Unit4Whatwouldyoudo?同步作文練習【單元話題分析】日常生活中，令我們意想不到的事情會常常發生，你做好準備了嗎？發生在別人身上的事，如果是你，你會怎么辦？你有什么好的建議嗎？本單元我們將重點談論想象的情況和學會提出建議。中學生思維活躍，想象力豐富，這是學習語言的一大優勢。因此，談論想象的情況會極大的調動大家學習的積極性，提高大家對英語學習的興趣，同時，也培養了大家學習過程中的創造力，使學習不只局限于課本，而是和生活緊密的結合在了一起。這樣也就培養了大家積極主動學習的態度，和《英語課程標準》的總體目標是相符的。而提出建議則是《課程標準》要求學生掌握的一項基本技能，在生活中應用十分廣泛。本單元話題的命題會就中學生生活中的趣事、煩惱的事等和一些熱點問題，讓大家來假設一些結果，可能會發生什么，事情發生后自己會怎么做。在有的材料作文中，還要求結合題目和生活實際提出一些解決問題的辦法和建議。【寫作指導】1.要寫作本單元話題作文，首先要了解談論想象的情況的表達方式。常見的表達方式就是if引導的虛擬條件句，如IfIhadamilliondollars,Iwouldgivesometocharity,在這個句子中從句謂語用動詞使用了have的過去式had，主句用should(would，could，might)加動詞原形。在虛擬語氣的從句中，動詞be的過去時態一律用were，不用was，如IfIwereyou，Iwouldtakeasmallpresent。其次，要了解提出建議常見的表達方式。if引導的虛擬條件句除了用來談論假設的情況外，也可用來提出建議，聽起來比較語氣委婉，讓人容易接受。以下是提建議的幾種常見表達法:Whatabout/Howabout+名詞/doing…?Whydon'tyou/wedo…?Whynot+n.（do…）?主語＋should（oughtto）+do等句式結構。2.寫作給材料作文應注意的問題：（1）仔細審讀所給材料（也叫內容提示），把握主旨，尋找可供寫作的信息。（2）圍繞中心打腹稿，擬定寫作提綱。（3）不要逐字翻譯內容提示，抓住信息大意，用學過的詞句和句型結構進行表達。（4）表達要流暢，可以適當添加內容允許的細節內容，使上下文過渡自然。恰當使用and、so、or、because等連詞，使作文連貫流暢。【佳篇欣賞】AIfIHadAMillionYuanWhatwouldyoudoifyouhadamillionyuan?Manypeoplewouldbuyabighouse.Asforme,ifIhadsomuchmoney,Iwouldnottakeallthemoney.IwouldgivehalfofittothepoorschoolsinthewestpartofChina.Ialwayshearthatmanychildrentherecan’taffordtogotoschool.Iwanttohelpthem.Then,IwouldgivesomemoneytotheGreenPeacetohelpprotecttheenvironment.Iwouldalsotravelallovertheworld,anditmustbeexciting.Iwouldsavetherestofthemoneyformyeducation,becauseinthiswaymyparentsdon’thavetoworktoohard.Ofcourse,ifIworkveryhard,Ithinkmydreamwillcometrue.BDearTina,IamhappytohearthatyouwilltakepartintheEnglishspeechcontest.Youtoldthatyoufeltshyandnervous.HereIhavesomeadviceforyou.First,youshouldreadyourspeechmanytimesandmemorizeitbeforethecontest.Thismaymakeyoufeelconfident.IfIwereyou,Iwouldprintthespeechonasmallpieceofpaper.Itmaybeusefulifyouforgetthewords.Second,takeadeepbreathbeforeyoustartspeaking,anditwillmakeyoucalmdown.Remember,takethelistenersasyoufriends,soyouwon’tfeelshy.Ihopemyadviceworkonyou.Iwishyousuccess.Goodluck.Yours,LiuYingCIfIHadABigGardenIliveonthefifthfloor,butIreallywanttohaveagarden.IfIhadabiggarden,Iwouldmakegooduseofit.First,Iwouldplantmanyflowers.Iwouldtrymybesttolookafterthem.Whenfestivalsorbirthdayscome,Iwouldsendmyflowerstomyparents,myteachersandmyfriends.Theycanbevaluablegifts.Second,Iwouldplantsomevegetables.ItissafertoeatthevegetablesIplantbymyself.ThelastthingIwanttodointhegardenistokeeparabbitinthegarden,andIwouldfeedthemwiththevegetables.HowwonderfulitwouldbeifIhadabiggarden.【重點結構和句型展示】原汁原味（課本重點結構和句型）1.Whatwouldyoudoifyouhadalotofmoney?如果你有很多錢，你會做什么？2.IfIhadamilliondollars,I’dgiveittomedicalresearch.如果我有一百萬美元，我就把它捐獻給醫學研究事業。3.IfIwereyou,Iwouldwearashirtandtie.如果我是你，我會穿襯衣打領帶。4.WhatifIdon’tknowanyonehere?如果我不認識任何人，我該怎么辦？5.Igetnervousbeforebigparties.參加大聚會前我感到緊張。6.Theylookterrible.它們看起來很糟糕。7.I’dwaitforhimtointroducehimselftome.我會等他向我介紹他自己。8.Ifyouansweredcformostquestions,thenyouareprobablyprettyconfident.如果對于大多數問題的答案是c,那你可能非常自信。9.Socialsituationsdon’tbotherintheslightest.社會環境根本困擾不了你。10.Yourfriendswouldprobablysaythatyouareeasytogetalongwith.你的朋友們也許會說你很容易相處。11.Youliketalkingtooneortwopeopleratherthantoagroup.你寧愿同一兩個人說話而不愿同一群人聊天。12.Shedoesn’twanttoletherfriendsdown.他不想讓朋友們失望。13.Ican’tthinkofanygoodadvicetogiveher,butyoualwayscomeupwithgoodsolutionstopeople’sproblems.我給她提不出任何好建議來，你卻總能給人們找出解決問題的辦法。B．精彩例句拓展1.Whatifthereisnowateronearth?地球上沒有水怎么辦？2.It’sgettingcolderandcolderthesedays.最近天氣變得越來越冷了。3.Helookshonest.他看上去很誠實。Herideasoundsgood.她的主意聽起來不錯。4.LiuXiangisconfidentofwinningtherace.劉翔有信心贏得這場比賽。don’tpermitsmokingintheoffice.我們不允許人們在辦公室抽煙。6.Youdidn’tbothermeintheslightest.你一點也沒有打擾我。7.Howareyougettingalongwithyourclassmates?你和同學們相處的怎么樣？8.Iwouldstayathomeratherthangototheparty.我寧愿呆在家里，也不愿去參加這個聚會。9.Iwon’tletmyparentsdown.我不會讓父母失望的。10.WearethinkingofgoingtoFrance.我們正考慮去法國。couldn’tcomeupwithaanswer.他答不上來。【原創習作點評】學校的校刊開展了一次“如果有煩惱，你向誰訴說”的學生問卷調查，要求寫清自己的想法和理由。假設你參加了這次問卷調查，請以此為題，寫一篇80字左右的短文。分析：這篇作文比較貼近中學生的生活。在作文開始應先說明有了煩惱會告訴誰,然后再講理由。講理由時要注意主要理由在先,次要理由在后,各條理由之間過渡應自然流暢。由于談論的是一個假設的情況,所以要注意恰當使用本單元的虛擬語氣結構。習作1：IfIhadsometrouble，Iwouldletmyparentsknow.Becausetheyhavealotofexperienceaboutlife，theymayknowhowtosolve=1\*GB3①myproblemand=2\*GB3②whatshouldIdo.Myparentslovemebestintheworld，so=3\*GB3③Ibelievethem.AnotherreasonisthatIandmyparentsaregoodfriends，Idon’tfeelshytotellthemyoungpeople’sproblems.Bytheway，ifItoldmyclassmates，theymaylaughatme.教師點評這是一篇較好的學生作文。得分點（1）按照要求寫清了自己的想法和理由。（2）內容連貫，語言錯誤較少。失分點=1\*GB3①此處應使用problem的復數形式；=2\*GB3②此處語序不正確，應為陳述句語序whatIshoulddo；=3\*GB3③根據上下文判斷，此處是我信任他們,所以最好用Ibelieveinthem.習作2：Teenagersusuallyhavesome=1\*GB3①troubles，andweneedtotellsomeone.IfIhadsometrouble,Iwouldgotomyclassmatesorfriends.Becauseweareasoldaseachother，itiseasyformetotalkandcommunicatewiththem,andwecanunderstandeachotherveryeasily.Weteenagershaveourwayofliving，andwesolveourproblemsinourownway.IfItoldmytroubletothem，theywouldcomeupwithbetterideastohelpme.教師點評這是一篇優秀的學生習作。得分點（1）寫清了自己想法，理由陳述具體明確。（2）語言流暢，內容連貫。失分點=1\*GB3①此處trouble當“煩惱”講是不可數名詞，應為troubles。【拓展練筆】1、吸煙有害健康。然而，有些中學生卻認為吸煙是件很酷的事，如果你的身邊有同學吸煙，你該怎么辦？請按提示寫一篇短文，題目自擬。內容提示：1.吸煙不僅危害自身健康，也損害周圍人的健康；2.有些青少年因無足夠的錢來買香煙而引致偷竊犯罪；3.應該馬上停止吸煙，多進行體育活動。要求：1.不要逐字翻譯內容提示；2.詞數不少于100詞。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Onepossibleversion:StopSmokingNowadays,someboystudentssmoke,andtheythinkitcooltodothat.ButIdon’tthinkso.Iftheboysaroundmesmoked,Iwoulddosomethingtostopthemfromsmoking.First,Iwouldtellthemthatsmokingisbadforhealthinmanyways.AsfarasIknow,smokingleadstocancerandbadmemory.It’snotonlyharmfultothesmokersbutalsotothepeoplearoundthem.Second,Iwouldtellthemthatsomestudentsstolebecausetheydidn’thavemoneytobuycigarettes.Stepbystep,thebrokethelaw,andwerepunished.Ofcourse,Iwouldalsogivethemsomeadvicetohelpthemstopsmoking.Ithinktheyshouldgiveupsmokingatonce,andtheyshoulddomoreexerciseinstead.Ifthestudentsaroundmesmoked,Iwouldtrymybesttohelpthemgiveupsmoking.2、網絡已經成為現代生活中十分重要的一個方面，它在為我們帶來便利的同時也帶來了很多危害。現在，全國有很多中學生沉迷網絡，不能自拔，嚴重影響了他們的身心健康。假設你們學校開展“網友知心一幫一”的活動，你要幫助一名沉迷網絡的中學生李兵戒除網癮。這是你第一次給他發郵件，請你告訴他長時間上網、沉迷網絡的危害，并且告訴他如果你是他你會怎么辦。你的名字叫王寧。內容提示：1.長時間上網對眼睛、大腦和心臟有著嚴重的危害；2.長時間上網不僅浪費時間而且極容易耽誤學業；3.請父母幫助控制上網時間；經常和朋友們一起進行體育鍛煉等。要求：不要逐字翻譯內容提示，可適當增加細節內容。Onepossibleversion:DearLiBing，Howareyou？MynameisWangNing.It’sthefirsttimeIwritetoyou.ItoldthatyoulovesurfingInternetverymuchandalwaysspendtoomuchtimeontheInternet.Ilikethenetwork,butIneverspendtoomuchtimedoingthat.AsfarasIknow,toouryoungstudents,spendingtoomuchtimesurfingtheInternetisreallybadforeyes,brainandheart.IfIwereyou,Iwouldn’tdolikethat,becauseit’snotonlybadforhealthbutalsobadforstudy.Asastudent,weshouldhaveenoughtimetostudyandrest.SosurfingtheInternetissometimeswastingtimetous.Iknowthatisprettydifficulttogiveupdoingthethingyoulike.IfIwereyou,IwouldaskmyparentstohelpcontrolthetimeItake.AndIthinkitagoodideatospendsometimedoingsportsorchattingwithfriends.ItmayhelpyouforgettheInternetforawhile.Wishyouallthebest!Yours,WangNing3、假如你的同學Lucy是獨生女，父母對她的期望很高，只關心他的學習成績，不讓她看電視、上網，她覺得有很多煩惱，卻不知向誰訴說。請你給她寫封郵件，幫幫她吧。要求：1.注意書信格式；