”。“電影……選擇了中國文化中的責任、謙卑、自我犧牲與對家庭社會的忠誠。”可以分析，創作者表達的情感體現了人類對土地的情義，對家園的熱愛與堅守，既有家園情結，又透視出家國情懷。【作品呈現】“我看到我的第一百代孫子孫女們在綠色的草原上歡笑，草原上有清澈的小溪，溪中有銀色的小魚……我看到了加代子，她從綠色的大地上向我跑來，年輕美麗，像個天使……”人類渴望回到原來的星系，結束流浪，渴望重新看到地球沐浴在陽光中生機勃勃的景象，印證了作者的情感。11、1．D2．（1）都有明確的目標，游歷四方，探尋真知。（2）都有明確的路線規劃和豐富的學習資源。（3）都需要采用一定的方法，如訪談，記錄等。3．（1）政府要強化監督管理，制定行業標準，包括研學旅行機構的準入門檻、退出機制和評價體系，加強反饋機制。（2）研學機構要精心規劃研學路線，挖掘其中的文化和精神底蘊，強化研學旅行的教育內涵和價值，避免走馬觀花的“假大空”現象。（3）加強研學機構的師資選撥和培訓，避免生師比失調帶來的安全隱患。（4）提升對項目的把控率，盡量避免法律誤區、文化誤區等安全誤區。4．（1）作好文化準備：根據研學路線確立的旅行地，預先查閱相關資料，了解當地蘊含的民俗文化、傳統文化或革命文化等。（2）作好學習準備：研學旅行，是在旅行中研究和學習，不能“只游不學”，或“樂而忘學”。（3）作好物質準備：梳理出行清單，帶上必備的生活用品和必要的證件。【解析】1．此題考查的是對文章內容的理解。A、“延續了”有誤，應為“延續并發展了”；“是古代游學精神的當代再現”有誤，應是“素質教育的新方式”。B、“境內游學的增長率遠遠高于境外游學的增長率”有誤，二者增長率相同。C、“都表示出深切的擔憂”有誤，專家不僅指出了現象，更重要的是提出了思考和建議。故選D。2．此題考查的是搜集信息的能力。閱讀材料一，從“有明確的游學路線和資源,也有清晰的目標,方法則有訪談,記錄等等”和“研學旅行不是一般的旅游,要有課程的開發,特別是到了富有教育意義的革命傳統基地和文化基地,要把革命的精神、文化的內涵講出來,讓學生受到教育。”這兩句比較可以看出：它們都有明確的目標，都有固定的方式方法，有明確的規劃。據此作答。3．此題考查的是對文章內容的理解。閱讀材料四，可以看出研學旅行存在的問題有：“任意“貼標簽”,過度逐利”，““假大空”“走馬觀花””，“師生比失衡,安全存隱患”，“研學旅行,尤其是海外項目存在較多安全誤區”，“行業標準和反饋機制缺失”等，所以制定舉措要結合這些問題。例如：“研學旅行需要有關部門制定行業標準,包括研學旅行機構的準入門檻、退出機制和評價體系等,從而使政府在履行檢查監督職能時可以作為重要參照”；研學機構要精心規劃研學路線；加強研學機構的師資選撥和培訓，避免生師比失調帶來的安全隱患。據此理解作答。4．此題屬于開放性試題。首先結合主題“重慶三日游”研學旅行，準備可以分成三步：首先，搜集材料，做好提前“預習”，對目的地有一個初步的了解；其次，要制定好路線，計劃和研學的方式、方法；最后要有必要的物質準備。據此理解作答。三、應用12、1．我國海軍節的起源（由來）:或中國人民解放軍海軍成立的過程2．武器裝備越來越先進（從無到有、從低端到先進、從引進到自行生產）；閱兵形式從封閉到開放（參與到我國閱兵儀式中的國家越來越多）。3．D【解析】

1．題干要求為班級黑板報摘引的文字取一個標題。怎樣擬寫標題呢？題文一致；一語破的；簡潔明快；旗幟鮮明；生動活潑。答題時內容無損原意，不能丟掉語段中重要的信息；抓住關鍵詞語。如可分析“從此中國人民解放軍開始有了自己的海軍”等句，再結合題干“4月23日是中國海軍建軍節”等句，即可得出“我國海軍節的起源”的分析結果。以此句作標題即可。2．要求概括六次閱兵情況的變化。仔細閱讀表格內容，通過表格中的文字、數字和所給的題干要求得到判斷，如此題以“六次閱兵情況”為陳述對象。找到“次數”“時間”“閱兵概況”項目，通過對文字、數字的比較可分析出武器裝備越來越先進和閱兵形式從封閉到開放的結論。3．D不適合。沙龍活動是指一些志趣相投的有一定身份地位的人，相聚在一起，針對自己感興趣的文化、