小學教師集體備課實施方案小學教師集體備課實施方案小學教師集體備課實施方案xxx公司小學教師集體備課實施方案文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度長官中心校小學教師集體備課實施方案（2017－2018學年度）為了進一步提高義務教育階段教育教學質量，充分發揮全鎮教師集體教研的作用，實現全鎮教師全員參與教學研究，促進教師的專業成長，根據臨教（2017）669號文件精神，特制訂長官中心校小學教師集體備課方案如下。一、指導思想以新課程理念為指導，結合本鎮各小學的實際情況，按照“集體備課，資源共享，討論吸收，經驗共享”的總體思路，充分發揮備課組的集體智慧，以長官鎮第一小學為集體備課龍頭學校，促進全鎮教師全員參與，全面提升全鎮教師的素養，不斷提高全體教師的教學水平和課堂教學效果。二、集體備課領導機構1、集體備課領導小組組長：孫智文副組長：郭殿乾王明喜李斌組員：邴界忠張彬徐斌張建山秦偉2、學科備課組為便于集體備課的順利進行和管理，中心校創建三個學科備課組QQ群，全鎮教師分別加入相應的QQ群。語文備課組QQ群：610391156，數學備課組QQ群：475460416綜合學科組QQ群：2446150302、主備學校學科備課組年級語文組數學組綜合組一年級組長：韋玲組員：楊桂敏、高曉艷、楊愛玲、柳文寧組長：李玲利組員：周海峽、楊豐麗、鄭影、谷莉組長：張劍文組員：任曼麗、李寧、張晴子、李倩倩、趙青青、白雪、翟俊文、徐勤喜、丁榮華、牛林二年級組長：張志江組員：夏莉莉、孫志強、李文寧組長：邱坤組員：胡曼曼、侯銀萍、于婷婷三年級組長：朱傲組員：李保宏、楊立文、李飛組長：張鵬組員：趙賀蘭、楊效貴、馬成四年級組長：楊永杰組員：齊麗影、柳超華組長：楊紅梅組員：吳興、葛南南五年級組長：劉明組員：顧小燕、宋越越組長：李振組員：李俊峰、李家念六年級組長：馬俊組員：亓明文、丁玉靜組長：李海洋組員：韓明山、徐小凡三、集體備課形式為了使集體備課有效地落到實處，并能輻射各村小，根據我鎮小學的實際情況，我鎮的集體備課采取集中備課+網絡備課的形式進行。四、集體備課的流程1、個人初備根據集體備課計劃，由主備學校學科備課組組長提前確定主備教師，并通知主備教師根據教學進度選定集體備課內容，并在認真研讀課程標準、教材、教參基礎上，結合本地學生的實際情況，提出教學設計方案。2、集體研討主備教師把初備教學設計方案發到學科備課組QQ群供全鎮學科備課組教師研討。學科組全體教師在充分研究初備教學設計方案的基礎上，根據自己的理解，提出自己的見解，及修改方案。3、修正預案主備教師根據學科備課組的老師提出的有效建議修改自己的預案，使預案內容更加充實、完善、科學。4、課堂實踐由主備教師（或者同學科備課組的其他教師）根據修正后的教學設計方案進行公開教學，學科備課組教師聽課，檢驗修正后的教學方案的時效性，并取長補短。5、教后反思學科備課組教師在聽課后，要對本次教學進行反思，肯定優點，指出不足，以揚長避短，促進今后教學的進一步開展。6、收集資料主備教師要在集體備課中，全程收集資料，并把資料按初備教學設計、集體研討亮點和建議、修正預案、教后反思的順序整理，交學科組備案。五、考核與評價1、備課組長負責本組教師的集體備課的具體落實，確保備課按照規定的時間實施，集中備課實行簽到點名制度，任何人不得無故遲到、早退或缺席；網絡研討時，學科備課組的每位成員都要發表個人見解，有合理的或獨到的建議。凡集中備課無故遲到、早退或缺席者分別扣考勤分5分、5分、10分；網絡研討沒有個人見解或敷衍應付者扣考勤分10分，全部納入個人績效考核。2、集體備課討論后形成的教學設計方案，可以作為中心校業務檢查或職稱評審時的教學設計（必須有教師個人每課時的教學札記和教學反思）。3、中心校定期對各學科備課組的活動開展情況進行檢查，并做好記錄，作為期末對各校進行評比的一項依據。