PAGE6PAGE5?今天，你平安嗎??教學設計榮成市十二中學區青魚灘小學趙魯燕教學目標：1、觀察實際生活，明確在家庭生活、學校生活中存在著許多平安隱患，樹立起自我防范和保護意識。2、通過對實際生活的觀察，知道家庭中和學校中存在著平安隱患，活動中會有危險；知道與人打交道的一些原那么，形成自我保護意識；懂得平安事故會給個人及別人帶來傷害，造成影響和損失，在公共場所要遵守平安規那么。3、懂得生命的珍貴，知道生命與平安緊密相連，要有平安意識。教學重難點：1、認識家庭生活中存在著的平安隱患。2、有關平安用電、防中毒、防火、防摔傷、防動物抓咬等的小常識，掌握一些防止傷害的方法。教學過程：談話導入：師：同學們，大家知道人最珍貴的東西是什么嗎？生：生命。師：同學們，生命，每個人只有一次，一旦失去將永不復返，是非常珍貴的。所以，珍愛生命，遠離危險，是所有人的共同心愿。但是，在我們不注意的時候，危險常常會悄悄隱藏在我們身邊。今天，讓我們一起踏上發現之旅，去發現我們身邊的平安隱患，認識它，警惕它，遠離它。〔板書：今天，你平安嗎？〕在這次發現之旅中，請大家擦亮眼睛，仔細觀察，認真思考、，讓人人都成為遠離危險保護自我的小衛士。開展活動一：平安隱患大家說〔大屏幕展示〕師：歡送來到發現之旅第一站：安安的家。家是避風的港，平安的島，它帶給我們溫馨和快樂。然而，家里也會隱藏著平安殺手。師：〔大屏幕展示〕請仔細觀察圖片，找一找安安家有哪些平安隱患，看一看誰最細心，比一比誰的發現最多？生：廚房里有可能引發火災；爸爸倒洗衣粉可能引發食物中毒；爸爸腳旁的鍋可能導致燙傷；奶奶用濕抹布擦電插座可能會觸電；男孩和貓玩耍可能會被抓傷或咬傷；洗手間地面上有水可能會讓人滑倒摔傷。師：老師很欣慰，同學們都有一雙善于發現的眼睛。面對這么多的平安隱患，安安有點束手無策，他給我們打來了求助熱線，現在請大家來幫幫安安，告訴他怎樣才能防止這些危險的發生。生：……師：你的方法非常可行，平安防范意識超強，看來生活中你一定是個有心人，而且是個熱心人。師：我們常說“家是避風港、平安島〞，總覺得在家里是最平安的，可是我們的家中竟然有這么多的平安隱患。現在，我們把剛剛的發現一起總結一下。〔大屏幕展示〕出示平安隱患歸類。師：同學們，其實，這些潛在的平安隱患不一定會發生，但是一旦發生了，將給我們的生命和家庭帶來極大的危害，后果不堪設想。要想防止平安事故，需要我們有一雙善于發現的眼睛，在危險發生之前消除隱患，做到防患于未然，讓平安常住我家。〔板書：細心發現防患于未然〕師：一個平安舒適的家，需要家庭里的每一位成員用心去呵護。我們每個同學都是家中的小主人，也應該為家庭平安出一份力，做一名家庭平安自護小衛士。師：現在我們來到了發現之旅的第二站：我們的家。開展活動二：平安衛士我來當〔大屏幕展示〕師：課前老師布置大家對自己的家進行平安隱患調查，你的任務完成了嗎？生：完成了。師：通過剛剛我們觀察安安的家，發現安安的家中存在著火災、中毒、燙傷、觸電、滑倒摔傷、動物抓傷、咬傷等平安隱患。那么在我們自己的家中又存在哪些平安隱患呢？下面我們以小組為單位交流一下你的發現，各小組組長負責將本組的家庭平安隱患調查情況匯總整理。〔小組上臺展示〕師：哪個小組勇敢地上來展示一下本小組的調查匯總情況？〔小組上臺展示〕師：該小組同學都有一雙雪亮的眼睛，他們的觀察很仔細，發現的平安隱患真不少。并且匯總的內容條理清晰，值得我們借鑒。師：還有哪個小組也上來展示一下？生：……師：其他小組有沒有不同的發現？生：〔補充〕……師歸納：咱們集體的力量就是大，通過大家的交流，在我們自己的家中，發現了這么多隱患的存在。請同學們根據自己家的特點，看看有哪些是你需要補充到自己的調查表上的，請大家補充上去。師：老師看到同學們都有很多的發現，并且認真分析了防范方法，我們的調查工作圓滿結束了，看來大家都是合格的小主人、小衛士。師：老師有個小任務布置給大家，今天放學回家后，把我們的調查匯總表貼在家里醒目的位置，并且要為家里的人認真講一講，做一次平安宣傳，讓全家人都參與到我們保護家庭平安的行動中來。師：家庭平安涉及到方方面面，只要我們樹立了平安防范意識，就能在生活中發現更多的平安隱患，及時排除，做到防患于未然。師：校園是我們的第二個家，讓我們一起走進這個家，現在請大家踏上我們發現之旅的第三站：我們的校園。開展活動三：校園平安大排查〔大屏幕展示〕師：同學們，我們每天來到學校，教室是我們活動時間最長的場所，這里有平安隱患嗎？生發言：……師：大家的觀察都非常細心，為我們敲響了平安的警鐘，相信有了這些提醒，大家能更早地發覺身邊的平安隱患，更好地保護自我。師：教室里平安了，校園的其他地方有沒有平安隱患的存在呢？師：讓我們一起來做個大眼睛的游戲好不好？看看哪個小組的平安意識最強，視野最開闊，發現隱患最多。師：合作學習方法指導：1、小組成員合理分工，人人參與。2、觀察校園內的平安隱患，每發現一種不平安情況，本組的大眼睛向外擴大一圈，并在線內的空白處做簡單的文字標識。3、大眼睛最大的組贏得比賽，獲得“平安衛士卡〞。請各小組做好賽前準備。師：準備好了嗎？請大家睜大眼睛，隨老師的攝像頭一起去發現。游戲開始。師：請各小組都把自己的大眼睛貼在黑板上。哪一組的眼睛最大呢？生：……師：組長為我們做簡單介紹。其他同學在屏幕上找到相應的照片，認真傾聽。師：哪個小組還有補充的？師：看來該小組就是當之無愧的大贏家，我們把“平安衛士卡〞頒發給他們。師：說到校園平安，老師不得不提到近年來頻繁發生的校園踩踏事件，它給我們帶來了慘痛的教訓，已經引起了全社會的廣泛關注，現在讓我們把視線投向校園踩踏事件師：大家嚴肅而專注的表情告訴老師你們被深深震撼了，誰能告訴老師你此刻的所思所感呢？生：……師總結：三位同學的感受很深刻，確實，平安責任重于泰山，在我們開心玩耍的時候，可別忘了，危險就像一位不速之客，常常會在我們不留心的時候來敲門。很多時候的傷害，都是因為我們沒有遵守規章制度而造成的。師：當然，校園里還存在著一些我們沒有考慮到的平安隱患，我們要時刻警惕，時刻繃緊平安的琴弦。在參加學校的集體活動和進入公共場所時，為了確保平安，大家要始終注意遵守活動規那么和公共秩序。開展活動四：平安知識大PK師：我們身邊存在平安隱患并不可怕，可怕的是意識不到它可能帶來的危險，不懂得如何防范。為了保護自身平安，我們既要有善于發現的眼睛，還要樹立起平安防范意識，懂得如何防止危險的發生。師：下面我們就來一場平安知識大PK，比一比哪個小組的平安防范意識強，防范方法最有效。師：比賽分為三個局部：個人必答、小組必答和小組搶答。個人必答和小組必答都要在規定時間內答完題目；小組搶答賽要通過舉起搶答牌來爭奪答題權，答復錯誤就只能把搶答的時機留給其他小組，每組選一名同學搶答。大家要保持冷靜的頭腦，確保答案正確。只要獲勝就能贏得老師給你們精心準備的禮物喲。師：請各位同學準備好紙和筆，讓我們進入個人必答題環節，比賽開始！個人必答題環節師：不要放松，下面開始小組必答題環節。小組必答題環節師：我們先看看各小組的收獲吧，各小組的收獲都不小啊，看來同學們是攢足了勁兒，要把老師的獎勵拿回家啊。師：集中精力，下面讓我們進入劇烈的搶答題環節。師：看看哪個小組的獎品最多。讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們贏得比賽。師：今天的比賽真是別開生面，同學們思維敏捷、互不相讓，看來通過學習，同學們都有了一定平安防范意識，也懂得如何防止危險的發生。師：希望同學們都能用平安防范意識來武裝自己，用平安知識來保護自己，真正成為保護自己和家人平安的小衛士。總結收獲：同學們，不知不覺，我們今天的發現之旅就要結束了，從安安的家，途經我們每個人的家，最后來到了我們共同的家——學校，我們一路觀察，一路發現，可以說意猶未盡，那么沿途之上你有哪些收獲呢？今后，你會怎樣看待平安問題呢？學生談收獲：