部編版一年級下語文(教案2)口語交際一起做游戲_第1頁
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文檔簡介

我就是我不一樣樣的煙火口語交際：一起做游戲授課目的：專心觀察游戲過程，培養(yǎng)口語交際的能力。規(guī)范學(xué)生的口頭語言，能大方、簡單地說出游戲的過程和心理感覺。培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的聽聞習(xí)慣和語言技巧。授課重點：專心觀察游戲過程，培養(yǎng)口語交際的能力。規(guī)范學(xué)生的口頭語言，能大方、簡單地說出游戲的過程和心理感覺。授課難點：培養(yǎng)孩子優(yōu)異的聽聞習(xí)慣和語言技巧。授課時間：課時。授課過程：一、圖片激趣，發(fā)言導(dǎo)入大家平時喜歡做游戲嗎？平時都做哪些游戲呢？這些游戲的規(guī)則和步驟是怎樣的？你最喜歡哪一種呢？做游戲的過程中你最大的感覺是什么啊？學(xué)生自由暢談。（出示各種游戲圖片）導(dǎo)入新課：今天一起來說說做游戲的事情。二、互動交流交際指導(dǎo)：1）明確一種游戲的游戲過程，并能說出來。2）可以自由做同學(xué)們所說的游戲。觀察圖片：1）這是什么游戲呢？2）預(yù)設(shè)：貼鼻子。3）你觀察到了什么？4）他們是怎樣做這個游戲的？試著說一說，做一做。提出交際要求：我就是我不一樣樣的煙火1）分小組進行；2）每個小組在進行中要睜開“說游戲”和“做游戲”的練習(xí)。3）學(xué)生自由表述。大家談?wù)撨€應(yīng)該注意哪些問題。三、我的練場練習(xí)話題：老鷹捉小雞。練習(xí)話題：丟手絹。練習(xí)話題：跳繩。要注意聽別人的發(fā)言。顯現(xiàn)交流：邊講游戲，邊做游戲。可以幫助同學(xué)認(rèn)識游戲規(guī)則，一起做游戲。小組成員登臺顯現(xiàn)和同學(xué)一起表演做游戲，邊講解邊游戲。我的分享：進行做游戲練習(xí)：1）遵守游戲規(guī)則！2）在游戲中領(lǐng)悟合作。四、課堂交流我的發(fā)言：1）想：想一想做什么游戲。2）說：說一說游戲規(guī)則和游戲內(nèi)容。3）做：按著游戲規(guī)則來做游戲，領(lǐng)悟游戲中的快樂。4）要介紹自己是誰。進行練習(xí)——做游戲。說話顯現(xiàn)：小組成員登臺顯現(xiàn)游戲過程，有的說，有的做。我的總結(jié)：此次口語交際需要我們：（1）遵守游戲規(guī)則，懂得游戲過程。（2）進行口語交際，練習(xí)說一說游戲的過程和規(guī)則。（3）領(lǐng)悟到與人合作的樂趣，和游戲的快樂。我就是我不一樣樣的煙火五、結(jié)束語少兒

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