第第頁小班科學教案：眼睛教案及教學反思

小班科學教案：眼睛教案及教學反思

活動目標：

1.知道眼睛的結構特征、作用及愛護眼睛的方法。

2.嘗試辨別幾種小動物的非常眼睛，感受眼睛特征的多樣性。

3.積極參與活動，體驗探究的樂趣。

4.充分體驗"科學就在身邊'，產生在生活中發覺、探究和溝通的愛好。

5.激發幼兒對科學活動的愛好。

活動預備：

1."猜猜他是誰'白板課件(包括老師的眼部特寫、辨識度較高的幾位幼兒的眼部特寫、全部小伙伴的眼睛)。

2.非常動物眼睛的特寫。

3.人手一面小鏡子(活動前放在幼兒椅子下)。

活動過程：

一、"猜猜他是誰'，萌發觀測眼睛的愛好。

1.老師逐步放映幾位幼兒及老師眼部特寫的畫面，引導幼兒猜想。

師：***,你的眼睛真亮，你們都有一雙亮亮的眼睛，這里也藏著一些亮亮的眼睛，請你猜猜他是誰呢?

師：他們的眼睛一樣嗎?什么地方不一樣呢?(有的眼睛大，有的眼睛小。)

師：看，這里還藏著很多雙眼睛，你能找到自己的眼睛嗎?

2.小結：寶寶們真棒，看眼睛就能猜出自己和自己的好伙伴,真是太棒了!

二、觀測眼睛，初步了解眼睛的形狀特征和簡約功能。

1.幼兒照鏡子觀測自己和好伙伴的眼睛。

師：(老師自然的拿出小鏡子)那我們的眼睛究竟長得什么樣子呢?請你拿出小鏡子來看一看，眼睛上面有什么?下面有什么?出自:大;考.吧里面有什么?一只眼睛睜著一只眼睛閉起來，閉著的眼睛還能不能看到東西了?為什么看不到了?被什么攔住了呢?用小手摸一摸你的眼皮。(幼兒自由溝通)

2.請個別幼兒說說眼睛的形狀特征

師：看過自己的眼睛了嗎?誰來說說你的眼睛長得什么樣子?

3.幼兒結合白板再次集體感知眼睛的形狀特征。

師：寶寶們說的真好，這里也有一只大眼睛，眼睛上面和下面有什么呀?眼皮會一睜一閉。眼皮上長著什么呢?它能援助我們攔住灰塵。眼睛里面有什么?眼球上有黑色的眼珠和白色的眼白，眼珠會轉動，它能讓我們看到各個地方的東西。

三、感受眼睛的作用。

1.老師用手遮攔住自己的眼睛，引發幼兒思索。

師：寶寶都知道眼睛長什么樣子了嗎?那你知道眼睛有什么用呢?假如沒有眼睛會怎么樣?

2.師：那現在請你來做一件事情，把你的鏡子輕輕的送過來，然后閉著眼睛去找你的小椅子，看看會發生什么事情?

3.師：哎呀，眼睛閉起來什么也看不到了，有的寶寶坐錯了位置，有的寶寶和別的孩子撞在了一起，那說明眼睛對我們真是太重要了，我們小伙伴平常要怎么樣愛護好自己的眼睛呢?

四、擴展話題，了解幾種特別動物的眼睛

1.師：寶寶們真棒，知道那么多愛護好眼睛的方法，(出示特別小動物眼睛的課件)這里呀還有一些特別的眼睛，它們是誰?你發覺它們的眼睛有什么不一樣?

小結：原來動物的眼睛有那么多特別的地方。

2.游戲：猜猜誰不見了?

師：現在我們要和這些小動物玩個游戲，考考你們的小眼睛，猜猜誰不見了?小眼睛認真看，記住了嗎?請用手把眼睛蒙起來，數1、2、3才能打開哦!

五、結束

師：樓下的小花園里有很多美麗的景色和有趣的東西，我們去用亮亮的眼睛找一找，看一看!

延伸活動：

1.開展戶外游戲"捉迷藏'。

2.請幼兒在日常生活中繼續觀測人和動物的眼睛。

教學反思：

基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還