本文格式為Word版，下載可任意編輯——班委競選工作經驗4篇班委競選工作閱歷4篇

班委競選工作閱歷篇1

老師同學大家好：

我叫xx，這次競選我想承擔我們xx班的班長，競選班長是為了對自己與大家負責，我認為自己有這個才能對大家負責。加入此次班長競選便是我對大家開頭負責的第一步，我對自己做班長是彌漫了信仰的，金子總有發光的時候，我夢想這次發光的是我。

班長是一個班的核心人物，理應具有統領全局的才能，而且我認為班長務必能壓得住場，做事縝密細致，擅長斟酌，起到模范帶頭作用，我熱心開朗，積極向上，擅長與同學交流。

當然也有做的不夠好的地方，可能由于我的閱歷還不夠，但我覺得有閱歷是由于有了機遇，沒有人天生是班長。

所以我會盡我最大的努力為班級辦好每一件事，假設大家認為我不適合我也不會氣餒，我不會以為一次的失敗否決我之前的努力，我認為說的再好也不如真正的去做好。

我的演講完畢，感謝大家。

班委競選工作閱歷篇2

敬愛的老師、同學們：

大家好!今天我是第一次站在講臺上競選班長，此時此刻我更多的是沖動，而不是慌張。

班長這個職位是大量同學敬仰的，但我認為它不只是個榮譽的稱號、一個光環，它背后是更實質的內容。可能有的同學認為我是全班年齡最小的，惦記我不能勝任班長這個職務。但我認為我是一個學習勞績優秀、綜合才能強的人，因而我確信我有才能當好班長。

假設我選中了，我會做到執法如山。在任職期間，會辦好幾件事：

1、結成“互幫小組”，即一個先進同學扶助一個后進同學。

2、不定期開展一些活動，豐富同學們的課余生活。

3、每兩星期出一期黑板報，并增加一個“新聞框”，讓同學們實時了解國家大事。

4、開辦一個“小小圖書館”，讓同學們盡情在書海中飛行。

一個優秀的班級需要班長的自信去激發每一位同學的斗志，需要班長的活潑讓喜悅彌漫整個班級，需要班長的責任讓班級進步。我自信、我樂觀、我開朗、我努力。

同學們，請相信我吧!給我一次磨練的機遇。我相信，在我們共同努力下，我們的班級確定會很卓越的。感謝!

班委競選工作閱歷篇3

愛戴的老師、同學們：

早上好！

為了競選三年級五班的班長，我今天走上這個講臺。一年級當過領讀員，二年級一向當小組長，當班干部以來，課堂這一大舞臺給了我大量表示才華的機遇：從每天早早來到學校率領大家朗誦課文，到每天專心留心檢查每一位組員的語文作業，從獲得班級的三好學生、水滴明星，到獲得青少年綠色使者和xxx區世園之星的稱號……一次又一次的磨練，讓我明白這一道理：是同學們和老師的信任支持，是班級這個集體讓我成長的大舞臺讓我借此機遇向同學們和老師表示感謝！

母親曾報告我：階級是社會的縮影。假使說社會需要大家的關切與保護，那么班級的關愛就更是每一個同學義不容辭的責任！

假使我是班長，我愿做一只勤勞的小蜜蜂，以身作那么，任勞任怨，吃苦在前，全心全意為大家服務！但愿：在學校的各項比賽中能率領大家永遠爭第一，在各項測試中扣分少，多分，讓其他同學、老師、家長都能誠懇感受到，來自三年級五班的學生、老師、家長都能永遠感受到，來自三年級五班的班級管理、豐富多彩的文體活動和蓬勃活力。

要是我當班長，我會和老師們一起充分調動每個同學的積極性主動性，讓每個同學在學習上都不落后，我也接待同學隨時給我提出批評和建議，讓我不斷地提升工作方法，我會大膽負責，做好老師的小幫手，讓班級成為我們共同喜悅和暖的大家庭，我想：只要我們三年級五班的學生心往一處想，勁往一處使，還有什么事情做？

有人說：“不想當將軍的士兵就不能成為好士兵”。假設我選中班長，我會率領大家：全班付出熱心，對同學、老師投入真心，對爸爸媽媽、鄰居們奉獻愛心。

下面讓我們xx個同學小手牽小手，彼此扶助，讓我們一起做老師眼中的好學生，父母心中的好孩子，同學身邊的好伙伴！

我的演講到此終止！感謝大家！

班委競選工作閱歷篇4

老師、同學們：

大家好!

首先我很欣喜自己能承擔副班長這個職位，這說明同學們分外信任我，容許給我這個機遇來呈現我自己。

我個人認為，既然承擔了這個職位，那么要做就要做到最好。要按照老師以及班長的指揮，為同學們排憂解難。另外，我會積極加入校內的活動，以及各種競賽，為班級爭光!我會征求全體同學的觀法，同學們有什么觀法和建議都可以盡管向我提出來，以扶助我提升。由于這是我第一次在陳老師的教導下，當上這么大的“官”。想想過去的四個學期，我一向給老師們和同學們帶來了很大的負擔，從今天起，我將正式當上副班長，我會積極合作老師管理好班級的。當然，一個人是不成能沒有缺點的，更何況我們班是高手眾多，有大量很卓越的同學在我前面，我不確定是學習最好的人，但我會盡量做到最好，向班長學習。其實，我分外敬仰咱們的班長，由于她做事細心，從不讓人費神。我也要努力，做老師的好幫手，同學的好模范，能輔助其他班干部處理好班上的