Word———醫院兒科實習心得體會

醫院兒科實習心得體會

我們得到了一些心得體會以后，應當立刻記錄下來，寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是我細心整理的醫院兒科實習心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

醫院兒科實習心得體會1

時間冉冉，轉瞬我就在xx醫院待了三個月了。這三個月的記憶點點滴滴在我腦中回放，就像是昨天才發生的那樣清楚而真實，讓我不由得心生感嘆。為此，我現在將我在這三個月的實習工作做一個總結，以此來梳理和鞏固我在這三個月的時間內學到的學問。

我是在今年的xx月來到的我們醫院，來到了我們兒科的大家庭當中。面對著眾多前輩的關照，我心里那小小的擔憂和對生疏環境的可怕很快就消弭一空。

我們兒科的護士長是一個特別溫柔的人，就像是我的老師一樣手把手的帶著我，為我介紹我們兒科的特色和狀況，并帶著我們這群實習小護士熟識我們將來工作的場地。

由于我們是剛剛畢業，而且對于醫院也很生疏，所以護士長特意給了兩天的時間讓我們熟識這里，讓我們跟著她在病房內穿梭，看著她如何安撫孩子，為他們打針上藥，又是如何跟孩子的家人囑咐和相處，那游刃有余的專業表現讓在一旁觀看的我們收獲頗豐。

作為醫院里最“特別”的科室之一，兒科的確是特別的特殊。無論是墻上和房間里的裝飾還是那溫馨的整體環境，都讓我有一種身處在兒童樂園的錯局。來來往往的都是笑容溫柔甜蜜的護士和在護士勸慰下放松精神的父母以及孩子，讓我領悟到了兒科工作的第一個要點：“愛心”。

兒科不同于其他科室，我們面對的都是可愛的孩子，要讓孩子不排斥我們，我們就要具備一顆愛著孩子的心，專心關愛著他們，將這些可愛的孩子看做自己的小弟弟小妹妹照看，這樣才會取得良好的效果，獲得家長的贊揚。

領悟到這一點后，雖然我的手法和動作照舊不如前輩們那樣嫻熟，卻依舊獲得了護士長的夸獎，認為我開頭慢慢地擺脫掉了學校的稚氣，開頭在成長為一名牢靠的兒科護士而前進了。但是這樣我并不滿意，由于兒科的特別性，幼小的孩子們所需要的治療方式也與他處不同，打點滴一般都是采納的頭皮靜脈穿刺，在孩子的頭上打針讓我一度特別擔憂和可怕。究竟難度擺在那里，而且一不當心就會造成嚴峻后果，并且大多數孩子對于打針是特別抗拒的，不協作的亂動下更是加重了失誤率。

但是我最終還是憑借著急躁和不斷精進的技術完成了這一工作，大大的熬煉了我的醫護技能。雖然很累，但是我看著家長和其他護士前輩們贊許的眼神，瞬間就有一股力氣重新支撐住了我，我知道那是一種名為信任的力氣，它代表著我已經有了肯定程度上獨當一面的力量了。

勞動被認可的感覺特別棒，再來到這里之前，我從未想過我能夠做到這樣優秀的'程度，但既然我做到了，那我想我應當更進一步，抱著對醫護工作和孩子們的寵愛，仔細的總結和學習，為了病人們身體的健康而努力，成為現代的‘提燈女士’消弭病人的苦痛。

這次實習教我的遠遠不止是醫護技能，還教會了我人生的道理，以及一種醫護人員之間傳承發揚的精神。我將在將來連續秉持著這樣的精神走下去，一步步的成長，勇往直前，不懈努力！

醫院兒科實習心得體會2

在兒科實習的日子里，每天都是既喧鬧又很閑。這一切都源于兒科患者的特別性。只要一走進兒科的病房，少不了聽見“哇哇”的哭聲和嘻哈的笑聲。還記得兒科老師在課堂上說過的一句話，兒科是一個布滿盼望的科室。由于兒童本身都疾病較敏感，一旦有任何不適，就會表現出來護士兒科實習心得。兒科疾病原來就急，病程短，治愈的效果好。

兒科的病種較單一，小兒肺炎和小兒腹瀉是在科室比較常見的疾病。它主要的用藥是消炎，抗病毒，保肝，養分心肌，愛護胃粘膜之類。當然值得一提的是小兒用藥，由于兒童正處于生長發育，肝腎功能及某些酶系發育不完善，對藥物的代謝及解毒功能較差;不同年紀的兒童對藥物反應也不同;因此，小兒用藥必需慎重、精確。這就要求我們護理人員更加仔細，做好“三查七對”，凡事多想想，多看!

在兒科最困難的一件事莫過于靜脈穿刺。或許在其他科室，我們實習生靜脈穿刺的操作力量強，但是在兒科也只能在旁邊看看。由于現在一家一個孩，每個孩子都是家里的小公主或者小少爺，父母都舍不得讓實習生來練手。另一點是，小兒的手背靜脈較深，只能選擇頭皮靜脈。在穿刺過程中，小兒不停地動，這又增加穿刺的難度。在兒科，家長們評論護士力量強否都在于是否一針見血。這就要求我們護生不斷嚴格要求自己，在靜脈穿刺上不斷精益求精，同時把握與小兒良好的溝通力量。

在兒科實習的日子里，看著老師們細心地照看每一個孩子，內心覺得暖暖的。雖然在這個過程中，老師們也會覺得累，但是觀察小兒的一笑，瞬間身上也輕松了不少，我想這就是兒科的魅力。

醫院兒科實習心得體會3

兒科實習已經過去一個月了，由于時間的緊急，始終沒有抽空回顧這段難忘的時間，7月中旬，考研的緊迫感由此萌發，不得不抽出時間化為永久的記憶。我沒有用華麗的辭藻，我只想將內心的感受表達出來，究竟我努力過、奮進過。

說到兒科，不得不提到兒科的基本狀況。人民醫院兒童中心是由三個病區加上一個重癥監護室組成，包含了自己自立的門診大廳、護理大廳等，可以說是個很完善的兒童醫院。兒科總主任就是董繼平主任了，雖然很少見到，但她慈愛的笑容，精湛的醫技總是讓人鄙視，記得在實習生大會上她告知我們“對待病人，要像伴侶一樣去對待，但要像敵人一樣去防著”、“醫生是好人，好人永不給壞人一般見識”。精彩的醫生又何不是這樣呢？在這個醫患關系惡劣的社會，愛護自己是第一位，但超過度了就是害了自己，不要試圖去推卸責任，由于你是把自己往火坑里推，但也不要過于包攬萬事，由于事多必出亂，這就是度！

好了，接下來說說我的老師們吧，第一個當談的是我們二病區的主任了，王金堂主任，嚴峻的背后暗含著慈愛，第一次見他時，他正在吼一個患兒的家長“你們怎么做家長的，孩子得這么重的病，還不知道早點來看，拖到現在，來了又不想好好治”是呀，假如你是家長，心里好受嗎？不會的。在我們十堰市區的三座三甲醫院里，流傳著一句話“十堰兒科疾病哪里治，請到太和人民老王處，孩子哭鬧送進院，咯咯笑著入懷中”詳細我記不清晰了，就是再哭鬧的孩子到了太和醫院老王處和人民醫院老王處，都會停止哭泣，被人們頌為兩王。的確挺奇妙的。

每天查房，我都會跟著他，真的能學到許多東西，最要就是醫技醫德。下面說說王小菊主任、白淑霞主任及孫潔主任吧，由于不是很了解，接觸的比較少，所以不會很好的表達，大致講下吧，王主任，記得是給我們進行教學大查房的主任，也是兒科實習唯一一次教學查房，講的很透徹，很認真，足以說明是一位優秀的老師，跟她一起做過門診，收獲不少，她也很急躁的教我們，很感謝！白淑霞主任，說話鏗鏘有力，一針見血，沒有說明轉彎，對待患者疾病能直接道出所以然，說到這里，每個人基本上就能想到白主任的為人，不多花病人一分錢，患兒家長都很喜愛。孫主任，曾經接觸過一次，就是幫她晉升副高吧，大熱天的，可把我累壞了，還好最終一切OK，最終聽部分人說，孫主任喜愛使人幫她做事，我倒覺得，假如她不在忙著，干嘛去找你呢？還是彼此諒解吧！

接下來就是談下我的帶教老師們吧，第一個談下李才智老師，實習圈里公認的好老師，什么東西都給你講，能學到許多東西，惋惜我沒有跟他一起，這就沒什么好說了，在兒科也是最具有孩子氣的老師，家長小孩都喜愛，辦公室里經常能見到他們喧鬧的場景，很不錯！張曼老師，年輕美麗的女老師，性格特殊好，喜愛笑，讓人覺得一點壓力感都沒有，像沒長大的孩子，卻肩負著照看孩子得重擔，每每查房都由王金堂主任帶領，虛心學習，從來不埋怨什么，真是耐得住醫院的悶氣。付宇老師算是我實習的其次位老師，我初到科室，她正忙著結婚，所以一周后來科室上班就沒有同學跟她，起初她問丁老師要我，丁老師沒放，結果就是我兩個老師都跟了，那可真叫個累啊，我最終寫大病歷寫到想吐，實在是應付不過來，還好我的同學們幫我，兒科入出院可是閃電式的，讓你崩潰暈，可最終還是堅持下來了，雖然最終付老師沒教給我什么，但我在她心中的印象很深刻，老遠見到就叫我，說明我的辛苦沒有白費，我還是有價值的，這就夠了，我是實習醫生，還期望得到什么？最終講下我的丁老師，“真愁人”是他的口頭禪，最初來科室我挺絕望的，由于他不愛教同學，我想幫忙，一句“你寫的我還得改，還沒有我自己寫的快”，我差點暈倒，但我沒有放棄，經過一番努力，最總他最終放手了，讓我自己寫病歷，自己問首程，寫醫囑，收獲還是蠻大的，越來越覺得他對同學的好是隱蔽的，看你自己怎么去發掘，你想學習，沒有人會遠離你的，你記得的！現在出科了，我突然發覺我們的關系更好了，我們已經沒有了隔閡，完全像伴侶一樣，好樣的，我喜愛，覺得自己真幸，個老師都對我好，這不，7·13三院要在兒科精選講師，丁老師、張老師、付老師都參與了，我得去慶賀啊！哈哈！師生關系真的達到這種程度，你就不覺得很無聊了！

好了，寫的手就疼了，得歇會了，每次出科就是萬分的不舍，感情這東西，假如你珍惜，就是一個小時，你永久也忘不了，好好珍藏吧，我的伴侶們！

醫院兒科實習心得體會4

8月8日，陶老師問我是不是這個星期就要轉科啦！我心里有一種痛，我感覺好舍不得大家以及兒科的一切！回想起和兒科一起走過來的日子。

兒科實習是我實習的第一站。實習開頭，我總是跟在我的帶教老師陶圓老師的后面，不放過老師的每一個操作細節，每個人都做了小筆記，遇到不懂的我們都準時地向老師詢問，老師總能給我們細細解答，護士工作的確特別的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責任，感覺她們特別辛苦，心里特別感謝她們。慢慢的我們熟識了上班的日常流程，在老師的指導下我們開頭嘗試操作，在陶老師放手不放眼的帶教下讓我安心地去操作，給我了一個很好的餓熬煉機會，或許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的士氣，戰勝自己的。

在蒲老師和其他老師們的護理查房，交接班的過程中我體會到一個團隊協作的力氣，在培訓護理操作示教過程中讓我們更加深刻的體會到護理操作的嚴謹性。在明老師講的小講座《整體護理》使我們更加深化理解到護士的工作已不再是簡潔的打針、發藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為簡單的制造性活動，護士不僅要關心患者恢復健康，還要關心和指導恢復健康的人維護健康。同時我和醫院的見習護士姐姐妹妹些打成一片，相處特別融洽快樂，特別感謝見習的她們在工作中賜予我們許多的指導和傳授實習中的閱歷。

實習是一種簡單的生活，我們既要學會做事也要學會做人。做事，實習中我們要不斷地充實自己的理論學問和護理操作技能，爭取多一些的操作熬煉機會;做人，在醫院我們要處理好自己和同學，帶教老師，護士長，醫生，見習師姐妹，病人和家屬的關系。在實習中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時，我開頭并不是喜愛小孩，聽見小孩的哭聲很是頭痛，但是慢慢的我變得是那么喜愛小孩子，突然休息兩天過后，回醫院沒有觀察平常跟在我后面的那個小孩了，心里卻有些失落我總是想著第一時間跑過去解決問題，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們溝通、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體會他們的需求，并賜予力所能及的護理與關心。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關系，才能充分獲得患者。

醫院兒科實習心得體會5

時間過的真快啊！轉瞬我即將結束兒科的實習，心里有許多的不舍。記得初來兒科的時候，護士長熱忱的接待了我們，帶領我們熟識環境，介紹兒科疾病的預防。

兒科是我第一個科室，患兒因感冒引起的咳嗽有痰液咳不出，發熱所引起的肺炎比較多見，所以要定時給患兒量體溫，告知家長多給她喝水，拍背。

第一次跟帶教老師老師進病房給孩子們輸液，由于是第一次看著可愛的孩子們有點緊急，我就對孩子們微笑著說不要怕，不疼不疼，可是孩子哭著喊著說我要回家，打針就有點困難了，這時候必需叫家長幫忙抓住小孩的手，這樣更好的扎針，也避開弄疼小孩。所以我就對孩子說不要哭，要乖，等會就好了。

記得有個56床的小女孩是她奶奶帶著她，帶教老師叫我給她輸液，我對著小女孩微笑，心里頭有點緊急似乎被小女孩看出了，她問奶奶，奶奶這位姐姐是新來的嗎？我不怕疼的，我給小女孩輸液的過程中她沒有哭特殊的英勇，我夸她特殊乖。從那以后小女孩觀察我都會說姐姐你來了啊，沖著我笑。

那種笑很暖和，給了我種力氣，讓我布滿信念，在以后的操作中要更加努力的去學，二周以后我已經適應了醫囑的工作，帶教老師亦將很多相關學問傳授給我，沖管，霧化吸入，換藥水，拔針，學會了有效的與病人溝通，在這里，我要深深的感謝帶教老師，以及全部曾給過我指教和關心的老師。

看到孩子們一每天的康復，身體一每天的在成長。心里很是興奮，給我傳遞了孩子們的歡樂。我信任當我們付出了收獲是喜悅的，我們都應當感謝在校老師澆灌了我們這些重要的醫學學問，觀察患兒的笑容是自己最大的收獲!

醫院兒科實習心得體會6

日月如梭，梭留在織成的錦緞里。時間太快，立刻就要結束在兒科四病區的實習生活了，感恩在這里的一段日子造就了越來越好的我。

踩著晨曦，踏著夕陽，守著日落，盼著天明。這是我實習生活的日常，也是全部老師們的日常。進入醫院，我就是湘雅二醫院的一份子，要時刻監督自己，為醫院添一份新的活力。進入科室，我就是兒科四的一份子，要為科室出一份我的力氣。兒科的護理與治療繁瑣且嚴謹，多聽多看多學，抓住一切可學習的機會，把握住每一次可操作的機會，多多總結閱歷，避開給老師們添不必要的麻煩，提前做好護理以及備藥鋪盤，減輕老師們上治療的負擔。能做好老師們的小幫手，就是我這個“小菜鳥”實習生活的一大收獲。正如那句話所說：“把每件簡潔的事做好就是不簡潔，把每件平凡的事做好就是不平凡。”我將懷揣著簡潔又平凡，去成就我的不簡潔與不平凡。

在兒科的“珍寶”們都是脆弱的