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文檔簡介

七年級學第一學教學工作劃１與技能目生過經從具情境抽象符號過程認識理數代數，掌必要有理和代式的算（估算）技能，運用理數代數探索體問中的量關和變律，并能運用理數代數來進描述學生在歷物體和的初認識程中，握基的識與作技能認識基本圖形―點，進而認識角相交和平線，握與相關基本理技；學過經歷收集、理、述、析數，做判斷進行流活的全，體會數據的用，握基的數處理能，成對計的步認２、程與法目：①會能具體境中大的字信出合理的釋和斷，用有數、數式化事間的互關②學生通過在索圖（點線、、相線、行線的性、圖變換以及平面形與何體相互換（視圖展開）等活動中，初步建立間觀，發幾何覺；合理推證程中發展的演繹推理能。③生能數據收集表示，學收集選擇理數學信息，出合的推或大的猜，并用實進行驗，增加可信度或定。學會結合活實的具情境現并出數題。⑤學會從同的度解問題方法有效解決題，試對價不同方1

法之的差對解決問程的思而得解問題經驗⑥學在解問題過程與他合作習獨立考與作交的習慣３、感與度目：①生通初步識數與現世界切聯系，于接生活境中數學息，意參數學題的，從中懂得數的價，形用數的意。②會敢面對學活的困難，勇于用所數學識克困難解決題，得成的體從而樹立學好學的信心③學通過習，驗到學中有理代數式和幾何形是效地述現世界重要段認識到這些數學知識是解決實際題和行交的重工具而了數學促進會進發展人類理精神作用初步認識學活動是充滿觀察驗歸納類比可以得數猜想探索程驗數學動充著創性，感受明的要性證明程的謹性結論確定。⑤在獨立思考的礎上積極與學討論敢于表自的觀，并心聽取、尊重理解人的解，而學在交中提自己形成的思維品質。通過讀學，了我國學家數學的杰貢獻而增強民族的豪感增強國主。四、學進安:2

七年級數學上冊教學進表周12

日

教內開準工

節66

備活的體圖形展與3

疊一幾體，三方向

6看體形456

第章顧思，有理數數軸對，理的加法理的法，理的減合算有數乘法國假

66理的法2.9理的方7

學數，有理數混合運

6算計器行算891011

第章顧思，字母表數，數，二章測及講解式式加，索表達律第章顧思第章試講，中習期考

6666段射、直線比線的12

長，角，的較多形

6和的步識第章顧思考13

第章試講，認識一一次方

6解元次方程應一一14

次程—箱高，用元次程—折售應一一

6方—希工義用元次方程—追趕明第15

五回思，五測及解，

6數的集查抽調16

據表，6.4計的擇第六回與考

6第章試講，合實1探尋17

神的方

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