2023學年度 文言文二則2課時_第1頁
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課題文言文二則教學內容文言文二則課時安排第二課時主備人李倩使用人教學目標1.正確朗讀《書戴嵩畫牛》。2.結合注釋理解詩句的意思，把握文章的主要內容。3.學習養成認真觀察的好習慣。教學重點結合注釋理解詩句的意思，把握文章的主要內容。教學難點學習養成認真觀察的好習慣。課前準備課件導學環節學生學習過程及方法教師引導及評價個性修改一、導入新課1.釋題：“書”是什么意思?“戴嵩畫牛”又是什么意思呢?2.了解戴嵩，出示《》這節課我們來學習第二則文言文——《書戴嵩畫牛》。（板書課題：書戴嵩畫牛）齊讀課題。“書”，是寫的意思。“戴嵩畫牛”就是戴嵩畫的一幅畫，畫上畫的是牛。二、設問導學1.學生模仿教師自由練讀，讀通讀順為止。2.同桌互讀課文，互相糾正錯誤。3.引導學生就課題質疑，及時歸納整理并板書：⑴戴嵩的畫在誰手里？他喜歡這幅畫嗎？⑵這幅畫上是什么?⑶這個故事告訴我們一個什么道理?教師運用多種方式指導學生朗讀課文，如指名讀、賽讀、齊讀等，直到讀熟為止。錦囊náng曝pù書畫三、展示質疑⑴戴嵩的畫在誰手里？他喜歡這幅畫嗎？從什么地方看出杜處士很喜歡這幅畫？⑵這幅畫上是什么?畫上是斗牛。大畫家畫出的牛應該是非常逼真的吧？可能一般人都這么認為。但有人指出了畫面的錯誤之處。誰這么大膽？一位牧童！戴嵩的畫錯在哪兒？⑶這個故事告訴我們一個什么道理?文中哪句話說明了這個道理？“耕當問奴，織當問婢。”戴嵩的畫在蜀中地方一位姓杜的處士手里，因為他非常喜歡書畫，收藏了很多。他非常喜歡戴嵩的《斗牛圖》。“牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，”（斗牛的力氣用在角上，尾巴緊緊地夾在兩腿中間，現在這幅畫上的牛卻是搖著尾巴在斗）耕種的事應該去問農民，織布的事應該去問女傭。”（板書：杜處士好錦囊玉軸）觀察得最多的人才最了解真實的情況。（板書：牧童笑掉尾而斗）四、精講點撥1.教師及時就文中比較難理解的詞句進行指導：如“之”在不同句子里的意思不同；“掉”的古今異義等。2.學生對照注釋，講解自己對文中語句的理解，教師及時講解學生理解中的難點。3.同桌互相講說故事內容。請學生談談學習本文的體會。你能聯系實際說一說嗎?(讓學生聯系生活、學習中的經歷充分發言，認識到不專心產生的不良后果，增強做事專心致志的意識)(勤于觀察才能得出正確的結論)五、達標檢測說說下列句子的意思。1.所寶以百數。耕當問奴，織當問婢。2.、《書戴嵩畫牛》這則文言文告訴我們一個什么道理？板書設計杜處士好錦囊玉軸戴嵩《牛》牧童笑

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