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本文格式為Word版,下載可任意編輯——雷雨讀書心得400字3篇雷雨讀書心得400字3篇
雷雨讀書心得400字篇1
第一道驚雷聲驟起,恰如無盡黑暗之中的一束光亮,給多數(shù)迷茫的人帶來了新的夢想。雷雨,可以說是一出悲劇,是一出用血緣、罪孽、倫理譜寫而成的人生大悲劇。
繁漪可謂是敢愛敢恨,追求自由的新社會女性的代表,一個在舊社會制度的牢籠下,敢于沖破禮教束縛、追求自己所愛的女子。她的愛情是可敬的,但也注定是可悲的。繁漪,取漣漪之意。漣漪,漣漪,注定撼動不了“死水”??梢哉f,在這種難以抗拒的時代背景下,繁漪的愛早已變得畸形,就像所述,她陷入了“一口殘酷的井”,愛而不能,求而不得,早已使她變得癡狂。而這個人物的塑造,那么最大程度地反映了新社會與舊社會的沖突沖突。
《雷雨》所塑造的人物是繁雜而豐富的。周沖,一個受新思想新文化影響下成長的青年。他生性誠實,富于空想,卻又對現(xiàn)實的嘲弄無能為力。在這個混亂的大家庭里,他顯得那般格格不入。而四鳳的展現(xiàn)猶如一個引子,引發(fā)了他埋藏在心里的那份對愛情的深深的憧憬。四鳳的性格,同是以天真、單純?yōu)槭?,但現(xiàn)實的一連串打擊,使得她的心逐漸麻木,乃至結(jié)果,得知自己的所以愛之人為自己同父異母的哥哥時,受不了打擊,奪門而出,最終觸電而亡。周萍在得知自己身世的時候,選擇了自殺來逃避,卻也在情理之中的。由于他是一個極為沖突的人,更是一個只會逃避現(xiàn)實的怯懦的人。魯侍萍,雖然情況艱苦,但她憑借自身固執(zhí)的性格,不屈不撓地走過了人生最繁重的時期。侍萍的人生體驗最沉重地敲擊著《雷雨》的悲劇喪鐘:將最有價值的東西撕碎了給人看。一個悲劇的故事,結(jié)局也早已注定了悲?。核镍P死了,周沖也死了,周萍開槍自殺了,魯媽癡了,繁漪瘋了,魯大海出走了。
有人說,《雷雨》所表現(xiàn)出來的,是階級斗爭,由于有以魯大海為首的工人階級和資本階級的斗爭。但是從的本意來看,看到的更多是悲憫。以一種悲憫的情懷,來俯瞰地上的人們,透露了歷史的罪孽、社會的黑暗。
《雷雨》在社會沖突的層層疊加下的三十年頭,更像是一聲呻吟、一聲吶喊?!独子辍凡茇允觥胺路鹩幸环N情感的洶涌的流來推動我,我在發(fā)泄著被壓制的憤懣,毀謗著中國的家庭和社會?!彼赃@本被奉為“中國話劇現(xiàn)實主義的基石”之作,實可以稱為黑暗社會催化而成的產(chǎn)物。
四幕一劇,當(dāng)帷幔緩緩落下時,眾人皆如夢初醒——三十年雷雨,三十年夢,夢醒皆為一場空。這場雨不僅填補了人們千瘡百孔的心,還洗滌了那早已麻木的靈魂。
雷雨讀書心得400字篇2
愛上周萍的繁漪,愛上四鳳的周沖,愛上周萍的四鳳和愛上四鳳的周萍,還有恨上周樸園的侍萍、繁漪和魯大海,交織成一張巨大的情感之網(wǎng)。這張網(wǎng),在一個雷雨交加的夏日里被無情地撕破。一個資產(chǎn)階級家庭的腐朽和罪惡,也隨之暴露無遺……
閉上眼,腦海中浮現(xiàn)出一個十足的長者形象――臉上帶著多年的世故和勞碌,一種冷峭的目光和偶然在嘴角逼出的冷笑,顯示出他平日的專橫和倔強。這,就是周樸園。
看過《雷雨》的人,都在痛斥著周樸園,痛斥他對侍萍的無情與冷漠,痛斥他金錢至上的貪婪與自私。
然而,周樸園對魯侍萍,真的沒有一絲的感情嗎?
假設(shè)沒有,他為何要在屋內(nèi)一向擺設(shè)著三十年前侍萍最愛的紅木書桌和帶有鏡臺的柜子?假設(shè)沒有,他為何會向人打聽侍萍的消息?假設(shè)沒有,他為何要在搬家之時還不忘帶上侍萍年輕時的照片?假設(shè)沒有,他為何要在侍萍再次展現(xiàn)在周家客廳時,命令兒子周萍向自己的生母下跪?
其實,周樸園年輕時也是一個采納過新思想的青年,呀接觸婚姻自由、愛情自主的新觀念,因而才會大膽地追求愛情、享受愛情,和美觀良善的下人侍萍陷入愛河。然而,他終究不能與自己的出世階級徹底決裂――這不是瓊瑤小說,最終又回到封建禮教的束縛中,背叛了侍萍,也背叛了自己的內(nèi)心。作為資產(chǎn)階級,他在“吃人”,然而作為他自己,他又何嘗不在被人“吃”?
一道不成逾越的階級壁壘,把他們雙雙推向了萬劫不復(fù)的深淵;
一場勢不成擋的大雷雨,注定了這個有著千絲萬縷關(guān)系的大家庭的凄涼命運。
由曾經(jīng)豪華一時的周家大宅改成了的醫(yī)院里,是由麻木生存到結(jié)果死寂般沉靜的、神志不清的侍萍。
遠方,傳來一陣衰弱的咳嗽聲,他,懷著懺悔的心情,邁著蹣跚的步伐,悄然來到她的身邊……
雷雨讀書心得400字篇3
讀《雷雨》,讓人無法回避的是周樸園對魯侍萍的情感問題。
周樸園是名聲和地位顯赫的地主階級,帶著資產(chǎn)階級的特點。對他而言,頭銜和金錢是最重要的。年少時的愛情也要屈服于此,于是他努力創(chuàng)造一個“年輕。賢惠、法則”的小姐侍萍,他坑騙了全體人,包括自己的兒子。他把自己塑造成重情重義、遵守封建禮儀的正派人物。
可見周樸園對魯侍萍的情感是虛假的,周樸園帶有一顆封建的浩瀚的虛榮心。
再看30年后的相逢,在周樸園認出了眼前的魯侍萍后,他感受到了要挾,但這要挾是他自己加給自己的,他試圖使用金錢擺平一切。在這里不僅僅是虛榮心,還有對聲名的貪戀和緊握。
這樣的人物未免太過弱小,也不符合現(xiàn)實。
在那段地位身份懸殊的感情中,周樸園也曾精心過,總是關(guān)著窗的房間,遇到還不明身份的無錫人最先詢問的是三十年前的事,結(jié)果無法回避時還是讓周萍與魯侍萍相認了……把這些片面簡樸地說成周樸園自欺欺人是不妥的。在時代背景下,周樸園當(dāng)年的拋棄妻兒是有其他封建人物支持的,他的行為是受封建擺布而做出的順應(yīng)的選擇,他不過是可憐的封建思想的奴隸。
這樣的周樸園才顯得飽滿起來。
經(jīng)典中的人物、情感基于現(xiàn)實,對人的評定、人與人間的關(guān)系都不是可以用好壞來簡樸概括的。所以回到現(xiàn)實中來,全體的人、事也不能單純對付。人是繁雜且沖突的。侵華的日軍縱然可很可惡,所犯罪行縱然罄竹難書,但我們不能抹殺他們在親人面前的情感是良善真實的,同樣也是自私的。舉這樣極端的、國人皆知的例子并不是想為當(dāng)年的侵華日軍的罪行抹些亮堂色調(diào),而是要指出在人性的分析上,不能單從一種行為中片面判斷。
而單純的好壞標(biāo)簽的濫貼也不是沒有理由的。隨處可見的影視作品中,反派角色大多壞的徹底,不見一點人性的閃光點。家長在面對不利于孩子教導(dǎo)的人事時,也習(xí)慣于用“他是壞人”或“這是壞事”來簡樸概括。這就養(yǎng)成了單純的一代,不會全面評點,也會給閱讀帶來障礙,無法理解經(jīng)典中的人
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