第第頁小班科學教案：小鴨子找朋友

小班科學教案：小鴨子找伙伴

活動目標

1、知道小鴨要找會游泳的伙伴,豐富相應的動詞：游呀游、飛呀飛、跳呀跳、爬呀爬。

2、學說禮貌用語："請，對不起、感謝'。

3、培育幼兒的嘗試精神。

4、培育幼兒與他人共享合作的社會品質及關懷他人的情感。

活動預備

《小鴨找伙伴》，小鴨、小兔、小貓、小青蛙，動物掛飾假設干

活動過程實錄

一、導入，引起幼兒愛好。

"嘎嘎嘎'誰來了?(出示小鴨)我們來跟小鴨打個招呼。(小鴨你好)

瞧，小鴨在干什么呀?(游泳)小鴨子是怎么游泳的呀?誰會來做一做動作。(和小伙伴一起做小鴨游的動作)邊做游泳的動作邊說："游呀游。'

小鴨一個人游泳真沒勁，他想找一些伙伴和它一起玩，小鴨是怎么找伙伴的呢，我們一起來看故事《小鴨找伙伴》。

二、分段觀賞故事。

(1)學習小兔部分。

觀看小兔部分故事，提問：誰來了?(小兔)，小兔跳來了，我們一起來學一學小兔跳，邊跳邊練習說"跳呀跳'。小兔跳到了小鴨的身邊。

小鴨對小兔說："小兔、小兔請你和我一起玩好嗎?'小兔會不會游泳呀?(不會)

小兔怎么說呀?(對不起，我不會游泳，不能和你玩。)請小伙伴練習說"對不起，我不會游泳'。

小結：小兔不會游泳，所以有禮貌的拒絕了小鴨，小鴨繼續找伙伴。

(2)學習小貓部分。

觀看小貓部分故事，提問：這次是誰來了?(小狗)小貓是怎么走路的?我們一起來學一學小貓走路，邊學邊講"走呀走'。

小鴨對小貓說："小貓、小貓請你和我一起玩好嗎?'小貓會游泳嗎?(不會)

那么，小貓怎么說呢?(對不起，我不會游泳，不能和你玩。)請小伙伴練習說一說"對不起，我不會游泳。'。

小結：小貓不會游泳，所以有禮貌的拒絕了小鴨，小鴨繼續找伙伴。

(3)學習小青蛙部分。

觀看小青蛙部分故事，提問：誰來了?(小青蛙)小青蛙怎么走路的?我們一起來學一學小青蛙走路，邊學邊講"跳呀跳'。

小鴨對小青蛙說："小青蛙、小青蛙請你和我一起玩好嗎?'小青蛙會游泳嗎?(會)

所以，小青蛙說?(好啊，我和你一起玩。)請小伙伴練習說一說。

小結：小鴨究竟找到可以和它一起游泳的伙伴了，小鴨心里怎么樣?(很興奮)

三、完整觀賞故事

1、這個故事好看嗎?我們再來看一遍，想想小鴨找了哪幾位伙伴?

(1)完整觀賞故事《小鴨找伙伴》。

(2)提問：小鴨找了哪幾位伙伴?(小兔、小貓、小青蛙)

(3)最末誰和小鴨一起在河里游泳的?(小青蛙)

2、分角色表演。

老師扮演小鴨子：瞧，老師現在變成誰啦?(小鴨子)我這只小鴨子要來找伙伴了。

要求：請小伙伴聽好了，老師說："小兔們，你們好。'小伙伴們就扮演小兔了;老師說："小貓，你們好。';.;本文.來源：;小伙伴們就扮演小貓了;以此類推，小伙伴們表演不同的小動物，進行對話練習。在對話過程中，請技能強的幼兒再次重復一遍"對不起，我不會游泳，不能和你玩。'進行鞏固。

以集體形式進行故事表演。

3、知識拓展。

小鴨子找到了小青蛙陪它游泳，心里真興奮。那么，除了小青蛙可以陪小鴨子游泳外，還有哪些小動物也可以陪小鴨子游泳的呀?(小烏龜、小魚、小螃蟹等)

4、老師總結。

和伙伴們一起玩最快樂，我們一起和小鴨子玩吧。(帶幼兒離開活動室)

故事：

今日，天氣真好!小鴨子來到池塘里游泳。它一個人在水里游來游去的，覺得很孤獨。

這時，小兔一蹦一跳地從池塘邊跳過，小鴨說："小白兔，請你和我一起游泳吧。'

小兔說："對不起，我不會游泳。'

小雞嘰嘰嘰的叫著從遠處走來，小鴨說："小雞，請你和我一起游泳吧。'

小雞說："對不起，我不會游泳。'

一只青蛙呱呱的唱著歌，小鴨說："小青蛙，請你和我一起游泳吧。'

青蛙說："好啊!'它噗通一聲跳到池塘里，和小鴨一齊愉快地游來游去。

科學道理：鴨子和青蛙都會游泳。

故事：

今日，天氣真好!小鴨子來到池塘里游泳。它一個人在水里游來游去的，覺得很孤獨。

這時，小兔一蹦一跳地從池塘邊跳過，小鴨說："小白兔，請你和我一起游泳吧。'

小兔說："對不起，我不會游泳。'

小雞嘰嘰嘰的叫著從遠處走來，小鴨說："小雞，請你和我一起游泳吧。'

小雞說："對不起，我不會游泳。'

一只青蛙呱呱的唱著歌，小鴨說："小青蛙，請你和我一起游