北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《7.2一天的時(shí)間》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《7.2一天的時(shí)間》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《7.2一天的時(shí)間》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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&學(xué)&（北師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案一天的時(shí)間教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)24時(shí)時(shí)法，能夠?qū)?4時(shí)記時(shí)法與普通記時(shí)法所表示的時(shí)刻進(jìn)行相互換算。2、結(jié)合具體的生活情境，推算從一個(gè)時(shí)刻到另一個(gè)時(shí)刻所經(jīng)過的時(shí)間。3、培養(yǎng)遵守作息制度的良好習(xí)和時(shí)間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)24時(shí)時(shí)法，能夠?qū)?4時(shí)記時(shí)法與普通記時(shí)法所表示的時(shí)刻進(jìn)行相互換算。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合具體的生活情境，推算出從一個(gè)時(shí)刻到另一個(gè)時(shí)刻所經(jīng)過的時(shí)間。教具準(zhǔn)備：小黑板、幻燈、掛圖。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、情境導(dǎo)入：同學(xué)們，你們會(huì)看時(shí)間嗎？知道一天的時(shí)間到底由多長嗎？今天我們就來研究這個(gè)問題。二、探索新知：1、學(xué)生結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)說一說：天有幾時(shí)？在一天的時(shí)間里時(shí)針正好走幾圈？*學(xué)無止*

&學(xué)&2、出示掛圖讓學(xué)生觀察，圖上什么。3、組內(nèi)交流，說說18：30，190019：33等示晚上什么時(shí)刻。4、以小組為單位，通過操作學(xué)研究24時(shí)時(shí)法與12時(shí)時(shí)法所表示的時(shí)間關(guān)系。5、全班交流，得出時(shí)時(shí)法所表示的時(shí)刻和24時(shí)時(shí)法所表示的時(shí)刻進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化的方法。三、拓展應(yīng)用：一、填一填第二次取信時(shí)間是下午14:00~16:30也是下午

時(shí)。第二次取信到第三次

時(shí)到下午

時(shí)

分，取信間隔

時(shí)

分。全天共開放二、畫一畫

時(shí)

分。*學(xué)無止*

&學(xué)&2、小明從家到火車站要20分他最晚要在下午

時(shí)

分從家里出發(fā)才不會(huì)誤火車。開車前5分止檢票三、小結(jié)：在這節(jié)課中，你學(xué)會(huì)了什么

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