PAGE頁碼/r/n20/r/n//r/nNUMPAGES總頁數(shù)/r/n20/r/n小學四年級西師大語文上冊期末整理復習過關練習單/r/n班級：/r/n_____________/r/n姓名：/r/n_____________/r/n/r/n【拼音詞組】/r/n1.看拼音，寫詞語。/r/nqi/r/nú/r/nr/r/ná/r/no/r/n/r/ny/r/ní/r/nhu/r/nò/r/n/r/n/r/nw/r/ná/r/nnqi/r/ná/r/nng/r/n/r/nch/r/nè/r/nhu/r/nà/r/nn/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nsh/r/nè/r/nnzh/r/nì/r/n/r/n/r/nf/r/nā/r/nch/r/nà/r/nn/r/n/r/nsh/r/nē/r/nnq/r/nū/r/n/r/n/r/nj/r/nì/r/nngp/r/nè/r/ni/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nxu/r/nè/r/ny/r/nè/r/n/r/n/r/nl/r/ní/r/nnsh/r/ní/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n2.看拼音，寫詞語。/r/ns/r/nō/r/nngzh/r/nī/r/n/r/n/r/ntu/r/nī/r/nc/r/nè/r/n/r/n/r/nxi/r/ná/r/nngx/r/nì/r/n/r/n/r/nmi/r/ná/r/nohu/r/nì/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nx/r/ní/r/nngt/r/nà/r/ni/r/n/r/nk/r/nā/r/nip/r/nì/r/n/r/n/r/nsu/r/nì/r/nd/r/nà/r/no/r/n/r/nji/r/nà/r/nnk/r/nā/r/nng/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n3.認真拼一拼，把字寫漂亮。/r/nxi/r/nō/r/nnghu/r/ná/r/ni/r/n/r/ngu/r/nà/r/nng/r/nà/r/ni/r/n/r/nku/r/nì/r/nb/r/nà/r/ni/r/n/r/ng/r/nǎ/r/nish/r/nà/r/nn/r/n/r/nsh/r/nū/r/nsh/r/nì/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nb/r/nē/r/nic/r/nǎ/r/nn/r/n/r/nh/r/ná/r/noji/r/né/r/n/r/n/r/nw/r/né/r/nik/r/nà/r/nng/r/n/r/nch/r/ná/r/noxu/r/né/r/n/r/n/r/ny/r/nǎ/r/nnh/r/nù/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n4.看拼音，寫詞語。/r/nf/r/nè/r/nnli/r/nà/r/nng/r/n/r/nx/r/nù/r/nnch/r/nì/r/n/r/n/r/ny/r/ná/r/nns/r/nù/r/n/r/n/r/nt/r/nǐ/r/nhu/r/nì/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nzh/r/nǐ/r/nw/r/nà/r/nng/r/n/r/nb/r/nà/r/nof/r/nù/r/n/r/n/r/nxi/r/nǎ/r/nngli/r/nà/r/nng/r/n/r/nf/r/nē/r/nif/r/ná/r/nn/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n5.看拼音，寫漢字/r/nku/r/nā/r/nnku/r/nò/r/n/r/n/r/nzhu/r/nā/r/nngjia/r/n/r/ny/r/ná/r/nnji/r/nū/r/n/r/n/r/nk/r/nò/r/nngx/r/nì/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/nsh/r/nè/r/nnzh/r/nò/r/nng/r/n/r/nh/r/né/r/nnj/r/nì/r/n/r/n/r/ny/r/nú/r/nku/r/nà/r/ni/r/n/r/nb/r/nē/r/nic/r/nǎ/r/nn/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/ny/r/nǎ/r/nnh/r/nù/r/n/r/n/r/nw/r/ná/r/nnp/r/ní/r/n/r/n/r/nx/r/nù/r/nnch/r/nì/r/n/r/n/r/ngu/r/nà/r/nng/r/nà/r/ni/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n【補全詞語】/r/n6.把下列詞語補充完整。/r/n騰/r/n（______）/r/n駕/r/n（______）/r/n/r/n/r/n（______）（______）/r/n斑斕/r/n無/r/n（______）/r/n無/r/n（______）/r/n/r/n/r/n/r/n（______）/r/n折/r/n（______）/r/n落/r/n茹/r/n（______）/r/n飲/r/n（______）/r/n/r/n/r/n猝然/r/n（______）（______）/r/n7.把詞語補充完整，并完成練習。/r/n①/r/n女媧/r/n（______）（______）/r/n/r/n/r/n②/r/n（______）/r/n聲/r/n（______）/r/n語/r/n③/r/n驚慌/r/n（______）（______）/r/n/r/n/r/n④/r/n世世/r/n（______）（______）/r/n1.詞語/r/n①/r/n來源于神話，像這樣的詞語還有___________________。/r/n2.詞語/r/n②/r/n表示歡快熱烈的氣氛，可以使用這個詞語的場合有_________________。/r/n8.把下面的詞語或詩句補充完整，再選擇合適的詞語填空。/r/n（___）（___）/r/n意料騰/r/n（___）（___）/r/n霧歸根/r/n（___）（___）/r/n（___）/r/n，千樹萬樹梨花開。/r/n（___）/r/n七/r/n（___）/r/n八/r/n1./r/n這個____的結局令他呆若木雞，不知道該怎么辦才好。/r/n

/r/n2./r/n這件事情之所以會搞砸，_____是我們魯莽行事。/r/n9.補充四字詞語，再選詞填空（填序號）。/r/n①/r/n（___）（___）/r/n斑斕/r/n②/r/n茹/r/n（___）/r/n飲/r/n（___）/r/n/r/n③/r/n（___）（___）/r/n翱翔/r/n④/r/n無/r/n（___）/r/n為/r/n（___）/r/n/r/n⑤/r/n前/r/n（___）/r/n后/r/n（___）/r/n/r/n⑥/r/n欣喜/r/n（___）（___）/r/n我用___這個詞來形容美麗的孔雀，用____這個詞來形容空中的小鳥。/r/n10.補充四字詞語，并按要求答題。/r/n天高地/r/n（___）/r/n/r/n/r/n前俯后/r/n（___）/r/n五彩/r/n（___）/r/n斕欣喜若/r/n（___）/r/n震耳欲/r/n（___）/r/n/r/n/r/n/r/n無憂無/r/n（___）/r/n/r/n/r/n從容不/r/n（___）/r/n/r/n（___）/r/n促不安/r/n1．畫/r/n“/r/n/r/n”/r/n的詞語是含有/r/n“/r/n天、地/r/n”/r/n的，這樣的詞語還有_____、_____。/r/n2．畫/r/n“/r/n﹏﹏﹏/r/n”/r/n的詞語是ABAC式的，這樣的詞語還有_____、_____。/r/n3．加點的詞語是形容聲音很響的，這樣的詞語還有_____、_____。/r/n【形近字詞】/r/n11.比一比，再組詞。/r/n塞/r/n（_______）/r/n秦/r/n（_______）/r/n征/r/n（_______）/r/n項/r/n（_______）/r/n亦/r/n（_______）/r/n賽/r/n（_______）/r/n奏/r/n（_______）/r/n證/r/n（_______）/r/n頂/r/n（_______）/r/n赤/r/n（_______）/r/n12.辨字組詞。/r/n末/r/n（_________）/r/n壁/r/n（_________）/r/n噸/r/n（_________）/r/n揭/r/n（_________）/r/n未/r/n（_________）/r/n避/r/n（_________）/r/n鈍/r/n（_________）/r/n喝/r/n（_________）/r/n13.比一比，再組詞。/r/n揭/r/n（_________）/r/n/r/n伸/r/n（_________）/r/n/r/n狡/r/n（_________）/r/n/r/n/r/n緩/r/n（_________）/r/n竭/r/n（_________）/r/n/r/n紳/r/n（_________）/r/n/r/n校/r/n（_________）/r/n/r/n援/r/n（_________）/r/n妄/r/n（_________）/r/n/r/n順/r/n（_________）/r/n/r/n雄/r/n（_________）/r/n/r/n擾/r/n（_________）/r/n忘/r/n（_________）/r/n/r/n項/r/n（_________）/r/n/r/n準/r/n（_________）/r/n/r/n憂/r/n（_________）/r/n14.火眼金睛，辨字組詞。/r/n豪/r/n（______）/r/n預/r/n（______）/r/n狠/r/n（______）/r/n練/r/n（______）/r/n薯/r/n（______）/r/n毫/r/n（______）/r/n頂/r/n（______）/r/n恨/r/n（______）/r/n煉/r/n（______）/r/n署/r/n（______）/r/n15.辨字組詞。/r/n儀/r/n（_________）/r/n幟/r/n（_________）/r/n墊/r/n（_________）/r/n悅/r/n（_________）/r/n議/r/n（_________）/r/n識/r/n（_________）/r/n熱/r/n（_________）/r/n說/r/n（_________）/r/n【句子訓練】/r/n16.按要求完成句子練習。/r/n1．爸爸正出神地望著窗外那筆直挺拔的白楊樹。（縮句）/r/n_______________________________________________/r/n2．班長馬寶玉激動地說：/r/n“/r/n同志們，我們的任務勝利完成了！/r/n”/r/n（改為轉述句）/r/n_______________________________________________/r/n3．例：高鐵快極了。/r/n→/r/n高鐵快得像一陣風。（照樣子寫句子）/r/n會場上靜極了。/r/n_______________________________________________/r/n4．從/r/n“/r/n生氣、自豪、快樂、關鍵、傷心/r/n”/r/n當中選一個詞語，用動作描寫來表現(xiàn)它。/r/n_______________________________________________/r/n17.按要求完成句子練習。/r/n1./r/n花開得這么鮮艷,我怎么能不喜歡呢？（改為陳述句）/r/n__________________________________________/r/n2./r/n學校操場北邊墻上滿是爬山虎。（縮句）/r/n__________________________________________/r/n3./r/n生物課對林巧稚有很大的興趣。（修改病句）/r/n___________________________________________/r/n4./r/n當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。（改為擬人句）/r/n___________________________________________/r/n5./r/n那時沒有電燈，/r/n沒有/r/n電視，/r/n沒有/r/n收音機，/r/n也沒有/r/n汽車。（用帶點的關聯(lián)詞造句）/r/n___________________________________________/r/n18.按要求改寫句子。/r/n1./r/n聽到這個消息，跑出了門外。（修改病句）/r/n___________________________________________/r/n2./r/n美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。（縮句）/r/n___________________________________________/r/n3./r/n寒風吹在臉上很疼。（改為比喻句）/r/n___________________________________________/r/n4./r/n它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風雨呢？（改為陳述句）/r/n_____________________________________________/r/n5./r/n錢塘江地形特殊。錢塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壯觀。（用關聯(lián)詞把兩個句子合并為一句話）/r/n______________________________________________/r/n6./r/n老師對小明說：/r/n“/r/n我很喜歡你寫的字。/r/n”/r/n（改為轉述句）/r/n______________________________________________/r/n19.按要求寫句子。/r/n1．鵝有什么可怕的！（改為陳述句）/r/n_______________________________________/r/n2我是五粒豌豆中最了不起的一粒。（改為反問句）/r/n_______________________________________/r/n3．無意中獲得的/r/n”/r/n榮譽/r/n”/r/n小如微塵。對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞語合為一句話）/r/n_______________________________________/r/n4．醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？（用自己的話說說詩句的意思）/r/n_______________________________________/r/n5．浪潮飛奔而來。（改為比喻句）/r/n_______________________________________/r/n6．身體發(fā)生了巨大的變化，盤古倒下以后。（修改病句）/r/n_______________________________________/r/n20.按要求完成下面的句子練習。/r/n1．最小的一粒豌豆說：/r/n“/r/n我倒想知道，我們之中誰會走得最遠。/r/n”/r/n（改為轉述句）/r/n______________________________________________/r/n2．現(xiàn)代科學技術必將創(chuàng)造一個個奇跡，不斷提升我們的生活。（修改病句）/r/n______________________________________________/r/n3．要是在路上碰到鵝，我就得繞個大圈子走過去。（改為雙重否定句）/r/n_______________________________________________/r/n4．害怕：媽媽一走，我就趕緊鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。（仿照例子，用動作描寫來表現(xiàn)/r/n“/r/n憂傷/r/n”/r/n）/r/n憂傷：____________________________________________/r/n【古詩閱讀】/r/n21.課外閱讀。/r/n憶江南(其二)/r/n江南憶,最憶是杭州。/r/n山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭。/r/n何日更重游。/r/n憶江南(其三),/r/n江南憶,其次憶吳宮。/r/n吳酒一杯春竹葉,吳娃雙舞醉芙蓉。/r/n早晚復相逢。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n《憶江南(其二)》描寫的是/r/n

/r/n季的美景,可以從詞句/r/n“/r/n________________，________________。/r/n”/r/n中看出。《憶江南(其三)》寫出了蘇州之美,可以從詞句/r/n“/r/n________________，________________/r/n”/r/n中看出。/r/n［/r/n2/r/n］/r/n這兩首詞雖然內(nèi)容不同,但都表達了作者__________________的思想感情。/r/n22.閱讀下面的文章，完成后面的練習。/r/n西江月夜行黃沙道中/r/n辛棄疾/r/n明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。/r/n稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。/r/n七八個星天外，兩三點雨山前。/r/n舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n這首詞中，詞牌名是________，題目是________。詞中加點字的韻母是________，這種句末韻母相同的現(xiàn)象，人們稱作押韻，所以讀起來朗朗上口。/r/n［/r/n2/r/n］/r/n我們還學過詞人辛棄疾的一首詞《__________》。/r/n［/r/n3/r/n］/r/n“/r/n七八個星天外，兩三點雨山前。/r/n”/r/n描寫的景象是（）/r/nA.天氣時陰時晴。/r/n

/r/nB.天氣很晴朗。/r/nC.天氣很古怪，又出星星又下雨。/r/n［/r/n4/r/n］/r/n這首詞是一首（）的詞。/r/nA.詠物/r/n

/r/nB.吟詠田園風光/r/n

/r/nC.詠懷/r/n

/r/nD.吟詠生活/r/n［/r/n5/r/n］/r/n“/r/n舊時茅店社林邊/r/n”/r/n中/r/n“/r/n舊時/r/n”/r/n的意思是（）/r/nA.陳舊的時光/r/n

/r/nB.往日/r/n

/r/nC.平時/r/n

/r/nD.暫時/r/n［/r/n6/r/n］/r/n關于這首詞，說法有誤的是（）/r/nA.文中寫了明月清風，疏星稀雨，鵲驚蟬鳴，稻花飄香，蛙聲一片。/r/nB.全詞從視覺、聽覺和嗅覺三方面抒寫春夜的山村風光/r/nC.這首詞情景交融，優(yōu)美如畫，恬靜自然，生動逼真。/r/nD.這首詞是宋詞中以農(nóng)村生活為題材的佳作。/r/n23.閱讀古詩，完成練習。/r/n墨梅/r/n我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。/r/n不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n用/r/n“√”/r/n選出下列字的正確讀音。/r/n硯（y/r/nà/r/nnxi/r/nà/r/nn）/r/n

/r/n痕（h/r/né/r/nngh/r/né/r/nn）/r/n

/r/n乾（qi/r/ná/r/nnq/r/nǐ/r/n）/r/n

/r/n坤（k/r/nū/r/nnsh/r/nē/r/nn）/r/n［/r/n2/r/n］/r/n寫出下列詞語的意思。/r/n（1）淡：___________________/r/n（2）清氣：_________________/r/n（3）乾坤：__________________/r/n［/r/n3/r/n］/r/n詩中的/r/n“/r/n洗硯池頭/r/n”/r/n點明了_________，/r/n“/r/n朵朵/r/n”/r/n說明了___________/r/n24.閱讀，完成練習。/r/n粗瓷碗/r/n剛剛進入長身體的年齡，/r/n卻又趕上鬧饑荒的年代。/r/n老是睜著一雙貪婪的眼睛，/r/n望著一碗稀粥半碟菜。/r/n媽媽把那碗稀粥端起，/r/n又輕輕地輕輕地放下碗。/r/n面對兒子，她無法下筷子，/r/n稀粥里映照著她一雙淚眼。/r/n這一天，我又放學回家，/r/n看見桌子上碗筷已經(jīng)擺好。/r/n我發(fā)現(xiàn)我的飯碗變得很大，/r/n媽媽的飯碗?yún)s變得很小。/r/n至今我仍把那個粗瓷碗珍藏，/r/n因為碗里盛著一個愛的海洋。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n給下面加點的字選擇正確的讀音。/r/n貪婪（l/r/ná/r/nn/r/n

/r/nlu/r/ná/r/nn）/r/n

/r/n稀粥（z/r/nō/r/nuzh/r/nō/r/nu）/r/n映照（y/r/nì/r/nn/r/n

/r/ny/r/nì/r/nng）/r/n

/r/n粗瓷（c/r/ní/r/n/r/n

/r/nch/r/ní/r/n）/r/n［/r/n2/r/n］/r/n分別找出描寫母親和兒子神態(tài)的句子，對比體會其中的感情。/r/n______________________________/r/n［/r/n3/r/n］/r/n“/r/n我的飯碗變得___________，媽媽的飯碗?yún)s變得_____________。/r/n”/r/n原因是母親想讓我能多吃一些，這表現(xiàn)出母親__________________。/r/n［/r/n4/r/n］/r/n你那玲瓏剔透的/r/n“/r/n小瓷碗/r/n”/r/n中是否也有一個愛的海洋呢？仿照例文寫寫。/r/n___________________________/r/n25.閱讀檢測臺。/r/n題西林壁/r/n__________________________________，/r/n__________________________________。/r/n__________________________________，/r/n__________________________________。/r/n［/r/n1/r/n］/r/n默寫《題西林壁》。/r/n［/r/n2/r/n］/r/n《題西林壁》是蘇軾在游________時題在__________墻壁上的一首詩。/r/n［/r/n3/r/n］/r/n本詩的詩人蘇軾，字__________，號_____________，__________朝人，是/r/n“/r/n唐宋八大家/r/n”/r/n之一。/r/n［/r/n4/r/n］/r/n《題西林壁》這首詩告訴我們：_________。/r/n“/r/n___________，___________/r/n”/r/n這兩句詩讓我想起一句俗語：___________。/r/n【閱讀理解】/r/n26.認真閱讀短文，完成練習。/r/n||看完電視以后，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點，那端才傳來兒子的聲音：/r/n“/r/n爸，什么事？/r/n”/r/n老王連忙問：/r/n“/r/n昨晚的天氣預報看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服準備好了嗎？要不然，叫你媽給寄/r/n……”/r/n兒子漫不經(jīng)心地說：/r/n“/r/n不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。/r/n”/r/n老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了，說：/r/n“/r/n知道了，知道了。/r/n”/r/n說完就放下電話。||/r/n||老王剛準備再撥過去，電話鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點兒發(fā)顫：/r/n“/r/n天氣預報說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？/r/n”/r/n寒風陣陣，穿過窗戶的縫隙吹進室內(nèi)，老王還來不及答話，打了一個大噴嚏。/r/n母親聽到兒子的噴嚏聲可急了已經(jīng)感冒了吧怎么這么不聽話從小就不愛加衣服絮絮叨叨，從他七歲時的/r/n“/r/n劣跡/r/n”/r/n說起。老王趕緊截住母親的話：/r/n“/r/n媽，你那邊天氣怎么樣呀？/r/n”/r/n老人回答道：/r/n“/r/n雪還在下呢！/r/n”/r/n老王不由自主地愣住了。||/r/n在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子，卻忘了勻一些給住在北風起處的故鄉(xiāng)的已經(jīng)年過七旬的老母親。/r/n人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己都有點發(fā)愣。/r/n1/r/n．給第四自然段沒有標點的地方加上正確的標點符號。/r/n2/r/n．在文中找出下列詞語的近義詞。/r/n急忙/r/n——/r/n（______）到達/r/n——/r/n（_______）/r/n3/r/n．給劃線字選擇正確的解釋，把正確答案的序號寫在括號里。/r/n老王深深/r/n牽/r/n掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子/r/n……/r/n（）/r/nA．拉B．牽涉C．掛念/r/n4/r/n．短文已用/r/n“/r/n||/r/n”/r/n分成三段，第一段主要寫的是：/r/n__________________________________________/r/n5/r/n．給短文加一個題目，最合適的一項是（）。（填序號）/r/nA．母親的電話B．父親的嘮叨C．牽掛D．電話/r/n6/r/n．文中表現(xiàn)老王和老母親說話時共同特點的一個詞語是______。/r/n7/r/n．/r/n“/r/n人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？/r/n”/r/n含義是什么？/r/n_______________________________________________/r/n27.課內(nèi)閱讀。/r/n魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：/r/n“/r/n你再說一遍，為什么而讀書？/r/n”/r/n“/r/n為中華之崛起而讀書！/r/n”/r/n魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：/r/n“/r/n好哇！為中華之崛起，有志者當效（xi/r/nà/r/no）此生！/r/n”/r/n正當周恩來和同學左顧右盼時，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個女人正（訴說哭訴）著什么。一問才知道，這個女人的親人被外國人的汽車軋（y/r/nà/r/n）死了，她原本指望巡警局能給她撐腰，懲處這個外國人。誰知中國巡警不但不懲處肇（zh/r/nà/r/no）事的外國人，反而訓斥了她。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能（勸慰安慰）這個不幸的女人。/r/n1/r/n．從選文中括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語，并用/r/n“√”/r/n畫出來。/r/n2/r/n．/r/n“/r/n如此抱負和胸懷/r/n”/r/n指的是什么？用/r/n“/r/n/r/n”/r/n在選文中畫出來。/r/n3/r/n．圍觀的中國人的心情是______的，從他們的表現(xiàn)/r/n“/r/n_______________/r/n”/r/n可以看出來。他們無能為力，表面原因是（_____），實際則指（________）。括號里填序號。/r/nA．這個女人和外國人誰有道理還沒有分清楚。/r/nB．中華不振。/r/nC．這是在外國人的地盤。/r/n4/r/n．魏校長為什么說：/r/n“/r/n有志者當效（xi/r/nà/r/no）此生！/r/n”/r/n（）（填序號）/r/nA．因為周恩來的回答讓魏校長很滿意。/r/nB．因為周恩來以振興中華為己任，志向十分遠大。/r/nC．因為周恩來學習認真，善于思考。/r/n5/r/n．想一想，你是為什么讀書的呢？寫清原因和理由。/r/n______________________________________。/r/n28.閱讀短文。/r/n我家門前的小溪流/r/n我家門前有一條小溪流/r/n——/r/n極平常極平常的溪流。水位最高時，水面也就四米高；水淺時，鼓足了勁兒，一下子就能跳過去。溪岸長著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹，對岸便是稻田。/r/n這一切，都是那樣平常，沒有任何值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它。/r/n“/r/n當/r/n……/r/n當/r/n……”/r/n時鐘剛敲了四下，我就來到了溪邊，眼前一片朦朧，過了一會兒，從溪底看見天空中稀稀疏疏地點綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸合攏，眼前的小溪展開了一幅動人的畫卷。瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水里。胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍、湖藍，五光十色，美麗動人，像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對小溪著了迷。上學前，放學后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。/r/n我愛溪中的流水聲。我愛溪中變幻無窮的景致。/r/n1/r/n．根據(jù)意思從文中找到相應的詞語寫下來。/r/n（1）模模糊糊，看不清。（______）/r/n（2）向人顯示(自己有本領、有功勞、有地位勢力等)。（______）/r/n（3）形容不斷地改變。（______）/r/n2/r/n．請用橫線畫出文中既是排比又是比喻的句子。/r/n3/r/n．文中第3自然段連用了9個描寫顏色的詞語，請讀一讀，記一記。你能再寫出兩個這樣的詞語嗎？/r/n_____________________________________________________________________/r/n4/r/n．作者喜歡小溪的原因是()/r/nA．因為它極為平常，樸實無華。/r/nB．因為它為我們提供用水，默默地為人們奉獻。/r/nC．因為它有悅耳的流水聲，并且在溪水中能看到五光十色、變幻無窮的景致。/r/n5/r/n．文中畫/r/n“/r/n____/r/n”/r/n的句子在文中的作用是()/r/nA．點明中心。 B．承上啟下。 C．總結全文。/r/n29.閱讀文章，回答問題。/r/n漓江/r/n桂林的漓江是一條美麗的江。/r/n春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝漓江笑呢！/r/n夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。/r/n秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。/r/n冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。/r/n漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山/r/n……/r/n使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。/r/n1/r/n．寫出下列詞語的反義詞。/r/n沉睡/r/n—/r/n（_____）安靜/r/n—/r/n（_____）豐收/r/n—/r/n（_____）/r/n2/r/n．讀短文，補充詞語。/r/n色彩（________）顏色（_______）熱鬧（_______）/r/n生機（________）美不（_______）豐碩（_______）/r/n3/r/n．在短文中選自己喜歡的比喻句、擬人句子抄下來。/r/n比喻句：_____________________________/r/n擬人句：______________________________/r/n4/r/n．短文的第1自然段與下文的關系是________。/r/n5/r/n．短文按_______順序描寫了漓江的景色。/r/n6/r/n．漓江一年四季的景色各有特點，選用文中的詞語寫下來。/r/n春天：_______夏天：_______/r/n秋天：_______冬天：_______/r/n7/r/n．讀了這篇短文，你學到了什么？（或想到了什么？）/r/n_____________________________________________/r/n30.閱讀短文，完成練習。/r/n窗前的樹（節(jié)選）/r/n①/r/n我的窗前有一棵樹。/r/n②/r/n那是一棵高大的洋槐。樹冠差不多可達六層的樓頂。粗壯的樹干與三層的陽臺相齊，碧綠而茂密的樹葉部分正對著我的四樓的窗戶。/r/n③/r/n洋槐在春天，似乎比其它的樹都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星點點的一層隱綠，悄悄然絕不喧嘩。又過了些日子，忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝/r/n——/r/n當它張開翅膀躍躍欲飛時，薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。清晨你會被一陣來自夢中的花香喚醒，/r/n那香味甘甜淡雅、撩人心脾卻又若有若無。/r/n走上陽臺，你的精神為之一振，你的眼前為之一亮：/r/n滿滿的一樹雪白，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺；銀珠般的花瓣在清風中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。/r/n④/r/n夏日的洋槐，郁郁蔥蔥，生機勃發(fā)。驕陽下如華蓋蔽日，烈焰下送來陣陣清風。夏日常有雨，暴雨如注時，它任憑狂風將樹冠刮得東歪西倒，滿樹的綠葉呼號，猶如一頭發(fā)怒的雄獅，它翻滾，它旋轉，它顫栗，它呻吟。曾有好幾次我以為它會被風暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，卻窺見它的樹干始終巋然。大雨過后，它輕輕抖落身上的水珠，那一片片細碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮，飽含著水分，安詳而平靜。/r/n⑤/r/n洋槐給我一春一夏的綠色，到秋天，艷陽在樹頂涂出一抹金黃，不幾日，窗前已被裝點得金碧輝煌。秋風乍起，金色的槐樹葉如雨紛紛飄落，我的思路便常常被樹葉的沙沙聲打斷。我明白那是一種告別的方式。它們從不纏纏綿綿凄凄切切，它們只是痛痛快快利利索索地向我揮揮手，連頭也不回。/r/n它們離開了槐樹就好比清除了衰老拋去了陳舊，是一個必然，一種整合，一次更新。/r/n它們一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己還原給自己。我知道它們明年還會再回來。/r/n1/r/n．選文第/r/n③/r/n自然段中畫線的句子寫出了春天槐花的______和______。/r/n2/r/n．如果用一個詞語概括春天洋槐的特點，下列詞語中最恰當?shù)氖牵ǎ?r/nA．隱綠 B．沉穩(wěn) C．甘甜淡雅 D．絕不喧嘩/r/n3/r/n．作者寫夏日的洋槐時，用了大量的筆墨描寫暴風雨中的洋槐，目的是_____________。/r/n4/r/n．對畫波浪線的句子的理解，下列說法最恰當?shù)氖牵ǎ?r/nA．槐樹葉老了，就應該拋棄。/r/nB．槐樹落葉是一種不可違背的自然規(guī)律。/r/nC．槐樹落葉腐爛之后，可以為槐樹的生長提供養(yǎng)分。/r/nD．槐樹落葉是一種自然規(guī)律，腐爛之后可以為槐樹提供生長所需的養(yǎng)分，同時還預示著新生命的開始。/r/n5/r/n．讀了這篇文章，你從洋槐身上獲得了怎樣的生活啟示？/r/n_____________________________________/r/n【作文】/r/n31.習作表達。/r/n春夏秋冬各有各的美景，你喜歡哪個季節(jié)的景色呢？以/r/n“/r/n______天的景色/r/n“/r/n為題寫一篇作文，橫線上可填春、夏、秋、冬。/r/n____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________/r/n32.寫作天地。/r/n題目：我愛/r/n/r/n要求：/r/n①/r/n把題目補充完整，寫人、寫景、寫物都可以；/r/n②/r/n內(nèi)容具體，表達出自己的真情實感；/r/n③/r/n字數(shù)不少于350。/r/n____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________/r/n33.寫作天地。/r/n題目：_____________的感覺真好！/r/n要求：1．把題目補充完整；/r/n2．選一件自己親身經(jīng)歷的事，寫出真情實感，敘述時要有條理；/r/n3．字數(shù)400字左右。/r/n____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________/r/n34.習作表達。/r/n新學期開始，你的班里來了兩位新同學，如下圖，老師和同學們都想了解這兩位新同學，老師讓他們介紹自己，如果你是其中的一位同學，你打算怎樣介紹，以/r/n“/r/n我的/r/n‘/r/n自畫像/r/n’”/r/n為題，寫一篇文章。/r/n/r/n提示：可以抓住其中一個人物主要特點進行外貌描寫，圍繞性格（急性子、活潑、開朗、文靜）和愛好（讀書、運動、唱歌、跳舞）等方面選擇具體的事例來介紹自己。/r/n要求：1．內(nèi)容具體，語句通順。/r/n2．通過列舉事例，具體詳細地介紹。/r/n3．字數(shù)不少于400字。/r/n_____________________________________________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