米寶寶科技2022年10月浙江杭州蕭山郵政管理局選用工作人員考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.硬水由于水中含有鉀鎂等離子比較多，下列關于硬水說法錯誤的是：

A.將水煮沸可以降低水的硬度

B.肥皂水可以檢驗水的硬度

C.水中加入石灰可以降低水的硬度

D.生活中可以采用不同的方法將硬水軟化，如離子交換法

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查生活常識并選錯誤項。

第二步，硬水，是指含有較多可溶性鈣鎂化合物的水。硬水并不對健康造成直接危害，但是會給生活帶來很多麻煩，比如用水器具上結水垢、肥皂和清潔劑的洗滌效率減低等。水的硬度是指溶解在水中的鹽類物質的含量，即鈣鹽與鎂鹽含量的多少。含量多的硬度大，反之則小。GPG為水硬度單位。肥皂水可鑒別硬水和軟水，出現明顯渾濁的為硬水。但用肥皂水只能鑒別出硬水，并不能檢測出水的硬度的具體數值。B項錯誤。

因此，選擇B選項。

A項：通過煮沸，水里所含的碳酸氫鈣或碳酸氫鎂會分解成不溶于水的碳酸鈣和難溶于水的氫氧化鎂沉淀。這些沉淀物析出，水的硬度就可以降低，從而使硬度較高的水得到軟化。A項正確，與題意不符，不當選。

C項：純堿法，在水中加入石灰。通過這種方法，碳酸鹽硬度加入石灰就可以完全消除，而鎂的永久硬度在石灰的作用下會轉化為等物質的量的鈣的硬度，最后被去除。C項正確，與題意不符，不當選。

D項：離子交換法可以減小水中Ca2+、Mg2+等離子的含量，降低硬水的硬度，軟化硬水。D項正確，與題意不符，不當選。

2.大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了________；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了________；人生如果失去了真實的歷程，也就失去了意義。

填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A.雄渾壯美

B.雄健美麗

C.雄偉壯麗

D.雄厚美好參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，觀察選項可知，本題考查的是詞語與修飾對象，即詞語的用法。第二步，分別辨析每空詞語，選擇與文意最相符的一項。第一空，“雄健”意為強健有力，一般用于“筆力”“身姿”。“雄厚”指物力、財力充足，豐富。兩詞不能用于形容“大海巨浪翻滾”的形態，排除B、D。“雄渾”指雄健渾厚（一般用以形容聲音）；雄壯浩瀚（用以形容天空、大海等）。“雄偉”指高大、氣勢磅礴，常用來形容山勢、建筑物等。此處形容大海，用“雄渾”恰當。

第二空，填入詞語應與“飛沙狂舞”的壯觀景象相符，且能表達出沙漠美的特色，“壯美”符合文意。故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據“大海如果……也就失去了________”可知，填入的詞應修飾“大海”。A項“雄渾”形容雄健渾厚，雄壯浩瀚，符合文意。B項“雄健”指強健有力，通常形容詩文、書法；C項“雄偉”形容雄壯而偉大，通常指山川、建筑物高大；D項“雄厚”指人力、物力充足。三者均不能與“大海”搭配，排除B項、C項和D項。答案鎖定A選項。

第二步，驗證第二空。A項“壯美”形容雄壯而美麗，可用來修飾“沙漠”，符合文意。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一空，搭配的名詞為大海，B項“雄健”指勇武強壯、剛健有力，C項“雄偉”指體貌勇壯魁梧，常用來形容人和建筑物，D項“雄厚”指雄健渾厚或充足、豐富，均不能形容大海，故排除B、C、D項；A項“雄渾”指雄壯浩瀚，常用來形容大海和天空，故放在此處合適。

代入第二空驗證：“壯美”指雄壯美麗，可以修飾沙漠，符合語境。

故正確答案為A。3.有研究者認為，兒童缺鈣會導致脾氣暴躁，因此對于脾氣暴躁的兒童應當補鈣。但是，有反對者認為，兒童焦慮不安是導致脾氣暴躁的原因。家長的溺愛、家庭教育缺乏一致性、父母對孩子要求過于嚴格以及遺傳等因素都會導致兒童焦慮不安。因此心理因素才是導致兒童脾氣暴躁的原因。

以下哪項如果為真，最能削弱反對者的觀點？（

）

A.有些脾氣暴躁的兒童經檢查并不缺鈣

B.兒童缺鈣會導致焦慮不安等心理現象

C.家長對孩子溺愛或要求過嚴是社會普遍現象

D.有些先天缺鈣的兒童并沒有表現出脾氣暴躁參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點和論據。

論點：兒童缺鈣不會導致脾氣暴躁；心理因素才是導致兒童脾氣暴躁的原因。

（注意：研究者的觀點是“兒童缺鈣會導致脾氣暴躁”。反對者不贊同，可知反對者的觀點是“兒童缺鈣不會導致脾氣暴躁”。）

論據：家長的溺愛、家庭教育缺乏一致性、父母對孩子要求過于嚴格以及遺傳等因素都會導致兒童焦慮不安，并且兒童焦慮不安是導致脾氣暴躁的原因。

第二步：逐一分析選項。

A項：“有些脾氣暴躁的兒童經檢查并不缺鈣”，說明脾氣暴躁與缺鈣關系不大，有一定的支持力度，不能削弱，排除；

B項：“兒童缺鈣會導致焦慮不安等心理現象”，說明缺鈣導致了焦慮不安，進而導致了脾氣暴躁，也就是說，導致兒童脾氣暴躁的原因是缺鈣，而不是心理因素，直接削弱了論點，當選；

C項：“家長對孩子溺愛或要求過嚴是社會普遍現象”，只是陳述了事實，并不能說明心理因素是否為導致兒童脾氣暴躁的原因，不能削弱，排除；

D項：“有些先天缺鈣的兒童并沒有表現出脾氣暴躁”，說明缺鈣與兒童脾氣暴躁關系不大，有一定的支持力度，不能削弱，排除。

故正確答案為B。4.吳某在丈夫死后改嫁他人，但對公婆仍盡主要贍養義務。兩位老人喪子之后從族人中過繼一子劉某。二老死后，劉某夫婦將老人房產變賣，獲款5800元，其中3800元支付老人喪葬費以及原有債務。吳某的得知后向法院起訴，要求分得部分財產，對兩位老人的財產有繼承權的是：

A.劉某有繼承權

B.劉某沒有繼承權

C.吳某有繼承權

D.吳某沒有繼承權

參考答案：AC

解題思路：第一步，本題考查繼承法知識。

第二步，根據2021年版《民法典》第一千一百二十七條，遺產按照下列順序繼承：（一）第一順序：配偶、子女、父母；（二）第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承；沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。本編所稱子女，包括婚生子女、非婚生子女、養子女和有扶養關系的繼子女。本編所稱父母，包括生父母、養父母和有扶養關系的繼父母。本編所稱兄弟姐妹，包括同父母的兄弟姐妹、同父異母或者同母異父的兄弟姐妹、養兄弟姐妹、有扶養關系的繼兄弟姐妹。故A項正確。根據2021年版《民法典》第一千一百二十九條，喪偶兒媳對公婆，喪偶女婿對岳父母，盡了主要贍養義務的，作為第一順序繼承人。劉某作為養子對老人的遺產有繼承權。故C項正確。

因此，選擇AC選項。

5.桌：椅

A.山：川

B.獅：虎

C.刀：槍

D.衣：褲參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。

題干兩詞是對應關系，且是有配套關系的對應關系，即“桌”和“椅”可以配套。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。

A、B和C三項都沒有配套關系，因此均與題干邏輯關系不一致，排除；

與題干邏輯關系一致的即為D項，“衣”和“褲”可以配套。

故正確答案為D。6.微捐是指人們把日積月累、零散攢的錢捐助出去的一種慈善行為。

根據上述定義，下列不屬于微捐的是：

A.某店老板在柜臺前放了一個零錢捐助箱，每到年底就將箱中的錢捐給紅十字會

B.小李近10年來一直堅持每年獻血兩次，每次300毫升，他覺得這樣做很有意義

C.大學生小張業余時間做鐘點工，所得錢款一部分用來交學費，一部分捐給希望工程

D.小毛在某電視臺的一次捐助活動中，將集贊積攢多年的5000元壓歲錢捐了出去

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關鍵信息。

①把日積月累、零散攢的錢捐助出去。

第三步，辨析選項。

A項：到年底把捐助箱中的零錢捐給紅十字會，體現“把日積月累、零散攢的錢捐助出去”，符合定義；

B項：堅持獻血，并非“捐零錢”，不符合定義；

C項：做鐘點工賺的錢捐給希望工程，體現“把日積月累攢的錢捐助出去”，符合定義；

D項：積攢多年獲得的5000元壓歲錢捐出去，體現“把日積月累攢的錢捐助出去”，符合定義。

因此，選擇B選項。

7.甲派出所在所轄的某小區茶館內查賭博行為，有四人在打麻將，現場共查獲四人用來打麻將的現金六千元、幾把管制刀具、茶館老板娘的兩個手提包和某參與賭博群眾拿來抵押的一臺電動車，對于本案中所涉物品，公安機關無權對哪項進行處置（

）。

A.現金六千元

B.幾把管制刀具

C.兩個手提包

D.一臺電動車參考答案：C

解題思路：本題考查法律常識。

A、D兩項正確，根據《治安管理處罰法》第十一條規定：“辦理治安案件所查獲的毒品、淫穢物品等違禁品，賭具、賭資，吸食、注射毒品的用具以及直接用于實施違反治安管理行為的本人所有的工具，應當收繳，按照規定處理。違反治安管理所得的財物，追繳退還被侵害人；沒有被侵害人的，登記造冊，公開拍賣或者按照國家有關規定處理，所得款項上繳國庫。”現金和電動車屬于直接用于實施違反治安管理行為的本人所有的工具，公安機關有權處置。

B項正確，根據《治安管理處罰法》第三十二條規定：“非法攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國家規定的管制器具的，處五日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節較輕的，處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國家規定的管制器具進入公共場所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。”

C項錯誤，手提包屬于老板娘的私有物品，公安機關無權對其進行處置。

本題為選非題，故正確答案為C。8.聘用合同是勞動合同的一種，是確立聘用單位與應聘的勞動者之間權利義務關系的協議聘用合同，俗稱聘任合同，是事業單位與職工按照國家的有關法律政策，再平等自愿協商協商一致的基礎上訂立的，關于履行有關工作職責的權利義務關系的協議。關于聘用合同，下列說法中錯誤的是：

A.事業單位工作人員年度考核不合格且不同意調整工作崗位，或者連續兩年年度考核不合格的，事業單位提前15日書面通知，可以解除聘用合同

B.事業單位工作人員連續曠工超過15個工作日，或者一年內累計曠工超過30個工作日的，事業單位可以解除聘用合同

C.事業單位工作人員受到開除處分的解除聘用合同

D.自聘用合同依法解除、終止之日起，事業單位與被解除、終止聘用合同人員的人事關系終止

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查事業單位常識并選錯誤項。

第二步，根據《事業單位人事管理條例》第十六條，事業單位工作人員年度考核不合格且不同意調整工作崗位，或者連續兩年年度考核不合格的，事業單位提前30日書面通知，可以解除聘用合同。

由此可知，題目選項中“事業單位提前15日書面通知”表述錯誤，應為“30日”。

因此，選擇A選項。

B項：根據《事業單位人事管理條例》第十五條，事業單位工作人員連續曠工超過15個工作日，或者1年內累計曠工超過30個工作日的，事業單位可以解除聘用合同。B項正確。

C項：根據《事業單位人事管理條例》第十八條，事業單位工作人員受到開除處分的，解除聘用合同。C項正確。

D項：根據《事業單位人事管理條例》第十九條，自聘用合同依法解除、終止之日起，事業單位與被解除、終止聘用合同人員的人事關系終止。D項正確。

9.“斗柄東指，天下皆春”的意思是指，北斗七星斗柄指向東方的時候，春天就來了。那么，在冬季，北斗七星的斗柄指向：

A.北方

B.南方

C.西方

D.東方

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查生活常識。

第二步，北斗七星在不同的季節和夜晚不同的時間，出現于天空不同的方位，所以古人就根據初昏時斗柄所指的方向來決定季節：斗柄指東，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬。因而，在冬季北斗七星的斗柄指向北方。

因此，選擇A選項。

北斗七星，北半球天空的重要星象，是紫微垣中的天樞（貪狼）、天璇（巨門）、天璣（祿存）、天權（文曲）、玉衡（廉貞）、開陽（武曲）、搖光（破軍）七星。古人把這七星聯系起來想象成為古代舀酒的斗形，故名北斗。北斗七星中“玉衡”最亮，“天權”最暗。

10.冰川，顧名思義，冰之河流也。不同的是，河流動如脫兔，冰川________；河流一瀉千里，冰川卻只能往前蠕動。當然，二者也有相似之處：河流可以載舟也可以覆舟，冰川也是一樣。河流或嘩嘩流淌，像在低吟；或翻騰咆哮，像在高歌。冰川有時會劈啪作響，像在________；有時會震天怒吼，像在________。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是:

A.鎮定自如

鼓掌歡呼

憤怒焦慮

B.靜若處子

自言自語

大聲疾呼

C.幼稚調皮

嬉戲玩耍

激憤抗議

D.純潔剔透

出聲思考

激動歡呼

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據語境“不同的是，河流動如脫兔”可知，此處彰顯的是冰川的安靜，另“靜如處子，動如脫兔”是固定搭配，形容軍隊行動之前時像未出嫁的姑娘那樣沉靜，一旦行動就像飛跑的兔子那樣敏捷。答案鎖定B項。

第二步，驗證第二空和第三空。冰川“劈啪作響”指發出的聲音很低，“像在自言自語”與之對應，符合語境。冰川“震天怒吼”指聲音很大，“大聲疾呼”，與之對應，符合語境。

因此，選擇B選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空可由提示信息“不同的是”，快速判斷填入詞語的含義。第二步，驗證后兩空。第一空，由“不同的是”可知，應填入一個和“動如脫兔”相反的詞語，“靜若處子”恰當。

后半段說的是二者的相似之處，則填入的形容冰川的詞，應和形容河流的詞一一對應。第二空對應“低吟”，應填入“自言自語”；第三空對應“高歌”應填入“大聲疾呼”。

故本題選B。

解題思路：第一空，橫線處對應前文“河流動如脫兔”，對應固定搭配的B項“靜若處子”，初步鎖定正確答案為B項。

第二空，代入驗證，“自言自語”對應冰川“劈啪作響”，搭配恰當；

第三空，代入驗證，“大聲疾呼”對應“震天怒吼”，符合文意。

故正確答案為B。11.在如今淺閱讀盛行的時代，一邊是快餐式、碎片式閱讀的輕松，一邊是慢讀、細讀的沉重，經典自然免不了有點________的味道。就閱讀是一種學習、一種對自我的提升而言，淺閱讀并不是真正的閱讀，長久沉浸在淺閱讀的習慣之中，也只會讓人離那些最好的書籍愈來愈遠。然而，只是________對經典的珍重，卻不如對于經典真實的理解更為重要。

填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A.陽春白雪提倡

B.曲高和寡呼喚

C.孤芳自賞強調

D.凄風苦雨苛求參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，辨析詞語的含義是第一空的解題關鍵，根據文意判斷詞語是否恰當。第二步，第二空詞語詞義差異較大，重點分析文意，選擇與文意最相符的一項。第一空所填詞語應與“淺閱讀盛行”相對，形容經典閱讀不太受歡迎的現實。

“陽春白雪”比喻高深的不通俗的文學藝術。不能形容不受歡迎的情況，排除A。“曲高和寡”現比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。“孤芳自賞”比喻自命清高。“曲高和寡”的“和寡”和“孤芳自賞”的“自賞”恰能表達不受歡迎的含義。“凄風苦雨”形容天氣惡劣，后用來比喻境遇悲慘凄涼。由詞義可排除D。

第二空，與“真實的理解”表達的強調行動層面的意思相對，空缺處應填入表達只是口頭說說的意思，“呼喚”與此相符。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據“在如今淺閱讀盛行的時代”可知，閱讀經典的人比較少。A項“陽春白雪”泛指高深的、不通俗的文學藝術，不作定語，排除A項。B項“曲高和寡”指言論或作品意思高深，人們不容易理解和接受，符合文意。C項“孤芳自賞”比喻自命清高、自我欣賞，往往修飾人，不能修飾“經典”，排除C項。D項“凄風苦雨”比喻境遇悲慘凄涼，不符合文意，排除D項。答案鎖定B選項。

第二步，驗證第二空。根據“卻不如對于經典真實的理解更為重要”可知，作者強調應從實踐層面去“理解經典”。故該空應與“從實踐層面去理解”相對應，即體現“只是在口頭上或意識層面上強調珍重經典”的含義。“呼喚”有口頭強調的意思，“呼喚對經典的珍重”指在口頭上叫人們來重視經典，符合文意。

因此，選擇B選項。

解題思路：第一空，根據“在如今淺閱讀盛行的時代”可知閱讀經典的人比較少，所填成語搭配“經典”，且要體現經典無人讀的現狀。B項“曲高和寡”是指曲調高深，能跟著唱的人很少，舊指知音難得，現比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少；D項“凄風苦雨”形容天氣惡劣，現用來比喻境遇悲慘凄涼，均可體現閱讀經典的人少之意，保留。A項“陽春白雪”泛指高深的不通俗的文學藝術，體現不出“少”的意思，排除；C項“孤芳自賞”比喻自命清高、自我欣賞。文段中強調閱讀經典的人少，并非表達“經典”自我欣賞、自命清高，不符合文意，排除。

第二空，分析橫線所在語句，“卻”表轉折，轉折后強調“對經典真實的理解”，故橫線處應體現沒有真正理解經典，只是表達對經典的重視，B項“呼喚”指口頭上的倡導、呼吁，與文意相符，當選。D項“苛求”指嚴苛、過分的要求，文段并未有此意，排除。

故正確答案為B。

【成語積累】

凄風苦雨：形容天氣惡劣。現用來比喻境遇悲慘凄涼。

曲高和寡：是指曲調高深，能跟著唱的人很少。舊指知音難得。現比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。

【文段出處】《淺閱讀時代更需對經典的理解》12.互聯網時代最奇妙的地方就是人人可以參與，人人可以發聲。雖然存在明顯的“羊群效應”，但并不是隨便哪個“大V”就能

而去。想當領頭羊的很多，但能最后帶走羊群的不多，或許這才是網絡領域里熱鬧不斷，各路觀點

的道理所在。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.裹挾層出不窮

B.引導參差錯落

C.挾持此起彼伏

D.誘導良莠不齊參考答案：A

解題思路：本題可從第二空入手，根據文段“想當領頭羊的很多”“熱鬧不斷”可知，橫線處表達各路觀點接連不斷地出現，A項“層出不窮”指接連不斷地出現，沒有窮盡，符合文意。B項“參差錯落”指各種不同的事物錯綜復雜地交織在一起，C項“此起彼伏”指這里起來，那里下去，形容接連不斷，兩者均與“觀點”搭配不當，排除B、C兩項；D項“良莠不齊”指好的、壞的都有，混雜在一起，文段并非強調好壞都有，而是各種觀點接連不斷地出現，排除。

第一空，代入“裹挾”驗證，“裹挾”指把人卷進去，迫使其采取某種態度，填入文段表達不是隨便一個“大V”發表的觀點都可以讓大眾跟從，語義恰當，當選。

故正確答案為A。

【文段出處】《“中年危機”不要“預言自動實現”》

解題思路：第一步，閱讀文段，分析句意。第二步，從第一空入手難度較大，跳過第一空。第三步，從第二空入手，結合句意及語法結構直接鎖定正確答案。第四步，驗證第一空。第一空四個詞語都含有“引導、帶著”的意思，區分度較小，較難排除，可從第二空入手。

第二空，此處所填詞語的主語為“觀點”。由“網絡領域里熱鬧不斷”可知，此處所填詞語應與“不斷”語義相近，表達“各路觀點”不斷出現的意思。“層出不窮”指接連不斷地出現，填入符合句意。“參差錯落”指交錯不齊；“良莠不齊”指好的壞的混雜在一起。“此起彼伏”指這里起來，那里下去；跌宕起伏。三者均不能描述“觀點”的不斷涌現，排除B、C、D。

第一空，此處意為雖然網絡存在明顯的“羊群效應”，即網民從眾、隨波逐流的現象明顯，但也不是哪個“大V”就能借此形式強迫人們認同他的觀點的。“裹挾”指（形勢、潮流等）把人卷進去，迫使其采取某種態度。填入符合句意。故本題選A。

解題思路：第一步，突破口在第二空。第二空前面提到“網絡領域熱鬧不斷”，說明第二空強調的是“各路觀點不斷出現”。A項“層出不窮”指接連不斷地出現，符合文意。B項“參差錯落”側重各種不同的事物，錯綜復雜地交織在一起；C項“此起彼伏”指這里起來，那里下去，形容接連不斷。二者均與“觀點”搭配不當，排除B項和C項。D項“良莠不齊”指好人壞人都有，混雜在一起，多修飾的對象是“人”，而且也沒有“不斷出現”的意思，排除D項。答案鎖定A選項。

第二步，驗證第一空。“裹挾”指把別的東西卷入，使隨著移動或（形勢、潮流等）把人卷進去，迫使其采取某種態度，符合文意。

因此，選擇A選項。13.下列山脈中，位于南美洲的是（

）。

A.安第斯山脈

B.阿爾卑斯山

C.喜馬拉雅山

D.落基山脈參考答案：A

解題思路：本題考查地理常識。

A項正確，安第斯山脈是陸地上最長的山脈，位于南美洲的西岸，范圍從巴拿馬一直到智利。縱貫南美大陸西部，素有“南美洲脊梁之稱”，山脈有許多海拔6000米以上、山頂終年積雪的高峰，且地區礦產資源豐富。

B項錯誤，阿爾卑斯山脈位于歐洲中南部，是歐洲最大的山脈，同時也是個巨大的分水嶺，歐洲許多大河如多瑙河、萊茵河、波河、羅訥河等都發源于此，水力資源豐富，為旅游、度假、療養勝地。

C項錯誤，喜馬拉雅山脈是世界海拔最高的山脈，是東亞大陸與南亞次大陸的天然界山，也是中國與印度、尼泊爾、不丹、巴基斯坦等國的天然國界。其位于青藏高原南巔邊緣。

D項錯誤，落基山脈是美洲科迪勒拉山系在北美的主干，由許多小山脈組成，被稱為北美洲的“脊骨”，主要的山脈從加拿大不列顛哥倫比亞省加到美國西南部的新墨西哥州，廣袤而缺乏植被。

故正確答案為A。14.（

）

對于

島嶼

相當于

陸地

對于

（

）

A.荒涼；遼闊

B.海洋；山岳

C.山崗；海洋

D.海洋；湖泊

參考答案：D

解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關系。

A項：“荒涼”與“島嶼”屬于偏正關系，“遼闊”與“陸地”屬于偏正關系，但詞語前后順序不一致，排除；

B項：“島嶼”是“海洋”上的陸地，二者屬于對應關系，“山岳”是“陸地”的組成部分，二者屬于包容關系中的組成關系，前后邏輯關系不一致，排除；

C項：“山崗”和“島嶼”都是陸地的一部分，二者屬于并列關系中的反對關系，“陸地”和“海洋”屬于并列關系中的矛盾關系，前后邏輯關系不一致，排除；

D項：“島嶼”是“海洋”上的陸地，二者屬于對應關系，“湖泊”是“陸地”上的水域，二者屬于對應關系，前后邏輯關系一致，符合；

因此，選擇D選項。

15.創傷后壓力心理障礙指人在遭遇或對抗重大壓力后，其心理狀態產生失調后遺癥。這些經驗包括生命遭到威脅，嚴重物理性傷害、身體或心靈上的脅迫，這個現象是經歷創傷后所產生的合理結果，并非患者心理狀態原本就有問題。

根據上述定義，下列屬于創傷后壓力心理障礙的是：

A.小明小時候曾去過萬里長城，長大后決定再去一次

B.一位老兵晚景凄涼，妻離子散，不久前又診斷出患有晚期癌癥

C.丙在地震中死里逃生后，一聽到樓板響就高度緊張，擔心掉下來砸了自己

D.小王天天思考一個問題“為什么把桌子叫桌子而不叫椅子”

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關鍵信息。

①人在遭遇或對抗重大壓力后；

②其心理狀態產生失調后遺癥。

第三步，辨析選項。

A項：小時候去過長城，長大后決定再去一次，沒有體現小明“遭遇或對抗重大壓力后”，不符合定義；

B項：老兵診斷出患有晚期癌癥，屬于生理疾病，并非“心理狀態產生失調后遺癥”，不符合定義；

C項：丙在地震中死里逃生，體現“遭遇或對抗重大壓力”，之后聽到樓板響就高度緊張，擔心砸了自己，體現丙“心理狀態產生失調后遺癥”，符合定義；

D項：小王天天思考“為什么把桌子叫桌子而不叫椅子”，并沒有體現小王“遭遇或對抗重大壓力”，不符合定義。

因此，選擇C選項。

16.①百團大戰

②井岡山會師

③公車上書

④五四運動

⑤義和團運動

A.⑤①④②③

B.③④①⑤②

C.③⑤④②①

D.④①②③⑤

參考答案：C

解題思路：本題需要對歷史事件的發生時間進行先后排序。1895年，“公車上書”；1899年-1900年，“義和團運動”；1919年，“五四運動”；1928年，“井岡山會師”；1940年-1941年，“百團大戰”。

因此，選擇C選項。

17.人民檢察院實行司法責任制，建立健全權責統一的司法權力運行機制。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查法律知識。

第二步，根據《人民檢察院組織法》第八條，人民檢察院實行司法責任制，建立健全權責統一的司法權力運行機制。

因此，本題正確。

18.根據智利的法律，所有新房屋的建造都必須按照嚴格的建筑程序和監督流程進行，建筑物在開建之前________地必須由專業機構負責設計。因為對房屋防震的要求極高，所以智利在建筑的每一個環節上都________，不敢有絲毫的________。

填入劃橫線部分最恰當的一項是

A.理所當然

精益求精

松懈

B.無一例外

按部就班

懈怠

C.一視同仁

精雕細刻

馬虎

D.毫無疑問

循規蹈矩

大意

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。“一視同仁”的主語通常不能是物，因此排除C項。

第二步，分析第二空。根據語意可知，橫線處是想表達“做得精細”之意。“按部就班”指按照一定的步驟、順序進行。也指按老規矩辦事，缺乏創新精神；“循規蹈矩”指遵守舊準則，不敢稍作變動。都沒有“精細”之意，且感情色彩與文段不一致，因此排除B、D項。答案鎖定A選項。

第三步，驗證第三空。松懈意為注意力注意力不集中，“不敢有絲毫的松懈”符合語境。

因此，選擇A選項。

理所當然：指的是按道理應當這樣。無一例外：都是這樣，沒有其他特殊的。毫無疑問：不存在問題，十分肯定。精益求精：好了還要求更好。精雕細刻：比喻做事認真細致。懈怠：松懈懶散。馬虎：指草率敷衍。大意：指疏忽不注意。

19.“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”是同仁堂人的承諾；“修合無人見，存心有天知”是同仁堂人的良心。在這份堅守中，同仁堂從346年前的一間小藥鋪發展為今天享譽中外的著名企業。同仁堂的成功得益于：

A.愛崗敬業，在無私奉獻中創造價值

B.遵紀守法，在追求和諧中成就自我

C.艱苦奮斗，在自主創新中謀求發展

D.誠實守信，在服務社會中實現價值

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查職業道德知識。

第二步，題干中兩句話的意思是制作工序雖然繁瑣但不敢節省人工，材料雖然貴但不敢偷工減料。在無人監管的情況下，做事不要違背良心，不要見利忘義，也不要缺斤少兩，因為你所做的一切，上天是知道的。這說明了同仁堂的成功得益于同仁堂人誠實守信，在服務社會中實現價值。

因此，選擇D選項。

20.下列關于匯率的說法，錯誤的是：

A.匯率又稱匯價，是一個國家的貨幣折算成另一個國家貨幣的比率，表示的是兩個國家貨幣之間的互換關系

B.匯率主要有直接標價和間接標價兩種標價方法，我國和國際上大多數國家都采用直接標價法

C.世界上的匯率制度主要有固定匯率制度、浮動匯率制度以及釘住匯率制度

D.一般來說，本幣匯率上升，能起到促進出口、控制進口的作用

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查國際經濟知識并選錯誤項。

第二步，本幣匯率上升，本幣升值，則出口產品價格上漲，競爭力下降，因此出口受限；而本幣升值，本幣的購買力增加，會起到促進進口的作用。簡言之，本幣匯率上升有利于進口，不利于出口。D項“促進出口、控制進口”說法錯誤，應當是：控制出口，促進進口。

因此，選擇D選項。

A項：匯率，又叫匯價，是一國貨幣兌換另一國貨幣的比率，是以一種貨幣表示的另一種貨幣的價格。A項說法正確，但本題是選非題，因此A項不當選。

B項：匯率標價法包括直接標價和間接標價，大多數國家采用的是直接標價法，即以一定單位（1個或100個、1000個單位）的外國貨幣為標準，折合若干單位的本國貨幣，因而也稱應付標價法。B項說法正確，但本題是選非題，因此B項不當選。

C項：按照匯率變動方式，匯率制度分為固定匯率制度、浮動匯率制度和中間匯率制度，中間匯率制度即釘住匯率制。固定匯率制是以本位貨幣本身或法定含金量作為確定匯率的基準，各國貨幣間的匯率基本固定，其波動限制在一定幅度之內的匯率制度。浮動匯率制度與“固定匯率制度”相對而言，指一國貨幣對另一國貨幣在外匯市場上根據供求關系自由波動的匯率。當供過于求時，匯率就下浮；求過于供時，匯率就上浮。釘住匯率制指一國使本幣同某外國貨幣或一籃子貨幣保持固定比價的匯率制度。C項說法正確，但本題是選非題，因此C項不當選。

21.小李在工作中總是害怕出現矛盾，領導告訴他：工作本身就是為了解決矛盾。這句話說明了：

A.矛盾的普遍性原理

B.矛盾的特殊性原理

C.矛盾的同一性原理

D.矛盾的斗爭性原理

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。

第二步，矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的發展過程中，每一事物的發展過程中存在著自始至終的矛盾運動，即所謂矛盾無處不在、無時不有。本題中工作本身就是為了解決矛盾，說明矛盾無處不在、無時不有，體現了矛盾的普遍性。

因此，選擇A選項。

B項：矛盾的特殊性是指具體事物在其運動中的矛盾及每一矛盾的各個方面都有其特點。B項排除。

C項：矛盾的同一性是指矛盾著的對立面之間的相互依存、相互吸引、相互貫通的一種趨勢和聯系。矛盾同一性具有兩重含義：第一，矛盾著的對立面的互相依賴性。第二，矛盾著的對立面之間的相互貫通性。C項排除。

D項：矛盾的斗爭性是指矛盾著的對立面之間互相排斥的屬性，體現著對立雙方互相分離的傾向和趨勢。矛盾的斗爭性在不同的事物中有不同的情況，而且在同一矛盾的發展和展開過程中也不盡相同。D項排除。

22.韓信故鄉淮安民間流傳著一則故事——“韓信點兵”。秦朝末年，楚漢相爭。有一次，韓信率1500名將士與楚軍交戰，戰后檢點人數，他命將士3人一排，結果多出2名；命將士5人一排，結果多出3名；命將士7人一排，結果又多出2名，用兵如神的韓信立刻知道尚有將士人數。已知尚有將士人數是下列四個數字中的一個，則該數字是：

A.868

B.998

C.1073

D.1298參考答案：C

解題思路：由題意得，剩余人數除以3余2，除以5余3，除以7余2，不具有常見余數性質，考慮代入排除。總人數加1能被3整除，排除A；總人數加2能被5整除，B、C、D三項都符合；總人數加5能被7整除，排除B、D。故本題選C。

（備注：在應用整除特性進行代入排除時，有些數字為無效數字，比如本題中的5，各項均符合加2能被5整除，在考試時可跳過這種無效數字，直接對其他條件進行驗證。）

解題思路：第一步，本題考查余數問題。

第二步，由題可知，（將士人數－2）是3的倍數，排除A。（將士人數－3）是5的倍數，B、C、D均符合。（將士人數－2）是7的倍數，排除B、D。

因此，選擇C選項。23.隨著全媒體時代的到來，人們閱讀快餐化、功利化成為不爭的事實。各地政府越來越重視全民閱讀活動，其主要表現形式是不斷增加圖書館的藏書量，不斷改善圖書館的條件。這樣做當然很好，但需要指出的是，很多人過于看重傳統的紙質閱讀，而排斥手機、網絡等新媒體閱讀，認為這些新興的閱讀方式，影響了閱讀的氛圍和質量。其實，新媒體閱讀和紙質閱讀一樣，都是全民閱讀的一種體現，不僅不能厚此薄彼，而且應大力提倡。

這段文字意在強調（

）。

A.全媒體時代將改變人們的閱讀習慣

B.各地政府應更重視閱讀環境的創造

C.紙質閱讀的體驗更優于新媒體閱讀

D.閱讀的體驗和閱讀的方式關系不大參考答案：D

解題思路：文段開篇指出全媒體時代人們閱讀逐漸快餐化、功利化，并說明政府對全民閱讀的重視。之后通過轉折關聯詞“但”提出問題，即很多人過于看重紙質閱讀，未能意識到新媒體閱讀的重要性。最后通過“其實”進行轉折并提出對策，即實現全民閱讀兩種閱讀方式都應大力提倡。故文段為“分—總”結構，重點說明兩種閱讀方式都是全民閱讀的體現，要大力提倡。D項說明閱讀體驗和不同的閱讀方式關系并不大，體現出對兩種閱讀方式不能厚此薄彼，對應文段重點，當選。

A項，“改變人們的閱讀習慣”屬于轉折之前的內容，非重點，排除。

B項，“重視閱讀環境的創造”屬于轉折之前的內容，且各地政府已經做出改善，文段側重強調不同閱讀方式對全民閱讀都很重要，都要提倡，排除。

C項，“紙質閱讀的體驗更優于新媒體閱讀”對應轉折關聯詞“其實”之前的內容，非重點，且文段尾句強調兩種閱讀方式都是全民閱讀的體現，都應大力提倡，故該項和文意相悖，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《不在于“怎么讀”而在于“讀什么”》24.研究者發現細菌就像人類的簡化版本，它們有自我意識，有自己的語言，群居，既交友也樹敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。各種細菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進社會的穩定。

如果以下各項為真，最能質疑上述論斷的是：

A.通過釋放某種物質，細菌可召集群體成員執行各種任務

B.新型研制的阻斷細菌交流的藥物可以替代普通的抗生素

C.細菌的生活極其單調，不在單獨進食，就在自我繁殖

D.霍亂、肺炎和食物中毒，實際就是各種細菌聚集的后果參考答案：C

解題思路：本題要求選擇最能質疑題干論斷的選項，需明確題干的論點和論據。題干的論點和論據都較為明顯，強調的是細菌與細菌之間的關系，再結合選項比較即可解題。題干論點：各種細菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進社會的穩定。論據：細菌就像人類的簡化版本，它們有自我意識，有自己的語言，群居，既交友也樹敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。

A項，細菌可召集群體成員執行各種任務，說明細菌能夠相互配合，加強了題干論斷，無法質疑。

B項，阻斷細菌交流，說明細菌之間可以交流，相互配合，加強了題干論點，無法質疑。

C項，不在單獨進食，就在自我繁殖，說明細菌生活很單調，不存在相互配合，削弱了論斷，可以質疑。

D項，細菌聚集體現了細菌是群居的，說明細菌之間存在相互配合，加強了題干論斷，無法質疑。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據提問方式中的“質疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據。

論點：各種細菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進社會的穩定。

論據：細菌就像人類的簡化版本，它們有自我意識，有自己的語言，群居，既交友也樹敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。

第三步，辨析選項。

A項：增加論據。“召集成員”說明細菌之間能夠相互配合，具有加強作用。

B項：削弱論點。細菌的生活極其單調，不在單獨進食，就在自我繁殖，說明細菌之間沒有相互配合，直接否定論點，具有削弱作用。

C項：增加論據。“交流”隱含的信息是在說明細菌之間可以進行交流，即相互之間是存在配合的，具有加強作用。

D項：增加論據。“聚集的后果”也體現了細菌是群居的，隱含的信息是細菌之間存在配合，具有加強作用。

因此，選擇B選項。

解題思路：第一步：找到論點論據。

論點：各種細菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進社會的穩定。

本題無論據。

第二步：逐一分析選項。

A項，說明細菌可以群體活動，互相配合，加強結論，排除；B項，阻斷交流可以抗菌，說明交流確實是存在的，加強結論，排除；C項，說明細菌生活單調，各自行動，削弱論點，當選；D項，討論細菌聚集的危害，也在印證前文“群居”的說法，不能削弱，排除。

故正確答案為C。25.海洋動物科學考察的結果顯示，近幾十年來，許多海洋“有殼類”動物，如貝類、螺類和蝦蟹類等，其外殼有變薄、變軟的趨勢，造成這種現象的主要原因是（

）。

A.海洋“有殼類”動物面臨食物短缺的困境，經常出現營養不良

B.外殼輕便的海洋動物更易于游動、捕食和躲避天敢

C.海水升溫導致海洋動物的生長成熟周期縮短

D.全球氣候變暖，海平面升高，“有殼類”動物機能退化

E.二氧化碳排放過度導致海水酸化參考答案：E

解題思路：本題考查科技。

A項錯誤，貝類、螺類等屬于海洋軟體動物，它們身體表面有一層外套膜，能產生富含鈣質的液體，貝類的外殼就是這樣形成的。外套膜邊緣因受某些原因，如食物不足、季節不同等的影響不能繼續分泌富含鈣質的液體會導致貝殼的外層具有多條深淺顏色相間、同心環狀的生長線。且近年來并未出現大面積的食物短缺狀況，不會造成海洋“有殼類”動物營養不良。

B項錯誤，“有殼類”動物可以利用自身堅硬的外殼保護自己，無需使自身變得輕便從而躲避天敵。

C項錯誤，海水升溫與海洋動物的生長成熟周期縮短無必然聯系。

D項錯誤，全球氣候變暖導致海平面升高與“有殼類”動物機能退化之間無必然聯系。

E項正確，“有殼類”動物外殼的主要成分是碳酸鈣類物質，它們的殼體會在酸性水域中被消解掉，當前人類二氧化碳排放過度，海水因吸收二氧化碳被酸化，酸化的海水會腐蝕溶解由碳酸鈣構成的動物外殼，導致動物外殼變薄、變軟。

故正確答案為E。26.行政程序正義是現代社會實現社會正義的保障。下列對行政程序正義的理解，錯誤的是（）。

A.行政程序正義等于行政正義

B.行政程序正義可以維護公民的尊嚴

C.行政程序正義能夠保障行政程序理性選擇功能的實現

D.行政程序正義能將應然的權力與義務轉化為實然的權利與義務參考答案：A

解題思路：

A項錯誤，行政正義包括行政實體正義和行政程序正義，不等于行政程序正義。B、C、D三項正確。

本題為選非題，故正確答案為A。27.摩托車飛躍障礙物表演時，為了減少向前翻車的危險，下列說法中正確的是（

）。

A.應該前輪先著地

B.應該前后輪同時著地

C.應該后輪先著地

D.哪個車輪先著地與翻車的危險沒有關系參考答案：C

解題思路：本題考查科技。

摩托車飛越障礙物時，若前輪先著地，則前輪受地面的摩擦力使前輪的速度減小或靜止，而摩托車的后輪及其他部分由于慣性還要繼續向前運動，導致翻車；因此后輪先著地，可以使后輪制動，減少翻車現象的發生。

故正確答案為C。28.要式行政行為與非要式行政行為的劃分標準是（

）。

A.行為適用和效力作用的對象的范圍

B.受法律規范拘束的程度

C.行為是否具備一定的法定形式

D.以行政行為是否以作為方式來表現參考答案：C

解題思路：本題考查根據不同標準對行政行為的劃分。

以行政行為是否應當具備一定的法定形式為標準，行政行為可分為要式行政行為與非要式行政行為。非要式行政行為，是指不需要一定的方式和程序，無論采取何種形式都可以成立的行政行為。要式行政行為，是指必須具備某種法定的形式或遵守法定的程序才能成立生效的行政行為。

A項，以行為適用和效力作用的對象的范圍的不同，可以將行政行為分為內部行政行為與外部行政行為。該項應排除。

B項，以行政行為受法律規范拘束的程度的不同，可以將行政行為分為羈束裁量權和自由裁量權。該項應排除。

C項，以行政行為是否應當具備一定的法定形式為標準，可以將行政行為分為要式行政行為與非要式行政行為。該項應選。

D項，以行政行為是否以作為方式來表現為標準，可以將行政行為分為作為行政行為和不作為行政行為。該項應排除。

故正確答案為C。29.設用小數來表示時其小數點后第2010個數字為a，且丨b丨＝b＋2010，則丨2b＋10a丨－（b＋5a）的值為：

A.2400

B.2600

C.2800

D.3000

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查基礎計算問題。

第二步，，是一個周期為6的無限循環小數，，經過整數個循環，故第2010個數字為1，即a＝1。

第三步，丨b丨＝b＋2010，若b為正數，等式不成立；若b為負數，則-b＝b＋2010，解得b＝-1005。

第四步，原式＝丨2×（-1005）＋10×1丨－（-1005＋5×1）＝3000。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題考查數字特性，為循環數，故應先求得小數點后的循環情況，判斷2010中含有多少個循環周期，根據余數判斷a的取值；b涉及絕對值運算，根據｜b｜＝±b進行運算即可。，小數點后的數字每6位一循環，又知2010÷6＝335，所以a為循環小數的第6位，即a＝1。結合題目條件，可知b<0，故-b=b+2010，解得b＝－1005。則所求為｜2b＋10a｜－（b＋5a）=｜-1005×2+10×1｜－（－1005＋5×1）＝2000＋1000＝3000。故本題選D。30.“5G”中的“G”意思是信息傳播的速度。（）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查科技常識。

第二步，5G中G指的是generation，根據英文翻譯其實就是時代的意思。5G的中文全稱其實是第五代移動通信技術，是最新一代蜂窩移動通信技術，5G的性能目標是高數據速率、減少延遲、節省能源、降低成本、提高系統容量和大規模設備連接。

因此，本題錯誤。

31.小陳到該小吃店點餐，打算任意選擇其中一種包點，和一種粥，則小陳有幾種不同點餐搭配?

A.8

B.12

C.16

D.24

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎排列組合，用公式法解題。

第二步，根據包點類有：玉米肉餃、馬蹄肉餃、香菇肉包、素菜馬蹄包4種，故包點類共有4種選擇。根據粥類有：南瓜小米粥、綠豆粥、八寶粥、羊雜粥4種，故粥類共有4種選擇，則任選擇其中一種包點和一種粥共有：4×4＝16（種）。

因此，選擇C選項。32.上海合作組織成立十多年來，創造性提出始終_________“上海精神”，主張互信、互利、平等、協商、尊重多樣文明，謀求共同發展，為世界各國共同繁榮、區域合作發展壯大提供了有益_________，為推動各國_________建設人類命運共同體作出了重大貢獻。

填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A.履行啟示挽手

B.實踐啟發并肩

C.踐行借鑒攜手

D.推行借鏡昂首參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語應與“上海精神”搭配，由此排除搭配不當的A。第三步，再看第二空，辨析備選詞語側重點，根據文意排除B。第四步，最后看第三空，此處表達的是各國一起努力，共同建設人類命運共同體，所填詞語應體現一起之意，排除不能體現此意的D。第一空，所填詞語搭配的是“上海精神”。“履行”指實行（自己答應做的或應該做的事），多與“契約”“諾言”等搭配，與“精神”搭配不當，排除A。

第二空，“啟發”指闡明事例，引起對方聯想而有所領悟，側重讓人有新的思考。“借鑒”“借鏡”側重從他人或事物中吸取經驗或教訓。“上海精神”是世界各國可以借鑒的經驗，排除B。

第三空，由“各國”“人類命運共同體”可知，此處表達的是各國一起努力，共同建設人類命運共同體，所填詞語應體現一起之意。“昂首”不能體現此意，排除D。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第二空。文段中描述到“上海精神為區域合作發展壯大提供了有益________”，可知應為提供了幫助或參考。A項“啟發”和D項“啟示”語義與文段不相符，同時“有益”與啟示、啟發略顯重復，因為啟示、啟發本身就是有益的，因此排除A項和D項。B項“借鏡”比喻參考和吸取別人的經驗教訓，C項“借鑒”意思相同，二者均符合語境，保留。

第二步，分析第三空。根據“為推動各國________建設……做出了重大貢獻”可知，應為各國一同建設人類命運共同體，因此這一空應填詞的意思與“一同”相近，B項“昂首”指仰著頭，與“一同”意思不同，排除B項。C項“攜手”指比喻共同做某事，與文段意思相符。答案鎖定C選項。

第三步，驗證第一空。“踐行上海精神”，語義相符。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一空，所填詞語搭配“上海精神”。B項“推行”和C項“踐行”搭配“上海精神”均恰當，保留。A項“實踐”作謂語時，其后一般不接賓語，即其后不能搭配“上海精神”，排除；D項“履行”一般搭配職責、義務等，不能搭配“上海精神”，排除。

第二空，文段說的是上海合作組織的經驗可以讓世界各國學習、效仿。B項“借鏡”取自成語“借鏡觀形”，“借鏡觀形”比喻參考和吸取別人的經驗教訓。B項“借鏡”與C項“借鑒”意思相同，填入橫線處均符合語境，保留。

第三空，B項“昂首”指仰著頭，C項“攜手”指手拉著手，表示共同做某事。由“各國”“人類命運共同體”可知，此處強調各國齊心協力共謀發展，所以C項“攜手”更符合語境，當選。

故正確答案為C。

【文段出處】《為攜手建設人類命運共同體作出更大貢獻》33.有個教授把學生分成幾組，發給每組一些拼圖碎片，并且計時，看看哪一組能夠最先完成。其實，每片拼圖背面都按順序標注了數字，只要按照這些數字的順序拼接，很快就能拼出整個畫面。不過很少有哪組注意到這一點，有的拼了很長時間才發現背面有數字標記，有的壓根兒就沒看到。

這段文字意在說明：

A.細致的觀察更有利于成功

B.注意正反兩面才能全面了解事物

C.機會只給有準備的人

D.磨刀不誤砍柴工參考答案：A

解題思路：本題所給文段為一個小實驗，我們只需閱讀這個實驗內容，然后根據其中的關鍵信息提煉出其意在說明的重點即可。根據其中“背面按順序標注了數字”“不過很少有哪組注意到這一點”可知文段意在強調細節的重要性。因此，正確答案應與此相關。文段主要講了一個實驗，其中“背面有數字標記”只是一個非常小的細節，如果注意到就能快速完成拼圖，但是很少有人能觀察到這一細節。因此文段主要強調的是細致的觀察對于成功的重要性。B、C、D三項均無法從實驗中得出。故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段講述了一個小故事。故事的結果是“很少有哪組注意到這一點，有的拼了很長時間才發現背面有數字標記，有的壓根兒就沒看到”，原因就是拿到拼圖并未仔細觀察，所以故事告訴我們的道理是仔細觀察的重要性。

第二步，對比選項。A項符合文段故事傳達出的道理。

因此，選擇A選項。

解題思路：根據提問可知此題為中心理解題。材料中教授所做的測驗，如果發現拼圖背面的順序標注就能很快正確拼接成功，而有些人沒發現則費時費力，區別就在于：是否能細心發現。因此，結合選項應該選擇A項。B項“正反兩面”從材料中不能得到體現；C、D兩項均指有事先做好準備的重要性，引申錯誤。故B、C、D三項均不選。

故正確答案為A。34.門檻低、讀者廣泛、方便快捷，是互聯網平臺備受詩人青睞的重要原因。在新技術、新平臺的帶動下，一批“草根詩人”以及“網絡詩人”有了盡情展現的平臺。精致頁面、真人朗讀、動聽配樂、專家評論，共同為讀者提供立體化且直觀可感的詩歌體驗。每晚一首詩的推介模式，正在成為若干中國人新的夜生活。許多詩歌平臺擁有幾萬甚至幾十萬的訂閱量，即使大多數人都看不懂。某些時候，我們驚奇地發現，一句廣告語也可能是詩，一個策劃文案也可能是詩，詩已經不僅僅是精神生活的配飾。

這段文字主要介紹：

A.互聯網對詩歌的影響

B.詩歌平臺的推介模式

C.大眾對詩歌態度的變化

D.詩歌與日常生活的關系參考答案：A

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，快速閱讀文段可知，本文無明顯觀點句，從行文脈絡入手較難把握。可從抓住關鍵點入手，本文一方面論述的了互聯網的便利，一方面論述了詩歌對其的利用，抓住這兩點選擇與之相符的答案。文段首先指出互聯網平臺“門檻低、讀者廣泛、方便快捷”的三個特點使其備受詩人青睞；接著指出互聯網上為讀者提供了立體化且直觀可感的詩歌體驗；最后指出互聯網使得詩歌的推介模式、訂閱量和詩歌的表現形式都更為豐富且吸引受眾。因此，這段文字主要是在介紹互聯網對詩歌的影響，A項概括恰當。

B項的“推介模式”概括不全面，C、D兩項均未提到“互聯網”這一影響因素。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段首句解釋互聯網平臺備受詩人青睞的原因，接著論述互聯網為詩人提供平臺，為讀者提供詩歌體驗，這使得詩歌走進大眾的生活，不僅僅是精神生活的配飾。文段是“分—分”結構，主要說明互聯網技術對詩歌發展的重要影響，文段主體詞為“互聯網”“詩歌”。

第二步，對比選項。A項為文段內容的全面概括。

因此，選擇A選項。

解題思路：文段開篇交代互聯網受到詩人青睞的原因，接下來指出在互聯網的帶動下，詩人有了盡情展現的平臺，讀者有了立體可感的詩歌體驗及各種詩歌平臺，并指出在這種影響下詩歌不僅僅是精神生活的配飾。故文段重點強調互聯網對于詩歌的重要作用，對應A項。

B項，“詩歌平臺”僅為互聯網對詩歌產生影響的其中一個方面，表述片面，且“推介模式”為每晚一首詩，并非文段論述重點，排除；

C項“大眾”、D項“日常生活”均非文段的重點，文段強調的是互聯網對詩歌的影響，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《現代中國人的詩歌：不做鴉片不上槍膛》35.在溫室大棚內生產蔬菜或花卉過程中，常向棚內施放適量二氧化碳，以促進植物的光合作用。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查生物醫學知識。

第二步，常向棚內施放適量的二氧化碳的主要作用是促進植物進行光合作用，由于光合作用的原料是二氧化碳和水，生成物是氧氣和有機物，所以促進植物的光合作用會增加植物的有機物的合成，即產量會增加。

因此，本題正確。

36.中國的鄰邦日本，正在遭受“人口少子化”的困境。1999年，日本的總和生育率下降到1.57%，被稱為“1.57%危機”。2006年，這一數字下降到1.04%。日本媒體驚呼“少子化已達危害國家興衰地步”。與此同時，在人口眾多的中國，少子化問題也日漸浮現。根據2010年全國人口普查的數據，我國0到16歲人口占人口總數的16.60%，比2000年下降了6.2個百分點，總和生育率約為1.18％。人口學家驚呼，中國已經步入最低生育率和嚴重少子化國家的行列。

這段文字意在強調：

A.中國少子化的現象尚未引起國人的足夠關注

B.少子化已經成為困擾我國經濟發展的社會問題

C.中國少子化程度嚴重，總和生育率低于日本

D.我們要重視人口少子化問題所帶來的威脅參考答案：D

解題思路：文段從日本少子化問題談及我國目前也面臨著少子化問題，根據2000年與2010年的統計數據，顯示我國已經步入最低生育率和嚴重少子化國家的行列。根據我國的統計數據與日本的統計數據比較，結合日本例子中“少子化已達危害國家興衰地步”一語可知，文段是以日本為例提醒我國重視少子化問題所帶來的威脅。

因此，D項正確。

A項“尚未引起國人的足夠關注”不能從文段中推出，文段中只提到了“人口學家”的態度，并沒有提及國人的態度，排除；B項文段沒有涉及，困擾經濟社會發展體現不出來，排除；C表述錯誤，由數據可知，總和生育率仍高于日本。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了“日本正遭受人口少子化的困境”，接著通過“1989年”和“2005年”的數據進行舉例。而后通過“與此同時”引出“中國少子化問題也日漸浮現”，接著拿“2010年人口普查的數據”進行例證，并用“人口學家驚呼”來提醒我們“人口少子化的危害”。文段結構為“分—總”，通過“日本”的例子引出我國目前的問題，以及“少子化”的危害，意在提醒我們要重視少子化帶來的問題。

第二步，對比選項。D項符合文段意圖。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段的行文結構。文段由日本“少子化”危機引出我國的類似問題，末句以“人口學家驚呼”強調了這一問題的嚴重性，意在呼吁人們重視這一問題。文段從日本少子化問題談及我國目前也面臨著少子化問題，通過2010年與2000年統計數據的比較，可知我國已經步入超低生育率和嚴重少子化國家的行列。由“人口學家驚呼”可知，國人尚未重視這一問題，因此文段意在強調的是要重視人口少子化問題所帶來的威脅。D項表述正確。A項，“未引起關注”非文段重點，文段強調的是應引起關注，排除。B項無法從文段推出，排除。由“日本的總和生育率下降到1.57。2005年，這一數字下挫到1.08”“中國總和生育率約為1.18”可知，C項“總和生育率甚至低于日本”表述錯誤。故本題選D。37.0，1，2，3，4，9，6，（

）

A.8

B.12

C.21

D.27

參考答案：D

解題思路：第一步，項數較多，考慮多重數列。

第二步，數列有八項，考慮奇數項、偶數項各自成規律。

奇數項：0，2，4，6，是公差為2的等差數列；

偶數項：1，3，9，（27），是公比為3的等比數列，所求項為：9×3＝27。

因此，選擇D選項。

38.如果發現有人在室內觸電，首先要使觸電者盡快脫離電源。然后根據具體情況進行相應的救治。脫離電源的正確方法有：

A.用手拉開或用腳踢開觸電者，使之脫離電源

B.如距離閘刀較遠，應迅速用絕緣良好的電工鉗或有干燥木柄的利器（刀、斧、鍬等）砍斷電線

C.如開關箱在附近，可立即拉下閘刀或拔掉插頭、斷開電源

D.用干燥的木棒、竹竿、硬塑料管等物迅速將電線拔離觸電者參考答案：BCD

解題思路：A項錯誤，人體屬于導體，不可直接接觸觸電者，所以該做法很危險，會使施救者同時觸電；

B、C、D項正確，正確做法應當是關閉電源或者使用絕緣體讓電源和人分離。

故正確答案為B、C、D。

解題思路：本題可采用常理法解題。依據生活常理，手拉開或用腳踢開觸電者會導致自己也觸電，很不安全。可采取以下脫離電源的措施：（1）如果電源開關或插銷在觸電地點附近，應立即拉開開關或拔出插頭。（2）如果觸電地點遠離電源開關，可使用有絕緣柄的電工鉗或有干燥木柄的斧子等工具切斷導線。（3）如果導線搭落在觸電者身上或者觸電人的身體壓住導線，可用干燥的衣服、手套、繩索、木板等絕緣物作工具，拉開觸電者或移開導線，而不能用手拉觸電者。

故本題選B、C、D。39.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性（

）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，第一段與第二段元素的種類和數量一致，排列組合次序不同，優先考慮樣式類遍歷。

第二步，兩段式，第一段找規律，第二段應用規律。

觀察題干可知，每個圖形都是由內外兩個部分構成，第一段的外部圖形分別為正方形、五邊形、六邊形，內部圖形分別為四箭頭圖形、三角形、五角星。根據遍歷原則，第二段中外部圖形需補充一個正方形，排除C、D項；內部圖形需補充一個三角形，排除B項。只有A項符合。

因此，選擇A選項。

40.國際上常用“恩格爾系數”來衡量一個國家或地區人民生活水平的高低，“恩格爾系數”指的是（

）。

A.食品支出總額占家庭或個人消費支出總額的百分比

B.家庭或個人消費支出總額占食品支出總額的百分比

C.家庭生活費用與家庭收入的百分比

D.人民家庭生活的實際水平參考答案：A

解題思路：本題主要考查宏觀經濟。

恩格爾系數指居民家庭中食物支出占消費總支出的比重。一個家庭收入越少，家庭收入中或者家庭總支出中用來購買食物的支出所占的比例就越大；隨著家庭收入的增加，家庭收入中或者家庭支出中用來購買食物的支出將會下降。恩格爾系數是衡量家庭富裕程度的重要指標之一。聯合國根據恩格爾系數的大小，對世界各國的生活水平有一個劃分標準，即一個國家平均家庭恩格爾系數大于60%為貧窮；50%-60%為溫飽；40%-50%為小康；30%-40%屬于相對富裕；20%-30%為富足；20%以下為極其富裕。

故正確答案為A。41.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。體現了：

A.量變積累到一定程度會引起質變

B.量變是事物在數量上的增減

C.質變是事物的根本性變化

D.沒有量變的積累就不會發生質變

參考答案：AD

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。

第二步，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”意思是不要因為是件較小的壞事就去做，不要因為是件較小的善事就毫不關心。體現的是質量互變規律，“善惡”一點點積累就會發生質變，沒有量變的積累就不會發生質變。

因此，選擇AD選項。

B項：量變與“質變”對稱。指事物數量上的變化，是一種逐漸的、不顯著的變化。日常見到的平衡、靜止、穩定、統一等，都是事物處于量變階段所呈現的狀態。B項是對量變本質的剖析，說法正確，但題干中強調的是量變引起質變的動態過程，不符合題意，B項不當選。

C項：質變，指事物從一種質態向另一種質態的轉變。是事物一種根本性的變化，C項是對質變本質的剖析，說法正確，但題干中強調的是量變引起質變的動態過程，不符合題意，C項不當選。

量變與質變的關系是辯證的，二者相互聯系，并在一定條件下相互轉化。①量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果。②質變鞏固量變的成果，質變又引起新的量變。質變和量變是相互滲透的，量變中會有局部質變，質變中也伴隨新的量變和積累。

42.古人早有“腹有詩書氣自華”的

，更直言過“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味”。足見讀書對人心善良與審美思維的

價值。而且，不同的人生階段賦予人不同的讀書境界，這就更使人一生

與書為伴。清人張潮就寫過：“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。”人生歷練助讀書得真意，而讀書本身

不是借他人之筆豐富自我的人生。

依次填入畫橫線部分最恰當的是：

A.感慨培養須未嘗

B.嘆息培育需如何

C.感嘆塑造需怎么

D.喟嘆養成須何嘗參考答案：D

解題思路：文段圍繞“讀書”對于人自身的重要作用來論述。

第一空，考查的是實詞的運用。填入的實詞用來表述古人對于“讀書”這個行為的一種觀點與看法。“嘆息”指的是嘆氣，更多時候表述的是一種后悔與無奈，這里文段無從體現，故排除B選項。

第二空，填入的詞表示“讀書”對于人心與審美思維的重要作用，“培養”是指按照一定的目的長期地教育和訓練，在這里搭配不當，故排除A選項。

第三空，“需”表示一種“需要”，“須”表示“必須”，感情色彩不同。文段如此強調讀書的重要作用，顯然人生“必須”要以書為伴，突出“讀書”的重要性，故排除C選項。

第四空，代入驗證，“何嘗不是……”進行反問，加強語氣，凸顯讀書的重要作用。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網

《新時代的“勸學篇”》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，分析選項。前兩空實詞，根據句意較難辨析，可選擇從第三空入手。第三空，結合句意及所給詞語側重點的不同，排除B、C。第三步，第四空，根據兩個副詞的不用用法，再結合文段尾句，即可得出正確答案。第三空，句中強調的是一生與書為伴的必要性，與側重需求的“需”相比，表“必定、一定要”的“須”填入更恰當，排除B、C。

第四空，“未嘗”用于否定詞前，構成雙重否定，使語氣委婉；“何嘗”用反問的語氣表示未曾或并不。尾句為問句，填入“何嘗”更恰當。

故本題選D。43.由于管理者有權決定組織的目標，因此，組織目標常常就是管理者的目標。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：本題考查管理學的基本原理。

管理人員的目標不能等同于組織目標。組織目標強調的是組織各項活動的綜合結果，體現了組織所需要實現的整體價值。管理人員的目標體現的則是管理手段和管理過程所要達到的預期結果。管理者的目標應該服從于并且服務于組織目標。

故表述錯誤。44.在法的溯及力上,我國現時期主要采取（

）原則。

A.從舊

B.從輕

C.從新

D.從舊兼從輕參考答案：D

解題思路：本題考查法理學。

法律溯及力也稱法律溯及既往的效力，是指法律對其生效以前的事件和行為是否適用。如果適用就具有溯及力；如果不適用，就沒有溯及力。目前各國采用的通例是“從舊兼從輕”原則，即新法原則上不溯及既往，但是新法不認為是犯罪或者處刑較輕的，適用新法。我國《立法法》第九十三條規定：“法律、行政法規、地方性法規、自治條例和單行條例、規章不溯及既往，但為了更好地保護公民、法人和其他組織的權利和利益而作的特別規定除外。”

故正確答案為D。45.年輕干部要想行得端、走得正，就必須涵養道德操守，明禮誠信，特別是要敢于講真話、講實話，切忌開“空頭支票”，________說好話、________說套話、________說大話、規避責任說假話。

填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A.曲意逢迎心口不一不切實際

B.委曲求全虛與委蛇好高騖遠

C.阿諛奉承獨善其身好大喜功

D.投其所好明哲保身沽名釣譽參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，找到句子中的并列關系。第二步，根據“規避責任說假話”確定所填詞語應分別表達“說好話”“說套話”“說大話”的目的，然后運用排除法逐空驗證。由“規避責任說假話”可知，說假話是為了規避責任，故空缺處應分別填入表達“說好話”“說套話”“說大話”目的的詞語。第一空，“委曲求全”指為顧全大局而暫時忍讓，“說好話”的目的不是顧全大局，排除B。第二空，“心口不一”是“說套話”的表現，不是目的，排除A。“獨善其身”指只顧自己，缺乏集體精神。“明哲保身”指因怕犯錯誤或有損自己利益而對原則性問題不置可否的處世態度。“說套話”的目的是保全自己，“明哲保身”更恰當，排除C。驗證第三空，“沽名釣譽”指用某種手段求取名譽。填入形容通過說大話而獲取好的名聲，對應恰當。故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。分析語境，根據“_____說好話”可知該空要體現出討好別人之意。A項“曲意逢迎”指違背自己的意愿，想方設法奉承討好別人。文中并未體現違背自己意愿，只是單純討好別人，不符合文意，排除A選項。B項“委曲求全”指勉強遷就，以求保全；也指為了顧全大局而讓步，不符合文意，排除B選擇。C項“阿諛奉承”指迎合別人，竭力向人討好，符合文意。D項“投其所好”指迎合別人的喜好，符合文意。

第二步，分析第二空。分析語境，根據“_____說套話”，說套話指的是公式化的語言，可知該空要體現出用公式化、模式化的語言來說話，不表達自己的想法，目的是為了保護自己。C項“獨善其身”指只顧自己不管別人，不符合文意，排除C選項。D項“明哲保身”指因怕連累自己而回避原則的處事態度，可體現出保護自己之意。

第三步，驗證第三空。D項“沽名釣譽”指騙取，用不正當手段撈取名譽，可體現出“說大話”之意。

因此，選擇D選項。

解題思路：根據相同句式表并列可知，三個橫線所在的分句與尾句“規避責任說假話”構成對應關系，“規避責任說假話”表示為了規避責任而說假話，“說假話”是方式、方法、手段，“規避責任”是目的，故三個橫線處分別表示“說好話”的目的、“說套話”的目的、“說大話”的目的。

第一空，表示“說好話”的目的，A項“曲意逢迎”指想方設法奉承討好別人，可表示為了討好別人而說好話，D項“投其所好”指迎合別人的喜好，可表示為了迎合別人而說好話，符合文意，保留。C項“阿諛奉承”指用言語恭維、討好別人，其本身已包含說好話的含義，語義重復，排除；B項“委曲求全”也指為了顧全大局而讓步，不是“說好話”的目的，排除。

第二空，修飾“說套話”，“套話”即應酬的客套話，D項“明哲保身”表示明智的人善于保全自己，現指因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態度，“說套話”可能為了保全自己，即“不得罪人”，符合文意，當選。A項“心口不一”指心里想的和嘴上說的不一樣，“說套話”的目的不是“心口不一”，不符合文意，排除。

驗證第三空，D項“沽名釣譽”指用某種不正當的手段撈取名譽，“說大話”即夸張的話語，可能為了撈取名譽，符合文意，當選。

故正確答案為D。

【文段出處】《最老實的年輕干部最聰明》46.某部門新錄用甲、乙、丙三名工作人員，他們各自的籍