初二班主任老師工作方案光陰飛逝,時間在漸漸推演,很快就要開展新的工作了,為此需要好好地寫一份工作方案了。工作方案的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面給大家分享初二班主任老師工作方案內容，希望可以幫助大家!

初二班主任老師工作方案1

初中的初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的初二(7)班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多缺乏，為作好這學期的班主任工作，特制定如下方案。

一、繼續重視學生的思想教育

開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把學生培養觀具有健全人格、美妙心靈，具有創新精神和理論才能的學生。培養學生良好的行為標準，弘揚正氣。

二、培養良好的學習習慣和學習方法

加強對學生的心理輔導，在現階段就開場動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經歷并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了可以讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，理解其思想學習情況。

加強學生自我管理建立管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同進步〞的互幫互助學習活動。

加強師生對話建立師生聯絡制度，以周記形式有話就說，實話實說;建立師生結對活動，讓學生走近老師、理解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。

三、加強班干部隊伍建立

建立一支工作才能強、理論經歷足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設干崗位，每個崗位專人負責，使學生的理論才能、社會責任感得到進步。

四、組織有益的活動，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進展準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向〞，“形成〞和“穩固〞的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理安康，學習勤奮，全面開展〞的班集體。

五、詳細措施

1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，使班委工作正式運行。

2、及時進展班風校紀的教育，以常規管理為載體，標準學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

4、開展法制監視員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

6、繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

7、劃分穿插管理小組，施行“網絡管理〞制度，做到人人監視管理，人人承受管理，創設民主監理的班級管理氣氛。

8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動。

10、制定合適班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

11、嘗試施行班干部輪換制度。

12、倡導在班級工作和學習中大力實行?中學生一日常規活動?，培養競爭意識，開發創造力。

13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

14、大力加強平安教育，時時處處講平安，以防為主，同家長經常獲得聯絡，防止各類事故的發生。

15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經歷與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目的。

16、開展心理安康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上

17、做好“雙差生〞的工作和重點學生的家訪工作。采取有效的措施，杜絕學生進網吧。

18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行制止，有問題時可以通過正當的渠道進展逐級匯報妥善解決。

20、經常進展班級工作的總結和各項方案的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學習，溝通與外界的聯絡，跟上改革與開展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

初二班主任老師工作方案2

一、狠抓教學質量，提升教學成績

1、加強教學管理，進步課堂效益。強化質量意識，優化課堂教學構造，著力進步課堂效率，向45分鐘要質量;要面向全體學生，不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練，課后認真做好培優補差工作。;

2、加強優生輔導，指導差生補缺。統籌安排各班的教學工作，加強對優等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優等生更優、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。

3、加強老師敬業精神、責任心、事業心、師德師風建立，認真落實“抓教風，帶學風，促校風〞的德育工作思路。增強工作紀律，樹立效勞意識，堅決杜絕違背師德師風行為的發生。加強班主任的工作責任心，關心學生生活，加大對學生就餐、住宿的指導和教育，培養學生良好的生活、衛生習慣。樹立學生財產保護意識、平安防范意識，各班根據學校相關規定制定本班財產保護-法，堅決杜絕一例不平安事故發生。

4、召開教學質量分析會。通過分析會，我們可以及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決。以期中考試為例，在考前主要是抓狀態，抓發動，讓每一位學生定下自已的方案和目的，考試中主要是抓考風、學風及提升學生的應試才能，考后主要是抓分析，級組進展月考分析總結，各備課組進展教學分析診斷會，各班也以班為單位進展班級質量分析為主題的主題班會。目的只有一個，最快最有效的找出問題，進步教學質量。

5、強化教學紀律，嚴格教學要求。班主任及級部主任對每天的課堂紀律和晚休實行“兩查一巡〞。

二、加強德育工作，教書先育人

1、加強班主任隊伍的管理。各班主任工作必須做細、做實、做活，提倡班主任早7：30到校，晚7：00離校，查早操、查晚休、巡視課堂紀律，在關鍵時候、非常時期必須每天到位。

2、加強學生的儀容儀表管理。在儀容上，我們一直堅持學生的外在形像和內在的傳統美德必須諧調統一，為此在開學初，級部就針對學生的儀容加強管理，通過年級檢查，班主任發動，使得學生的儀容儀表有較大的改觀。

3、定期召開各班班長、學習委員會議。通過這些會議，一方面對班長、學習委員進展培訓，以期更大的發揮他們的典范示范作用，另一方面，理解階段時間的班級管理及學習狀況，借此優化級部管理。

4、開展理想、信念德育教育活動。通過級部大會、主題班會、級組班級宣傳欄等德育教育陣地，抓學生的思想教育;重點開展好“心在云上，路在腳下〞的理想系列德育教育活動，以此鼓勵學生，使學生樹立信心，鼓足勇氣，最后刺。

5、堅持制度第一的思想，對一些較為嚴重的違紀者進展了嚴肅有效的處理，很好的教育了一些潛在的`違紀者，穩定了整體和大局。同時，級部也能時常站在制度的對面，對一些普通的違紀者以鼓勵方式為手段，改變對學生進展冷冰冰的紀律要求，以情感化學生，也收到了較好的效果。

6、關注后進生，穩定后進生。我們初二年級的老師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心;要擅長挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點;對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生進步，穩定班級大局。

7、創立年級黑板報，完善課室文化建立。通過這些德育宣傳陣地，對學生進展學習、心理、應考的指導，實在為班級、年級效勞。

8、加強青春期心理、生理衛生安康教育。通過心理安康板報、主題班會、個別心理輔導、集中輔導等形式加強該項教育，減少心理壓力，杜絕問題出現。

9、加強平安教育，嚴格住宿管理。重點抓好對各宿舍長的管理和文明宿舍行為的形成教育，對短時間內有三次以上較為嚴重的違紀者，不但要進展嚴肅的批評教育。

三、存在的主要問題

1、管理學習不夠、沒有創新，工作中缺少力度，方法欠缺，缺乏耐心。

2、不能充分發揮年級組的宏觀調控作用，學科開展相對不大平衡，影響了學科合格率。

3、不能充分調動每個老師工作的積極性、熱情，個別老師仍存在集體觀念不夠、合作意識薄弱，大局意識不強，不能認真完成年級組布置的臨時性任務，安排的工作推委扯皮。

4、學生教育重點不突出，個別學生思想教育流于形式，不能追究根源，仍存在部分學生學習目的不明確。

初二班主任老師工作方案3

新的一學期即將開場，班主任工作是學校工作的重要一環，以促使學生學習得以進步、思想得以升華。學校工作獲得順利開展，制定班級方案：

一、根本情況分析

我班共有學生44名，其中男生25名、女生19名。從他們上學期表現來看，部分學生學習積極主動好，成績較好。如：李金龍、米薈琳、歐陽志林等。但也有部分學生學習興趣不高且經常違背校紀校規，經理解他們是：文久平、楊強，這為班級管理帶來一定的難度；同時班內還有李靈芝、陽佳，雖能遵守紀律，但學習吃力、缺少方法，也是下一步工作的重點對象。另外，八年級學生思想起伏大，易受外界影響而出現逃課、打架、上網、甚至輟學等不良現象。

二、根本目的

班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目的，這個目的應是遠期，中期，近期目的的結合，逐步實現目的的過程會產生梯次鼓勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目的。在實現班集體奮斗目的的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目的的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目的的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。在學生中培養競爭意識，有“你追我趕〞的比學風格。

1、通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

2、經常與各門學科的任課老師進展溝通，理解學生情況，做好協調工作。

3、抓好班級的紀律，面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭促中間。

4、成績表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進步；

5、力爭做好每位學生的思想工作，使他們進步認識，不斷上進。

6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

7、健全班委會，明確分工，進步學生的管理才能。

三、詳細措施

1、充分利用班會向學生進展思想教育。

2、發揮干部的作用,師生共同管理班級。一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目的。優化良好的班委，做好班主任的助手，管理教育好學生形成團結向上，積極進取的班風。

3、開好主題班會，同時嚴格學習制度和請假制度，以防微杜漸。

4、加強思想教育，做好家訪工作，及時與思想起伏大的同學談心，幫他們排憂解難。

5、做好學生工作，培養參與意識，樹立模范帶頭作用。

四、活動安排

三月：

1、開學常規教育：⑴提出班級近期、中期目的，并且分解到每一位同學，讓他們的目的清清楚楚、張貼上墻。⑵加強平安教育，不斷強化行為標準教育和行為習慣養成教育。⑶座位調整，繼續開展“一帶三〞、“一幫一〞活動。

2、展開班級問題的大討論：

為了進步全班同學管理班級的意識，進展一次班級問題的討論，提出解決方案。

3、主題班會：新學期，話理想

四月：

1、班級常規管理的適當調整：班干部的適當調整。

2、期中考試。

五月：

1、針對節假日過后的散漫現象，加強常規教育。

2、期中考試的總結。

3、主題班會：自尊自信自強

六月：

1、第一周進展班集體差距對照，提出相應活動方案。

2、以“我寫我自己〞為題進展自我總結和認識。

3、期末考試總發動。

七月：

1、主題班會：

2、期末考試。

初二班主任老師工作方案4

新的學年開場了，本學年的工作安排如下：

一、加強老師隊伍的作風建立。

樹立學校、老師的良好形象。做人民滿意老師，辦人民滿意學校。針對我校實際，在老師隊伍大力弘揚忠誠教育事業、踏實工作、無私奉獻的園丁精神，大力弘揚勇挑重擔、吃虧是福、貪圖廉價可恥的優良傳統。號召全體老師向李文甫老師學習，學習他五十七歲，老當益壯，擔當重任，戰斗在教學第一線；學習他克制家庭困難，愛崗敬業，把教學工作放在第一位；學習他踏實工作，無怨無悔，不求名利，無私奉獻的高尚師德。學校要充分利用李文甫老師這個典型，號召全體老師他高尚的師德和宏大的人格魅力，弘揚正氣，表揚那些默默無聞、辛勤耕耘的好老師，表揚那些顧全大局，無私奉獻、愛崗敬業的好老師，通過糾風整頓，使我們大澗學校真正成為人民滿意的學校。

二、靜下心來搞教學，一心一意謀開展。

教學工作要突出抓好兩點：

1、課化細化杜郎口教改，打造真正的高效課堂，杜郎口形式注重調動學生的學習主動性、積極性，注重學生學習才能技能的培養和進步，倡導的是一種合作、探究、共同進步的團隊精神，有利于學生整體程度的進步。經過我校近年來的理論，得到了全校師生的一致歡迎。

2、抓好教學常規的檢查，落實工作。

本學年一要抓學案的質量，和學案的課前掌握理解情況，定時定科不定人抽查說課，二要抓好杜郎口課堂教學，抓出課堂效益，三要抓好學生作業和老師輔導修改環節。加強觀課評課，通過學生評教對老師評頭論足，發現問題。

三、隊伍建立

1、堅持寫好教學扎記，追求自身業務素質的提交。

2、計算機、多媒體操作技能的提交。

3、走出去，開闊視野，解放思想，增長見識，進步素質。

四、搞好團結，促進和諧，建立民主、公平、正義小天地。

實現學校的團結和諧不能靠和氣妥協老好好來實現，要靠堅持原那么、依法治校、校紀面前人人平等來實現。校長不能因為誰的牙長、腔大、個性強而滿足其不合理要求，更不能因誰默默無聞、踏實工作而不管不問。因為這些人才是學校真正的脊梁和中堅，他們任勞任怨、默默奉獻、淡泊名利，學校決不能涼了他們的心。評優評先、晉級獎金要優先考慮，來樹正氣，抗歪風、治邪氣。

五、落實“以人為本，以愛育愛，為學生的終身開展奠基〞的辦學理念。

以許昌名校鄭重承諾：關愛學生，不打不罵，用大牌子公示出來。

六、加強校園文化建立。

建立和諧校園。

七、努力改善辦學條件。

為學生提供更好的學習環境與條件。

初二班主任老師工作方案5

一、指導思想：

老師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的安康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生。

二、班級根本情況和目的：

我班共有學生76人。其中男生41人，女生35人。本學期我班的根本目的是：建立一支有進取心、才能較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、工作要點

〔一〕、加強班風建立

1、安排班級活動

活動主要以加強學生的思想教育、創新精神與理論才能的培養，面向全體學生，促進學生全面開展。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會理論活動等。

2、營造向上氣氛

根據初二階段的特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氣氛。

〔1〕制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創作班歌等。

〔2〕布置教室環境。如設立“袖珍圖書角〞、“衛生角〞、“金色童年〞、“我們在這里成長〞等文化背景。

〔3〕讓學生參與班級管理，培養學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創新精神。

3、指導培養班干部

班級班干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部，同時要精心培養班干部。

第一，幫助班干部樹立威信；

第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；

第三，嚴格要求班干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面〞；

第四，培養班干部團結協作的精神，要可以通過班干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面〞。

〔二〕加強法制、平安教育，創立和諧校園

1．加強法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進展普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、平安意識和自我保護意識，實在落實學校法制教育內容。

2．著力構建學校平安教育的主體網絡，形成濃重的宣傳氣氛，多形式、多渠道宣傳平安常識、平安制度，增強師生、家長和全社會的平安意識。邀請公安等有關部門和單位根據學生的年齡特點開展平安專題教育活動，進步學生自我保護意識和逃生技能。學校將通過組織廣闊學生學習平安知識，普及平安教育，使平安教育有聲有色、入腦入心。

3．以“珍愛生命〞教育為學校德育的主線，根據學生的年齡特點，選擇合適學生內容，每個階段都有不同的要求和重點。要求學生初步懂得生命的存在、時間的珍貴，主要以學生的感性認識為主。要求學生初步懂得生命的意義，能合理把握學習時間，主要通過典范讓學生體驗。要求學生初步理解生命的價值，在集體生活中表達人生的價值，主要通過生活和社會理論領悟。

〔三〕開展多樣的主題理論活動，營造溫馨的校園文化

1．積極配合上級部門開展各類活動。

2．充分發揮宣傳欄、班級黑板報等宣傳陣地，多表揚宣傳突出學生的感人事跡，弘揚正氣，對學生進展人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育；對學生進展全面教育，真正做到班級無小事，事事教育人，班級無閑處，處處教育人，深化“回村小分隊〞的假期社會理論活動和德育基地的理論活動。

通過校園文化建立，營造師生之間和諧溫馨氣氛，努力創立和諧溫馨的班級與學校的人際環境，課堂教學環境和自身心理環境，培養學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，促進學生身心安康，增進師生關系、生生關系地和諧開展。

〔四〕抓常規德育教育，促進標準管理

1．抓好行為標準教育，重視學生良好習慣的養成教育。對新生要集中進展行為標準系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理才能。

2．開展好學生的心理安康教育、青春期教育。通過觀看有關教育片及青春期知識講座，充分發揮校長信箱和心理輔導室的疏導作用，做好青春期教育和心理教育工作，促進同學們安康