第13頁共13頁最新開展寒假社會理論活動方案范文3篇最新開展寒假社會理論活動方案范文1一、指導思想：在師生中倡導“與書為伴”，樹立終生學習的教育理念，堅持“讀書好、讀好書、好讀書”，為我校教育教學改革的深化開展提供精神保障。以提升師生素養為重點，以營造濃郁書香校園文化氣氛為目的，在學校形成讀書熱潮。進一步推進學習型校園建立，為學校建立增添活力,構建努力學習、發奮向上的校園文化，引導廣闊師生充分利用暑假認真研讀經典名著等，提升科學、文化素養。二、活動口號播下讀書習慣，收獲魅力人生三、活動主題1．分享——我是如何讀書的或我校是如何開展讀書活動的。2．推介——我讀過的一本好書。3．斷想——我的讀書感悟。四、活動對象：三至六年級學生五、活動流程及詳細時間安排：1、2月27日——宣傳發動階段；2、2月28日——各班級推薦參賽選手三年級2名；四年級2名；五年級2名；六年級2名；3、3月1日至3月4日——根據活動主題,自主開展寒假讀書活動，撰寫文字稿。4、讀書報告會(時間待定)△參賽學生讀書交流〔每人6—8分鐘〕△骨干老師、領導現場點評△評委現場評分、評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，現場頒獎。△史校長總結講話。附活動分工：主持：籌劃、拍照、報道：最新開展寒假社會理論活動方案范文2活動一：開展“低碳新年我做主”理論活動l“安康低碳除夕夜”小理論一、二、三、四年級少先隊員們結合家庭的實際情況設計家庭“安康低碳除夕夜”活動方案，并爭取家庭成員的支持。除夕夜時根據事先制定的方案歡度除夕，并用文字和照片進展記錄。活動小貼士：活動方案用word文本制作，需包含以下內容：活動設想〔表達家庭在除夕夜打算理論的低碳主張〕、記錄活動過程、活動亮點〔記錄活動中實現低碳主張的優秀做法，可以附照片進展說明〕、活動收獲〔可以簡單記錄一家人的活動感受〕。活動二：開展“快樂在寒假”讀書理論活動l開展“大閱讀”活動書籍是人類的精神財富。寒假中，讓我們與好書交朋友，與經典為友、與博覽同行。根據老師的推薦書目，讓我們開展“大閱讀”活動。請每位隊員假期必讀推薦書目2本，每天保證讀書半小時。〔年級語文學科組長負責推薦書目〕活動小貼士：請每一位少先隊員們做一張讀書卡，A4紙大小，讀書卡里有自己讀書的照片，有自己閱讀后的感受。活動三、開展“走進二課堂快樂來爭章”第二課堂理論活動繼續開展“走進第二課堂”雛鷹爭章活動，鼓勵少先隊員以假日小隊形式走進第二課堂，通過參觀、走訪、調查等形式，認識家鄉悠久的歷史文化，理解家鄉珍貴的場館資，感受時代日新月異的變遷。活動小貼士：根據《第二課堂活動指南》提供的資料，事先聯絡第二課堂場館，咨詢開放時間。活動時帶上第二課堂活動券，使用好《第二課堂活動指南》，認真填寫，做好活動記錄。假日小隊做好小隊冊，開學初評選優秀假日小隊。注：假期完畢，各中隊做好寒假活動小結，評比寒假活動積極分子、寒假活動優秀組織獎。二〔4〕班寒假作業親愛的孩子們：開心的寒假生活開場了，大家可以徹底放松一下，想玩就玩，想睡就睡，想看電視就看電視。休息過后，請大家做好下面這些事吧。要爭取做到優秀！科目語文寒假作業內容自評等級識字寫話1、堅持寫日記，自己認為最滿意的自己一篇〔字數100字以上〕直接寫在大隊部要求編制的小報上。讀兩本課外書，完成讀書筆記一篇〔電子稿A4〕。2、朗讀下學期1-4單元的課文和生字，開學要競賽呦。3、抄寫詞語，每個詞語寫兩遍。閱讀生活☆我會發短信給〔〕拜年！☆我經常掃地，還會〔〕。☆我新學會的本領是〔〕。☆每天做眼保健操、體育鍛煉。▲看電視。最新開展寒假社會理論活動方案范文3聆聽著即將敲響的新年鐘聲，我們已給本學期劃上一個圓滿的句號，又迎來了豐富多彩的寒假生活。為了讓同學們可以度過一個“輕松愉快，學有所得，學有所樂”的有意義的假期，特制訂寒假活動如下：一、開展“快樂在寒假”讀書活動。〔一〕活動目的：書籍是人類的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經歷教訓的結晶；讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。學生階段是人生讀書的黃金光陰，鼓勵學生多讀書，讀好書是老師和家長應盡的義務。學生平時忙于功課，很少有時間讀書，寒假已到，我們一定要組織好學生利用假期開展“快樂在寒假”讀書活動。〔二〕活動內容：小小設計師一二年級設計漂亮的書簽。形狀大小不限，書簽上必須有書名、作者，并用一句話表達出故事的內容或者是說說你為什么喜歡這本書。并將書中你最喜歡的內容畫畫在書簽上，兩面都可以用。三四年級設計好書星星榜。每個人讀幾本書，并將自己最喜歡的書籍推選到我們的好書星星榜中，外形以星星的圖形為主，設計出書籍的名稱，作者，用一段話寫出自己讀書時的感受，大小不限，最少推薦三本書。學校開學將進展評比展示。五六年級我為書籍添衣裳。請同學們為自己喜歡的好書設計一個特別的封面，可以使平面的也可以是立體的，設計大小不要超過A4紙的大小。封面必需要有，書名、作者、出版社、反面有本書的介紹，其他的內容可以自由的發揮。二、分年級段開展理論體驗活動。根據學生的年齡特征和才能的差異，分年級段開展合適學生實際的家庭、社區、社會理論體驗活動，進一步進步少先隊員的思想道德和適應社會的自主才能。〔一〕一年級開展“文明禮貌拜新年”為主題的活動。學習禮儀我國是禮儀之邦。拜年是要引導隊員塑造自己文明禮貌的形象。首先以小課題形式開展春節禮儀的探究活動，如家庭禮儀、餐桌禮儀、拜年禮儀、做客禮儀等，然后在春節形象設計室里，由請爸爸媽媽做設計師幫助我們小隊員們學習禮儀知識，進展禮儀訓練，努力使自己在拜年中做到文明禮貌。制作賀卡讓隊員開動腦筋，集思廣益，動手制作個性十足的新年賀卡，并寫上發自內心的最真誠的新年祝福給自己的親朋好友。要求言辭安康純潔。有條件的隊員還可利用網絡為親人發送電子賀卡。〔二〕二年級開展“喜氣洋洋扮新年”為主題活動。凈化小屋新年降臨之際，幾乎家家戶戶都要給自己的小家進展一次大掃除。利用這個契機，組織隊員們開展“我是媽媽的好幫手”、“凈化小屋我來干”的活動，與爸爸媽媽一起把家庭、樓道、小院清掃干凈，把房間的物品清理整齊，充分享受勞動的樂趣，從小培養愛勞動的好習慣。〔照片記錄〕美化小家新春是個喜慶的日子，引導隊員不僅要凈化小家，也要扮靚小家。如：帖春聯、貼“福“字、掛中國結、掛燈籠、剪窗花等，隊員根據自己的興趣愛好學會一種技能。“剪窗花”小隊通過走訪民間藝人理解剪紙的起、開展及其風格特點，開展“巧手剪朵小窗花”的活動。“送福”小隊調查理解帖福風俗的內涵和貼的方法，著重練寫一種福的寫法，并在小隊內舉行一次“誰的手兒最乖巧”的擂臺賽，評比出“最正確創意獎”、“最正確巧手獎”、“最正確美工獎”等，充分激發隊員的動手興趣。要求：設一個“喜氣洋洋扮新年”為主題的小冊子，內容有我是媽媽的小幫手的照片，以及各種乖巧的雙手所做的作品聚集成冊。〔三〕三年級開展“五花八門鬧新年”為主題的活動。快樂蛇年鬧鬧鬧搜集、學習有關“蛇”的各種知識，理解蛇的種類、特點，搜集“蛇年桔祥語創作”、“蛇年公益廣告設計”露一手等活動，來慶賀蛇年，展望蛇年美妙的前景。將搜集的材料聚集成冊，充分記錄下來。用A4紙記錄。麥霸PK唱唱唱喜歡拿麥克風唱歌的同學們不妨來一場家庭音樂PK賽，自己與實力相當的兄弟姐妹PK，爭當麥霸王。大家一起選歌、練歌、飆歌，讓長輩們做評委，在除夕之也開展超級麥霸PK賽，活潑氣氛。〔四〕四年級開展“津津有味品新年”為主題的活動品味美味佳肴春節里，走親訪友，飲食自然是必不可少的。在品味美味佳肴的同時，關注餐桌上的一些別致的菜肴，向親戚長輩理解菜肴的烹調方法。也可以用相機拍攝下來，供大家欣賞，設計制作“美食知多少”，暢談自己品味過的佳肴和心里的感受，看誰說得多，記得生動，將美食記錄文字和圖片相結合，并在設計在A4大的紙上。烹飪特色菜肴寒假是學習烹飪的最正確時機，因為每家長輩們都想把自己的拿手菜呈上來露一手，各色菜肴是層出不窮。開展“我是小小廚藝師”、“瞧我的拿手菜”等活動，主動向爸爸媽媽拜師學藝，學會幾種烹飪菜肴的方法，舉行一次“我做菜肴大家嘗”的餐飲聚會，讓父母長輩作評委，比比誰的菜肴色香味俱全，就給他頒發“小小廚藝師”的獎章，用你的照片記錄你學習的過程。學會合理飲食雖然有時機品味美食，但也要注意合理飲食，否那么容易得病。上網或采訪長輩理解春節易得的疾病及其需要注意的地方。大家不妨一起設計一張合理飲食的宣傳卡，記錄春節易致病的食物和預防的方法，并適當加以美化，分發給附近的居民、小伙伴，宣傳合理飲食。要求：請將以上三個內容聚集成冊，圖文并茂，封頁的內容是“津津有味品新年”。〔五〕五年級開展“七嘴八舌話新年”為主題的活動。查訪來歷春節是中華民族最隆重、最浩大、最熱鬧的傳統節日，已經成為一種文化盛典。在新春降臨之際，讓隊員們理解各國的新年日和風格各異的年俗習慣，查訪中華民族新年日的來歷，感受東西方文化的明顯差異，體驗中國傳統文化的博大精深。探究年俗紅彤彤的春聯、喜艷艷的門神、樂融融的全家福……這些豐富多彩的年俗是年文化的主體。在節日里，指導隊員們以“門神和春聯”、“守歲與賀歲錢”、“年畫和賀年片”、“新春話福”等為題成立各種年俗研究小組，留心觀察調查身邊的各種年俗：送灶神、接財神、剪窗花、貼春聯、請祖宗、放鞭炮……關注這些年俗的時間、地點和程序，引導他們追根溯，或向長輩請教，或查閱資料或上網探究這些年俗背后的精彩故事和典故，撰寫年俗日記。暢談各類年俗特點及背后的故事，感受中華民族獨特的年文化。〔六〕六年級開展“歡歡喜喜賀新年”為主題的活動。和家人賞煙火除夕之夜，千家萬戶燈火通明，燃放煙花。孩子們可以欣賞到五顏六色、形態各異、美妙絕倫的煙火。讓隊員們在家與父母一起細心觀察，美美欣賞。舉辦一次“難忘的煙火夜”征文競賽，把自己看到的、想到的、聽到的記錄下來，充分感受春節的喜慶氣氛。與老人度佳節除夕之夜，收看中央電視臺的春節聯歡晚會是很多家庭必不可少的一餐“年夜飯”。春節前夕，隊員們不妨自己舉辦一場春節聯歡晚會，或模擬以往春節晚會中的經典節目，或自編自創自演節目，邀請小伙伴一起到敬老院與爺爺奶奶同樂，共度新春的美妙光陰。給小伙伴送溫暖開展“同在藍天下”、“我是冬天里的一把火”的活動，進展“假設我是外來務工子弟”想象，鼓勵與外來民工子弟手拉手，共同玩樂度佳節。如年夜飯與手拉手的小伙伴同吃，一同敲響新年的鐘，共祝新年快樂，元宵節與小伙伴共同制作燈籠，使外地的小伙伴充分感受到家的溫暖，同時也激發隊員對小伙伴的關心互助之情。〔照片記錄，心得體會等〕三、陽光健身動動動在寒假，要開展健身活動，以保持良好的精神狀態。每天健身一小時，假期一定要學會跳跳繩，和爸爸媽媽小伙伴們比賽跳跳繩踢，看誰在一分鐘內的最多。并用相機記錄下你的精彩瞬間。四、雛鷹假日小隊活動假期繼續開展雛鷹假日小隊活動，以“假日小隊”為單位，廣泛開展“小手牽大手、攜手鑄文明”、“小小郵遞員”、“環保小主人”、“社區小能手”、“小小平安員”、“社區監視員”、“樓道小組人”等角色體驗，豐富寒假生活，進步理論才能。五、要求：1、要做好專題平安教育，結實樹立“平安第一”的思想。要利用多種宣傳形式，利用典型案例集中進展一次用電、防火、交通、燃放鞭炮、滑冰等方面的平安教育。2、各班班主任要高度重視，認真做好宣傳、發動和相關的組織活動。3、班主任認真指導學生組建小隊。提倡按居住遠近，興趣愛好等自愿組隊開展活動，可以是同年段不同班的學生組建小隊，并民主選舉隊長。同時充分發揮家長的功能，加強學生的平安教育，每個假日小隊邀請一位家長做輔導員，走出社區活動時要在家長的帶著下進展活動。4、每個假日小隊以社區為單位自愿組隊、自定隊名、